小學(xué)說(shuō)明文作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的說(shuō)明文作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇1
一大早，太陽(yáng)早早地掛在天上，蜜蜂勤奮地采蜜，蝴蝶姐姐在花叢中歡快地跳舞。
小紅和小明吃完飯也開(kāi)心的去上學(xué)�！疤彀�！”小紅驚喜地叫道:“這里垃圾這么多�！毕憬镀�、魚(yú)骨、紙屑散落在垃圾桶外...看到這一幕，小紅立刻想到:如果有人摔跤，那人就倒霉了！于是，小紅彎腰撿起垃圾，雙手放入垃圾桶。另一方面，小明陷入了沉思:如果這里每天都有垃圾，我們每天都來(lái)?yè)�，那就要遲到，治標(biāo)不治本。小明撓了撓頭。突然，小明眼前一亮，想出了一個(gè)絕妙的主意。他迅速拿出一張又長(zhǎng)又大的白紙，然后拿出一支鋼筆，躺在地上寫(xiě)著...
這時(shí)，小紅已經(jīng)撿起了垃圾，小明把自來(lái)水筆放回原處，拿出膠水，用膠水把紙粘在垃圾桶上——文明只有一步之遙。小紅看到了，豎起大拇指對(duì)小明說(shuō):“小明，你真聰明！”小明聽(tīng)了開(kāi)心的笑了！
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇2
“薩沙·武賈西奇——”聽(tīng)著，下雨了。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，雨水讓大自然更加美麗。
下雨的時(shí)候，雨水像春天一樣滋潤(rùn)著土地，可以讓土地上干枯的植物長(zhǎng)得更好。
下雨時(shí)，竹林里的竹子更加翠綠。環(huán)顧四周，是一片翠綠的大海。新生的竹筍從土壤中探出頭來(lái)，環(huán)顧四周，給這片綠色的海洋增添了獨(dú)特的色彩。
下雨的時(shí)候，小雨滴澆在羞澀的花蕾上，就像春女的奇妙魔力，讓這些花蕾一下子露出迷人的笑臉，每朵花都五彩繽紛，散發(fā)出淡淡的清香。風(fēng)吹過(guò)，花兒競(jìng)相展示它們優(yōu)美的舞蹈。
下雨的時(shí)候，雨珠如音符，滴落的雨水聽(tīng)起來(lái)像是醉人的鋼琴曲，整個(gè)雨就像是美妙的鋼琴演奏。這些都是雨滴的杰作，改變了人們枯燥的生活，讓人眼前豁然開(kāi)朗。
雨停了，我的煩惱化作烏云，隨風(fēng)消散。天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。這美麗的風(fēng)景難道不是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷嗎？
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇3
在眾多的水果中，我最喜歡的要數(shù)主要水果典型水果--西瓜。
先談?wù)勊耐庑伟?它又稱(chēng)夏瓜、寒瓜，堪稱(chēng)瓜中之呢!西瓜有圓形的，如果把西瓜皮換成黃色的，還真像籃球。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨(dú)特!淡綠色的底色上還鑲嵌著墨綠色的花紋，從遠(yuǎn)處看，活像一只可愛(ài)的大青蛙。
西瓜的種類(lèi)有很多呢，總的來(lái)說(shuō)可以分為三大類(lèi)：一類(lèi)為普通西瓜一類(lèi)是瓜子瓜，還有一類(lèi)是小西瓜，把西瓜切開(kāi)，一股清香撲鼻而來(lái)，而且汁水會(huì)不斷地從切開(kāi)的瓜里涌出來(lái)，甜而不膩、可口解渴。西瓜的瓤不像蘋(píng)果那樣容易氧化，也不像草莓那樣掉在地上就爛了，如果將西瓜切開(kāi)放入冰箱，什么時(shí)候享用都可以!淡綠色的底色上還鑲嵌著墨綠色的花紋，從遠(yuǎn)處看，活像一只討人喜愛(ài)的大青蛙。
它富有維生素A、維生素B1、維生素C、葡萄糖等等，多的數(shù)不清。反正多吃西瓜能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，具有潤(rùn)喉、清火、解渴、利、排除體內(nèi)毒素的作用。據(jù)說(shuō)，發(fā)燒的人如果多吃一些西瓜，還能降溫，可以說(shuō)，西瓜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。呢!
