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五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒（精選54篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文，根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的不同，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類。那么你有了解過(guò)說(shuō)明文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 1
我的鉛筆盒有一個(gè)長(zhǎng)方形的身體，它靜靜的臥在我的書桌上。它周身藍(lán)色，深淺相間�？瓷厦娴拿桌鲜笥≡谖业你U筆盒上好似一個(gè)個(gè)小老師，上課時(shí)叮囑著我:“好好學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)課”
鉛筆盒的里面是一個(gè)大“倉(cāng)庫(kù) ”，鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉(cāng)庫(kù)”里的“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的'第一層和第二層之間的夾層里，你知道為什么我要把它放在這里嗎?因?yàn)槲矣X(jué)得空落落的太可惜了，所以把課程表放在這兒，提醒我該上什么課了。
我的鉛筆盒有一個(gè)好地方，這就是——“外表”，它有二個(gè)外表：第一層是軟的，它可是最好的。你看，這里有個(gè)松緊帶，我可以把一些常用的筆放在這里，這樣就不用打開(kāi)里面的那層去拿了。第二層是硬的，上面可以讓我寫字、畫畫，用處可多著呢!
有一次，同學(xué)之間鬧矛盾，順手拿起了我的鉛筆盒，就向另一個(gè)同學(xué)砸去，只聽(tīng)“啪”的一聲。我那心愛(ài)的鉛筆盒被重重地摔在了地上，我急忙跑過(guò)去一看。我心愛(ài)的鉛筆盒上被摔出了一個(gè)大坑�？墒�，我打開(kāi)鉛筆盒一看，鋼筆卻完好無(wú)損。
鉛筆盒是我的好朋友，我一定要珍惜、愛(ài)護(hù)它。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)，如果寫錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫畫地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的.筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆。橡皮。尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 3
我有一個(gè)鉛筆盒，它的造型是一個(gè)雙層巴士，人物則是海綿寶寶等卡通人物，是二年級(jí)期末考了第一名黃老師送的，后面有一個(gè)貝殼形狀的拉繩，最上方有些小，只可以用來(lái)放三只筆和一把尺子，中間那一層挺大的，能放許多的文具，最下面一層也很大，但裝了拉力器后空間就小了很多，而且四只輪胎也占了一些位置，所以我用它來(lái)放一些小玩意。
我的鉛筆盒有了拉繩，就可以跑來(lái)跑去，只要輕輕拉幾下，有了動(dòng)力，就能行駛到很遠(yuǎn)的地方去。它前面的輪子有點(diǎn)怪，是齒輪狀的，后面的.輪子則是跟普通車一樣的不大柔軟的橡膠圈。
有一次，我突發(fā)奇想：想試一試鉛筆盒沖擊力大不大，于是便拿來(lái)了機(jī)甲獸神，把鉛筆盒的拉繩拉到最大，對(duì)準(zhǔn)了方向，一放手，只聽(tīng)“咚”的一聲響，慘了，機(jī)甲獸神被撞到一邊去了，鉛筆盒則飛出去了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，撞到墻壁了，墻壁的漆掉了好幾塊下來(lái)，看來(lái)，它的沖擊力實(shí)在是夠大啊。
雖然現(xiàn)在我的鉛筆盒有所損壞，但它仍然是我的最愛(ài)!
