說明文作文

時間：2022-10-12 03:59:40 說明文我要投稿

【熱門】說明文作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的說明文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】說明文作文六篇

說明文作文篇1

　　要怎樣漫長又銘心的等待，才能澆灌出這樣的盛放的花開。

　　——題記

　　第二十五次。

　　裝作不經(jīng)意一般走過那塊熠熠生輝的大宣傳板，已經(jīng)是第二十五次了。陽光照耀下，宣傳板上一張張笑臉、一個個名字，就像被鍍上了金一樣，刺刺地扎中我心底的不甘。那是新成立的學(xué)生會成員，那些照片上的笑臉，因為旁邊的職位名稱而看起來更加開心。

　　班主任曾不止一次地贊揚過我的能力，也曾多次在我面前提到即將成立學(xué)生會的事情，可是為什么沒有我？

　　老師沒有守信用。這是我的第一想法。可想想，老師也不曾承諾我什么�？墒遣蛔屪约耗S的候選人進入學(xué)生會，還讓像小楊、小寧這樣平平無奇的人擔(dān)重責(zé)，這學(xué)生會的組成真是既欠考慮又惱人。

　　“小月！老師催你做黑板報了！我們班每次都是臨時抱佛腳，他讓你注意！”我聞聲一拍腦袋，但心下煩躁，就走到圖書角去尋找素材。

　　迎面映入眼簾的是一本封面淡雅的書，封面上印著四個大字：靜待花開。扉頁只有一句話：“你可曾在自省后靜靜等待那艷麗的盛開？”我不由自主地問了自己一句。同學(xué)剛剛的聲音又回響在耳畔：黑板報都做不好，還談什么學(xué)生會？

　　我又沉下心來，不緊不慢地操辦著手邊的班級事務(wù)，課內(nèi)課外的活動，我盡心盡力地負責(zé)著我應(yīng)該負責(zé)的部分。出了差錯，盡量克制自己不因為老師的批評氣得跳腳，盡量讓自己順從地去尋找自己的原因。犯錯不再可怕，因為每一個錯誤都是那漫長的等待中一個蛻變的機會。而嘗試著不因失敗責(zé)怪他人、抱怨連連，則更加徹底地顛覆了我的心態(tài)。我終于留意到，我常常忘了做班級黑板報或登記重要的事情，我開始發(fā)現(xiàn)，自己是那樣的錯漏百出，那樣不能讓人放心地信任，那樣的`需要磨練與沉淀。

　　我開始明白，機會需要的，是一個寧靜自持、成熟穩(wěn)重的人，而不是一個自大狂躁、不能自省的人。若要花開傾城，唯有靜心等待。

　　一年之后，恰逢學(xué)生會重組，我毫不擔(dān)心。果不其然，名單里有了我。我緊握著手中的會議單，不負等待，終于花開。

　　有時等待需要更大的勇氣與付出，等待耗費的時光和耐性磨人志氣，等待的未知讓人迷茫而不知前路，但那傾城的盛開猶如黎明前的曙光，綿長的溫暖讓所有漫長的黑暗統(tǒng)統(tǒng)變得不值一提。唯有走過這條路的人才能慨嘆，這世界上最美好的，莫過于懷揣著堅定的目標，靜待花開。

說明文作文篇2

　　今天，我來介紹一下房子說明文作文。

　　房子說明文作文很漂亮，是3室2廳的，一進門，右邊是寬敞的大廳，大廳里有魚缸、電視機、沙發(fā)、桌子。往前走，左邊是飯廳、洗手間和廚房。右面是哥哥的臥室，里面有鋼琴、涼臺、電腦、床和書柜。正前面是一大面鏡子。鏡子的左右兩邊都是臥室，右邊是媽媽和姥姥的臥室，里面有床、衣柜和桌子。左邊是老爸、大姨和我的.臥室，里面有床、衣柜、桌子。一進老爸、大姨和我的臥室，正前面就是廚房的儲藏室。

　　這就是房子說明文作文。

說明文作文篇3

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說這里的春天最美麗。小燕子，告訴你，今年這里更美麗，我們蓋上了大工廠，裝上了新機器，歡迎你長期住在這里。”這是我在幼兒園，最喜歡唱的兒歌——《小燕子》。

　　小時候，我在幼兒園唱完這首兒歌，媽媽接我回家時候，我就問媽媽：“燕子不是黑色加白色的嗎?為什么兒歌里面唱的是‘小燕子穿花衣’呢?”還記得，媽媽說：“因為兒歌把燕子美化了�！�

　　我繼續(xù)問媽媽：“什么是美化了?”媽媽說：“就是贊美燕子的意思�！逼鋵�，我還是不理解，為什么燕子穿的是黑白衣，兒歌里唱的是“花衣”?

