【實(shí)用】說明文作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的說明文作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
說明文作文 篇1
天塌地陷，愛不會(huì)改變，所有疼痛只在一瞬間——題記
20xx年對我們中國人來說是既歡喜又留下傷痛的一年，喜的是第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉辦，傷的是四川汶川發(fā)生了八級大地震舉世震驚，這場地震涌現(xiàn)了許許多多的愛，其中有老師對學(xué)生的愛，父母對兒女們的愛，以及許許多多素不相識(shí)的人給予四川的這份愛，此次地震中共有六萬九千二百二十余名中華優(yōu)秀兒女遇難，體現(xiàn)了中國的大團(tuán)結(jié)，各民族之間的融合，一個(gè)人的愛是微不足道的，但十三億人共同的愛是非常巨大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于世界上任何一個(gè)國家，在這次大災(zāi)難中有許多為了自己學(xué)生的生命而犧牲自己的老師，他們?yōu)榱俗鎳奈磥矶艞壸约骸?/p>
年僅二十九歲的張老師在地震發(fā)生時(shí)奮力張開雙臂撲倒在地上緊緊的護(hù)著兩個(gè)學(xué)生讓他們不受一點(diǎn)傷害，當(dāng)救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)時(shí)，在場的人們都留下了潸潸的眼淚，由于時(shí)間太長兩只雙臂已經(jīng)僵硬，人們只好含淚將雙臂鋸掉救出那兩個(gè)孩子，“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢鎖住了生命之門。他，用年輕的生命鑄就了園丁之魂，用大愛書寫了一生，愛可以永生。
“人”字的結(jié)構(gòu)一撇一捺，象征著人與人之間需要互相支撐。人的生命有時(shí)是非常脆弱的，有時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)的因?yàn)橛辛藧廴说纳蜁?huì)變得非常堅(jiān)強(qiáng)，在四川汶川地震時(shí)有非常多的例子。
“人生有愛，愛不分大小，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)變得更美好”，讓我們的人生充滿愛，讓世界充滿愛。
說明文作文 篇2
星期六星期天是屬于我們的日子，我們的周末應(yīng)該由我們自己安排，自己做主。
可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時(shí)期，星期天更不是我們的了。
每到星期六，班主任會(huì)給我們布置許許多多的作業(yè)。任課老師也會(huì)借此機(jī)會(huì)發(fā)許許多多的練習(xí)給我們做。他們的理由很簡單——明天是星期天。老師們是為我們好，這我們明白，可那一大堆作業(yè)，又叫我們犯愁。
星期日早上八點(diǎn)半開始做作業(yè)，一般要到下午三四點(diǎn)才能做完，再復(fù)習(xí)一下功課，一天就差不多完了。就這樣，每個(gè)星期天都在為家長、為老師、為學(xué)校、為明天而刻苦學(xué)習(xí)，明天是什么？我曾經(jīng)設(shè)想，要是星期天沒有那么繁重的作業(yè)多好！那我可以爬上蛇山，極目楚天，消除一周的疲勞，松弛一下我緊張的視神經(jīng)。我可以騎著車子來到江邊，一面朗誦著蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，一面讓洶涌的波濤盡情地拍打我沉滯的心情，盡情地體會(huì)那宏大的氣魂……此樂何極！我還可以和鄰居下一盤圍棋或找?guī)讉�(gè)同學(xué)踢一場足球，或讀一讀“普希金抒情詩選”或整理一下學(xué)習(xí)心得。我還可以……
