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毛筆說明文

時(shí)間:2022-07-25 16:06:56 說明文 我要投稿

毛筆說明文(精選24篇)

  相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是占有重要地位的說明文,說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路?以下是小編幫大家整理的毛筆說明文,希望對大家有所幫助。

毛筆說明文(精選24篇)

  毛筆說明文 篇1

  毛筆是我最喜愛琢磨的一件東西。提起毛筆來,令我們中國人驕傲和自豪,它起源于我國,不僅歷史悠久,而且毛筆字獨(dú)特的瀟灑飄逸特點(diǎn),極具欣賞。如今在我國青少年中掀起了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)毛筆字的高潮。在爸爸的影響下,我七歲的時(shí)候就拿起了毛筆,論年頭已經(jīng)四年了。在我剛剛學(xué)習(xí)三個(gè)月的時(shí)候,我就在宣紙上認(rèn)認(rèn)真真寫了這幾個(gè)字:端端正正寫字,堂堂正正做人。

  從那以后我就每天抽出時(shí)間聯(lián)系毛筆字。我對自己的要求是不求字?jǐn)?shù)多,但要質(zhì)量好。每天練習(xí)兩到三個(gè)字,一個(gè)星期下來就是十幾個(gè)字。在每個(gè)星期天就把所學(xué)的字寫成作品,或者是寫一首古詩貼在書房,如今書房已經(jīng)貼滿了我的書法作品,可謂是墨香飄屋了。如今我的學(xué)習(xí)任務(wù)相對多了,但我不會(huì)放棄練習(xí)書法,我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)。

  我相信:天道酬勤,一份耕耘一份收獲,只要努力就會(huì)有收獲。在去年的書法比賽中我榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)通過學(xué)習(xí)毛筆字不僅磨練了我的意志,與此同時(shí)也豐富了我的國學(xué)知識,提高了我對事物的審美能力,開拓了我的視野。

  毛筆說明文 篇2

  在我國,筆的家族中的長者當(dāng)然要推為毛筆了,它伴隨著我國文明史的發(fā)展而發(fā)展,為中國文化藝術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。

  聽我爸爸說,毛筆的歷史十分久遠(yuǎn)。在新石器時(shí)代,我們的祖先就開始制造毛筆和使用毛筆了。到了晉、隋、唐代,中國的書法藝術(shù)發(fā)展達(dá)到了高峰,著名的書法家有晉的王羲之,唐代的歐陽恂、柳公權(quán)、顏真卿。

  經(jīng)過千百年的改進(jìn),毛筆得到了很大的發(fā)展,用鼠須、鹿毫、雞毫筆,其中鼠毫筆為最佳。據(jù)說天下第一書王王羲之寫的《蘭亭序》便是用鼠須筆寫成的呢!

  后來毛筆又出現(xiàn)了硬毫、軟毫、兼毫三種筆。至盡潮州筆是最有名的。毛筆又分為大楷筆、中楷筆、小楷筆,按筆桿用料來分有竹竿筆、紫檀木筆、花梨木筆、象牙筆、犀角筆、玉石筆等等。這些,為我們中華民族的傳統(tǒng)筆增添了光彩。

  毛筆說明文 篇3

  在我國,筆的家族中的長者自然就是毛筆了。它伴隨著我國的文明史發(fā)展而發(fā)展,為中國文化藝術(shù)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。

  毛筆出現(xiàn)的時(shí)間極早,在歷史上地位很高。古時(shí)的“文房四寶”即筆、墨、紙、硯,這其中的筆指的就是毛筆。由此可見毛筆在古代文人墨客中所有的地位。

  據(jù)專家研究,早在殷商時(shí)期,公元前1500年就出現(xiàn)了最為原始粗糙的毛筆,這種筆是由老鼠毛制成的,也就是鼠毫,距今有3500年,可謂是世界上出現(xiàn)最早的筆。

  為何毛筆那么受人們歡迎呢?因?yàn)樗粌H物美價(jià)廉,還是畫國畫、寫書法的好工具,憑借著它,我們似乎更能品味到中華五千年文化的氣息。

  無數(shù)我們熟悉的人物和作品都與毛筆是分不開的。例如著名的書法家王羲之,唐代歐陽恂、柳公權(quán)等人,一支支毛筆,代表了中國數(shù)千年?duì)N爛的藝術(shù)和文化。一支普通的筆,不知自己在為司馬遷徹夜不眠地奮筆疾書,成就了“史家之絕唱”的史記。一支普通的筆,不知自己在王羲之的手中揮墨飛揚(yáng),寫出了天下第一行書的《蘭亭序》。一支普通的筆,不知自己正在書寫著過去與未來

  毛筆的分類有許多種。筆毫就分為硬毫、軟毫和兼毫三種,它們也分別有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。筆桿的制作原料也越來越多種多樣,有紫檀木的,竹竿的,花梨木等,F(xiàn)在,制作工藝也更為精細(xì),筆頭也有精選的羊毛、鼠須、鹿毫、狼毫等。在這其中鼠毫筆為最佳,據(jù)說天下第一行書王羲之的《蘭亭序》便是用鼠毫筆所寫的呢!更有一些人家,將嬰兒的胎毛保存好,做成筆頭,這就成了具有很大紀(jì)念意義的“胎毛筆”了。

  出自浙江的湖筆,是我國最為出名的毛筆之一,其余還有河南的大倉毛筆,河北侯店毛筆等等。白居易曾經(jīng)這樣評價(jià)湖筆說“千萬毛中揀一筆”,由此可見其制筆技藝之精細(xì)與繁復(fù)。這些,全都是我國古代人民智慧的結(jié)晶。

  這種記載著我國歷史文化的筆,為祖國的文化繁榮昌盛增添光彩!

