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【精品】說明文作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的說明文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說明文作文 篇1
當(dāng)一扇門，不是一件容易的事情。
我是一棟房子的守護(hù)者，我站在第一防線，守護(hù)著家園。全家的人，都可以安全的在房子里遮風(fēng)避雨，不用擔(dān)心外頭的危險(xiǎn)。我是人類最要好的朋友之一。
但是，我有時(shí)很開心，有時(shí)卻很傷心。因?yàn)�，好多的人，在生氣的`時(shí)候，就會(huì)拿我出氣，“砰”的一聲，用力的重重摔上門，也摔碎了我的心，我這樣盡忠職守的看家，難道不知道我也有感覺的嗎？
當(dāng)然，還是有些人是很有禮貌的，輕輕把門帶上，這時(shí)，我就會(huì)在心底夸獎(jiǎng)他，因?yàn)樗型硇�，能體會(huì)當(dāng)一扇門的辛苦。
所以，我可以從人類的開門關(guān)門，體會(huì)到他的喜怒哀樂，雖然我必須忍受他的心情和感受，但畢竟這是我的天職，我很認(rèn)份的啦！
要問我有什么愿望的話，我只想說，“門”是大家的好朋友，忠實(shí)的守護(hù)著大家，也分享大家的情緒，是不是不要把我當(dāng)成出氣筒，不要把我弄得傷痕累累，這樣會(huì)更好呢？
我是人類最親密的家人哦！
說明文作文 篇2
在我家一角的地板上擺放著一個(gè)加濕器，它看起來既美觀又大方。
它的身體像一個(gè)小猩猩穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里，它的頭上長著一副猩猩臉，臉的上方有兩只圓溜溜的大眼睛，不斷旋轉(zhuǎn)。一張長長的大嘴，朝著我們微笑，好像在說：“希望你們喜歡我、歡迎我、愛護(hù)我�！痹僮屑�(xì)一看，它另有一個(gè)櫻桃小口長在它的'頭頂上。嘴的旁邊還長著一只小耳朵，其實(shí)，大的耳朵是一個(gè)干濕度計(jì)，用來測量室內(nèi)濕度的。它的小嘴是用來散發(fā)水蒸氣的出口。它的肚子里盛滿了純凈水，它的肚臍眼是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的開關(guān)。只要我打開旋鈕，就接通電源，它就開始吞云吐霧。
別看它小，它的作用可大了，特別是冬季室內(nèi)溫度很高，空氣特別干燥，可使你的眼睛干澀，喉嚨干渴，會(huì)覺得很不舒服。我們可以利用加濕器把干濕度調(diào)節(jié)的讓人覺得更舒適。利用它可以優(yōu)化生活環(huán)境，促進(jìn)人的身心健康。
這就是我家的加濕器，你喜歡它嗎?你家也有嗎?
說明文作文 篇3
每次出去旅游的時(shí)候，我都能看到很多很多的橋，有青島棧橋、江西九江大橋等等，我就突發(fā)奇想，能不能做一個(gè)西瓜橋呢?我把這個(gè)想法，告訴爸爸、媽媽和奶奶，他們都同意了，于是我們就開動(dòng)了。
我先想一想，然后在一張紙上設(shè)計(jì)西瓜橋草圖，我想了好多辦法，都不能通過。我絞盡腦汁再苦苦想，終于把西瓜橋的設(shè)計(jì)圖制作好了。
實(shí)驗(yàn)過程：
1、先挑選一個(gè)大西瓜(這可是舅舅送給我的大西瓜)，再把西瓜一分為二;
2、把兩份西瓜中的三分之一都切掉，剩下的西瓜瓤都取出來;
3、把每份西瓜再分成3份，只留中間的一份。