想像是美好的，但想像畢竟不等于現(xiàn)實(shí)，假如老師真的將星期天還給孩子們，讓他們?nèi)ルS意支配，其結(jié)果會(huì)如何呢？現(xiàn)在，衡量學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)是升學(xué)率，評定一個(gè)老師的水平是升學(xué)率，評定一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)是他的成績。這一切就決定了我們期待的星期天應(yīng)該干什么。
我想要的星期天是可以讓我們自己安排的星期天，可以讓我們緩解一下學(xué)習(xí)壓力的休息日，我想要的星期天什么時(shí)候才能到��！
說明文作文 篇3
蜜蜂，是大家再熟悉不過的一種小昆蟲。百花盛開的季節(jié)里，它的蹤影隨處可見。要說起蜜蜂，那還真有不少知識(shí)呢！
蜜蜂是一個(gè)分工協(xié)作的群體。平時(shí)只見蜜蜂獨(dú)自在花間尋覓，其實(shí)這只是表面現(xiàn)象。待你仔細(xì)觀察后，不難發(fā)現(xiàn)，蜜蜂是過著群體生活的昆蟲。蜂群通常是由一只蜂王和一二百只工蜂組成的。它們平時(shí)看上去寥寥無幾，若是聚在一塊可謂鋪天蓋地！說它分工和諧是因?yàn)榉渫酰阜洌┲回?fù)責(zé)產(chǎn)卵。
據(jù)統(tǒng)計(jì)它一晝夜可產(chǎn)1.5萬到2萬粒卵。現(xiàn)在可明白蜂群如此之大的原因了，有這個(gè)“超生冠軍”在還愁無蜂可見嗎？其余的是工蜂，它們擔(dān)負(fù)采集花粉、花蜜，釀制蜂蜜，哺育蜂兒，詞喂蜂工的職責(zé)，而且還要負(fù)責(zé)修造巢房，守衛(wèi)蜂巢，調(diào)節(jié)蜂巢內(nèi)的溫度和濕度。唉，多繁重的勞動(dòng)！我可真有些為小工蜂擔(dān)心了。
蜜蜂是勤勞的小昆蟲。就說工蜂采花蜜吧。年年花開時(shí)節(jié)，工蜂忙得早出晚歸，有時(shí)還趁著月色釆花釀蜜。蜜蜂要釀成一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花叢到蜂房的距離平均是一公里半，那么蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11周。��！
多么驚人的數(shù)字，多么艱辛的勞動(dòng)�？僧�(dāng)我們品嘗蜂蜜的香甜時(shí)，又有多少人會(huì)想到這是小蜜蜂付出巨大勞動(dòng)換來的成果呢？
說到此，一個(gè)疑問又?jǐn)[在面前。蜜蜂是怎么知道什么植物在哪里開花呢？別急。據(jù)可靠材料“透露”：它們先是派出許多蜜蜂出巢四方偵察，回來把偵察的結(jié)果告訴它們的同伴。這樣，它們在漫無邊際的大自然中也可隨時(shí)知道花蜜藏在何處了了。此時(shí)，我們不得不贊嘆它們的“才智”了。
說明文作文 篇4
地球，是人類的母親，是我們共同的賴以生存的家園。而這位偉大的“母親”也給我們提供了最舒適的生活壞境和許多礦物：金、銀、銅以及石油和天然氣，使我們生活在地球感到很快樂！
然而，近幾十年來，由于人類無節(jié)制的隨意破壞環(huán)境：亂砍伐樹木，污染水資源……導(dǎo)致環(huán)境被污染。這些行為還使得臭氧層出現(xiàn)“空洞”。
這一切對人們的生活都造成了不同程度的影響：由于樹木的過度砍伐，許多地方都受到土地沙漠化的威脅，人類生活地區(qū)不斷縮小；隨著工業(yè)發(fā)展、城市不斷增添與擴(kuò)大，全世界煤與石油等消耗量一年比一年增加，空氣中二氧化碳濃度也跟著提高，溫室效應(yīng)使地球平均氣溫年年上升，全球變暖將使南、北極冰雪融化，海平面上升，上升到一定程度，沿海的城市和工業(yè)基地將會(huì)被海水入侵或淹沒，從而遭受重大損失。另外，地球變暖還會(huì)產(chǎn)生氣候變化，使陸地上水分蒸發(fā)加大，一部分干旱沙漠進(jìn)一步擴(kuò)大，也可能造成旱災(zāi)增多……
還有地球上那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們，誰去聽聽它們的心聲。它們原本是那么興旺，可是由于人類的過度捕殺和環(huán)境的變化，它們的生存家園被奪走了。使得它們就快滅絕了。