可是，現(xiàn)在，西瓜是反季節(jié)水果了，大家也要少吃，但是西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，我們也應(yīng)多加以珍惜。西瓜渾身是寶。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇4
閱讀可以豐富我們的知識(shí)，使我們更加聰明。
人們常說(shuō):“書(shū)用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么。”大詩(shī)人杜甫也說(shuō):“黑發(fā)不知如何用功，白壽芳悔讀書(shū)晚�！边@些話都告訴我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題就太晚了。
閱讀有很多好處，最明顯的是可以提高我們的寫(xiě)作水平。閱讀時(shí)積累的漂亮句子可以用在我們平時(shí)的作文中，讓我們的作文更漂亮，這些積累的句子可以靈活運(yùn)用在各種類(lèi)型的作文中。
讀書(shū)也可以幫助我們理解生活的許多原則。書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�，如何面�?duì)和解決困難，如何走向成功。
然而，并不是所有的書(shū)都有用。比如一些內(nèi)容不健康的漫畫(huà)書(shū)，學(xué)生一定要關(guān)注！而且讀書(shū)要注意勞逸結(jié)合，不要太累，不要沉迷課外書(shū)，影響學(xué)習(xí)。
書(shū)籍對(duì)我們的成長(zhǎng)是必要的。書(shū)籍豐富了我們的知識(shí)，引領(lǐng)我們走向成功。如果我們離開(kāi)書(shū)本，長(zhǎng)大后我們將一事無(wú)成。所以，讀書(shū)是有益的。讓我們熱愛(ài)閱讀！
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇5
走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的便是香氣怡人的菊花香，那盛開(kāi)在北邊小花園的菊花，紅的似火，黃的賽金，粉的若霞，白的如玉，絢麗多彩，在秋風(fēng)中搖曳，競(jìng)相開(kāi)放。菊花那一片片嬌艷的花瓣，好像用線穿在一起，露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的卷發(fā)，合攏在一起；有的像一個(gè)小圓球，裹在一起。那奇特的三葉草，葉子還是那么綠，綠的可愛(ài)。太陽(yáng)花仍是每天向著太陽(yáng)，朝開(kāi)暮合，發(fā)出像太陽(yáng)似的粉紅。小花園旁邊有一個(gè)葡萄架，紫瑩瑩，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來(lái)，仿佛一群小精靈在一起嬉戲�；▓@正南方是寬大平整的塑膠操場(chǎng)，它是我們的樂(lè)園，我們常常在上面游戲，歌唱。操場(chǎng)上那兩棵高大挺拔的楊樹(shù)再也沒(méi)有昔日的風(fēng)光，葉子已由碧綠變?yōu)榻瘘S，微風(fēng)一吹，落葉紛飛，一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝干，但是它們?nèi)允侵艺\(chéng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。走進(jìn)教學(xué)樓，便會(huì)聞到一種醉人的花香，噢，原來(lái)是那桂花樹(shù)花開(kāi)啦、一簇簇純潔的小白花散發(fā)出濃濃的芳香彌漫在空氣當(dāng)中，沁人心脾，真不愧是十里飄香！此時(shí)，從寬敞明亮的一間間教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園上空......
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇6
思念就像一條河流，日夜不停地流淌。思念就像一艘孤獨(dú)的船，偶爾會(huì)讓船上的人迷失方向。思念有時(shí)就像一對(duì)翅膀，可以把我?guī)У侥闵磉叀?/p>
每當(dāng)我看到這個(gè)詞不見(jiàn)了，我就不可避免地想起我親愛(ài)的祖母，她已經(jīng)回到了她的家鄉(xiāng)。懷念奶奶的笑聲，懷念奶奶的廚藝，懷念奶奶陪我度過(guò)的無(wú)聊卻有趣的日子。
不知道多少次放學(xué)后，我看著十字路口，卻沒(méi)有看到奶奶熟悉的身影；不知道回家多少次，推開(kāi)門(mén)喊奶奶，都得不到回答；不知道吃了多少次，總會(huì)想起外婆做的菜；我不知道多少次從噩夢(mèng)中醒來(lái)，卻看不到奶奶在睡覺(jué)。
我記得奶奶還沒(méi)回老家的時(shí)候，是她做飯。因?yàn)槟棠滩恢牢蚁矚g吃什么，總是問(wèn)我想吃什么。一開(kāi)始我會(huì)耐心的告訴奶奶吃什么，后來(lái)越來(lái)越不耐煩，每次都不理奶奶，有時(shí)候還說(shuō)她煩�，F(xiàn)在奶奶每次都要做很多菜，這讓她很累，每天都很早睡覺(jué)�，F(xiàn)在我知道，這句簡(jiǎn)單的話，可能比一些名人的哲學(xué)更重要。因?yàn)槔锩姘四棠虒?duì)我無(wú)限的愛(ài)。奶奶，我現(xiàn)在知道，你的愛(ài)看似那么微不足道，卻又那么重要。
思念是七夕之星，飽含深情，它閃爍；思念是中秋節(jié)的月亮，它照耀著大地，灑下大地的光輝；缺少的是那串重復(fù)撥出無(wú)數(shù)次的數(shù)字......
