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關(guān)于珊瑚的說明文400字（通用16篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是條理性極強的說明文，根據(jù)說明特點的不同，說明文可分為自然科學(xué)說明文和社會科學(xué)說明文兩大類。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于珊瑚的說明文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珊瑚的說明文 篇1
大海，是一個神秘的世界。在這里，有許多的魚類，還有一種特別的動物——珊瑚。
珊瑚非常漂亮，色彩絢麗，有紅的.，黃的，藍的，綠的……五光十色，這些五彩繽紛的珊瑚叢上面開滿了“小花”，那柔美的花朵在海水中隨著波浪搖曳，讓人不住像伸手去撫摸。可是，當(dāng)我的手剛一觸碰到它，它就突然收攏，原來，那是珊瑚的觸手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚連綿不斷，有的像�？�，有的像樹枝，有的像大蘑菇，可愛極了!再看，它們好像織成了五彩的錦緞。把海底世界裝扮得美麗輝煌!
珊瑚的眼神是五彩繽紛，珊瑚的形態(tài)變化多端。我知道了!原來海底世界是這么的神奇!
珊瑚的說明文 篇2
今天，老師給我們上了一堂關(guān)于《海底兩萬里》的閱讀課，重點給我們講了”珊瑚王國“的故事。讓我明白了，神奇的海底不僅有各種各樣的魚兒，還有美麗奇特的珊瑚。
珊瑚的樣子有很多，有的像一團菜花貼在奇形怪狀的礁石上，有的像一個超大的蘑菇，還有的連成一片，鋪在海底……那些珊瑚的顏色也是各種各樣的有白色，藍色，黃色，綠色，紅色……色色俱全!海里有許多小魚在游來游去把珊瑚襯托得更美麗。珊瑚一團團一簇簇，錯落有致，像一家人一樣，親親熱熱地生活在一起。
看著這樣美麗的生命，我忍不住想要去撫摸它，但是，一當(dāng)我的'手挨近它時，這些活花朵就立刻發(fā)出來“危險警報”。雪白的花瓣縮入了它的朱紅匣中去了，多么神奇!
今天的閱讀課，讓我對海底森林——珊瑚產(chǎn)生了深深的迷戀，有機會，一定要去大海深處和它們再來一次親密的接觸!
珊瑚的說明文 篇3
海底世界不只是有魚還有美麗的珊瑚，這一叢叢，一簇簇的珊瑚，有紅的，青的，黑的，五光十色，艷麗迷人，珊瑚的形狀也是千差萬別的，有的像鹿角，有的像花朵，有的.像巨大的蘑菇……名稱也千奇百怪。有海虱形珊瑚，節(jié)肢蝶形珊瑚……又有些團聚成堆的珊瑚，就像一座座顏色各異的海底森林。
別看珊瑚像植物，它們可敏感了。當(dāng)我的手剛挨近他們，這些有生命的含羞草立刻發(fā)出了“危險警報”。于是雪白的花瓣縮入了他們的朱紅匣中去了，花朵在我眼前瞬間消失了，珊瑚叢轉(zhuǎn)瞬即逝變成了一大團石圓丘，我希望我能跟小魚兒一樣，可以盡情地在珊瑚叢中穿梭，這樣就可以和珊瑚叢更親密接觸了。
珊瑚的價值也非常昂貴的，珊瑚在精心的打磨下就會變成一個美麗的工藝品。
珊瑚不但美麗而且也實用，珊瑚也可以入藥并做成保健品!
珊瑚真是有美麗有神奇!
珊瑚的說明文 篇4
我在海洋博物館里看過珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，藍的，五顏六色，在波光粼粼的海水中爭奇斗艷，那美麗的.珊瑚有的像鹿角，有的像鮮花，有的像蘑菇，還有的像樹枝……
那天我去海洋館看珊瑚時，是我一生中最難忘的時刻。
今天，老師帶著我們走進了《海底兩萬里》中的“珊瑚王國”，在那里，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，還第一次知道那些美麗的珊瑚要500法郎1千克呢!真是太神奇了!