原本美麗的地球被我們弄得“面目全非”，地球在哭泣��！難道我們這些“罪魁禍?zhǔn)住本筒粦?yīng)該在心中敲響警鐘，好好的反思一下嗎？
人類早就應(yīng)該覺醒了，去做些能做的，也應(yīng)該做的事情：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；隨手撿起地上的垃圾；隨手關(guān)緊水龍頭；盡量用二次用水沖廁所；上荒山野嶺去植樹；保護(hù)那些瀕臨滅絕的動(dòng)物……
大家趕快行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，從我做起，從每一個(gè)人做起，從大家做起。去保護(hù)環(huán)境。愿地球的明天更加美麗；但愿在明天，動(dòng)物都繁茂起來；愿明天的陽光更加溫暖燦爛！
說明文作文 篇5
居在杭州，對于西湖，平日里聽父親說得最多一句話是：“晴湖不如雨湖�！币恢睕]有機(jī)會(huì)領(lǐng)略雨湖的美景，直到今年寒假。
蛇年的春節(jié)，杭州一直籠罩在煙雨里。趁著假期，我們一家決定去雨中的西湖一游。于是，我們撐著傘，翻過棲霞嶺，看到了一幅美不勝收的水墨山水畫。
初春的西湖，盡管上年的殘荷依舊在雨中哭訴著往日的盛景，但是嫩綠的柳絲卻已經(jīng)在風(fēng)中搖曳；一泓春水，輕輕的，香香的，春天的味道油然而生；細(xì)細(xì)長長的白條小魚三五成群地在湖水中嬉戲；“春江水暖鴨先知”，小野鴨、小天鵝徜徉在湖中覓食，時(shí)而在翻起漣漪的湖面上引吭高歌片刻。腳踩在被雨水打落的藏青色小果子上，“啪啪”的響聲，好像放鞭炮一樣，喜慶地迎接春天。
亭子上、閣樓頂上，雨水順著瓦片，匯成小細(xì)流，淅淅瀝瀝地落下，叮叮咚咚，倒是給靜謐的湖光山色增添了不少響動(dòng)，使得畫面活潑了不少。
在湖畔的三公園，邂逅了難得一見音樂噴泉的表演。噴泉隨著音樂美妙的旋律，時(shí)而一飛沖天，時(shí)而好像舞娘揮舞著的水袖那樣唯美，時(shí)而模仿大海的壯闊波瀾，時(shí)而好像連綿不斷的群山一樣雄偉壯觀。看著看著，我覺得自己的身體仿佛輕了許多，我好好像變成了一滴小小的、晶瑩剔透的水花，被強(qiáng)有力的水柱托到空中，再慢慢地飄下來，在空中，我舒展開身體，風(fēng)兒從我身邊飛過，給我撓癢癢，云朵好像棉花糖一樣，柔柔的，耳邊還有人們的歡呼聲，贊美聲……
透過噴泉形成的雨霧，淡淡的.遠(yuǎn)山，空曠的湖面，如梭的小船，臥波的長堤，散落的點(diǎn)綴了幾撥游人，一切都是這般的恰到好處。雨中的西子湖，在我看來是最美的。
說明文作文 篇6
今天，老師抱來了一個(gè)圓溜溜的大西瓜。
那個(gè)西瓜是翠綠色的，上面有一條條的條紋，條紋是深綠色的。條紋像很多拉長的彈簧。西瓜的瓜藤像一條導(dǎo)火索。
老師把西瓜轉(zhuǎn)了過去，我們都(建議改為：可以)看見一些黃黃的顏色。有的同學(xué)說這是烤焦的；我說這是畫上去的；有的同學(xué)說是被老師揍一拳的(建議改為：留下的痕跡)；也有的同學(xué)說這是老師把西瓜的一邊貼上了黃膠布。老師說：“其實(shí)，這塊黃色的瓜皮(補(bǔ)充這句話，句子是不是變得完整了？)是在土里沒照到陽光才會(huì)這樣的”。
老師笑瞇瞇地說：“大家都口渴了，切了這個(gè)西瓜吧!”我們都紛紛說好。老師先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切開了一個(gè)西瓜(句子缺少了小作者主動(dòng)意向的表達(dá)，建議改為：“咔嚓”一聲，西瓜被切成了兩半)，那些鮮紅的汁水流在桌子上。
老師把西瓜分給爸爸、媽媽和同學(xué)們，我也拿了一塊。我看見了一些黃黃的瓜籽，沒有黑籽，因?yàn)檫@是無籽西瓜。我拿著西瓜放進(jìn)嘴巴里嘗一嘗。感覺西瓜的味道是甜津津的，咬下去的時(shí)候，那些汁水流進(jìn)我的喉嚨里。(，)(流進(jìn)你的喉嚨里，什么感覺呀？是不是可以補(bǔ)充為：感覺甜絲絲的，還有點(diǎn)涼涼的，特別好吃。)我大口大口的吃，不一會(huì)我就吃完了。老師說：“吃剩的瓜皮可以做很多東西。如：美容，炒菜……”
老師買回來的西瓜真好吃!