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 4
我喜歡我的鉛筆盒，它是我做活動(dòng)送的。
我的鉛筆盒非常美麗，它長(zhǎng)約20厘米，有1O厘米多寬。是個(gè)長(zhǎng)方體，它穿著朱紅色的"大衣"，"大衣"上還畫著紐約的一座小塔，另外，我還給它帶了兩個(gè)小"耳墜"。
我的鉛筆盒不但美麗，而且是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我的鉛筆盒里的文具很多，鉛筆小妹一上場(chǎng)就讓我寫出一手好字，哎呀，鉛筆小妹滑了一跤，在本子上畫了一條"蚯蚓"！沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫忙！"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒里滾了出來(lái)，不一會(huì)兒就把"蚯蚓”給擦得干干凈凈。我又遇到了連線題，尺子姑娘從家中跳出來(lái)，讓鉛筆小妹沿著它的.周邊畫直線……當(dāng)我遇難題需要思考時(shí)，筆盒上的鐘好像對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真思考，時(shí)間還早！”于是我認(rèn)真思考，終于把題做完。
鉛筆盒是學(xué)習(xí)不可缺少的，文具都住在里面，需要時(shí)可以直接拿，不用在書包里找，所以我們要愛(ài)惜它。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 5
我的鉛筆盒里住著橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。
有一次我把作業(yè)的字寫的很好得到了老師的表?yè)P(yáng)。晚上回到家，鉛筆得知我的作業(yè)寫得好被老師表?yè)P(yáng)了，就自豪地說(shuō)：“這都是我的功勞，如果沒(méi)有我主人也不會(huì)寫出這么漂亮的字�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“我的功勞也不小，要是沒(méi)有我主人寫錯(cuò)字的.時(shí)候就不能擦掉錯(cuò)字重寫了，那么就不會(huì)有這么干凈的作業(yè)了�！�
削筆刀對(duì)著鉛筆說(shuō)道：“我的功勞最最大，要是沒(méi)有我，你的筆尖還是鈍的呢，怎么寫出那么漂亮的字？”
它們你一句我一句地爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
第二天我寫作業(yè)的時(shí)候不小心把字寫錯(cuò)了，可是橡皮不見(jiàn)了，我只好把錯(cuò)字留在了作業(yè)本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見(jiàn)了，字也寫得又粗又丑。結(jié)果我被老師批評(píng)了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家后鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，只有共同努力為小主人服務(wù)，小主人才會(huì)寫出漂亮的作業(yè)。”聽(tīng)了鉛筆盒的話，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)人不是十全十美的，大家要團(tuán)結(jié)一心，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能把事情做得更好！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 6
我的鉛筆盒上有許多小貓的圖案。它們有的用迷茫的眼神看著我，有的趴在地板上或者盒子里慵懶地睡著覺(jué)，還有的蜷縮成一個(gè)小球正在玩翻滾呢。別看我的鉛筆盒小，里面的居民可不少喔！
上層是一個(gè)網(wǎng)格袋，里面住著退休的老鉛筆、知識(shí)淵博的尺子先生和胖胖的橡皮弟弟。不過(guò)放學(xué)回到家，我就會(huì)用我那神奇的卷筆刀，把老鉛筆們削得尖尖的。這時(shí)候，老鉛筆們就又返老還童了，第二天繼續(xù)陪著我學(xué)習(xí)。中層住著年輕力壯的小伙子們，他們擠在一塊兒，推推嚷嚷，好像隨時(shí)準(zhǔn)備著都想第一個(gè)沖出去工作似的.。下層的小姑娘們?cè)诔吵橙氯拢戎l(shuí)的裙子更漂亮�？蔁狒[了。
別看它們有時(shí)候吵吵鬧鬧，只要我開(kāi)始學(xué)習(xí)了，它們總會(huì)默契的配合幫我完成任務(wù)。當(dāng)我要寫字時(shí)，穿著粉長(zhǎng)裙的鉛筆妹妹就會(huì)一蹦一跳地來(lái)到我面前，按我的指揮寫出一個(gè)個(gè)漂亮的字。哎呀！鉛筆妹妹不小心寫錯(cuò)了，“骨碌碌”橡皮弟弟滾了出來(lái)，“刷刷”幾下就把寫錯(cuò)的字擦干凈了。當(dāng)我要量長(zhǎng)度時(shí)，尺子先生就會(huì)搖搖擺擺地走出來(lái)，平躺在物體上精準(zhǔn)地量出它的長(zhǎng)度……
