關(guān)于說(shuō)明文高中作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的說(shuō)明文高中作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文高中作文 篇1
在商務(wù)印書館出版的四角號(hào)碼新詞典里,“炒”字被排在最后一頁(yè)的倒數(shù)第四個(gè)字,可謂韜晦末座,相當(dāng)自覺(jué);而且注解極為簡(jiǎn)單,只說(shuō)是烹飪法的一種,把食物放在鍋里常常翻動(dòng)著弄熟就叫炒,惟一舉的一個(gè)例子是“炒米”。新華字典里的“炒”字也只組三個(gè)詞:炒雞蛋、炒菜、炒栗子。
現(xiàn)而今,同樣一個(gè)“炒”字,竟以空前的頻率高掛于時(shí)人的嘴巴上,后面隨便跟上個(gè)什么時(shí)興名詞,’就會(huì)陡然變得意味無(wú)窮、高深莫測(cè)起來(lái)。譬如“炒魷魚”吧,以為是一道好菜那就錯(cuò)了。這里的“炒”,專指主仆間一方對(duì)另一方不滿意,并且難以相容,不得不狠心炒了對(duì)方——不是炒熟了佐餐下酒,而是炒掉走人。
這種炒決絕無(wú)情,五香味可言。勞資間雙向選擇,帶有商品社會(huì)的民主色彩,但畢竟有一把辛酸淚在里頭,幾家歡樂(lè)幾家愁!“炒”字跟上了鮮鮮一個(gè)“股”字,更是熱鬧無(wú)比!俺垂伞钡恼麄(gè)感覺(jué),恰就像眾小廝圍觀“爆米花”,不多的一把米裝進(jìn)密封鐵罐子里,師傅邊扇風(fēng)加熱,邊搖把手轉(zhuǎn)圈兒,到得一定火候時(shí)用大的麻袋一蒙,“嘭”的一聲巨響,滿袋子都是可愛(ài)的爆米花了。說(shuō)炒股“玩的是那個(gè)心跳”,跟爆米花時(shí)的一驚一乍有異曲同工之妙。
但畢竟,爆米花屬于兒戲,有驚而無(wú)險(xiǎn),米花雖“到嘴不到肚”,端的是騙嘴玩意,甜味香味卻還是有的;而大人們的炒股卻不是鬧著玩的,它讓人睡不安寢,食無(wú)甘味,陰陽(yáng)顛倒,人鬼莫辨,時(shí)而飄然若仙氣吞萬(wàn)里,時(shí)而如泥癱地卅六骨全體散伙,更有傾家蕩產(chǎn)自投不歸路的異數(shù),都成了炒股反被股“炒”了的活的見(jiàn)證。直接“爆炒活人”,把好端端的人物給炒焦炒變形的,如今亦不鮮見(jiàn)。最不幸者莫若美國(guó)前總統(tǒng)克林頓,一點(diǎn)緋聞被他的同胞用高倍顯微鏡放大,爾后又被他的老外們用望遠(yuǎn)鏡捕捉了去,于是一場(chǎng)爆炒克林頓的系列“好菜”就全球飄香了,乃至有“克林燉萊溫斯雞”的菜譜面市。同時(shí)人們也發(fā)現(xiàn)了新聞炒家們心理的陰暗,似乎這世界還不夠熱鬧,總希望怪事越多越好,巴不得滿街“人咬狗”,他們才有事可做。嫩嫩一個(gè)二十出頭的巴西球星羅納爾多,竟也難逃槍子手們的獵奇。法國(guó)世界杯后,一作家聲稱要寫一部《羅納爾多:一個(gè)奇才的21年和震驚世界的90分鐘》的傳記,一出版商逮個(gè)正著,不僅買下一系列版權(quán),還在吸引了百多個(gè)國(guó)家近七千個(gè)出版公司的一個(gè)書展上,賣關(guān)子吊胃口,透露說(shuō)羅與女友間有麻煩,治療方面出現(xiàn)問(wèn)題,有人在他身上施了魔法云云,可謂“攪得周天寒徹”。那個(gè)被炒得體無(wú)完膚的前拳王泰森就更慘了。心理、精神、神經(jīng)三個(gè)方面的專家都把泰森當(dāng)做天下最大的瘋子,進(jìn)行一系列聞所未聞的專業(yè)神經(jīng)科檢查,還要在墨跡檢測(cè)中看看是否會(huì)把酷似蝙蝠的東西說(shuō)成是人的耳朵!