課堂上，我看著老師ppt里美麗的珊瑚圖片，讀著儒勒·凡爾納那些生動美妙的文字，不由自主地想，如果我是一條小魚該多好!這樣就可以自由自在地生活在神奇美麗的珊瑚叢中……
珊瑚的說明文 篇5
在神奇、美麗的海底世界中不僅有五顏六色、小巧玲瓏的魚兒，還有那些有生命、各種各樣的珊瑚。這些美麗神奇的生命把海底世界裝扮成一個絢麗多彩的宮殿。
珊瑚的品種非常多。有海虱形珊瑚、節(jié)肢蝶形珊瑚、腦形貝、星狀貝、菌形貝、石竹形珊瑚……各種各樣、千奇百怪。它們的顏色也十分鮮艷，有紅的，白的，青的'……五光十色、鮮艷無比。這些美麗無比的珊瑚一團團一簇簇聚攏在一起，那些顏色鮮艷的珊瑚十分奪目，看到了它眼睛就不舍得離開了。我想或許這就是它價值連城的緣故吧。
看著這一張張美麗的珊瑚圖片，我不由自主地想到，如果我是一條生活在海里的小魚，那該多好啊!我就可以在美麗的珊瑚叢中自由自在地玩耍了。
珊瑚的說明文 篇6
嗨！大家好。我叫大花腦珊瑚，長得像一朵沒有花蕊、花瓣連在一起的花，雖然色彩艷麗，但是形狀扭扭曲曲的，見到我的`人都說我難看，弄得我都不好意思去參加比美大賽了！
前方就是比美大賽現(xiàn)場�？�！參加比賽的珊瑚們都盡展風(fēng)姿。那個毛茸茸的家伙是我的鄰居雞毛撣子珊瑚，她走到哪里，那里的人就會閉門不出，我出門時也要看看她在哪兒，不然——她隨波飄動的撣子就會撣到我！
瞧！珊瑚服裝店店長——圣誕樹珊瑚也來了。她長得真像一棵三層圣誕樹，確實，在這個家伙面前，雞毛撣子珊瑚也要甘拜下風(fēng)！
最后出場的“小燈泡”名叫燈泡海鞘珊瑚，他身上發(fā)光的玻璃瓶在不停地“放電”，像是見到誰就要把誰“電倒”。
嗚嗚，為什么我們珊瑚家族的伙伴們都人見人厭呢？我們好委屈！
珊瑚的說明文 篇7
今天，三伯伯從海南旅游回來，給我?guī)砹嗽S多的小珊瑚，它們非常漂亮，我很喜歡！
我一直認為，珊瑚是一種植物，但是，我上網(wǎng)一查，讓我大吃一驚！原來，珊瑚不是植物，而是動物，我很奇怪，珊瑚為什么是動物呢？這讓我產(chǎn)生了疑問，我就上網(wǎng)查了查，珊瑚是怎么又來的。
珊瑚是生物的骨骼部分，它是珊瑚蟲吸收大海的精華結(jié)晶成的海中之寶。珊瑚蟲是一種海生圓筒腔腸動物，在白色幼蟲階段便自動固定在先輩珊瑚的石灰質(zhì)疑骨堆上。珊瑚依靠自己的出手來捕捉食物，并分泌出一種石灰質(zhì)（礦物成分為方解石來建造自己的軀殼）。珊瑚再生長過程中，為了能更多地捕食食物和吸收陽光除向上生長外，還是前后、左右擴展，形成在三度空間似樹枝狀的生物群體。這就形成了婀娜多姿，美麗動人的`小珊瑚。
珊瑚蟲死后，形成了美麗的珊瑚，把美麗留給了人間，他真是一群可愛的小珊瑚！
珊瑚的說明文 篇8
今天，我們在曾老師的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校的化石館，踏進大門，玲瑯滿目的化石映入我的眼簾，在老師的帶領(lǐng)下，開始了奇妙的化石之旅。