  毛筆說明文 篇4

  在記憶的深處,總有一些事在腦海中徘徊,那支毛筆一直躺在那里,像是在等著我或是外公又在想著我了……

  上小學(xué)時(shí),我的字總是歪歪扭扭,像一條條蚯蚓在爬,有時(shí)我的字連我自己都看不懂,外公發(fā)現(xiàn)后,不止一次地關(guān)照我說:“你應(yīng)該多去練練毛筆字!”我也聽出外公對我的不滿,因?yàn)槲覀內(nèi)叶紝懙靡皇趾米,而我卻寫成這樣。

  記得有一天,外公趁我空閑時(shí),把我?guī)У搅怂臅,這是一間小巧而有整齊的房間,書架上擺放著整整齊齊的毛筆字帖,桌上的筆筒里插滿了毛筆,地上摞了有我一個(gè)人身高的宣紙,上面寫滿了漂亮的字,我看的目不轉(zhuǎn)睛,好羨慕外公能寫這么漂亮的字。外公問我:“想學(xué)嗎?”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。外公說:“這可不是一天二天就能學(xué)會(huì)的,你要堅(jiān)持練習(xí),不能三天打魚兩天曬網(wǎng)!”從那天開始外公便開始教我寫毛筆字。 “手騰空,筆要拿直,唉!背挺直,手不要抖……”外公心平氣和地指導(dǎo)著我。從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺基礎(chǔ)的開始學(xué),外公說這個(gè)就像房子的地基,沒有好的地基就沒有以后的高樓大廈。以后的幾個(gè)年里,我每天晚上都和外公一起練字,在外公的鼓勵(lì)和幫助下,我學(xué)的是一日比一日好。

  功夫不負(fù)有心人,我的努力終于有了回報(bào),老師給了我一張叫“進(jìn)步卓越獎(jiǎng)”并獎(jiǎng)勵(lì)了我一支毛筆做獎(jiǎng)品。我開心極了,回到家,我一臉感激的把這支沉重還帶著體溫的毛筆交給了我的好老師——外公。外公輕輕地托著它,激動(dòng)的說:“外孫女真好!懂事了!”這時(shí)候我猛然發(fā)現(xiàn)外公頭發(fā)都花白了,臉上的皺紋似乎多了許多……

  小學(xué)畢業(yè)了。我進(jìn)入了初中生活,也離開了愛我的外公家住到了自己家,F(xiàn)在每當(dāng)我周末去外公家玩的時(shí)候,外公外婆都是很開心。在外公的書房桌子上,依舊工整的存放著那些我寫的字,那支我的筆……

  毛筆說明文 篇5

  想當(dāng)年,毛筆字也是我的特長之一,每次寫完作業(yè),我總會(huì)拿起毛筆,在紙上寫上幾個(gè)大字才肯罷休。

  我一年級就開始學(xué)毛筆字,但隨著年級的上升,作業(yè)也越來越多,老媽不得不把我毛筆字課程停掉,我也漸漸沒時(shí)間練了。毛筆,在五年級的那個(gè)寒假,被冷落在了一旁。

  不知不覺中,我已經(jīng)成為六年級的大姐大了,在還沒開學(xué)前,我把以前用的書本都放到了柜子里,把新的課本放在桌子上。無意中翻到了以前寫過的毛筆和硯臺,還有幾張毛筆字作品,又有了想學(xué)的熱情,我跑去跟老媽鄭重表示:“我要重拾毛筆!”老媽也同意,“放棄了這個(gè)真挺可惜的,既然你想學(xué),那就寫吧!“

  我從柜子里重新拿出文房四寶,擺在桌子上,拿出曹全碑的字帖,倒上墨水,在紙上寫了起來,雖然筆在手中還算穩(wěn),但已經(jīng)沒有以前寫得那么好了。停掉毛筆的那個(gè)學(xué)期,每天都是用硬筆寫作業(yè),漸漸忘了握毛筆的感覺。從今以后,我要把毛筆字一直堅(jiān)持下去!現(xiàn)在每天一筆一劃地練,也漸漸找回了當(dāng)初的感覺,想粗就粗,想細(xì)就細(xì)。

  重拾毛筆,不是為了以后當(dāng)什么書法家,而是希望在繁重的學(xué)習(xí)生活中,讓自己的心靜下來。

  毛筆說明文 篇6

  我一直很想學(xué)毛筆字,可媽媽老說我沒時(shí)間,在經(jīng)過我的死纏爛打后,媽媽終于答應(yīng)了,我心里別提有多高興。

  媽媽給我買了一大堆東西,有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個(gè)掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械,我默默地想:媽媽在毛筆字上那么費(fèi)心,我一定要把字練好。

  一大早,我認(rèn)真地收拾好東西,背著包興沖沖地向老師家跑去。

  來到老師家門口,我懷著忐忑不安的心情敲了敲門,“咚咚咚”老師打開了門,微笑著對我說:“進(jìn)來吧,歡迎你加入我們書法團(tuán)隊(duì)!”

  我開始上課了,我像小兔子在猛獸前一樣,既緊張又興奮。老師開始先讓我們練習(xí)基本功,主要就是畫線條,分格字之類的事情。只見老師緩緩地拿起毛筆,蘸了點(diǎn)墨汁,熟練地在紙上寫著,我在旁邊認(rèn)真仔細(xì)地觀察著。我拿起筆躍躍欲試,也學(xué)著老師的樣,讓毛筆吸足墨水,練起了“波挑”。

  一開始我總是畫不好,原來畫得太胖了,像一個(gè)躺著的大冬瓜。這時(shí)老師和藹地說:“你的字要減肥,你人長得那么痩,怎么把字寫的像楊貴妃一樣那么胖?”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭,小心翼翼地拿起毛筆,又畫了幾條細(xì)點(diǎn)的波挑,心想:這下應(yīng)該可以了吧!我笑盈盈地等著老師評判。誰知道減肥后,老師又和顏悅色地說:“中間太粗,要細(xì)一點(diǎn),寫到中間時(shí),要把毛筆輕輕地提起來一點(diǎn)哦!”我拿起毛筆按老師說的做,果然畫出的波挑就像一條柔美的絲帶,好看多了。老師見了,露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。

  經(jīng)過半天的毛筆字訓(xùn)練,我知道了:做什么事情都不是容易的,一定要用心,堅(jiān)持不懈才能成功。相信經(jīng)過努力,我一定能寫出一手漂亮的毛筆字。

  毛筆說明文 篇7

  “哎呦喂呀。∥覟槭裁匆獙懨P字呀?”“砰”的一聲,門被大力地甩開了,只見我怒氣沖沖地從房間里走出來,狠狠地坐在沙發(fā)上,一氣之下,我把手中的毛筆甩了出去。咬牙切齒的我把奶奶嚇了一跳:“怎么啦?乖孫!為什么這么生氣呀?”我二話不說,一吐為快:“奶奶!都是爺爺逼著我寫毛筆,現(xiàn)在還不讓我下課,您看,我的手上都已經(jīng)被寫出了一道痕,我的全身都是墨水,臟兮兮的,怎么出去見人?我不學(xué)了!不學(xué)了!”這是怎么回事?為什么爺爺要把我“留堂”,而且我還發(fā)這么大脾氣呢?想知道原因嗎?我們一起來看看吧!