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇7
有一個(gè)小鬧鐘，它只有手掌那么大，高12厘米左右，里面的時(shí)針、分針和秒針日夜不停地追趕著。
小鬧鐘漂亮極了，透明的玻璃罩，鮮紅的外殼，再加上兩個(gè)半月形的“
小耳朵”和響個(gè)不停地小鬧鈴，紅色的底層上還有一個(gè)穿著裙子的卡通人物，它是許多女孩子喜歡的人物，猜猜她是誰(shuí)？它呀，就是美羊羊！看它那么可愛(ài)，我便它取名為“小可愛(ài)”！
“小可愛(ài)”的肚子里住著兄弟三人，它們都穿著一身黑色的衣服。老大叫時(shí)針，是三兄弟中最矮的一個(gè)，也是跑得最慢的一個(gè)；老二叫分針，他的身材比大哥要高一些，跑得速度也快得多；小弟弟名字叫秒針，別看它最小，可長(zhǎng)得又高又瘦，最苗條了，跑起來(lái)更是一馬當(dāng)先，一分鐘就能跑一圈。只要“飯菜充足”、“吃得飽飽的”，兄弟三人總是馬不停蹄地跑著，從來(lái)不知道疲倦。12點(diǎn)，兄弟三人就團(tuán)聚了。但是，他們歡聚的時(shí)間只有一秒鐘，實(shí)在太短暫了！可是為了集體的利益，他們只好相約12小時(shí)之后再見(jiàn)面。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇8
在我們的日常生活中，有著許許多多的發(fā)明，這些發(fā)明都蘊(yùn)藏著前人的智慧，比如：電話、電腦、印刷等。其中，我認(rèn)為最實(shí)用、偉大的是—“發(fā)明大王”愛(ài)迪生所發(fā)明的—電燈。
“光”是人們生活中不可或缺的要素，電燈發(fā)明以前，人們只能依靠自然的光體照明，依循日出而作，日落而息的方式生活;即使有了火光照明，例如：蠟燭、油燈等，依然不能提供穩(wěn)定的光源，不慎使用還會(huì)引起火災(zāi)，相當(dāng)不便。
從前人們用煤油燈照明，煤油燈的光亮較暗，使用時(shí)間不長(zhǎng)，一不小心，還可能造成重大事故。然而電燈的發(fā)明，改變了這一局面，不但讓世界充滿了光明，也為人類(lèi)的生活帶來(lái)了巨大的改變，我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)殡姛舻恼彰�，從而保護(hù)了我們的視力；找東西時(shí)，因著電燈的光照而避免拿錯(cuò)物品；晚上散步時(shí)，因著路燈而使我們避開(kāi)危險(xiǎn)，這些都是電燈的功勞。人們可利用的時(shí)間延長(zhǎng)了，設(shè)計(jì)和使用上也比火光安全便利。因此我認(rèn)為電燈是生活中最偉大的發(fā)明！
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生能發(fā)明電燈，絕不是一朝一夕偶然完成的。他試了一千六百多種材料才找到鎢絲做材料，他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才有今天的成果。這也證明，成功的不二法門(mén)除了堅(jiān)持到底，還是堅(jiān)持到底！
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇9
一天下午，天氣很好，陽(yáng)光明媚。我懷著極大的喜悅參加了“開(kāi)卷有益”的辯論。
老師開(kāi)始選擇“辯手”(提問(wèn)回答的學(xué)生)進(jìn)行利弊分析。學(xué)生們熱情地舉起了手。老師精心挑選了14名學(xué)生來(lái)代表贊成和反對(duì)意見(jiàn)。我看到南北兩邊分別是一排桌子。所有正反雙方的“辯手”都充滿了信心，似乎有了一場(chǎng)比賽。
清脆的鈴聲響起后，老師宣布這次辯論的主題是:開(kāi)卷有益嗎？
首先是我們廣場(chǎng)一號(hào)演講。一號(hào)辯手一臉嚴(yán)肅，說(shuō):“我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，因?yàn)槟膫�(gè)作家從小就不學(xué)習(xí)，是靠書(shū)長(zhǎng)大的？”對(duì)手毫不示弱地說(shuō):“我不認(rèn)為所有的書(shū)都是好書(shū)。如果這些作家手中沒(méi)有一本好書(shū)，他們會(huì)成為作家嗎？”
我們廣場(chǎng)觀眾吳再凡說(shuō):“不學(xué)習(xí)，人類(lèi)文明會(huì)發(fā)展嗎？”對(duì)方繼續(xù)反駁:“我們的意思是，開(kāi)卷未必有益，不是我們不讀書(shū)，而是我們選擇更多適合我們小學(xué)生的書(shū)！”
辯論雙方都生氣了，你說(shuō)一句話，我說(shuō)一句話，辯論氣氛就很激烈，很緊張...