4、把留下的兩塊西瓜皮用牙簽連接在一起;(可不要小瞧最后一步，這可是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵之一，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把兩塊西瓜連接起來，才做成了一個(gè)西瓜橋。)
我用手輕輕在西瓜橋的上面按了一下，覺得這個(gè)西瓜橋不太牢固，怎么辦呢?哦!我想出來了，我曾看過斜拉橋，是不是把這個(gè)西瓜橋也能變成西瓜斜拉橋，這樣，不就牢固了嗎?我就在爸爸的幫助下用針線，在西瓜橋的下面拉了兩道線，就牢固多了。雖然這樣的西瓜橋，看起來不是很美觀，但支撐力應(yīng)該要好的多。
于是，我就又做了實(shí)驗(yàn)，看西瓜橋的支撐力究竟怎么樣，我把所有的西瓜瓤先放上去了(大約重2公斤)，沒有問題，可以支撐得住;我又一點(diǎn)一點(diǎn)把西瓜皮放上去(大約重5公斤)，西瓜橋竟然完好無損，我高興壞了;我又有一個(gè)主意，把一個(gè)西瓜放上去試一試(大約6斤)，哈哈……我的西瓜橋?qū)嶒?yàn)成功了，這樣的一個(gè)西瓜橋竟然能支撐住15斤以內(nèi)的重量，太令我驚嘆了!平時(shí)，我看到有的橋承載力是15t，有的是20t,還有的是100t,生活中的橋?qū)嵲谑翘珔柡α?為了慶祝我的實(shí)驗(yàn)成功，我把喜歡的玩具都放到了西瓜橋上，讓它們也一起分享我的快樂。
我專門查了資料，知道中國橋包涵著十分豐富的`歷史和文化內(nèi)涵，值得我們深入研究，我長大了也要研究有關(guān)橋的文化。媽媽告訴我，橋的美體現(xiàn)為形式美、綜合美、借景美和藝術(shù)美，我覺得我設(shè)計(jì)的西瓜橋體現(xiàn)了兩點(diǎn)，那就是形式美和藝術(shù)美。
和爸爸、媽媽、奶奶一起設(shè)計(jì)出西瓜橋，我覺得好高興，又覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣，又簡單，不是我想象中的那么難。在實(shí)驗(yàn)中，有好幾次，橋差點(diǎn)塌掉，還好，在我們的補(bǔ)救下成功了。這讓我覺得做事情，要三思而行，要有足夠的耐心，要和家人合作，聽取大家的想法，就能功到自然成。
說明文作文 篇4
我喜歡吃水果，那金黃的香蕉，紅紅的蘋果，紫色的葡萄都讓我愛不釋手，但這些水果中，我對(duì)西瓜更是情有獨(dú)鐘。
夏天，西瓜成熟了，馬路邊，路邊的車上，水果攤上都堆滿了碧綠的大西瓜，真讓人流口水。西瓜長得圓溜溜的，像一個(gè)綠色的大圓球。渾身上下都光滑光滑的，就像抹了一層油。你看，碧綠的外衣上，還有一條條深綠色的條紋，真是惹人喜愛。西瓜大小不一，大的有十幾斤重，小的有五六斤重。
挑上一個(gè)好的西瓜，輕輕切開，“嘣”的一聲響，西瓜裂成兩半。露出了鮮紅的`瓜囊，里面還有一顆顆黑黑的小瓜籽，這些瓜籽好像在和我們捉迷藏。這時(shí)，一股清香撲鼻而來，令我口水流三千尺。咬一小口西瓜，甘甜的西瓜汁沁人心脾，讓人暑氣全消。
西瓜的品種很多，有的皮很薄，只要輕輕一切，西瓜就裂成兩半了。不過，這種西瓜不大，只有五六斤重。我最愛吃這種西瓜了。平時(shí)把它切成兩半，姐姐一半，我一半，用勺子一口一口地吃。真讓人過癮！還有一種無籽西瓜，它的皮很厚，而且個(gè)頭很大，一個(gè)就有十幾斤重。
西瓜不但好吃，而且全身都是寶。不信，我來說說吧！西瓜的瓜囊不但可以直接吃，還可以做成飲料喝。瓜皮可以做成佳肴，脆脆的，好吃極了！瓜籽洗干凈后，曬干，放在鍋里炒一炒，就可以當(dāng)香瓜子吃了。你看，難道這些不是寶嗎？
西瓜真好吃��！我愛你！西瓜！
說明文作文 篇5
長江，他就像中華大地的主動(dòng)脈，源源不斷地為祖國大地輸送著活力和生機(jī)。他一直奔流不息，從原始的大地到現(xiàn)在的中國;從冰封千里的雪山，歷經(jīng)九曲十八彎，注入東海。在這中華五千年的歷史中，他見證了中華民族偉大的發(fā)展歷程，也漸漸成為了中華民族的代名詞。