  年幼的'我非常頑皮好動(dòng),一刻都不能安靜,身上長期“掛彩”摔得青一塊紫一塊的。爺爺為了“以靜制動(dòng)”,想到了練毛筆這個(gè)“對策”作,把我逼到“監(jiān)獄”去練毛筆字。為什么要練毛筆字?這,就不是我的愛好!一切都是爺爺逼出來的。

  當(dāng)時(shí),我氣得一蹦三尺高,頭上直冒青筋,嘴巴張得老大,仿佛要把爺爺吞下似的,發(fā)現(xiàn)他還知錯(cuò)不改,我就不得不使出了自己的“必殺技”——“河?xùn)|獅吼”了。我沖著他大喊大叫,他卻當(dāng)作沒聽見似的,還嚇唬我說:“再不寫好我去拿棍子了……”

  最后,在我倆劍拔弩張的千鈞一發(fā)之際,老爸出來解圍了,分別批評了我和爺爺,指出爺爺要把學(xué)習(xí)時(shí)間控制好,批評我對長輩要有禮貌。把我倆說得心服口服,握手言和!

  在今年的元旦聯(lián)歡會(huì)上,我還大顯身手,寫出了一手漂亮的毛筆字,獲得了雷鳴般的掌聲!不過,我還是要忠心感謝爺爺對我平時(shí)的另類的“栽培”……

  毛筆說明文 篇8

  毛筆是一種書法用具,只要蘸上墨汁,就可以在紙上寫字了。它分很多種,如兔毫、狼毫、羊毫……字的風(fēng)格也是隨筆的變化而變化。在今天這個(gè)鋼筆、水筆流行的時(shí)代,用毛筆寫字極具優(yōu)雅的古典風(fēng)韻。

  狼毫是最易書寫的一種毛筆,也是最昂貴的。狼毫寫出來的字十分清秀,因?yàn)楣P尖是細(xì)長的,并且毫毛十分緊密,所以字可以寫得很瘦長。在顏體里,最看重的是橫細(xì)豎粗,因而狼毫最適合寫顏體書法。

  其次是兔毫,兔毫鼻頭短粗,筆尖柔和,寫起字來輕松自如,并且握筆也十分輕松。歐體波磔俊逸,正適合用兔毫這種寫起字來輕松,橫折自如的毛筆,二者并行,相得益彰。

  然后是羊毫,羊毫筆不易分叉,筆尖尖細(xì),筆頭較粗,毛偏粗,偏軟,寫出來的字很優(yōu)美、協(xié)調(diào)。柳體書法的字橫豎空格相間,極富詩韻,用羊毫寫起來,字字均衡瘦硬,結(jié)體嚴(yán)緊,恰到好處。

  最后是狗毫,狗毫筆頭硬,用指尖觸碰,如刺般扎手,運(yùn)筆時(shí)不易掌控,我猜書法界中,只有大師級人物才會(huì)用吧!但狗毫也有別樣的美感,寫出來的字純正自然,讓人看得很舒服。

  毛筆書法中關(guān)于筆的知識十分奧妙,但即使筆再好,沒有一個(gè)好的基礎(chǔ)也是不行的呀!毛筆書法字就像一位位生動(dòng)優(yōu)雅的仙子,用靈動(dòng)的筆將一位位仙子用優(yōu)美的筆觸畫了出來。不妨看看,在一位書法家寫完一幅佳作后,那筆墨交融的線條,骨力堅(jiān)挺的用筆,精巧嚴(yán)密的章法,一氣呵成的韻味,難道不是一首美的享受嗎?

  毛筆說明文 篇9

  我是一支毛筆,戴著一頂小黑帽,穿著黃色的外衣和黑色的褲子,就像一個(gè)時(shí)髦的人類。

  我是一支毛筆,墨、紙、硯是我的好朋友,我們經(jīng)常在一起吟詩作畫,好不快活。我與墨合為一體,與紙親密接觸,踩著“黑皮鞋”在紙上舞動(dòng),有時(shí)候是《岳陽樓記》,有時(shí)候是《醉翁亭記》,有時(shí)候是《愛蓮說》……我俯身看著我的杰作,仿佛穿越古代,與古代圣賢之人進(jìn)行心靈的對話。

  我是一支毛筆,不但能寫字,還能作畫。春天,我和伙伴們一起外出寫生,我用腳畫出小草的堅(jiān)韌、花朵的含包待放。夏天,坐在窗邊,聆聽雨聲,待雷雨過后,繪出架在天邊的七彩橋。秋天,我邁著優(yōu)雅的步伐在紙上散步,踩出金黃的稻田里農(nóng)民伯伯們豐收的喜悅,孩童們的嬉戲,他們有的在稻田邊放風(fēng)箏,有的在大樹下迎著風(fēng)蕩秋千。冬天,我穿上紅色的舞鞋,在紙上跳著芭蕾,腳尖點(diǎn)地踩出一朵朵紅梅;我換上白色的舞鞋在紙上翩翩起舞,不停的旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),一片片雪花精靈隨著我的舞步飄落在紅梅上,遮住紅梅嬌羞的臉龐。嗅著梅花淡淡的清香,我為自己的成就而驕傲。

  我是一支毛筆,我的祖先秦將蒙恬創(chuàng)造了我,從此,我用柔軟的腳尖踩出巍峨的群山,流淌的河流,美麗的花朵,栩栩如生的動(dòng)物,亦踩出蒼勁有力、堅(jiān)忍不拔的漢字。王羲之用我創(chuàng)作出天下第一行書的《蘭亭序》;顏真卿用我創(chuàng)作出樸拙雄渾、大氣磅礴的“顏體”;柳公權(quán)用我創(chuàng)作出“柳體”,豎起一座巍峨的楷書豐碑;齊白石用我畫出活靈活現(xiàn)的蝦;徐悲鴻用我畫出充滿靈性的馬等等。盡管我的雙腳被磨的很疼,可是那些傳世的作品,讓我無比的自豪。

  我是一只毛筆,讓我?guī)е蠹乙黄鹑ヌ剿髦R的海洋。

  毛筆說明文 篇10

  大家現(xiàn)在都用鋼筆、鉛筆、圓珠筆寫字吧,可你們知不知道,在古代,人們都是用毛筆寫字、畫畫的。不過畫畫和寫字都是有很多種類的哦。

  毛筆有大有小,有粗有細(xì)。這些毛筆的種類也是各不相同的,有兼毫、有狼毫、有羊毫、有兔毫……兼毫就是狼毫和羊毫都各占一半,不軟不硬,正合適。狼毫就是用狼毛一根根粘上去,很硬,比較適合寫較小的毛筆字。羊毫就是用長長的羊毛編織而成的,較軟,適合畫國畫用。兔毫就是大多數(shù)是用來寫很大很大的字用的,比如老人過生日,用兔毫在紅紙上寫一個(gè)大大的壽字,簡直就是再合適不過了。對了,還有一種很細(xì)很細(xì)的毛筆,它是用來畫工筆畫的用它來畫工筆,再合適不過了。

