說明文的作文

時間：2021-05-02 08:27:37 說明文我要投稿

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【必備】說明文的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的說明文的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】說明文的作文5篇

說明文的作文篇1

　　電視機(jī)，屬于電器的一種，每個人家應(yīng)該都有電視機(jī)。你們知道嗎？電視機(jī)也有許多種哦！例如液晶電視，你可別小瞧它哦，它也有身高和大小，比如有42寸的，有長35到50厘米不等的。

　　從電視機(jī)中我們能找到樂趣、學(xué)到智慧、看到一些奇跡和歡樂的事。電視帶給我們的樂趣那有許多，心情不好時可以看一些搞笑的電影，小孩就看一些有趣的動畫片和供學(xué)習(xí)的動畫片，如果自己勤快的話也可以看完一些像灰姑娘、白雪公主等的動畫片，想一想這個故事中的主人公是什么樣的，他為什這樣做還有讓我們大開眼界的動物世界，動物世界里的有趣事可多了，像獅子找自己的孩子，斑馬和斑馬打架，老虎跟自己的同伴搶食物、鯨怎樣捕食、鯊魚打架、海豚睡覺

　　電視機(jī)的功能真多，能看、能聽、能唱，但是電視機(jī)的壞處是傷害我們大家的眼睛，所以我要提醒大家少看電視哦！

　　這就是我介紹的電視機(jī)，不錯吧？

說明文的作文篇2

　　吱吱吱……吱吱吱……”怎樣呢?猜到我是誰了嗎?沒錯，我就是“人人喊打”的老鼠。

　　你們可別瞧不起我，雖只有十來厘米長�？伞袄鲜筮^街，人人喊打”的厄運(yùn)已被我們擺去了。成為永久的歷史。你們不禁會問了：“老貓呢?你們的天敵老貓呢?”唉!它們都成了人們的寵物了，還會理會我們嗎?一頓三餐有人備著，哀它吃。抓我們?天方夜譚咯!還不如無憂無慮的在陽臺上曬太陽呢!有些膽小的貓還破天荒地反過來怕我們了。21世紀(jì)，這真是個舒適泰然的好世界呀!

　　當(dāng)然，我們也不是憑好運(yùn)過日子的。我們可有著渾身解數(shù)：我們?nèi)宄蓡T都有著超強(qiáng)的免疫力，在垃圾間打滾，吃變質(zhì)的食物也毫無病痛。就連將許許多多生物致死的輻射也不在話下。繁殖能力更比人類強(qiáng)上千倍。破壞力更不可言喻了。

　　呵呵，雖說我們破壞力極強(qiáng)，可也懂得回報帶給我舒適生活得人類。我的叔叔的弟弟的姨媽的女兒，小倉鼠也成為人們的新寵(可不比貓遜色哦!)�？茖W(xué)家不斷從我們那得到啟發(fā)，對我們進(jìn)行研究。警察們訓(xùn)練出了警鼠，勘測品以及爆炸物。生物家們培育出了像狗一樣大的超級老鼠……

　　好了，就說到這吧!我要打的去執(zhí)行第100……任務(wù)了(我其實(shí)是只警鼠喔!)!

說明文的作文篇3

　　站在學(xué)校門口，在你前面約100米的地方，是學(xué)校的教學(xué)大樓。新舊兩棟教學(xué)樓一字并排著。左邊這棟是去年新修的。從第一個樓梯口進(jìn)去，一直走到四樓，左邊第一間教室就是我們班的教室了。站在門口，你可以看到朱紅防盜門上方有個白底紅字的牌子——初20xx級13（N）班。我們教室對面是初M級N班教室，中間是一條約2米的通道。

　　站在教室門口，呈現(xiàn)在你眼前的'是：明亮寬敞的教室、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，桌凳整整齊齊。才一看，你就會覺得這里真是讀書學(xué)習(xí)的好地方。

　　教室明亮。教室左右兩面窗戶三大一小。左面墻壁幾乎是空的，有三扇大大的窗戶。每扇窗戶都是活動的，三扇窗門可以左右推動，窗明幾凈。另一面有前后門和一扇小窗戶。這樣的設(shè)計既可以充分利用陽光，讓教室敞亮；又可以讓空氣對流。如果遇到陰雨天氣或者是晚上自習(xí)，也沒有關(guān)系的。教室頂上有三排六盞日光燈，把教室照得明晃晃的。