當(dāng)然,也有部分名人是自個(gè)兒與別人合伙著把自己給炒焦的。譬如那個(gè)會(huì)唱《大碗茶》的電影明星,不可謂沒(méi)有才華和成就,可惜不懂得愛(ài)護(hù)自己。她不厭其煩地自炒自賣,名是出了,錢是多了,身價(jià)和品位卻低了。有次她不吱聲到閩中某山城走穴,一夜狠心刮走好幾個(gè)萬(wàn)的現(xiàn)鈔,卻只唱那么幾句油油的曲。其中一首便是她認(rèn)為能刺激胃口的《夫妻雙雙把家還》,在臺(tái)前臨時(shí)邀請(qǐng)臺(tái)下男子與她配對(duì)搭腔,竟無(wú)人響應(yīng),最后是一個(gè)專賣牛鞭的個(gè)體戶見(jiàn)義勇為上臺(tái)救急,好歹收了場(chǎng),事后自是嘩然一片,傳為笑談。
對(duì)人和事的正常的臧否、評(píng)價(jià)、宣傳,甚或(被稱作)“包裝”,都是無(wú)可非議的。這里說(shuō)的是過(guò)分的“炒作”。過(guò)分便是失當(dāng),失當(dāng)便是蒙人。而一旦被蒙的'人恍然大悟,必頓生上當(dāng)受騙的羞辱感,對(duì)原本還有幾分心儀的東西反而加倍地厭惡起來(lái),那種揚(yáng)棄是決絕而無(wú)情的。因此大凡“炒家”自以為得計(jì)之時(shí),便注定了收拾殘局的工作量已是何等沉重。
不由得聯(lián)想起閩地的一道特色菜,叫做“爆炒海蜇皮”。此菜酸、甜、辣、脆、鮮、潤(rùn)五味六感俱佳,端盤子小姐在誠(chéng)心推介時(shí)總不忘加上一句:“趁熱吃呀,不然都化成水了!”一道爆炒的好菜尚且如此急性子,試想被“炒作”出臺(tái)的人或事,能有幾多壽考?比一比,“佛跳墻’’之成為閩菜一絕,是用“文火”燉成的不是!
說(shuō)明文高中作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書,也可以是一個(gè)人,只要他能教我們知識(shí),讓我學(xué)得更多,這就是我的一本書。
小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書,她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué),還能教我學(xué)會(huì)一些道理。她個(gè)子比較高,打扮不怎么華麗,是一個(gè)十分樸素的又非常負(fù)責(zé)的女老師。
記得在五年級(jí)時(shí),我們都抓緊了步伐,因?yàn),過(guò)了五年級(jí),六年級(jí)就來(lái)了,這意味著什么呢?即將迎來(lái)小升初,小學(xué)畢業(yè)考也快到了,所以,我們的余老師加快復(fù)習(xí),一有空就來(lái)教我們一些奧數(shù),提高我們的解題能力。
記得有一次,老師講了一道非常難的題目,我絞盡腦汁,終于有了一點(diǎn)思路,可老師說(shuō):“既然大家不會(huì),那我就來(lái)給大家講解一下!崩蠋熞徽f(shuō)完,我就有了一點(diǎn)思路,便開始自己思考,沒(méi)聽(tīng)老師講?勺约哼是想不出來(lái)。正當(dāng)我抬起頭來(lái)聽(tīng)老師講時(shí),老師也講完了,我嘆了一口氣,便繼續(xù)聽(tīng)下一道題。講完了所有題,便和老師回顧了一遍,我被抽到我沒(méi)聽(tīng)的那一道,回答不出來(lái)。下了課,老師把我叫到辦公室給我講解了一遍,我恍然大悟。隨后,老師教育我,不能不懂裝懂,要實(shí)事求是,不恥下問(wèn)。更重要的是,經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),我明白了上課一定得認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路走,否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)用。