  古人就是用一支毛筆吸上墨就能寫出一幅書法作品。一直到現(xiàn)在,許多書法家,繪畫家,都不可缺少的一支筆。毛筆就是他們的喜愛之物。

  你可不要小看這一支長長的毛筆,古人去制作它的時(shí)候可是花費(fèi)了很多的心血。雖然毛筆看起來好像根本比不過現(xiàn)在的高檔,但是,它卻可以在宣紙上繪制出一幅圖畫,或者是寫出一幅上好的書法作品。它在古人的世界里可都有一個(gè)很響亮的名字:“神奇的筆桿”。

  而在現(xiàn)在的生活中,毛筆依然不少見,而在國畫大師的眼里,“神奇的筆桿”

  這個(gè)響亮的名字,一直活在他們的心中。隨著國家的發(fā)展和進(jìn)步,人們都用上了鋼筆、鉛筆、圓珠筆、水彩筆等。但是在這些筆的背后,永遠(yuǎn)少不了毛筆的痕跡存在。也無論如何,都不要忘記毛筆的歷史光輝。

  毛筆說明文 篇11

  毛筆只不過是一種人不在意的一種筆,但它其實(shí)蘊(yùn)含的精神和意義是不可估量的。它用竹子做成,頭上有毛,但它能寫書法,能寫出涵蓋了中華五千年的文化觀念與思想,能體現(xiàn)出民族精神和文化品位。

  它的精神在筆身,它那直直的筆桿,像中國人不輕易不撓的精神中國人在面臨挫折時(shí),永不屈服永不服輸?shù)木。它那柔軟的筆毛,單獨(dú)看柔軟細(xì)小而又渺小,但當(dāng)將它們粘在了一起,它們能用自己柔軟的身體寫出剛勁有力的漢字。這就是中國人民團(tuán)結(jié)的精神。

  每根毛筆必須具有“尖、齊、圓、健”的特點(diǎn),“尖”毛筆是整枝毛筆的筆頭,毛筆的重要,這是在告訴我們每個(gè)人要積極做到最好,去用筆尖完成字的最好一筆;“齊”就是修削整齊,告訴我們大家心一定要齊;“圓”筆頭圓潤告訴我們生活圓潤飽滿充實(shí);“健”就是毛的彈性,告訴我們生活不要死板偶爾需要調(diào)節(jié)。

  毛筆一個(gè)容易被人忘記,卻擁有不可估量的意義與精神的傳載。

  毛筆說明文 篇12

  在科技發(fā)達(dá)、科學(xué)發(fā)展的今天,雖然我們每天都用“筆”來練字、畫畫等等,但是你是否了解“筆”這個(gè)大家族呢?如果不了解,就聽我介紹一下筆吧!

  筆,這個(gè)龐大的家族,主要分為二大類:一類是硬筆,另一類是軟筆。我今天就來介紹一下軟筆吧:

  筆的歷史家族,恐怕和我們?nèi)祟愐粯娱L久了。早在遠(yuǎn)古時(shí)代,就有了筆,只不過是用刀子、樹枝或尖銳物品來記載或做記號,后來發(fā)明了被中國人譽(yù)為“文房 四寶”之一的毛筆。毛筆是一種中國傳統(tǒng)的書寫工具,不過也逐漸成為繪畫工具;初用兔毛后亦用羊、雞、狼、鼠等動(dòng)物毛;頭圓而尖,適用于書寫與繪畫;毛筆是 漢族人民在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)明的。數(shù)千年來,毛筆為中華人民留下了無數(shù)珍品。

  現(xiàn)在用毛筆的人越來越少了,于是飯店就用豆腐皮兒做成筆頭,黑豆和糯米做成筆桿,各種果醬、辣醬做為墨汁。寫毛筆字當(dāng)然要紙了,這就是一套可以信用的寫字套裝了。我感覺這種方法非常好,因?yàn)樗葌鞒辛斯糯奈幕,又可以讓人嘗美味。

  隨著人類社會(huì)不斷發(fā)展,勤勞智慧的中華民族不官總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),存其精華,棄其糟粕,勇于探索,幾千年來,他們?yōu)閯?chuàng)造中華人民光輝爛燦的文化,為促進(jìn)中華人民與世界各地有交流,做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  現(xiàn)在筆已經(jīng)旺盛起來,現(xiàn)在有許多許多新型的筆,如:小鋼筆、水彩筆、記號筆、蠟筆、粉筆、水筆、鉛筆等等。我相信在不遠(yuǎn)的將來,中華人民會(huì)創(chuàng)造更多奇跡,會(huì)創(chuàng)造更多新型的筆。

  毛筆說明文 篇13

  筆是我們最常用的文具之一,寫字,繪畫都離不開它。筆與文字幾乎是同時(shí)出現(xiàn)的。郭沫若,于省吾先生認(rèn)為筆的歷史可以追溯到距今六千年前的半坡仰韻文化時(shí)期。在各類筆中,毛筆可算是中國獨(dú)有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具,而且在表達(dá)中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魅力。中國的書法和繪畫,都是與毛筆的使用分不開的。

  毛筆作為書寫工具,其歷史非常久遠(yuǎn),早在新石器時(shí)代的彩陶上就留有毛筆描繪的痕跡。雖然西周以上迄今尚未見有毛筆的實(shí)物,但從史前的彩陶花紋、商代的甲骨文等上可覓到些許用筆的跡象。東周的竹木簡、縑(兼)帛上已廣泛使用毛筆來書寫。由此可知毛筆起于殷商之前。最早的毛筆,大約可追溯到二千多年之前。湖北省隨州市擂鼓墩曾侯乙墓發(fā)現(xiàn)了春秋時(shí)期的毛筆,該筆是目前發(fā)現(xiàn)最早的筆,是上古時(shí)代遺存的不可多得的寶貴資料。