　　教室寬敞。長N米、寬K米、高B米。前面是講臺，下面橫排可以安放五張課桌，豎排可以安放八張課桌。中間可以留出三個通道。我們教室坐八十個學(xué)生不成問題。有趣的是，教室是磨石地板，建筑師把它劃成了許多小方塊，我們安放課桌時就有了一個標(biāo)準(zhǔn)，桌凳總是安放得整整齊齊的，令人爽心悅目。

　　教室設(shè)備設(shè)施齊全。大小黑板有五塊，深綠色。前面這塊黑板是弧形的。為什么這樣設(shè)計呢？據(jù)說是為了讓左右兩邊的學(xué)生也能看清黑板，，不反光，不影響他們的學(xué)習(xí)。黑板長五米，高三米，下面設(shè)計也科學(xué)，有凸出的一個槽，粉筆灰往往就掉在里面了。右面墻壁上還有一大兩小黑板。這在其他學(xué)�？峙虏欢嘁姲�。

　　班班通，有電腦、有電視、有廣播�！�

　　有一個植物角，那里充滿了生機(jī)�！�

　　不過，你不要以為這里什么都好。告訴你吧，這里班與班之間互相影響極大。我們坐在教室里讀書、做作業(yè)時，外面有一點(diǎn)什么響動都聽得清清楚楚。要是上課，我們都能聽到對面班級老師講課的聲音。這種干擾大得很啊。于是，我們往往要關(guān)門。若是遇到吹風(fēng)、下雨，那就更麻煩了�？諝獠涣魍ò�，我們覺得氣悶，煩躁，可又毫無辦法。這時教室變成了一個溫室，我們在溫室里成長。

　　我們的教室能夠說的當(dāng)然不止這些。你如果有空就過來看看吧。也許，你也會喜歡這里的。

　　拓展閱讀：寫作指導(dǎo)

　　說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說明事物狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征；或解說事物的發(fā)展變化；或闡述某一種道理；或解說事物之間的關(guān)系。從總體上講，說明文分為兩大類型：說明事物特點(diǎn)的事物說明文和闡明事理說明文。能寫“簡單的說明文”，做到“內(nèi)容具體，中心明確，文字通順”，是（大綱）對初中階段說明文寫作的基本要求，具體講，包括以下幾點(diǎn)：

　　① 認(rèn)真觀察說明對象，抓住了特征；

　�、� 說明講究了一定的順序，條理性強(qiáng)；

　�、� 依據(jù)說明對象或說明內(nèi)容采用合適的說明方法；

　�、苷Z言表達(dá)講究分寸，用語準(zhǔn)確，并力求多樣性。

　　怎樣才能寫好說明文呢？

　　首先，要抓住事物的特征。所謂特征，就是事物本身的某一點(diǎn)（或幾點(diǎn)）的獨(dú)特屬性，也就是這一事物與其他事物在本質(zhì)上的差別，即這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。要準(zhǔn)確地把握特征，一要靠觀察，二要靠比較。觀察，必須認(rèn)真、仔細(xì)、全面，這就是發(fā)現(xiàn)、抓住并說明事物特征的前提；比較，有縱向比較，如現(xiàn)在和過去相比；有橫向比較，如此物與彼物相比。對于事物說明文來講，還要通過調(diào)查資料、向人請教等途徑弄清事理。只要善于觀察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄偉著稱，有的以精巧見長，有的簡樸自然，有的典雅華麗；同是動物，有的兇猛，有的溫馴。這些都是可以通過觀察來把握的。比如要你寫一篇介紹水的說明文，你必須介紹水是一種什么物質(zhì)、水的種類和形態(tài)、水的重要性等。要做到這一點(diǎn)，你必須觀察研究，知道水是由氫、氧組成的無色無味的透明液體，隨著溫度的變化而呈液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)，水是人民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。

　　19XX年全國高考小作文，要求根據(jù)所繪圖畫介紹圓規(guī)。小而平常的圓規(guī)，乍看無特征可言，但一深究，圓規(guī)最大的特征是什么呢？

　　當(dāng)然是畫圓，這是它最大的屬性，也是特征。抓住這一點(diǎn)，文章就好寫了。按要求要寫圓規(guī)的構(gòu)造、功能和使用方法，但這一切又必須緊緊圍繞畫圓這個主要特征，其作用是畫圓，而它的構(gòu)造和使用方法也都是為畫圓服務(wù)的。

　　第二，用詞要準(zhǔn)確。在說明事物形態(tài)、性質(zhì)、功用或操作程序時，必須將數(shù)量、范圍、程度、次序等表達(dá)清楚、恰當(dāng)，尤其要注意修飾、限制、補(bǔ)充性詞語的選用。