長江是中國第一大河，也是亞洲第一長河。它全長6397千米，歷經(jīng)11個(gè)省級(jí)行政區(qū)，穿越了巴蜀大地，翻過了崇山峻嶺，猶如一條蜿蜒的巨龍俯臥在中華大地上，哺育了一代代生活在長江的人們。
我心中的長江像是一頭雄獅在怒吼，那聲音響徹在祖國的上空，給予中華兒女最深沉的鼓勵(lì)。長江一路上浩浩蕩蕩，一瀉千里，排山倒海，引無數(shù)的文人墨客曾今把他深情贊頌，詩圣杜甫在詩中寫道：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江袞袞來。”著名的詩仙李白寫到：“孤帆遠(yuǎn)影碧山盡，唯見長江天際流。”著名的《長江之歌》中寫道：“你從雪山走來,春潮是你的豐采; 你向東海奔去,驚濤是你的.氣概,
你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女……. ”在這些贊美長江，描寫長江的詩歌中，長江就如一位英雄，指引著我們走向復(fù)興的道路。
長江也是中國歷史的發(fā)祥地之一，他創(chuàng)造出燦爛的河姆渡文化和屈家?guī)X文化，塑造了龐大的于是人類群，其中最著名的屬巫山大溪文化遺址，出土器物有石斧、石鏡、石鑿、網(wǎng)墜、魚鉤、箭鏈、紡輪等生產(chǎn)工具;釜、罐、曲腹杯、碗等生活用具，還有耳墜、抉等裝飾品。在這些生動(dòng)的古遺跡中，我們可以找到長江母親給予我們的燦爛輝煌。同時(shí)，長江也是古代的重要的政治，文化，經(jīng)濟(jì)中心，他經(jīng)過的地方有著名的魚米之鄉(xiāng)，素有“黃金水道”的美譽(yù)。他在相當(dāng)長的一段歷史中，黃河被譽(yù)為中國的生命動(dòng)脈，就是直到今天，他都被中華兒女譽(yù)為和黃河并重的中國民族的搖籃。
現(xiàn)在的長江依然壯觀，但也隱藏著危機(jī)。如今的長江水土流失嚴(yán)重，含沙量日益增加，兩岸樹木遭到濫砍濫發(fā)，每到汛期，長江就會(huì)沖毀莊家，導(dǎo)致民不聊生，收入下滑，有專家稱長江有可能成為第二條黃河。不僅如此，由于全球氣溫增高，長江的發(fā)源地的雪山也日益融化，有專家說，按照現(xiàn)在冰川融化速度，長江將在不久后的將來永遠(yuǎn)消失。而且，由于人類過度的頻繁使用航船，長江的生物鏈已遭到嚴(yán)重的迫害，像20xx年8月8日：長江白鰭豚正式宣告絕種。這也體醒我們要珍惜地球樹木資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓長江恢復(fù)安全。
這就是我心中的長江，他雄壯而不失妖嬈;他粗獷而不失風(fēng)度。他無私，他威嚴(yán)，給予我們溫暖和關(guān)愛。
說明文作文 篇6
今天下午，我在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)筆芯變得又粗又鈍，字寫得又丑又難看，于是，我從書包里“唰”的一下拿出了鉛筆刨。忽然，我發(fā)現(xiàn)它失去了以前的光澤，自從它買來以后，我?guī)缀鯖]怎么仔細(xì)看過它。它的臉不再像從前那樣嶄新，變得黯淡，它的身體也失去了鮮艷的色彩，變得灰不溜秋的，它的搖手柄都快斷開了，就像個(gè)傷兵殘疾的手臂。它，還是以前的那個(gè)它嗎？
這時(shí)候，我仿佛聽見了鉛筆刨的'抱怨：“我的小主人真是個(gè)馬大哈，調(diào)皮鬼，每次把我拿出來，都會(huì)擦過書包拉鏈，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年，我已經(jīng)變成了大花臉。而且每次刨好鉛筆，都不把我肚子的鉛筆屑倒掉，久而久之，我肚子里的鉛筆屑已經(jīng)滿了，滿的經(jīng)常冒出來，我全身都是臟兮兮的，老是癢癢的，把我這英俊的臉弄得灰不溜秋。這倒霉事，要幾輩子才能碰到��！這簡直是生不如死，我真是欲哭無淚。”