這就是我的文具盒，我非常喜歡它。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 7
我有很多的鉛筆盒，比如說(shuō)有鋼鐵俠的，跑車的，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的……但這里面我最喜歡的就是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)了。
我的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍(lán)、紅、白。
在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”，鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個(gè)鉛筆盒比直尺長(zhǎng)，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過(guò)很多次，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。
它的功能可多了，比如說(shuō)它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子，里面放著我的許多長(zhǎng)片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛(ài)的'橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同，可是相處得挺和睦。
還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會(huì)保護(hù)我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會(huì)及時(shí)的給我什么。
我們應(yīng)該要保護(hù)我們的鉛筆盒，要珍惜它們。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 8
我有一只既漂亮又實(shí)用的鉛筆盒。那是我到桐鄉(xiāng)東興商廈買來(lái)的。
鉛筆盒的外面蓋上有一群小動(dòng)物。左上方有一只粉紅色的小兔子，和一只黃色的蝴蝶。下面有一只紅色的大氣球，左下方有一只哈叭狗。狗頭上戴著一頂綠色的帽子，身上穿著一件天藍(lán)色的`汗衫。旁邊還有一只可愛(ài)的小豬。豬的頭上扎著兩只小辮子，身上穿著一件紅里帶黃的小汗衫，尾巴微微翹起，樣子十分可愛(ài)。哈叭狗的左耳上站著一只藍(lán)色的小老鼠。它非�？蓯�(ài)。它的尾巴又長(zhǎng)又細(xì)。手里面拿著一朵藍(lán)色的花。右面中間有一只氣球。它的頂上顏色是黃色的，身子藍(lán)色的。里面有一只大象。大象穿著紅色的汗衫。它手里拿著一根繩子。繩子下面有一只小貓咪。小貓咪非常漂亮，它頭上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著一件紅色的汗衫。大象旁邊有一只大白兔。大白兔頭上戴一頂小紅帽，身上穿著一件綠色的花衣服。它手里抱著一只黃色的小雞。小雞手里拿著一封信，好象是一位郵遞員。后面有兩只蝴蝶和兩朵鮮花。
這只鉛筆盒天天跟著我，替我保管學(xué)習(xí)用品。
瞧，這就是我的鉛筆盒，它多美麗，多可愛(ài)，多有用。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 9
文具是我們不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴，它們毫無(wú)怨言地為大家服務(wù)。這次作文課，我們就來(lái)寫一種自己喜歡的文具，看誰(shuí)能把文具的特點(diǎn)和用途寫清楚。
我的鉛筆盒寬12厘米，長(zhǎng)24厘米。高15厘米，是長(zhǎng)方體的，有一個(gè)磁鐵開(kāi)關(guān)。
筆盒面上印著四幅圖畫，每幅畫上都有一只小雞。第一幅畫上的小雞好像在觀察地上的小蟲：第二幅畫的小雞昂著頭，好像觀察著天上的小鳥(niǎo)和大雁，它一定在想，如果自己也能像小鳥(niǎo)一樣飛在天上該多好啊!第三幅畫的小雞低著頭在找蟲子吃，可能是埋怨自己不能在天空中飛行吧；第四幅畫的小雞好像覺(jué)得蟲子好吃極了。它手舞足蹈著。圖畫的上方還印有英語(yǔ)字母。
我的鉛筆盒共有兩層。打開(kāi)鉛筆盒，上面一層是大小不同的'長(zhǎng)方形方格。右邊的方格旁有四個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小套管，是專門用來(lái)放鉛筆的。左邊的方格是用來(lái)放鋼筆的。打開(kāi)下面一層，有兩個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形方格。小的用來(lái)放刀、橡皮等文具，大的用來(lái)放尺子。下層的底下有兩個(gè)小袋，一個(gè)用來(lái)放課程表，一個(gè)用來(lái)放草稿紙。
我的鉛筆盒跟隨我很多年了，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了一些裂縫，但它還是一直陪伴著我，幫助我克服學(xué)習(xí)上的困難。