  春秋、戰(zhàn)國時(shí)對筆的叫法各地不一,有“筆”、“聿”(玉)、“拂”等多種名稱。直到秦實(shí)行“書同文,車同軌”,才將筆的各種名稱統(tǒng)一稱作“筆”。相傳秦將蒙恬曾在善璉村取羊毫制筆,在當(dāng)?shù)乇蝗藗兎顬楣P祖。又據(jù)說蒙恬的夫人卜香蓮也精通制筆技藝,被供為筆娘娘。到了漢代,筆已比較考究,路卮是當(dāng)時(shí)的制筆高手。漢代制筆頭的原料除了兔毛之外,還有羊毛,鹿毛、貍毛、狼毛等,硬毫軟毫并用。同時(shí),筆管的質(zhì)地和裝飾也豐富起來。據(jù)正史書籍記載,我國著名的宣筆就發(fā)明于漢代。

  元代以后,以湖州為中心的制筆業(yè)日益興隆。我國的毛筆進(jìn)入了第二個(gè)重要發(fā)展時(shí)期——湖筆時(shí)期。尤以羊毫筆最享盛名,為士林所愛,并得朝廷贊賞,此時(shí)的湖筆與宣筆已同享盛名,乃至超過了宣筆,成為全國毛筆的代表,譽(yù)滿海內(nèi)外。被稱為“毛穎之技甲天下”的湖筆,發(fā)源于浙江省湖州市善璉鎮(zhèn)。古時(shí),善璉隸屬湖州府,故這里出產(chǎn)的毛筆稱為湖筆,善璉也被譽(yù)為“筆都”。當(dāng)時(shí)湖筆與徽墨、端硯、宣紙一起被稱為“文房四寶”。

  明末清初,供皇室的御用筆和官府用筆,制作精致華麗自不待言,就連民間使用的毛筆,也十分注重裝飾和美觀。當(dāng)時(shí)用作筆管的質(zhì)材有竹,玉、雕漆、象牙、瓷,琺瑯等,在筆管的裝飾上,也盡一切修飾之能事,達(dá)到了前所未有的豐富。

  由于毛筆是由動(dòng)物纖維制成,難以長久保存,故完整的古筆傳世極少,除少數(shù)發(fā)掘品外,能見到的明清毛筆,也可算得上是稀世珍寶了。

  毛筆說明文 篇14

  明清時(shí)期,毛筆的制作工藝已完全成熟定型。湖州的制筆業(yè)也隨著明清時(shí)期高度繁榮的經(jīng)濟(jì)和文化而繼續(xù)保持良好的發(fā)展。毛筆的種類日益增多,有柔軟而富彈性的長鋒羊毫、勁挺尖硬的紫毫、剛?cè)嵯酀?jì)的狼毫、剛性十足的兼毫;還有其他一些動(dòng)物毫毛制作的毛筆,品種不勝枚舉。元代人喜用的長羊毫在明代得到繼續(xù)發(fā)展,但在明代,人們卻又大量地使用硬毫筆。到了清代,柔軟的羊毫筆繼元代之后又重新盛行,直至現(xiàn)在,羊毫筆似乎仍是常用毛筆的主流。

  明清時(shí)期中國毛筆制作的另一個(gè)特點(diǎn)是對毛筆筆桿的裝飾達(dá)到了最高水平。除了常見的竹桿和木桿筆外,金、銀、玉石、象牙、玳瑁、琉璃、瓷管、紫檀、花梨等各種材料紛紛被用來制作筆桿。加工工藝上,浮雕、透雕、鑲嵌、彩繪等手法無所不用其極。普通的毛筆已脫離其使用價(jià)值而變成一種等同于金銀寶貨的奢侈豪華的工藝品,成了上流社會(huì)借以炫耀身份地位和日常把玩的物品。1970年至1971年明代藩王朱檀墓中出土了四支毛筆,可稱得上是這種風(fēng)氣下的典型之物。它們分別是竹管、玉管、象牙雕花管和雕漆管制成的筆桿。其中象牙雕管筆最顯豪華精致,筆桿長約23厘米,毫長約2厘米,筆桿和筆套都雕刻著盤龍戲珠的圖案。還有那支剔黃雕漆筆,長21厘米,筆桿直徑1.4厘米,筆套都飾以黃漆并雕刻著卷云圖案。筆桿的兩端飾有回文泥金環(huán)帶,筆桿和筆套的圓頂?shù)裰晷ǎP套口還刻有線紋。

  明代毛筆制作業(yè)的發(fā)達(dá)和毛筆制作工藝的日趨完善已促使人們對毛筆的認(rèn)識從其實(shí)用價(jià)值轉(zhuǎn)移到了理論總結(jié),出現(xiàn)了我國歷史上第一部比較系統(tǒng)和完整記述中國毛筆發(fā)展歷史、制作工藝及歷代制筆名家的《考槃?dòng)嗍隆。它是由明代的屠隆編著的。在這本書中,屠隆正式提出了對毛筆四大品性的要求,即“尖、齊、圓、健”,俗稱毛筆的“四德”。直至今日,尖、齊、圓、健這四大要求和特征,同樣也是我們各大筆廠和各類筆莊生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)毛筆的評判標(biāo)準(zhǔn),而且,在我們?nèi)スP店購買毛筆來使用時(shí),這“尖、齊、圓、健”四個(gè)字口訣又是我們挑選毛筆、購買毛筆的標(biāo)準(zhǔn)。

  清代的毛筆,在北京西郊小西天清墓也有出土,為玉質(zhì)筆桿,筆桿上刻著一條盤龍,筆套鏤空雕花。還有青玉管、檀香木管、玳瑁管、琺瑯斗等等,各類裝飾手法應(yīng)有盡有。到了清末,在北京、天津、上海等地出現(xiàn)了許多以店主命名的毛筆品牌和專業(yè)筆店。他們采用前店后工場的生產(chǎn)經(jīng)營方式,自產(chǎn)自銷,生產(chǎn)出了一大批質(zhì)量上乘、聲譽(yù)較好的毛筆,如李福壽、戴日軒、周虎臣、李鼎和、楊振華、貝松泉、邵芝巖等。解放后,國家又建立了幾個(gè)大型專業(yè)制筆廠,有北京市制筆廠、善璉湖筆廠和蘇州湖筆廠等,結(jié)合各地筆莊的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)工藝,創(chuàng)新發(fā)展,加上從北到南無數(shù)的著名筆莊和民間制筆工場,形成了一個(gè)生產(chǎn)中國毛筆的巨大網(wǎng)絡(luò),為繼承中國古老的傳統(tǒng)文化,繁榮和發(fā)展古代文化和文明作出了巨大貢獻(xiàn)。

