物品說明文作文

時間：2021-07-24 12:36:53 說明文我要投稿

【精選】物品說明文作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的物品說明文作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】物品說明文作文3篇

物品說明文作文篇1

　　“滴”，“滴”，一顆顆小珠子碰撞的聲音響起。只見在一個棋盤的旁邊，有兩位少年正在進行一輪對腦力考驗的游戲——跳棋的比賽。他們實力在仲伯之中，兩人一邊思考，一邊“進攻"。他么的頭上布滿了細密的汗珠。終于，勝利的碰撞聲響起，勝利的少年如同卸下了重擔一樣，大大地喘了口氣。

　　跳棋的棋子數量一般在六十顆之中，有的只有四十克。跳棋的棋盤呈現著一個六芒星的圖案，每一個角都用不同的顏色代表不同的“領地”，每個“領地”上都有十個圓孔，每個圓孔都有一個“士兵”在守著，一共能守十個“士兵”。棋盤上有許多精心布置的圓孔，供“士兵們”進行“戰(zhàn)斗”。棋子是球形的，有點兒像彈珠。它們是實心的，很硬，像一個個“實心小球體”�！皩嵭男∏蝮w”中有一個像胃一樣的實心裝飾物。它的顏色繽紛多彩，有如夕陽般鮮艷的艷紅色，有如桂花般清淡的淡黃色，有如天空般澈藍的天藍色，有如泉水般清澈的純白色……這些顏色多姿多彩的實心裝飾物將棋子打扮得像一件件小巧玲瓏的藝術品一樣。這些勇敢的“戰(zhàn)士們”在“沙場”上與“敵人”“作戰(zhàn)”，為的就是占領“敵人”的“領地”，完成主人交給他們的“使命”。跳棋是一項可供多人玩的益智游戲。

　　跳棋的玩法十分簡單。將自己選定顏色的十個“士兵”擺在你選好的“領地”上，等雙方都做好了準備，選好誰先出，誰后出，就可以開始了。通向“敵方”“領地”有兩種方法，一種是一步一步按方向走，另一種是“搭橋”。“搭橋”就是指利用自己或“敵方”的棋子進行前一個棋子同一方向地跳過去。自己與前一個棋子間隔多少，就可以跳多少。除非前面的棋子直路到達的地方與那個棋子間隔比本方少跳不過去，或者前面有棋牢牢固固地攔著在間隔數或間隔數以內的格子里，或到達不是本方或敵方的禁忌領地中，那你這次“搭橋”就失敗了。只要你所有的“士兵”到達自己的“敵人”的領地，并成功占領完畢比敵人先，你就贏了這場比賽。

　　我曾經使用過這款益智游戲，并深受其影響。曾經的我經常屁顛屁顛地拿著它一起去和朋友玩。每當開始時，我便絞盡腦汁地想每個棋子的走法。每當走完一步，我邊思索下一步該怎么走。這時的我玩跳棋的能力大大提升，這里也開發(fā)了不少，幾乎我每一次都會贏。所以，跳棋是一款老少益智、開發(fā)腦力的游戲。跳棋也有注意事項：跳棋內含小彈珠及小零件，可能產生窒息危險，不適合3歲及以下兒童使用。細小零件謹防入口，以免誤食。學齡前的兒童須在成人護理及監(jiān)護下使用。塑料袋請作妥善處理，以免誤用引起窒息。

　　跳棋這款游戲受到多人好評，是一款簡單的益智游戲。希望以后能有更多人使用它，開發(fā)自己的智力。

物品說明文作文篇2

　　空調和蒲扇都是用在夏天，每當天氣很熱的時候，人們都會用到它們。

　　一天，有戶人家吃完晚飯，那家的女主人正拿著蒲扇在扇，而那家的男主人卻打開空調在屋子里享受，他們倆各有各的作法。這時空調笑瞇瞇地說：“你真沒用，人家熱了還要自己動手扇才會涼快，而我只要主人按一下按鈕，我就會給主人帶來涼快，你看我多了不起!”蒲扇聽了并沒有生氣，只是謙虛地說：“空調啊，你固然好，但你也會給人們帶來空調病的呀!我雖然不方便，但我是不會給人類帶來病害的呀!當人們在有你的房間呆了一會兒，然后走出房間來到火辣辣的太陽下，再回到房間里，這樣來來回回就容易得空調病。只要一得空調病就會每天傷風感冒很難治好。而我即便宜又不會讓人類得怪病�！�

　　空調聽了蒲扇的話，似乎明白了，對蒲扇說：“我收回我剛才說的.話，我向你道歉。如果停電的話也自然少不了你�！�

　　蒲扇和空調和好了，蒲扇說：“我們是朋友不應該為了小事斤斤計較，以后我們要看到自己的不足取長補短�！�

　　從此空調和蒲扇成了最好的朋友。

物品說明文作文篇3

　　我有一個漂亮的書包，它是去年媽媽送給我的生日禮物。它每天和我朝夕相處，形影不離。

　　書包是天藍色的，是用牛津布做成的。正面刻畫著一只巨大的小貓，小貓的旁邊是一行整齊的英文，“快樂生活每一天”赫然在目。小貓目光炯炯，全神貫注地目視前方，好像在說：“小主人，我們一起努力，朝著理想的目標奮斗吧！”

　　書包的兩側有兩只小網袋，一只是放水壺的，另一只是放紙巾。書包共分四倉，第一倉是身份倉，里面放著我的紅領巾和胸卡。第二倉是體育倉，放著跳繩、沙包、毽子等體育用品，它是我課間休息的好伙伴。第三倉是工具倉，放著字典和文具盒，每當我遇到不認識的字時，我就會請出“不說話的老師”——字典；每當我做作業(yè)時，我就會請出文具盒來幫忙。第四倉是文化倉。這倉最寬敞，也是學問最多的地方，里面放著語文、數學、英語等各門功課以及課外書。語文書讓我學會了a、o、e；數學書讓我學會了加減乘除；英語書讓我學會了字母A、B、C。每當我做完作業(yè)時，我就會讀課外書來放松自己的心情。

　　每天早晨，我背起書包上學，當我走進教室，放下書包時，書包會囑咐我：“一定要專心致志，開動腦筋，積極發(fā)言喲！我會叫小貓時刻關注你的一言一行的。”在課堂上，如果我認真聽講時，小貓就會用溫柔的目光看著我；如果我開小差的話，那小貓就會瞪著眼珠子，好像在說：“小主人，你可要認真學習喲！”每天下午，放學回家當我小心翼翼放下書包時，書包會叮囑我：“先做完功課才可以玩哦！”睡覺前，我十分感激地對書包說：“你也勞累了一天了，好好休息吧。晚安，明天見！”

　　這就是我喜愛的書包，它時刻陪伴著我、激勵著我不斷取得進步。

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