這次教訓(xùn)讓我銘記在心中,余老師,你是我的書,是一本百科全書,教我數(shù)學(xué),教我做人,教我生活。她也是一本漫畫書,有時(shí)會(huì)把大家逗得笑呵呵的,她也是一本手工書,在課余,教我們剪紙、折紙,增添一番樂(lè)趣。
點(diǎn)評(píng):作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生可以駕馭一篇中考作文,勇氣可嘉,并且對(duì)中心的把握很到位。此片小文不僅中心明確,而且思路清晰,結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾略顯倉(cāng)促,人物刻畫的不夠細(xì)膩有待完善。文本內(nèi)容若再得以豐實(shí)及細(xì)致化,且在語(yǔ)言方面再略加修飾,定會(huì)更為精彩!
說(shuō)明文高中作文 篇3
我家院子里,有一棵石榴樹。在我還未出世的時(shí)候,它已經(jīng)歷了十一個(gè)春秋。每天放學(xué)回來(lái),它總是面對(duì)著我,好像在說(shuō):“怎么樣?今天還快樂(lè)嗎?”看著它,每天的煩惱好像就煙消云散了。一年四季里,我們一家人對(duì)他悉心照料。
春天,石榴樹上又抽出了細(xì)長(zhǎng)的新枝,長(zhǎng)出了翠綠翠綠的嫩葉。我想,該給石榴樹脫下他的“棉衣”了,這天,正好是星期天,我跟堂弟爭(zhēng)著要給石榴樹脫棉衣。爸爸給我們出了一個(gè)好點(diǎn)子,堂弟個(gè)子小,它從底下開始解起,我個(gè)子高,從上面那頭繩開始解起。解到最后一圈,我們倆都想解。結(jié)果,堂弟多轉(zhuǎn)了一圈,又給繞上了,可把我們大家逗得捧腹大笑。
夏天,火紅的石榴花開了,給茂盛的石榴樹增添了無(wú)窮的魅力。從遠(yuǎn)處看,石榴花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小紅喇叭掛在樹上,惹人喜愛(ài)。我禁不住走上前去輕輕地摸了一下可愛(ài)的石榴花瓣,軟軟的。我湊上去聞了聞,一陣陣清香撲鼻而來(lái),讓人如癡如醉。
秋天,淘氣的石榴寶寶們個(gè)個(gè)都笑得裂開了嘴,壓得樹枝累彎了腰。該收了。我們進(jìn)行了分工,爸爸負(fù)責(zé)摘石榴,我負(fù)責(zé)在左邊接收,媽媽負(fù)責(zé)在右邊接收。不到三十分鐘,袋子里裝滿了石榴,我回到家里,挑一個(gè)裂了口的石榴一掰兩半,只見(jiàn)密密麻麻的石榴粒挨挨擠擠但又井然有序地排列著,拿幾顆放到嘴里,一種清涼的感覺(jué),輕輕的一咬,噗的一聲,濺出了酸甜的漿汁。我一邊品嘗著石榴,一邊盤算送給親戚朋友,讓大家一同品嘗我家的勞動(dòng)果實(shí)。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,我們準(zhǔn)備給石榴樹穿棉衣了。盡管天氣很冷,我們還是興致勃勃地拿上麻繩,我和爸爸一圈一圈的給石榴穿棉衣,媽媽給我和爸爸送熱茶,來(lái)補(bǔ)充熱量,石榴樹已穿好了棉衣。我祝愿它明年能結(jié)出更多的果實(shí)。
我愛(ài)我家石榴樹!
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