最終，對(duì)方打敗了我們的方塊辯手。
雖然我打敗了我們的辯手，但我還是覺(jué)得應(yīng)該多讀書(shū)，不管是不是好書(shū)，但每本書(shū)都有它的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)！
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇10
有個(gè)歇后語(yǔ)叫某人是屬黃瓜的——欠拍。拍黃瓜是一道涼拌菜，做法簡(jiǎn)單方便。
如果回到家里不想做菜拍幾根黃瓜，涼拌一下。爽脆可口又下飯。
原料：黃瓜2到3根，鹽，味精，生抽，芝麻醬或者香油。
備料：大蒜，醋。
第一步：拍一拍
把洗好的黃瓜放在占板上，用菜刀拍它，勁要大點(diǎn)，拍幾下，最好把它拍的粉身碎骨，然后順著個(gè)黃瓜的長(zhǎng)向拉一刀，旋轉(zhuǎn)90度，再拉一刀。用刀把黃瓜剁成3到4厘米左右的小段。把切好的黃瓜段搓到盆里。
第二步：拌一拌
加一點(diǎn)鹽，味精，芝麻醬或者香油，倒一點(diǎn)生抽醬油。用筷子攪一攪，夾一段嘗嘗，如果咸淡合適就可以端上桌開(kāi)吃了。
當(dāng)然有的人喜歡吃酸的，你可以加點(diǎn)醋。有人喜歡吃蒜，可以加點(diǎn)蒜蓉，口味可因人而異。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇11
我的名字叫水，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成，是人類(lèi)不可缺少的朋友。
在地球上的每一個(gè)地方都有我的足跡。
我，能給人們提供好處，也能帶來(lái)災(zāi)難。如果，你能掌握我的脾氣，我會(huì)很好的向你們很好的服務(wù)，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類(lèi)發(fā)電，也能為農(nóng)民灌溉農(nóng)田也能運(yùn)載海船、貨輪以及調(diào)劑世界物品。如果人們長(zhǎng)時(shí)間的見(jiàn)不到我，他們會(huì)千方百計(jì)的尋找我，因?yàn)樗麄儗?shí)在太需要我了。
我，喜歡勞動(dòng)者和新生兒，我常常為勞動(dòng)者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水祝福他的長(zhǎng)命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會(huì)發(fā)瘋似的沖垮堤壩淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。我還變化多端，變成冰雹，把每個(gè)房屋打穿；變成傾盆大雨，把農(nóng)田淹沒(méi)；變成厚厚的云把耀眼的太陽(yáng)遮住，長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到光明。
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時(shí)髦了！”；人們還把我灑在大樹(shù)和花草上，滋潤(rùn)著它們，使它們更加旺盛。
從上面的例子中，你知道我的性格了吧！我愿意和人類(lèi)做朋友，愿意為你們更好的服務(wù)。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇12
你知道我最喜歡什么嗎？說(shuō)實(shí)話，我最喜歡的食物是桃子。
三月的春天，殘紅葉落時(shí)，一個(gè)毛茸茸的桃子出現(xiàn)了。雖然它們很小，但它們非常有吸引力。桃子的形狀是圓形的，上面有一個(gè)小尖，全身都是纖細(xì)的絨毛。再過(guò)幾天，桃子就會(huì)由白轉(zhuǎn)紅，有白有白。桃子最大也是13厘米，最小也是8厘米。桃子的果肉是白色的。還有粉色的。桃子成熟時(shí)，毛更細(xì)，小槽更深，嘴更尖，顏色紅潤(rùn)，像胭脂。
桃子的味道也很討喜。沒(méi)煮過(guò)的桃子是青綠色的，輕輕一咬，就有一種又苦又酸的感覺(jué)。成熟的桃子半青半紅，比未成熟的桃子好吃多了。新鮮煮熟的桃子是白色和粉紅色的，桃子肉是軟的。別提吃起來(lái)甜的熟透的桃子了。咬一口就噴出一股香甜的汁液，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
桃子除了味道鮮美外，營(yíng)養(yǎng)也很豐富，能補(bǔ)氣養(yǎng)血，滋陰生津。桃子含鉀多鈉少，所以也適合水腫患者。
桃子不僅美味營(yíng)養(yǎng)，還被人們視為吉祥之物！
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇13
我家的小金魚(yú)一條接著一條死去了，還剩下最后一只小紅魚(yú)孤孤單單留在盆里，我叫它小紅。小紅頭上有個(gè)包，一定是蚊子咬的，把包都咬紅了，像發(fā)燒了似的。紅紅的身體，像害羞的小姑娘。