  毛筆說明文 篇15

  在我們的日常生活中簡便是越來越受大家喜愛的,人們的生活也越來越靠近簡便。那天,我在一旁看爸爸寫毛筆字,只見爸爸寫幾個(gè)字就蘸一次墨汁,很不方便。于是我想:為是么毛筆不能像鋼筆那樣吸滿水然后一次用很長時(shí)間呢?我問了爸爸,爸爸說:“這個(gè)想法很好,其實(shí)鋼筆一開始也是蘸水的,后來為了簡便才改成吸水的。你不妨試試看,能不能把毛筆也變成吸墨汁的。”我對這個(gè)想法很感興趣,說干就干了起來。

  一根毛筆是由筆桿和筆頭組成的,我把大部分筆桿截去,只留一小段,向里面看去,筆頭和筆桿連接處有一層骨膠,我拿鑷子把那層骨膠夾了出來,我又去找來一個(gè)鋼筆上的抽水廢筆囊,抽了一些墨汁灌倒那截筆桿里?闪钗屹M(fèi)解的是墨汁并沒有流到筆頭里。這是怎么回事呢?我?guī)е苫蟀压P頭拔了出來,一看才知道,原來筆頭上的筆毛是被幾根繩子捆著的,由于捆得太緊,所以墨汁流不下去。這可怎么辦呢?不僅流不下去墨汁,還吸不上來。哎!有了!我可以用吸管!我可以把吸管從筆頭中插過去,這樣不就行了嗎?我找來很細(xì)的小吸管插到筆頭里又把筆頭插到筆桿里,在那一小截筆桿中倒入一點(diǎn)墨汁。嘿!果然有效果!從筆桿灌進(jìn)去的墨汁流到了筆頭上,可以書寫了,我已經(jīng)成功一半了。

  接著我還有一個(gè)問題要解決,筆囊怎么插到那截筆桿上呢?雖說那毛筆是竹子的,有一個(gè)洞,但洞太小了,筆囊放不進(jìn)去。我我用小刀把洞一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大,由于刀寬,我只能擴(kuò)大一部分,這一部分雖說能放下筆囊,可一碰就掉,很不牢固。沒辦法,也只能這樣了。

  試驗(yàn)開始了。我把筆頭浸到墨汁里,想吸墨汁,可好幾次碰掉了筆囊,我又用膠帶粘了,可是漏氣。哎,要是我能把筆桿中的洞再擴(kuò)大點(diǎn)就好了。沒辦法啊,刀太寬了,要不然我的灌墨汁毛筆就造成了。

  雖然這次實(shí)驗(yàn)失敗了,但我體會(huì)到了過程的快樂,俗話說:失敗是成功之母。只要我多動(dòng)手,以后一定會(huì)成功的。

  毛筆說明文 篇16

  早上去上書法課,卻發(fā)現(xiàn)沒帶毛筆。這是在教室外就發(fā)現(xiàn)了的,我忙讓媽媽回家取。好在我家離學(xué)校不遠(yuǎn),要不然可就麻煩了。

  即使這樣,毛筆取來也是要一段時(shí)間的。我慢慢地進(jìn)教室,慢慢地鋪毛氈,慢慢地拿作業(yè),只希望能拖延幾分時(shí)間。

  沒帶毛氈可以用廢紙代替,沒帶字帖可以讓老師隨便寫兩字當(dāng)示范,可是沒帶毛筆卻不行,這個(gè)是無可替代的:總不能用手指頭寫吧?

  我開始坐立不安,渾身無力,趴在桌子上不知道該干什么,很不自在。

  往常我坐下可以直接開始書寫,可是今天毛筆沒帶,看著其他同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入書寫狀態(tài),我有點(diǎn)悶。

  可不能被老師發(fā)現(xiàn)我沒帶毛筆,這樣他一定會(huì)嚴(yán)厲批評我的,這種類似吃飯沒帶筷子的事,就算老師不會(huì)批評我,說出去也一定會(huì)惹人笑話。

  我想找件事情做做掩護(hù),但卻什么事情也沒有,只能在心里向蒼天祈禱不被發(fā)現(xiàn)。

  老師還是注意到我了,不過好像并沒有發(fā)現(xiàn)我筆沒帶,“黃益之,趕緊開始,抓緊時(shí)間!”

  我很想張嘴解釋,可卻說不出話來,沒帶毛筆是一件很丟人的事,平時(shí)的厚臉皮不知道是不是和毛筆一同落在了家里,感覺臉上有一團(tuán)火在燒,我知道我的臉很紅,表情很囧,似乎所有的同學(xué)的目光都在看著我,難受地抬不起頭。

  我很不爭氣地把事實(shí)說了出來,有同學(xué)笑出了聲,這使我愈加愈難堪。我在心里詛咒那些個(gè)同學(xué)吃飯噎死洗澡溺死睡覺睡死。我恨媽媽怎么不快點(diǎn)把毛筆送過來,更恨自己為什么沒帶毛筆……要是有地縫讓我鉆進(jìn)去該多好!

  門被推開了,有人走了進(jìn)來,我希翼地看向門口,目光亮了起來,很快暗淡了……不是媽媽。

  我焦躁地揉著骨節(jié),抓著頭皮。窘迫已經(jīng)升級了,現(xiàn)在我仿佛進(jìn)了火海,全身滾燙發(fā)熱。

  也不知過了多久,或許是幾分鐘,或許是一小時(shí)。媽媽終于把筆送來了,我長吁了一口氣,如釋重負(fù),立刻開寫。

  上書法課沒帶毛筆真要命!

  毛筆說明文 篇17

  今年暑假,我在少年宮上了兩節(jié)毛筆字課后跳槽了。離開了和我一起學(xué)習(xí)了整整三年的同學(xué)以及這個(gè)我自認(rèn)為混得很不錯(cuò)的班級,到三樂堂改投錢教師的門下,開始了新的學(xué)習(xí)之路。

  開始的時(shí)候,我對新的教師、新的學(xué)習(xí)環(huán)境非常陌生,割舍不下原生的少年宮毛筆班,十分不愿意去三樂堂寫字,但是幾堂課下來,我漸漸喜歡上了錢老師的教學(xué)風(fēng)格。

  錢教師高高的,瘦瘦的,衣服穿的整整齊齊,給人一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的感覺。他有些禿頂,額頭光光的,后面的頭發(fā)有些藝術(shù)家的味道。

  開始上課了。首先,錢老師先一張一張地仔細(xì)看我的作業(yè),寫的好的,把整個(gè)字圈起來,寫的不好的,在右下角畫個(gè)小的圈兒。

  看完了作業(yè),錢老師開始點(diǎn)評了。他先指出圈出的字的缺點(diǎn),再讓我對照字帖再寫一個(gè),他再示范,我再寫,實(shí)在不行他把著我的手,手把手地教我寫,再寫出來的字就有些像樣了。