“最最可惡的是我的小主人經(jīng)常用我來捉迷藏，每次我被藏在一個(gè)老鼠洞一樣的地方，在那里除了黑暗還是黑暗，而且四面都是蜘蛛網(wǎng)，我真是恨死小主人了。但愿小主人早日改過來，那我就死而無憾了�！�
在我聽見鉛筆刨說了些話后，我感到非常慚愧，我一定要改過來，做一個(gè)好主人。
說明文作文 篇7
圓珠筆可以做什么？我們當(dāng)然知道，無非是寫字和畫畫。但是，我發(fā)明的這支圓珠筆，它不僅只會(huì)做這些，還會(huì)有許多其他的功能呢！不信，你瞧---
如果你在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，它可以及時(shí)指導(dǎo)你。因?yàn)閳A珠筆的頂上有一個(gè)迷你小音箱，當(dāng)你向它求助時(shí)，它可以通過小音箱用語音來指導(dǎo)你，讓你通過提示去尋找答案，而不會(huì)直接將正確的答案告訴你，這樣就不會(huì)增長依賴性。
它也會(huì)“變形”，只要你說出你想用什么筆，鋼筆、鉛筆、彩筆??它會(huì)通過筆尖隨意變化，在你需要的.時(shí)候，立刻變身。
它還會(huì)有各種你意料不到的變幻。如變成一個(gè)音樂盒，讓你在休息的時(shí)候>傾聽美妙的音樂；變成一部收音機(jī)，可以讓你隨時(shí)隨地了解天下大事；夏天，隱藏的軟的扇葉就會(huì)打開，幫你扇除夏日的炎熱；冬天，它可以自動(dòng)增加溫度，讓我們的手握筆時(shí)不再感覺寒冷? 怎么樣？我發(fā)明的多功能圓珠筆是不是很方便，你是不是也想擁有一支呢？
說明文作文 篇8
最近科學(xué)家發(fā)明了能聽懂動(dòng)物語言的羽毛耳塞�？茖W(xué)家對(duì)我說：“你想要我可以送給你�！蔽冶鞠胝f不要，但因好奇心所想：“還是要吧�！�
學(xué)校春游的時(shí)候，我們?nèi)セǜ塾^魚看魚。在魚池里，我發(fā)現(xiàn)池子里水發(fā)黑了，池面上都是垃圾浮著，隱約聽見幾只小魚在說：“怎么辦呢？要不我們游到別處地方生活”。“那不一定，別的`池子、河、海都被那些人類給破壞了�！薄鞍ィ窃撛趺崔k呢？”我聽了魚兒們的交流，心里總是有些擔(dān)心，螃蟹突然朝我爬來，說：“哎，我們美麗、快樂的家園，就這樣給毀了，請(qǐng)你幫助我們。”貝殼也來訴苦了�！澳闶侵赖模覀兌亲永锏恼渲橐幌蜃钭屓讼矏�，可現(xiàn)在我們的珍珠變的又小，又不光滑，不像以前那樣受人喜愛了�！必悮だ^續(xù)說：“希望你能幫助我們。”我想了想就答應(yīng)了。
然后走進(jìn)森林里，一只只美麗、可愛的鳥兒走過來熱烈的交流著，見我走過來，就立刻停住，對(duì)我說：“你能幫助我們嗎？”“有什么問題可以說一下�！蔽艺f道�！熬褪且�?yàn)槿祟惻欧艔U氣，天空中空氣不新鮮，我們不能高飛了，然后，人們開始破壞我們的家園：砍樹木、放廢氣，真讓大家頭疼，我們已經(jīng)搬了很多次家了。我們不能再搬了，再搬我們會(huì)因?yàn)轶w力不支而倒下了的�！蔽衣牶笥X得難受，都是我們?nèi)祟愔幌胫约�，不想�?dòng)物們，才讓它們?nèi)绱恕Ｎ荫R上回到家，向環(huán)保局寫了意見書。
我們不能為了自己享受好日子，而讓動(dòng)物無家可歸，或難受。所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。
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