美麗的珊瑚出生于古生代二疊紀(jì)，屬于腔腸動物門，珊瑚綱的無脊椎動物。我國的珊瑚化石種類也是十分多，它們大部分保存在淺海沉積物內(nèi)，常與其他典型淺海生物為伴，其生活習(xí)性也與現(xiàn)代珊瑚蟲一樣。其中“羊角珊瑚”來勾起了我極大的興趣，我量了一下它，發(fā)現(xiàn)它長23厘米。再仔細一看你會發(fā)現(xiàn)，“羊角珊瑚”的周圍有一圈圈凹凸不平的紋路，藝術(shù)感很強，而且頂角的地方已經(jīng)有了一些的磨損。從遠處看的話，你會發(fā)現(xiàn)，它就像一個羊角，顧名思義叫“羊角珊瑚”。我拿起放大鏡對它進行了細致的.觀察，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被破損得看不出原來的顏色了，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，卻又透露出一股莊嚴，千瘡百孔之中，無不透露出他驚人的閱歷，我想，它可能是個年幼無知的小孩，在一次意外中不幸喪失了生命；也有可能，在千山萬水的跋涉中，歷經(jīng)磨難；一圈一圈的紋路好像在訴說著大地千年的風(fēng)霜……
本次的化石之旅讓我受益匪淺，在奇妙的化石中，我初步了解了化石的形成，這樣的體驗是我從未有過的。在這些古生物化石中，我仿佛回到了從前，回到了那神秘的時代，我們美麗的家鄉(xiāng)在遠古時代原來是一片海洋，這些古老的精靈，飄洋過海又經(jīng)歷了些什么呢？……
珊瑚的說明文 篇9
在美麗的海洋里，一株珊瑚正在與一根海帶對話，海帶說：“珊瑚妹妹，你和我們都是植物類的吧？”再三說：“我是一種動物珊瑚蟲的骨骼，而且18世紀(jì)以前，有一種叫人的生物，并不知道我們是什么，直到1722年，一個法國的科學(xué)家才知道我們是珊瑚蟲的骨骼。”海帶說：“哇！那你們都是珊瑚蟲的骨骼嗎？”珊瑚說“不，我們家族只有一部分能分秘石灰質(zhì)的造礁珊瑚才能建造自己的小房子，我們大多還要依靠寄生體內(nèi)的蟲黃藻來幫忙。蟲黃藻通過光合作用來為珊瑚蟲提供食物，促進它們生長發(fā)育，才有我們�！�
晚上，海帶夢見了自己變成一株珊瑚，在海洋里幸福的`生活……
在西沙群島附近的海里，有許多美麗的珊瑚。
珊瑚有各種各樣的。有的像一根管子，像是要給下面的小花澆水呢；有的像小鹿的角，像是古代的士兵在拿著吹號；有的像一朵朵盛開的向日葵，好像在等小魚們來這參觀呢；有的像一片大森林，想讓小魚們來這游玩；有的像一只只小手，隨著水流擺來擺去；有的像一只可怕的水母，它那一粗一細的觸手一搖一擺的，準(zhǔn)能把來玩的小魚嚇一大跳；還有的珊瑚被小魚們當(dāng)成了自己的家，小魚們只在自己的家門口玩，生怕別的魚會搶了它們的家。
西沙群島的珊瑚既美麗有奇特，有機會的話，我一定要親自去看一看。
珊瑚的說明文 篇10
每當(dāng)走過書桌，眼睛就會情不自禁地望向桌上那玻璃瓶中一個個精美的珊瑚，看到它們，我總能想起，在三亞遇見的一件件有趣的事兒。
那天，我和爸爸一大早就來到了三亞最好玩的三亞灣。爸爸給我們訂了一個旅游社，那有好多好玩的海上項目，香蕉船、摩托艇、浮潛、海下潛水，都超級好玩。然而，讓我印象最深的就是海上滑板了。