　　還記得，第一次記憶中有燕子是在奶奶家。每個周末，幼兒園休息的`時候，爸爸媽媽就會帶我回陽泉玩，然后中午吃飯時候去奶奶家。奶奶家大門口的房檐角落里有一個泥土塊，燕子不停地飛來飛去，每次飛回來一次嘴里就叼著一粒泥土。我興奮地站在奶奶家的大門前，大聲喊道：“媽媽!媽媽!這是什么東西?它在干嗎?”

　　媽媽走上前來一把抱住我：“寶啊，這是小燕子，它在給自己蓋房子。走，去吃飯!”我匆匆忙忙吃了幾口，就跑出來繼續(xù)看小燕子。燕子很可愛，勤勞地蓋著自己的小屋子，媽媽說叫“鳥窩”。后來，又過了一周，我再次回到奶奶家的時候，就看到一個黃土色的鳥窩。我興奮地尖叫：“啊!媽媽，鳥窩。燕子的鳥窩終于建好了!”我的聲音很大，所以驚動了鳥窩里的燕子，只見里面有兩只小燕子伸出腦袋來看我。記得當(dāng)時，我聽到它們的叫聲，開心極了!奶奶家的月季花開得很美麗。爸爸告訴我這就叫“鳥語花香”。

　　從此以后，每次回奶奶家，都能看到兩只可愛的小燕子。只是，一到冬天，燕子就不見了。我傷心地站在鳥窩下面哭，不肯吃奶奶做的飯。媽媽說：“別傷心，等春天了，它們就會回來。”

　　后來，奶奶家的老院子要拆遷了，月季花不見了，鳥窩也不見了，小燕子再也沒有回來，后來，老院子也不見了，變成了樓房。燕子去哪了?我很傷心。媽媽說：“燕子不喜歡奶奶家現(xiàn)在的環(huán)境了，所以就不飛回來了�！�

　　原來因為環(huán)境改變了!看來以后我們要從我做起，創(chuàng)造環(huán)境，愛護環(huán)境，小燕子才會回來。

　　小燕子，希望你年年春天來這里。

說明文作文篇4

　　中國的傳統(tǒng)文化有冰糖葫蘆，有古老的中國書法，有精美的剪紙，還有熱鬧的舞龍獅……我最喜歡的是中國古代的茶文化。

　　你知道茶的歷史嗎?茶最早是被人們當(dāng)作食物應(yīng)用的，尤其是在物資匱乏的原始社會，茶更是一種充饑之物。后來隨著人類文明的發(fā)展，飲茶也逐漸成為一種風(fēng)俗，甚至在一些地區(qū)形成了飲茶文化。茶葉被食用之后，其藥用功效逐漸被人們發(fā)現(xiàn)和認識，茶葉隨之轉(zhuǎn)化為養(yǎng)生、治病的良方。人們在飲茶和把茶作為藥物使用的過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)茶的藥性很弱，但是具有一定的興奮作用，因此茶開始轉(zhuǎn)化為飲料。直到漢代，飲茶才成為一種新的潮流，滲透于社會的各個階層。三國以前是茶文化的啟蒙，晉代南北朝是茶文化的萌芽時期，唐代是茶文化的繁盛時期，宋代是茶文化的'興盛期，遼金元時期是茶文化的返璞期，明清是茶文化的普及期，現(xiàn)代是茶文化的發(fā)展期。

　　中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類兩千個花色品種。不同的茶有不同的來歷，也有不同的文化，只要你細細體會，多多查閱就能得到更多的中國古老茶文化的知識。

　　【評語】本文開篇點題，為我們介紹了作者“最喜歡的茶文化”和茶的歷史。詳細介紹了“中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類兩千個花色品種”，結(jié)構(gòu)清晰合理，讓人明白易懂。