我覺(jué)得小紅這個(gè)名字不好，叫它什么呢？它比別的金魚(yú)壽命要長(zhǎng)，哎，四川有只豬不是叫豬堅(jiān)強(qiáng)嗎？我就叫它魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)吧！魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：小主人，給我點(diǎn)食物吧，就一點(diǎn)兒。小饞魚(yú)，貪吃魚(yú)�？墒窃捳f(shuō)回來(lái)，也是好幾天沒(méi)喂食了。我向外婆要魚(yú)食，可外婆說(shuō)問(wèn)題就出在魚(yú)食上，不肯給。魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)好像看透了我的心思，嘴巴一張一合，仿佛對(duì)我說(shuō)：告訴你一個(gè)名言，死也不當(dāng)餓死魚(yú)。這不是懶洋洋的名言嗎？要知道在羊羊里面，懶洋洋可是最能吃最能睡的一個(gè)了。
沒(méi)過(guò)幾天，魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)浮在水面上，好像要告訴我什么。我才不理它呢。過(guò)了幾分鐘，魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)又浮到水面上來(lái)，嘴一張一合，尾巴不停擺動(dòng)。我忽然想起來(lái)了，觀察魚(yú)是否浮在水面上就知道今天下不下雨！它浮在水面上就是今天會(huì)下雨�？墒墙裉觳皇乔缈杖f(wàn)里嗎？雖然滿懷疑惑，我還是的帶了把傘，果然還沒(méi)有出門(mén)幾分鐘，就下起了傾盆大雨，它可真是天氣偵探呀！
我喜歡小金魚(yú)，小金魚(yú)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇14
在這么多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)幫助過(guò)我，她給我留下了深刻的印象。一天放學(xué)后，我和黃嘯一起回到補(bǔ)習(xí)班。我們玩了一會(huì)兒，然后吃飯。就在我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)留在了學(xué)校。我只想回去拿，肚子疼。我不知道該怎么辦。
她走過(guò)去說(shuō):“既然你肚子疼，我給你拿著。你的教室在哪里？”我抬起難受的頭，告訴她。之后，她跑回了學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，她氣喘吁吁地把作業(yè)遞給我。我再三感謝她。下課后，我又和她一起回家，一路上我們有說(shuō)有笑。突然，我被面前的一塊石頭絆倒了。黃嘯立即把我扶起來(lái)，在一張木凳上坐下。她見(jiàn)我手腳被抓傷，就問(wèn):“你沒(méi)事吧？你走不了，我替你給你爸媽打電話！”
我搖搖頭。他看見(jiàn)前面有一家藥店，就用他剩下的零花錢(qián)給我買(mǎi)了些藥。我再次感謝她。我擦完藥，就幫我回家了。在這么多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，他幫了我很多，在我心里留下了很深的印象。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇15
俗話說(shuō)收入很好:青菜蘿卜各有所愛(ài)。是的，有人喜歡櫻桃，有人喜歡杏子，有人喜歡榴蓮。我最喜歡的'食物是什么？來(lái)猜猜！
它的外形有點(diǎn)像蘋(píng)果，但沒(méi)有蘋(píng)果那么紅潤(rùn)光滑。它身上披著紅色的被毛，被毛上長(zhǎng)滿了細(xì)毛，沒(méi)有菠蘿般誘人的香氣，讓人聞之垂涎三尺，但仍散發(fā)著淡淡的清香。
它的汁液是甜的，等它熟了，只要?jiǎng)兿滤钠ぃ枷愀侍鸬闹壕蜁?huì)流出來(lái)。它的頂部有一個(gè)小點(diǎn)，它在那里開(kāi)花。底部有一個(gè)小圓孔，里面有一個(gè)椎弓根。
你猜！它是一個(gè)桃子！
春天，桃子開(kāi)得很慢，在陽(yáng)光下看起來(lái)特別美。然后逐漸長(zhǎng)出綠葉。夏天，桃樹(shù)上有許多大桃子。
桃子先變綠后變紅，再由硬變軟，由酸變甜。咬一口，味道酸甜。
桃子不僅味道好，而且富含維生素，對(duì)人體有很多好處。人們還把它做成水蜜桃和桃汁，常年陪伴著我。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇16
我有一個(gè)可愛(ài)的文件袋，那是我生日的時(shí)候媽媽送給我的，我給她取名：紗紗。
紗紗身穿一件粉紅色的衣裳，只有拉鏈?zhǔn)呛谏�。在粉色衣服上還有著幾只大龍貓的圖案，一只大的，兩只小的。大的那只是灰色的，正撐著一把紫色的傘，它那圓鼓鼓的肚子上還有咖啡色的圓點(diǎn)；其中一只小的是藍(lán)色的，脖子上還系著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，顯得十分神氣；另外一只小的是白色的，它正朝著我們揮手呢！
每次我拿到試卷時(shí)，我就會(huì)把試卷放入紗紗的肚子里。試卷上的分?jǐn)?shù)就好像是龍貓們的食物，如果考得好，龍貓們就可以吃到美味的食物，可如果考得不好，那么龍貓們只能餓肚子啦！我不想讓它們餓肚子，所以我要好好學(xué)習(xí)。漸漸的，我可以考到全班第二啦！瞧，龍貓們正咧著嘴笑呢！
我喜歡我的文件袋――紗紗。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇17
最近，我家多了一位新成員――掃地機(jī)器人。
掃地機(jī)器人有一個(gè)扁扁的、圓圓的身體，藍(lán)黑色的外衣光亮如鏡。它的肚子上有幾把小刷子和一個(gè)吸塵口，肚子里有一個(gè)可以裝灰塵的小粉盒。背上的一組觸摸式按鈕，可以控制它做一些事情。它還有一對(duì)靈敏的紅外線眼睛，幫助它探路。