我和爸爸來到前臺準(zhǔn)備領(lǐng)滑板，但那人竟說要抵押一個東西，我心想：為什么還要抵東西？不是給過錢了嗎？算了，抵給他就是了。于是，我爸便把我的手機抵給他了。我們倆換好了泳裝，拿著滑板向大海走去，我把板放在海面上，自己人趴上去。起初，我還挺害怕的，因為我怕被海浪一沖就回不來了，所以只敢在淺水灘里一個人劃來劃去。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我爸不見了，我圍著海岸看了一圈，終于在深一點的海面上看到了他，這時一個大浪卷來，他并沒有沉下去，反而浮了起來，我心想：哇！好刺激，要不我也去那吧！我劃著板也游了過去，一個大浪卷來，我順著大浪向前沖去，速度可快了，我興奮極了，實在太刺激了！我和爸爸玩了一遍又一遍，還玩不厭。
三亞的大海真美，海邊的沙灘上布滿了一個個小巧的珊瑚，好像在沙灘上的.不是沙子，而是珊瑚。撿起一個珊瑚，看到的，不只是珊瑚奇異的樣子或條紋，而是大海變化的歷史，更代表著一座城市的變遷，于是我便把它帶回了家，它跨越千里，來到了我家，我把它珍藏起來，或許這就是一種緣分吧！
珊瑚的說明文 篇11
電影《龍女》的中那枝神奇的紅珊瑚，一直在我頭腦中晃動，我一直希望能親眼看一看，現(xiàn)實中的珊瑚是不是真有這么神奇。
前不久，爸爸帶我去青浦青少年科技活動中心，參觀在那里的珊瑚標(biāo)本展出，使我對珊瑚這種神秘的海底物種，有了一個近距離的接觸機會。
珊瑚是隸屬珊瑚蟲綱的低等動物，現(xiàn)已查明有6100多種，分造礁珊瑚和珊瑚樹兩大類。其中最珍貴的，要數(shù)紅色的珊瑚樹了。像電影《龍女》中那樣大一枝，要生長好幾百年呢！紅珊瑚雖然珍貴，但輕輕一晃就包醫(yī)百病，卻終歸是神話故事。
珊瑚主要分布在南太平洋和印度洋，當(dāng)然也包括我國的南海海域。它們在地球上已經(jīng)具有兩億多年的歷史，珊瑚在生長過成中，通過吸入微量元素，使自己變得五顏六色，十分美麗。
經(jīng)過這次參觀，我不但對珊瑚有了一個更深入的了解，也感受到：真正神奇的不應(yīng)該是那看看似名貴的珊瑚樹，而是那些深藏海底的造礁珊瑚。正是它們經(jīng)過千年萬年，甚至上億年分泌鈣物質(zhì)，在世界上創(chuàng)造了面積達60萬平方公里的`珊瑚礁海底，也給我們帶來了一個色彩斑斕的海底世界和奇特的地質(zhì)地貌。有些珊瑚由于不斷堆積，還露出了海面，成了珊瑚島呢！
我還深深感受到，大千世界，真是奇妙無比。我一定要好好學(xué)習(xí)，從小學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，將來也當(dāng)一名科學(xué)家。
珊瑚的說明文 篇12
記得一個靜謐的星期天早晨，我剛起床就感覺喉嚨好像被一團棉花塞住了一樣，又疼又啞,發(fā)不出任何聲音。媽媽見狀立即把我?guī)У揭慌杵嫘喂譅畹闹参锩媲�，這盆植物除了莖是紫色以外其余部分都是綠色的，而且莖上還有一道道疤痕，遠看，仿佛一條條彎彎曲曲的蟲子。媽媽讓我拔下一片葉子吃掉，我半信半疑地拔下一片葉子放進嘴里咀嚼起來，頓時，一股清涼的汁液流進了喉嚨。突然，奇跡發(fā)生了，我的喉嚨像涂了清涼油似的，涼爽極了。