說明文作文 篇7
聽到“鯊魚”，我想很多都會(huì)想到大白鯊吃人那血淋淋地場面，但上百種鯊魚只有少數(shù)品種才吃人，其實(shí)比起人類害怕鯊魚，鯊魚更害怕人類。
鯊魚是一種食肉動(dòng)物，他比一般地生物多出了對生物電流地感應(yīng)，并在1500米以內(nèi)地一滴血就會(huì)激起鯊魚嗜血地本性，從而吸引鯊魚前來攻擊。
鯊魚全身都是寶。它地鰭、卵可以加工成名貴地魚翅和魚子醬，它地肝能制成魚肝油，皮可以做革。正是因?yàn)檫@些，鯊魚遭受了滅頂之災(zāi)，全球每年被捕殺掉數(shù)十萬，從而使鯊魚地?cái)?shù)量一落千丈。
鯊魚害怕橙色，所以救身衣被制成橙色，當(dāng)鯊魚看到橙色的物體時(shí)就會(huì)轉(zhuǎn)身跑走。在鯊魚中地虎鯊是僅次于大白鯊地第二種危險(xiǎn)鯊類。現(xiàn)在有些虎鯊經(jīng)過馴養(yǎng)就成了一些富人爭相購買地名貴寵物，以象征自己地身份。
鯊魚既是兇猛異常地食肉動(dòng)物，又是遭受人們捕殺極為嚴(yán)重地物種之一，所以極其需要保護(hù)這生存了百萬年之久地物種。
說明文作文 篇8
“一個(gè)綠油油的草帽下，藏著一張通紅的小臉蛋，臉蛋長著一顆顆小豆豆�！蹦悴�！我在說哪種水果？草莓？是的，就是草莓。
從小我就和草莓結(jié)下不解之緣，無論是糖果、雪糕、果凍，我都情不自禁地選擇了草莓味，草莓的色、香、味都令我情有獨(dú)鐘。草莓呈心形，鮮美紅嫩，在心形的“紅皮衣”上點(diǎn)著許多芝麻似的小粒子，就像一粒粒紐扣。草莓就像一張小巧玲瓏的臉蛋，臉紅時(shí)的樣子，看著草莓，你就會(huì)情不自禁地喜歡上她。
草莓不但顏值高，味道更是好！她果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁。記得那第一次吃草莓的時(shí)候，我迫不及待地咬了大半，頓時(shí)一陣酸酸甜甜的滋味在我口中清漫涎，我津津有味地吃著，不知不覺我竟吃了近一斤半的草莓，一個(gè)都沒落下。草莓不僅有色彩、有味道，還有比其他水果獨(dú)特的宜人芳香，嗅一嗅，讓你心曠神怡。正是因?yàn)樗撬喧Q立雞群的色、香、味俱佳都，所以被人們譽(yù)為“水果皇后”。
只好看、好吃、好聞?dòng)惺裁从�，她有什么作用和營養(yǎng)呀！你可別小瞧她呀，草莓的作用、營養(yǎng)呀，可是多得數(shù)也數(shù)不清的！草莓含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋果酸、水楊酸、維生素C、維生素B1和B2等營養(yǎng)成份，所以也有許許多多的作用。比如：草莓可以鞏固牙齦，清新口氣，潤澤喉部；草莓也可以對胃腸道和貧血均有一定的滋補(bǔ)調(diào)理作用；草莓除了可以預(yù)防壞血病外，對防治動(dòng)脈硬化、冠心病也有較好的療效；除外，草莓還具有防癌作用；草莓中含有天冬氨酸，可以自然平和和清除體內(nèi)的重金屬離子。草莓還有去火，解毒，清熱的作用……
草莓的作用多吧！所以我感覺草莓不僅色、香、味俱佳，作用和營養(yǎng)也是重點(diǎn)。我愛草莓！
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