掃地機(jī)器人工作的時(shí)候，先把“看”到的灰塵掃到一起，然后把這些灰塵從吸塵口吸入粉盒中，再把掃完的地面用吸塵口后方的濕抹布拖一遍，這樣整個(gè)清掃過(guò)程就大功告成了。
掃地機(jī)器人還有一些特殊的功能。在工作中，它有自動(dòng)“躲避”功能，一旦“看”到障礙物，就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度掉頭；它有“預(yù)約”和“定時(shí)”功能，主人不在家的時(shí)候它依然堅(jiān)守崗位，把地面清掃得干干凈凈；它還有自動(dòng)“回家”功能，在完成工作后，會(huì)自動(dòng)尋找充電點(diǎn)去充電呢。
怎么樣？我家的掃地機(jī)器人很有本事吧！我們都離不開(kāi)它呢！
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇18
今年，我家來(lái)了一位新成員，它是一輛自行車(chē)。
它穿著一件白色的外衣，有一對(duì)彎彎的車(chē)把，好似羚羊的角。一根傾斜的梁上用英文字母標(biāo)注著英語(yǔ)商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只小蝌蚪在水中嬉戲。
它還有一個(gè)圓圓的，掛在車(chē)把上的車(chē)鈴，“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……”真是好聽(tīng)極了！車(chē)座黑漆漆的，坐上去卻軟綿綿的，很舒服。自從有了它，我的生活也變得豐富多彩。它給我增添了不少樂(lè)趣，也因此成了我特殊的伙伴。
有一次，我騎著它去兜風(fēng)。一路上我東張西望，看那嬉戲的小孩、練武的老人、川流不息的人群，還有琳瑯滿目的商品……就是沒(méi)有注意過(guò)往的車(chē)輛，自行車(chē)好像看出了我的心不在焉，就發(fā)脾氣了。它故意一滑，剎那間“啊”的一聲，我摔倒在地上�？粗稍诘厣系淖孕熊�(chē)，我明白了它的用意。
我的自行車(chē)默默無(wú)聞，不求回報(bào)。它不僅僅是我的交通工具，還是我的伙伴，我很喜歡它。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇19
我的故鄉(xiāng)在廣東省饒平縣錢(qián)東鎮(zhèn)，我愛(ài)故鄉(xiāng)的枇杷。
春雨沙沙，細(xì)如牛毛。一棵棵枇杷樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，一片片又長(zhǎng)又寬的葉子在雨霧中歡笑著。
枇杷是橢圓形的，和雞蛋一樣大小。剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，遍身生著絨毛。等枇杷漸漸長(zhǎng)熟，絨毛也漸漸短，少了。摘一顆剝了皮的枇杷放進(jìn)嘴里，使人感到果肉非常新鮮。
枇杷先是綠色的，隨后變成黃色，最后變成金黃色。因?yàn)樗簏S了，所以有點(diǎn)黃里透紅，像害羞的小姑娘。你輕輕咬開(kāi)它，就可看見(jiàn)幾顆又大又黑的核，滑溜溜的，抓也抓不穩(wěn)。
沒(méi)有熟透的枇杷又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越想吃。聞起來(lái)香香的，讓人感到非常陶醉。它的汁水非常多，咬一小口，感到味道非常鮮美。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇20
升入四年級(jí)，我來(lái)到了一個(gè)新教室，今天，我就給你介紹一下我的新教室。
我的教室長(zhǎng)十米，寬八米，可以擺下七排桌椅，上課時(shí)，我們就坐在課桌前的椅子上學(xué)習(xí)、寫(xiě)字。教室正面的墻上有一塊四平方米的黑板，老師上課時(shí)就在這塊黑板上寫(xiě)字，教給我們知識(shí)。側(cè)面的墻上有“妙筆生花展示臺(tái)”、“我是體育小明星”、“我是數(shù)學(xué)小明星”，它們可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高我們的成績(jī)，如果有誰(shuí)的作文寫(xiě)得特別棒，他的作文就會(huì)出現(xiàn)在“妙筆生花展示臺(tái)”上;如果誰(shuí)跳繩跳得又多又好，他的照片就會(huì)出現(xiàn)在“我是體育小明星”上;誰(shuí)的數(shù)學(xué)學(xué)得最好，那么他在“我是數(shù)學(xué)小明星”上的小五星就會(huì)最多。
我的教室有五扇窗戶，它們都比較大。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果熱了，它們就可以讓風(fēng)跑到班里，給我們帶來(lái)清涼。它們還能讓病毒跑出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)，讓我們時(shí)刻都呼吸到新鮮的空氣。我們班里有四十七名同學(xué)，我們每天都早早地來(lái)到學(xué)校，坐在明亮的教室里讀書(shū)、上課、做作業(yè)，學(xué)習(xí)越越來(lái)越認(rèn)真。我們教室里還有電腦，老師上課時(shí)，用它給我們放課件，有時(shí)還上網(wǎng)查資料，讓我們了解更多的知識(shí)。我們班還有個(gè)圖書(shū)角，中午休息時(shí)，同學(xué)們可以去借書(shū)，開(kāi)闊我們的眼界。