我瞪大眼睛驚訝地問道：“這是什么植物？”媽媽沖我神秘一笑說：“是草珊瑚�！彪m然我聽說過珊瑚，但還是頭一次聽說“草珊瑚”。為了了解它的真面目,我上網(wǎng)一查,原來草珊瑚也叫九節(jié)花、九節(jié)蘭、九節(jié)茶、接骨蓮、滿山香和腫節(jié)風(fēng)等，是一種亞灌木植物，主要分布在安徽、浙江、廣西、云南等地，可以點綴書桌、茶幾、陽臺和窗臺，又具有抗菌、消炎、祛風(fēng)除濕、活血止痛的`功效，可治肺炎、急性闌尾炎、急性腸胃炎、菌痢、風(fēng)濕疼痛、跌打損傷、骨折等。
除此之外,它的生命力也非常頑強。一次，我把室內(nèi)的花全部搬到室外曬太陽,誰知天公不作美，偏偏下起了傾盆大雨，由于我忘了把花收回家，其他花都被打得枝折花落,唯有草珊瑚，不但沒被打垮反而經(jīng)過大雨沖刷，顯得更加翠綠。
聽了關(guān)于草珊瑚的介紹,相信大家已經(jīng)深深喜愛上了這種植物,那就快快種植吧！
珊瑚的說明文 篇13
8月15日，一大早我們就乘著快艇來到了我們的目的地---珊瑚島。
一股清新的海風(fēng)吹來，頓時讓我心曠神怡，“咦，這里的沙子為什么是白色的`？”我疑惑不解的問媽媽，媽媽告訴我說因為是海里的珊瑚死后沖洗到沙灘而形成的顏色。我感覺大海太神奇了！我和哥哥坐上事先租好的皮劃艇準(zhǔn)備劃到深海去，我們剛一下海，就被無情的海浪“請”到了岸上，漸漸的我們就掌握了一種方法，我們握著烏黑的漿，慢慢的把船劃到了深海區(qū)，把我們累的氣喘吁吁、精疲力盡。
之后，我們又去玩香蕉船，顧名思義，香蕉船就是前面有一個快艇拉著一個香蕉形狀的皮劃艇，看著就想讓人痛痛快快的玩一把，穿上救生衣坐到船上，我們乘風(fēng)破浪、興致勃勃地玩了起來，興致正高時，突然船向一側(cè)傾斜，我們4個人都掉進了海里，大海張開了血盆大口一點點吞噬著我們的身體，我費了好大的力氣才爬到船上，回到岸上后，媽媽問我餓不餓？我氣憤的說：“半路掉海里了，喝了一肚子水，那還會餓呀？”
大海真的非常奇特！
珊瑚的說明文 篇14
珊瑚化石產(chǎn)于湖南省湘潭市，地質(zhì)年代在古生代，二疊紀(jì)，距今約2.5億年前。
單體珊瑚長度為5厘米，寬約為2厘米，高約為2厘米。珊瑚是隸屬于腔腸動物門、珊瑚綱的無脊椎動物的祖先進化而來的，其生活習(xí)性與現(xiàn)代珊瑚蟲可能基本相同。我國現(xiàn)代珊瑚化石種類較多，研究的珊瑚主要以古生代地層中的化石為主，主要種類為四射、床板、和六射珊瑚。
盡管習(xí)性基本相同，但古今兩種珊瑚化石的'模樣卻大不相同，仔細觀察，珊瑚化石如同一個幼稚的小牛角，分節(jié)一段一段，十分顯眼。上面都印著一條條顯明的豎線。而一堆巨大的珊瑚群，集結(jié)起來，像一根根挺立而起的竹子。
當(dāng)古代的珊瑚化石玉化石，又與尚未玉化的珊瑚化石又是一副截然不同的景象。玉化后的珊瑚化石好似一個巨大的蝸牛殼，全身發(fā)出金屬顏色般的美麗的光澤。而未被玉化的珊瑚化石的顏色呈暗淡的灰褐色，粗糙極了，摸起來十分不順手。
遠古海洋水生珊瑚化石是一種珍貴的地質(zhì)化石標(biāo)本，頗有收藏和研究價值。