說明文作文篇5

　　奶奶在鄉(xiāng)下種了一棵桔子樹，上個星期奶奶告訴我們桔子都成熟了。星期天，爸爸、媽媽和我一起到鄉(xiāng)下去摘桔子。這可是我第一次摘桔子呢。

　　到了鄉(xiāng)下，奶奶已經(jīng)幫我們準備好了摘桔子用的工具：一架木梯，一把剪刀，一個鉛皮水桶和一個小竹籃。爸爸扛著木梯子，拿著剪刀，我拎著小竹籃，媽媽拎著空的鉛皮水桶來到了桔子樹下。

　　桔子樹有三、四米高，像一把撐開的大傘。樹上結(jié)滿了像燈籠似的桔子，把枝頭都壓彎了。一開始我們分工合作，媽媽負責(zé)扶梯子，爸爸負責(zé)爬上梯子用剪刀從樹上把桔子一個一個剪下來，我呢，當(dāng)運輸員——負責(zé)把爸爸摘下來的`桔子放到小竹籃里，等小竹籃里裝滿了，再倒進鉛皮水桶里去�？粗职质炀毜恼圩�，我也忍不住想試一試。我小心翼翼地爬上梯子，覺得腳底下軟軟的，腿有些發(fā)抖。媽媽笑嘻嘻地說：“看你這樣子，還想摘桔子呢，小心被桔子摘了去！你就別逞能了，快下來吧�！蔽也环䴕獾卣f：“等著瞧吧，親愛的媽媽，我要讓你嘗嘗我親手摘的大桔子！”我踮起腳，左手扶著梯子，右手抓住一個大桔子，用力拉，沒有拉下來。我用兩只手捧住桔子，再使勁拉，還是沒有拉下來。樹枝卻被我拉的東搖西擺，直晃悠，樹葉“嘩啦啦”的直往下掉，好像在下樹葉雨�！昂�，你這桔子真調(diào)皮，看我力氣小就欺負我，我今天非得把你摘下來不可�！蔽冶镒懔藙牛е�，使出吃奶的力氣，用力拉�！鞍パ剑　蔽彝笠坏�，差點摔了一跤。等我回過神來，一看，嘿！大桔子已經(jīng)被我摘下來了，可是桔子皮卻少了像月牙形狀的一塊，那個調(diào)皮的大桔子似乎在咧著嘴對我笑呢。爸爸、媽媽向我豎起了大拇指。我舉著桔子，開心地笑了。

　　第一次摘桔子的經(jīng)歷告訴我，做任何事情要肯動腦筋、不怕失敗。

說明文作文篇6

　　這是一個天氣晴朗的早上，王紅靜靜地在教室里看書，正看得津津有味時，一只蚊子“嗡嗡”叫著從窗戶外面飛了進來，只見它長著一對透明的小翅膀，嘴上長著一對像剪刀一樣的觸須，一共有六只腿，因為它的眼睛太小，所以看不見在哪兒。

　　當(dāng)這只蚊子去叮王紅時，發(fā)出了進攻的“嗡嗡”聲，王紅聽見蚊子的叫聲在耳朵旁，就用手“啪”的一下打在耳朵旁，蚊子好像已經(jīng)知道王紅要打在那兒，“唿”的.一下飛走了，仿佛在說：“剛才好危險啊，差一點就沒命了�！睕]過多久，蚊子開始了第二次攻擊，它向王紅的頭上猛沖過去，然后咬了一口，王紅感覺蚊子飛到了自己的頭上，就使勁用手打了一下自己的頭，打得自己暈頭轉(zhuǎn)向，但是蚊子還是躲開了。她以為蚊子飛走了，就繼續(xù)看書，當(dāng)她看得正入迷的時候，蚊子又發(fā)起了第三次進攻，快速向王紅的左臉上咬了一口，王紅正準備用手拍自己的左臉一巴掌，不料，蚊子卻迅速地閃開了，王紅的手一時收不回來，重重地打在了自己的左臉上。

　　王紅這時感到非常憤怒，氣得頭都快要爆炸了，她厭惡地吼道：“我一定要趕走你�！庇谑牵治枳愕傅卦诮淌依矧�(qū)趕蚊子，蚊子好像一樣，“嗡嗡”叫著：“你打不著我，你就是打不著我�！焙屯跫t玩起了捉迷藏，它忽而停在桌子上，忽而飛在墻上，忽而又貼在窗戶上。最后，王紅費了九牛二虎之力才把這只討厭的蚊子趕出了教室。

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