  開始寫新的字了。錢老師先把幾個(gè)難寫的字及其框架結(jié)構(gòu)和必須掌握的寫字規(guī)則告訴我,再把容易犯的錯(cuò)告訴我,讓我避免,最后又示范了幾遍。

  到我寫了,我小心翼翼地下了筆,在老師的指導(dǎo)下完成了第一個(gè)字,之后又寫了幾遍,等把幾個(gè)字都寫過后,錢老師讓我把新學(xué)的字連起來寫,直到寫的字看起來與字帖差不多為止。

  錢老師知識淵博,每次講課,他都會(huì)講許多道理。第一次教寫《圣教序》時(shí),他就給我講了關(guān)于《圣教序》的許多知識,侃侃而談,說得聲情并茂。最后,他還告訴我:字是一個(gè)人的名片,一個(gè)人的字反映了人的修養(yǎng)與素質(zhì),要努力把字寫好。我聽了,下決心要把字練好。錢老師還把鉛筆字和毛筆字的原理和方法其實(shí)是相通的道理告訴我,并囑咐道:“以后寫鉛筆字也一定要按這個(gè)辦法寫。 

  跟錢老師寫字,是我第一次認(rèn)真鉆研一本字帖。雖然我在錢老師那兒學(xué)習(xí)時(shí)間還不長,卻徹底改變了我對毛筆字行書的錯(cuò)誤認(rèn)識,讓我的毛筆字學(xué)習(xí)生涯進(jìn)入另外一個(gè)境界,F(xiàn)在覺得,跟錢老師學(xué)寫字是個(gè)正確的選擇。

  毛筆說明文 篇18

  上完毛筆課,回到家吃完飯,睡個(gè)飽飽的午覺,我要開始寫毛筆作業(yè)了。

  我將寫毛筆的材料統(tǒng)統(tǒng)搬了出來:毛筆、墨汁、宣紙、硯臺和毛氈。首先,我先將毛氈鋪在桌子上,把紙現(xiàn)在毛氈上,把墨汁倒在硯臺中,將毛筆沾上墨。然后,我把書翻開,找到今天剛學(xué)的字,拿起筆,看著范字一筆一畫地寫著。最后,寫完了還要回頭檢查一下剛才寫的字筆畫有沒有對。如:橫有沒有掉下來;豎是否寫完了;撇捺有沒有舒展開……

  寫字出錯(cuò)時(shí),我總會(huì)耍小脾氣。媽媽總是這樣勸我:“寫字要有恒心、耐心。只要堅(jiān)持練習(xí),終會(huì)有成果的!

  毛筆說明文 篇19

  毛筆在古代的時(shí)候,就被大詩人寫詩寫句用到。到現(xiàn)在,真是歷史悠久啊!每個(gè)人都擁有一只白白的毛筆,就應(yīng)該有一個(gè)洗毛筆的好方法。

  星期五第三節(jié)課我們寫了毛筆字,下課后,我們紛紛擁向三樓洗手池,準(zhǔn)備在哪兒洗毛筆,我費(fèi)了九牛二虎之力終于占到了位置,便迅速洗起毛筆來,但好景不長,啊,廁所發(fā)洪水了!管子沒接到下水道,水頓時(shí)便涌了出來,一股黑色的水便洶涌地像野獸一樣撲了過來,咦,水停了,這水剛剛不停,偏偏現(xiàn)在停。同學(xué)們一下子把目光轉(zhuǎn)到了二樓洗手池,我飛奔似的跑下了樓,好不容易擠到一個(gè)位置洗毛筆。打開水龍頭,一股很急的水從水龍頭里“嘩嘩”的滴出來,毛筆和水之間發(fā)出了“嘩嘩”的聲音,一股黑色的水從毛筆中流出來,我先把毛筆沖一下,再把毛筆放進(jìn)一個(gè)不喝水的杯子里浸3分鐘,然后把我的毛筆頭輕輕地掰成二半,把里面的墨汁水?dāng)D出來,接著再把毛筆按在瓷磚上,弄成個(gè)花形,再讓水沖個(gè)3分鐘。隨后,再把那個(gè)杯子洗干凈,放點(diǎn)干凈的水,再浸個(gè)3分鐘,時(shí)不時(shí)把筆轉(zhuǎn)幾圈,拿出來后,再搓幾搓,一支白白的毛筆便出現(xiàn)在我的眼前。心想:這毛筆可真難洗呀!我長這么大,洗個(gè)毛筆可真費(fèi)力。∏,有的同學(xué)拿著毛筆左搓右搓,搓了又搓,把自己的毛筆洗的干干凈凈。有的同學(xué)跟水不到一分鐘的接觸,便急急忙忙的離開洗手池。

  看著這水一滴一滴的溜走,我想到了在缺水的地方,村子的人喝水,都要到10公里之外的泉眼里去挑,經(jīng)常要排上一個(gè)小時(shí)的長隊(duì)。只有在下雨天的日子里,大家才可以痛痛快快的洗澡。這時(shí),我想到了水的珍貴,如果我們不珍惜水資源的話,最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚!

  毛筆說明文 篇20

  突然對寫毛筆字很感興趣,于是自己到書店隨便買了一支毛筆,一本字帖,很專注的練了起來。臨著帖寫,但抓筆的手很抖,筆畫也寫的歪歪扭扭的,還不均勻,看起來特糟糕,即使是一筆一劃的描,也寫不好。才知道寫毛筆字并不像想象中的簡單。

  回到家,問爸爸會(huì)不會(huì)寫毛筆字,他說:他曾經(jīng)學(xué)過,但沒有堅(jiān)持,最后就放棄了。爸爸說,學(xué)毛筆字最重要的是有持之以恒的決心,還要靜得下心來,只有這樣才可能練得一手好字。聽了爸爸的話,我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后信誓旦旦的說:我一定會(huì)好好堅(jiān)持,把毛筆字練好。

  雖然沒有做到每天都堅(jiān)持練習(xí),但每周都至少會(huì)練三次,現(xiàn)在已經(jīng)能控制好筆了,寫出來的字雖然沒有筆鋒,毫無章法,但一個(gè)字一個(gè)字,都能寫正了,筆畫也均勻了,這就是我堅(jiān)持了一個(gè)月的效果,有了明顯的進(jìn)步,也收獲了成就感。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的,所謂:有志者,事竟成。

  我還聽說寫毛筆字可以修身養(yǎng)性,所以對毛筆字更加喜愛了。其實(shí)不只是寫毛筆字需要持之以恒,需要靜下心,要想做好一件事情,都會(huì)需要到這些精神。我相信,堅(jiān)持就會(huì)勝利。

  毛筆說明文 篇21

  每次寫完書法作業(yè)后,我把作業(yè)小心翼翼地折好,裝進(jìn)文件袋后就收工了。至于毛筆,我總會(huì)留到隔天要寫的時(shí)候再洗。

  有一次要寫書法作業(yè),我跟往常一樣把前天用過的毛筆拿到水池去洗。我接了一盆水,把毛筆放進(jìn)水盆里浸泡,可是,由于筆尖上的墨汁早已干了,成了“硬疙瘩”?v使我泡了很久,筆尖上的毛還是無法散開。我索性用手搓捏筆頭,我的手一下子就黑不溜秋,水盆、水池也都是一片黑色。我費(fèi)了九牛二虎之力才把毛筆洗干凈了。哎!洗毛筆真是一件麻煩事!