我喜歡我們寬敞、明亮的教室。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇21
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的教室，同樣也都有一個(gè)屬于自己的家。我有一個(gè)像家一樣的教室，我經(jīng)常精心的呵護(hù)它。
為了讓我的教室更加干凈，我對(duì)自己提出要求，首先應(yīng)該做到隨時(shí)隨地都不亂丟垃圾，一看到垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)。先要把自己座位周邊的衛(wèi)生弄好，接著再一起去維護(hù)好整個(gè)教室的衛(wèi)生。每天一來(lái)到教室，就去看一看垃圾桶里有沒(méi)有很多垃圾，如果有的話，就沒(méi)有必要等著負(fù)責(zé)倒垃圾的人來(lái)倒，可以自己主動(dòng)一點(diǎn)，幫忙去倒垃圾。只有這樣，我們教室的衛(wèi)生才會(huì)變得更好。
我作為教室的一員，也應(yīng)該為教室的干凈整潔多做點(diǎn)事，比如掃掃地、擦擦黑板等。其實(shí)這些都是小事，但只要我們每個(gè)人都主動(dòng)去做，就會(huì)給教室的衛(wèi)生帶來(lái)非常大的貢獻(xiàn)。
“兩操”也是我們每天上學(xué)時(shí)要認(rèn)真做好的一件事。實(shí)話說(shuō)，其實(shí)這件事情也是非常容易做好的，但就是因?yàn)榘嗌系哪骋恍┤�，做操時(shí)總是不蠻認(rèn)真，還講些小話。如果讓“兩操”小評(píng)委發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)得個(gè)“哭臉”。還好這個(gè)學(xué)期我的班級(jí)暫時(shí)沒(méi)得“哭臉”，這是很不錯(cuò)的。
哦，對(duì)了，這個(gè)學(xué)期我們班的課前紀(jì)律不怎么樣。記得有一次，殷老師為了管好這個(gè)課前紀(jì)律，還特地安排了兩個(gè)人輪流管理。其實(shí)老師這樣做，也是無(wú)奈的選擇。所以說(shuō)，我們以后要做到自己管好自己，管好自己的嘴巴和手，不讓它們動(dòng)起來(lái)。如果動(dòng)了，就會(huì)影響整個(gè)課堂紀(jì)律，直接影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。同樣，如果課堂紀(jì)律不好的話，還會(huì)影響老師對(duì)我們班的印象。
說(shuō)了這么多，你們有沒(méi)有感受到，我對(duì)我的教室是非常呵護(hù)的，就像呵護(hù)我的家一樣。因?yàn)�，家是我們的避風(fēng)港。如果我們教室也像家一樣的溫馨、干凈、整潔，那么，我們的教室就會(huì)成為我們大家的避風(fēng)港。
我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的教室。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇22
我有一個(gè)美麗的教室，那里有我和我的同學(xué)，那里是我學(xué)習(xí)的美麗天地。
我的教室前邊有一塊讓我豐收的黑板。每天，老師在上面寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)，讓我擁有知識(shí)，這黑板多像肥沃的土地呀。在黑板的上方是鮮艷的五星紅旗，紅旗旁還有四個(gè)大字，它在高速我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。黑板右邊堆放著廢舊的卷子，廢舊的空瓶子，都是我們用來(lái)?yè)Q成零錢(qián)，買(mǎi)樹(shù)苗，種樹(shù)苗，將來(lái)給我們一個(gè)美好的綠色世界，生活。在黑板的左側(cè)是一扇醒目的門(mén)，它整天開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，把我們送到學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我們班的墻壁上展示著我們的學(xué)習(xí)成果。有一首首精美的古詩(shī)，精美的書(shū)法作品，使教室充滿了書(shū)香的氣息。后邊是資料臺(tái)，上面貼著展示自我的文章，看起來(lái)，這個(gè)班級(jí)好看多了。右邊掛著小學(xué)生守則，每一條都告訴了我們一個(gè)新的要求。左邊懸掛的是班級(jí)獲得的榮譽(yù)證書(shū)，比如優(yōu)秀班集體，衛(wèi)生班集體……前邊是評(píng)比臺(tái)，上面記載著我們每個(gè)人的星數(shù)，誰(shuí)星星最多誰(shuí)就能選上“三好學(xué)生”，全面發(fā)展好少年。外面也有一個(gè)學(xué)習(xí)園地，上面貼著全班的比賽情況，其中就有我一個(gè)，字書(shū)寫(xiě)得好。
我們教室最有特色的是擁有一個(gè)圖書(shū)角，上面有許許多多的書(shū)，最上面放的是圖書(shū)角三個(gè)大字，中間是書(shū)，下面是個(gè)小柜子，里頭擺放著洗手液，香皂等等。這個(gè)書(shū)架上的每本書(shū)都蘊(yùn)藏了很多的知識(shí)。這粉紅色一體的書(shū)架，就好像知識(shí)的天堂。