珊瑚的說明文 篇15
雖然我一直知道家里的魚缸內(nèi)有幾株珊瑚，但我從來沒有認真觀察過。在我看來，珊瑚是神秘的，因為它的顏色五彩繽紛，形狀千奇百怪。有一天，我寫完作業(yè)，決定要好好觀察一下我家的珊瑚。
魚缸里最引人注目的是一株遠看像一團粉紅色靜止的月季花；近看，則發(fā)現(xiàn)其實是發(fā)散開來的，像觸手一樣隨水波搖曳的像水仙花一樣的珊瑚！于是我不禁產(chǎn)生疑問，這么美的神奇生物，究竟是動物還是植物？于是我在網(wǎng)上查閱了珊瑚的相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)原來珊瑚遠遠沒有我們想象的那么簡單。珊瑚竟然不是生物，我們看到的活著的是珊瑚蟲，而珊瑚蟲死后會變成灰色的化石沉淀下來，新的珊瑚蟲會長在死去的珊瑚上再長出來。于是我又來到魚缸的前面仔細觀察，發(fā)現(xiàn)在這些搖曳的觸手下面，的確是有些像化石一樣有小孔的灰色石頭，他們原來才是真正的珊瑚，而上面五顏六色的.觸手才是真正的珊瑚蟲。
經(jīng)過幾個小時的研究，珊瑚的神秘面紗終于被我揭開了。珊瑚在大自然中只是冰山一角。大自然中還有很多精彩正等著我們慢慢探索。我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來用知道去揭開大自然神秘的面紗！
珊瑚的說明文 篇16
我最喜歡看的電視節(jié)目就是中央十套的《地理·中國》了。這不，今天又播出了一期新節(jié)目《珊瑚礁》，《地理·中國》的主持人是一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，說話就像講故事一樣，我很喜歡他。
是他告訴我們，珊瑚礁占據(jù)了海洋的1% ，珊瑚礁中生物種類繁多，大量的海洋生物都喜歡在珊瑚礁里建立自己的家園，求偶、生子和戲耍。
珊瑚礁只生存在20--30度的水溫中，一旦溫度超過30度，大量的珊瑚礁就會發(fā)生珊瑚白化，進而死亡。珊瑚礁的地形多樣，錯綜復(fù)雜，里面有很多洞，適合海洋中的'多種生物藏身。比如海鰻、海龜、石斑魚、鯊魚、小丑魚、海馬等等。其中海鰻和石斑魚、鯊魚這樣的大型海洋動物就經(jīng)常潛伏在珊瑚礁里。
瞧!那條長長的海鰻正悄悄地潛藏在珊瑚礁中間的一個大黑洞里，靜靜地注視著珊瑚礁周圍來來往往的魚，好像在尋找它的獵物，等到獵物一出現(xiàn)它便會用閃電一樣的速度將獵物據(jù)為己有。
還有一些海洋生物不是躲在珊瑚礁洞里，而是將自己的身體變化成和珊瑚礁的顏色一樣五彩斑斕，來迷惑獵物達到捕食的目的。這要感謝珊瑚礁了，要不是珊瑚礁有著豐富多彩的顏色，估計就算是捕食者穿著迷彩衣也很難迷惑獵物。
瑚礁的顏色來歷那可神奇了。它是由各種海洋微生物、生物時候堆積在一起經(jīng)過上萬年的演化，最終形成了紅色、栗色、綠色、藍色、紫色和黃色絢爛繽紛的珊瑚礁。 珊瑚礁的特點還有很多，我就先給大家介紹到這里吧!
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