  媽媽看見我這狼狽的樣子,笑著說:“為何你當(dāng)天練完字后不及時(shí)洗毛筆呢?這樣就不會(huì)這么費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁了。”我恍然大悟,覺得媽媽說的話有道理。我拿著剛才洗好的毛筆進(jìn)屋練字了,不一會(huì)兒,我把老師布置的作業(yè)練完了。這回我聽從媽媽的話,及時(shí)地拿到水池洗,毛筆的小腦袋一進(jìn)到水里,一下子就變“胖”了,一縷縷黑水爭先恐后地溜出來,“呼——”的一下,盆里的水立即變成了一潭黑水。我又用清水清洗了一遍,三下五除二,毛筆很快就被我洗干凈了。

  從這件小事中,我明白要快速有效地做好一件事情,光靠蠻力是不夠的,還要講究方式方法。

  毛筆說明文 篇22

  今天我要寫毛筆字了。毛筆字可是我國的國粹,是我們的祖先傳下來的寶貴文化。我們的祖先最早都是用毛筆字寫字的呢!多有文化!

  首先,我要先做好準(zhǔn)備工作,等寫的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂了。準(zhǔn)備好硯臺,倒上墨汁,鋪上宣紙,拿出毛筆字開始端端正正地寫。我稍微有一些緊張,拿毛筆的手都有一點(diǎn)抖抖的。我鼓勵(lì)自己:別擔(dān)心,寫得不好再寫一張。我會(huì)越寫越好的。剛想完,拿起毛筆沾了墨汁在宣紙上寫起來。我先寫了一個(gè)“正”字,問媽媽:“媽媽,我這個(gè)寫寫得好不好?”媽媽仔細(xì)地看了看說:“你的橫太低了,再寫高一點(diǎn),直一點(diǎn),不要彎彎扭扭的,加油吧!我相信你,櫻樺!苯(jīng)過媽媽的點(diǎn)評與鼓勵(lì)我更加有了信心,更認(rèn)真地寫了起來。我每寫一個(gè)字總要問問媽媽,讓她幫我找出毛病,我認(rèn)真聽取意見,努力把毛病都改掉。終于在我的手下,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漂亮的“正”字?墒,難關(guān)還在后面呢!第二個(gè)“非”字看起來挺簡單的,可是,無論怎么寫都沒辦法,把它的左右三點(diǎn)寫好,寫完美。不過俗話說得好:“只要功夫深,鐵棒磨成針!痹谖议L時(shí)間的努力下,終于寫出了一個(gè)差強(qiáng)人意的“非”字,我也成了一只小花貓,我們開心地笑起來。

  我真佩服我們的祖先,有這么好的耐心可以寫出那么好的字。你看,我光寫兩個(gè)字就受不了了。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

  毛筆說明文 篇23

  我在整理桌子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)書桌的筆盒里,放著一支毛筆。

  那支毛筆上粘了許多灰塵,我望著那只黑色的毛筆,回想起了許多事。

  四年級的時(shí)候,我?guī)е鼌⒓恿艘淮螘ǖ谋荣悾@了獎(jiǎng),以后,每天,我都練習(xí)毛筆,之后也獲過了許多的獎(jiǎng)。

  可是有一天,我練習(xí)毛筆字時(shí),這筆的筆尖分了岔,一筆字變成了兩筆,我心想:怎么會(huì)這樣呢?昨天還是好的,今天怎么分了岔?是不是因?yàn)樽蛱旖杞o了那位同學(xué),那位同學(xué)不愛護(hù)毛筆,把它給寫壞了呢?我心里越想越傷心,早知道不借給他了,這可是我從一年級剛開始練習(xí)毛筆一直用到現(xiàn)在的。

  我跟它有過一段好感情,我現(xiàn)在有了另一支毛筆,那支筆雖然很好,但是,我覺得,還是原來的那支毛筆好寫,那支筆我早已寫順了手,拿著它,就覺得十分舒服,寫起來的感覺也非常不錯(cuò),筆畫之間十分連貫,只可惜它壞了。

  這支筆雖然壞了,但我還是收藏著,讓它成為了我一個(gè)美好的回憶。

  毛筆說明文 篇24

  暑假里,我去學(xué)寫毛筆字。

  周六上午,我來到老師家上第一課。老師姓吳,上海書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,也是一位中學(xué)教師。吳老師先教我如何握筆,他說:“大拇指、食指和中指捏住筆桿的中下端,無名指和小指靠在筆桿下端,手腕朝上,手騰空!蔽野凑绽蠋煹姆椒▌倓偽展P沒多久,就覺得手臂很酸。但老師告訴我,手酸是正常的,不酸的話說明動(dòng)作不到位。

  練好握筆,就要開始練寫筆畫了。首先是練寫橫。我想,橫太簡單了,水筆寫起來很容易,毛筆也不會(huì)難到哪兒去。老師說:“寫橫要先頓下去,然后提——轉(zhuǎn)筆——拖,再提——頓——回。”我迫不及待的提起筆嘗試起來,可是怎么寫都很難看,不是歪了就是不勻稱。我不太服氣,問吳老師:“為什么按照你的方法認(rèn)真寫了還是很難看哪?”吳老師告訴我:“因?yàn)橐嗑毑判邪。如果人人都一寫就好看,那不都變成書法家了?”我聽了覺得有道理,就去反復(fù)練習(xí),很快就基本掌握了橫的寫法。

  如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了橫、豎、點(diǎn)、撇、捺、勾6種筆畫了。我寫的毛筆字雖然不漂亮,但也不丑了。我相信,只要我繼續(xù)認(rèn)真練習(xí),我的毛筆字一定會(huì)越來越漂亮的。

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