我的教室就是這樣擺設(shè)的，多么巧妙和諧，好像是一塊知識(shí)的天地。我在這里學(xué)到知識(shí)，戴上紅領(lǐng)巾，在這里長(zhǎng)大，教室是我成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我的教室。
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇23
自從1885年，“汽車(chē)之父”卡爾·本茨制成了世界上第一輛三輪車(chē)開(kāi)始，汽車(chē)已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可缺少的交通工具之一。
汽車(chē)一般由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身和電氣設(shè)備四個(gè)基本部分組成。發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車(chē)的動(dòng)力裝置，就像我們的心臟;底盤(pán)相當(dāng)于人類(lèi)的骨骼，起到支撐、安裝汽車(chē)各部件的作用;汽車(chē)車(chē)身就像我們的各種服飾，不僅用來(lái)裝扮汽車(chē)主體，還可以通過(guò)各種標(biāo)志區(qū)別汽車(chē)的品牌和型號(hào);電氣設(shè)備由電源和用電設(shè)備兩大部分組成，它像是大腦中的神經(jīng)，指揮“心臟”進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
你知道嗎?第一輛蒸汽汽車(chē)其實(shí)是在中國(guó)北京制造的。1672年，比利時(shí)籍傳教士南懷仁，在北京制造出了蒸氣動(dòng)力機(jī)械裝置，成為第一輛四輪蒸汽汽車(chē)。當(dāng)時(shí)，瓦特還沒(méi)出生，比他制成的復(fù)式蒸汽機(jī)早了115年，比西明頓將蒸汽機(jī)應(yīng)用于輪船早123年，比司蒂芬孫用于火車(chē)早150年，比布爾用于汽車(chē)早200年。
汽車(chē)的分類(lèi)有許多種，通常按用途分類(lèi)，可分為普通運(yùn)輸汽車(chē)和專(zhuān)用汽車(chē);按動(dòng)力裝置分類(lèi)，分為蒸汽機(jī)汽車(chē)、內(nèi)燃機(jī)汽車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)、太陽(yáng)能汽車(chē)等。
現(xiàn)代汽車(chē)給人類(lèi)帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了污染，百余年來(lái)，汽車(chē)運(yùn)行一直依賴(lài)于汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。過(guò)去十年里，電池技術(shù)得到發(fā)展，電動(dòng)汽車(chē)逐漸走近我們的身邊。電動(dòng)汽車(chē)可分為三類(lèi)，混合動(dòng)力車(chē)、插電式混合動(dòng)力車(chē)和全電動(dòng)車(chē)。它們都是使用一定電力驅(qū)動(dòng)，以減少汽油用量，甚至完全不使用汽油。電動(dòng)汽車(chē)對(duì)環(huán)境影響相對(duì)于傳統(tǒng)汽車(chē)較小，安全方便節(jié)能，是未來(lái)社會(huì)汽車(chē)發(fā)展的趨勢(shì)。
在汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展中，人類(lèi)在不斷的進(jìn)步，相信會(huì)有更多更好的奇跡出現(xiàn)!
小學(xué)說(shuō)明文作文 篇24
說(shuō)起京劇呀！那是我再熟悉不過(guò)的。因?yàn)槲夷棠叹褪且幻﹦蛎裕覐男【褪锹?tīng)著奶奶的戲長(zhǎng)大的。所以我也會(huì)唱幾段。比如說(shuō)：《穆桂英掛帥》，《都有一顆紅亮的心》和《貴妃醉酒》等等。
我覺(jué)得京劇是一門(mén)很好的戲曲。因?yàn)榕_(tái)上演員的唱念做打，是那么的字正腔圓，演員的眉目傳情，是那么的活靈活現(xiàn)。那一招一式，那舞姿翩翩，還有那曲調(diào)的委婉動(dòng)聽(tīng)。是那么的讓觀眾過(guò)目難忘。演員的服飾也特別好看，五顏六色的。女演員的扮相也非常漂亮，光彩照人，我很喜歡。
我和奶奶學(xué)過(guò)好幾段戲。我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那就是唱戲是用氣唱的，并不是喊的。而且唱戲也不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的。俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。唱京劇除了天賦，還要勤奮。要打好基礎(chǔ)，還要勤學(xué)苦練。
京劇是我們民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們要好好的保護(hù)她。所以我以后也想和奶奶一樣，成為一名京劇戲迷。
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