　　第三，條理要清楚。根據(jù)說明對象及其特征的不同，分別選用空間順序、時間順序、邏輯順序及主次順序、因果關(guān)系等。最后，要學(xué)習(xí)運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別這四種主要的說明方法。

　　把所要說明的對象說清楚，就應(yīng)做到把握說明對象的特征，注意說明順序和說明方法，有條有理地予以介紹。說明文寫作的重點(diǎn)也就應(yīng)放在這三點(diǎn)上。大綱要求初中生能寫簡單的說明文，中考說明文寫作考查只要求寫小作文。

　　從說明對象的類型看，常見的考題有以下幾類：

　�、俑鶕�(jù)圖表內(nèi)容寫說明文;

　　②介紹某物的制作過程;

　�、劢榻B某一物件的結(jié)構(gòu)、性能等;

　�、芙榻B某一特定環(huán)境的位置;

　�、菡f明某種現(xiàn)象的成因;

說明文的作文篇4

　　是秋冬兩季常見的一種水果，它不僅味道甜美，而且營養(yǎng)豐富。

　　水果橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。水果橘子的皮很粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒有成熟的水果橘子是青色的，正在成長的是黃中帶綠，完全成熟時又是什么顏色的呢？當(dāng)然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。

　　把水果橘子皮輕輕地?fù)荛_，又黃又嫩的水果橘子片不僅味道香，而且香味還是很濃呢。撥開時，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來，用魚網(wǎng)狀的筋絡(luò)包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個小兄弟圍在一起說悄悄話，這多可愛呀！

　　水果橘子的種類有很多，比如說金橘呀，無核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無核橘。爸爸說：“水果橘子既有好處也有壞處。好處是水果橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等疾病，因?yàn)樗募t葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調(diào)味料。”哈，別看水果橘子這么小，它的用處可多著呢！

　　水果橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛水果橘子。

說明文的作文篇5

　　夏天到了，池塘里開滿了亭亭玉立的荷花，那一朵朵粉紅色的、白色的荷花在池塘中含笑怒放。一陣風(fēng)吹過，一朵朵荷花猶如仙女下凡，婆娑起舞，真美啊!因此常常博得人們不絕的贊嘆。可當(dāng)秋天來臨時，荷花凋謝了，池塘因沒有了嬌嫩的荷花，顯得孤零零的。但你不知道荷花下面還有一塊寶呢——藕。

　　藕是荷花的地下根莖。當(dāng)那亭亭玉立，楚楚動人的荷花毫不掩飾地展現(xiàn)在人們面前時，藕正在水中不斷地生長。到八、九月份，荷花謝了，藕卻上市了。藕是一節(jié)連著一節(jié)的，掰開一看，你會發(fā)現(xiàn)掰處有許多藕絲相連，使人不禁想起“藕斷絲連”這個成語來。

　　藕的外皮是淡黃色的，但她的肉非常肥厚，水分特別多，呈白色。藕的肉特別脆，用手輕輕一掰，便能分成兩半，你說好玩兒不?藕的吃法可真是五花八門。生吃，可將它切成片，放到嘴里一咬，清甜爽口的汁水便隨著舌頭往下淌，頓時覺得清涼止渴，好吃極啦!熟吃，比生吃麻煩多了。先要在藕的一個個小孔里塞上糯米，然后把它煮熟。煮熟后的藕比較軟，也比較酥，再蘸上白糖吃，你會覺得又甜又香，這才夠味兒呢!當(dāng)然，藕還可以做成許多美味佳肴，如藕炒肉絲啦，炒藕丁啦……總而言之，叫你百吃不厭。

　　藕不僅能食用，而且可以當(dāng)中草藥用，能主治吐血、便血等病，作用不小呢!

　　“冷比雪霜甘比蜜，一片入口沉疴痊。”這是古人贊頌藕藥用的詩句。藕確為優(yōu)質(zhì)蔬菜、上乖果品、醫(yī)療佳藥，被明朝醫(yī)藥大師李時珍譽(yù)為“靈根”。藕生吃，可以涼血散淤，止血、解渴、解酒;熟吃可以補(bǔ)心開胃、生肌。看來，藕可是個多用途的“珍品”呀!

　　我愛藕，愛它那種不愿顯示自己，終年埋在淤泥里，甘于寂寞，卻無私奉獻(xiàn)的精神!

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