這就是我的老伙伴——我的鉛筆盒。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 10
我的鉛筆盒是我上學(xué)必不可少的文具之一，他每天都陪我學(xué)習(xí)，是我的好朋友。
我的鉛筆盒是藍(lán)色的。它分為上下兩層，可以從兩邊打開(kāi)，鉛筆盒蓋上有兩只可愛(ài)的小熊，一只穿著粉紅色的'衣服，一只穿著藍(lán)色的衣服，它們旁邊寫著一句英文“Best wishes”這句話的意思是“美好的祝福”。當(dāng)我沒(méi)考好的時(shí)候它會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我考好的時(shí)候它會(huì)祝賀我。打開(kāi)鉛筆盒，盒蓋上有一個(gè)塑料袋，袋里裝著功課表。鉛筆盒里面分成四個(gè)長(zhǎng)方形，其中最大的一個(gè)長(zhǎng)方形里面有一個(gè)白色的鉛筆架，架上可以架五支鉛筆；另一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的方格是放尺子的；還有兩個(gè)小方格，一個(gè)是放橡皮的，一個(gè)是放轉(zhuǎn)筆刀的。
當(dāng)我不知道下節(jié)課是什麼課時(shí)，課表先生會(huì)走出來(lái)告訴我；當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆小妹會(huì)跑到紙上跳幾圈舞，我的作業(yè)就寫好了；當(dāng)鉛筆小妹寫錯(cuò)了的時(shí)候，橡皮小弟就會(huì)走出來(lái)在紙上打個(gè)滾，錯(cuò)字就消失了；當(dāng)我寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候，尺子大哥會(huì)跑來(lái)躺在紙上，鉛筆小妹走出來(lái)沿著他的身體散步，直線就畫出來(lái)了；當(dāng)鉛筆用粗的時(shí)候，鉛筆小妹會(huì)跑到轉(zhuǎn)筆刀大姐姐那轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，鉛筆就變得鋒利了。
鉛筆盒真是我的好幫手��！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 11
新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，我爸爸給我買了個(gè)鉛筆盒。我很開(kāi)心，因?yàn)橐郧安还苁墙憬氵�是哥哥給我的都是鐵制的，掉到地上“碰碰”響，特別難受！而這次買的卻是布制的，掉到地上就不會(huì)發(fā)出噪音了！
這個(gè)文具盒畫著海綿寶寶，可神氣了！你看它，有十七厘米長(zhǎng)，七厘米寬。他的“衣裳”的拉鏈一拉，它就是 “乾坤袋”了，能屈能伸！它還有個(gè)“衣袖”呢！可以放好多的文具呢！這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)鐵制的鉛筆盒放的少多了！還是布制鉛筆盒好！
我用布制鉛筆盒猶如我老爸的皮包，當(dāng)然用處也是很大的！它“衣袖”里有3個(gè)弧形洞，然后還有長(zhǎng)長(zhǎng)的像“睡袋”的套，左邊點(diǎn)還有一層“被子”！我將用“禮帽”的筆勾在弧形洞里，將沒(méi)“禮帽”的`筆插進(jìn)“睡袋”里。我非常愛(ài)惜這個(gè)“鉛筆管理員”，我總是小心翼翼把筆放進(jìn)去，深怕弄疼它。就是因?yàn)檫@樣，直到現(xiàn)在我的鉛筆盒還是嶄新著呢！
怎么樣，我的文具盒功能多吧？用起來(lái)也很方便吧？看了我的介紹，你是不是心癢了？既然這樣，那就拿出你的筆贊美你的鉛筆盒吧！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 12
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，這是我使用過(guò)的眾多鉛筆盒中我最喜歡的一個(gè)。
這個(gè)鉛筆盒并沒(méi)有什么特別之處，只是盒子上有一個(gè)賽爾號(hào)的經(jīng)典圖案，畫著雷伊和蓋亞決戰(zhàn)的情景。最引人注目的是雷伊那嚴(yán)肅認(rèn)真的'表情，充滿了正義和進(jìn)取，時(shí)刻在提醒我要嚴(yán)格要求自己。
每當(dāng)我從鉛筆盒里取出筆來(lái)寫作業(yè)時(shí)，我感覺(jué)雷伊好像在對(duì)我說(shuō)：“要愛(ài)惜文具，要認(rèn)真書寫呀！”我便沖著雷伊說(shuō)：“我一定會(huì)認(rèn)真書寫的，筆用完后毫發(fā)不損地放回去的�！�
有一次，我正在寫作業(yè)，忽然想起了和同學(xué)約定一起去玩，為了趕時(shí)間，匆匆地狂寫了一會(huì)兒作業(yè)就草草地收工了。我手忙腳亂地收拾文具，不小心把鉛筆盒碰到了地上，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，鋼筆、鉛筆、橡皮撒了一地，真是越忙越添亂，我氣乎乎地收拾著地上的文具，“啪啪啪”一個(gè)個(gè)地堆進(jìn)鉛筆盒里。無(wú)意中我看到了盒面上的雷伊，那嚴(yán)肅的表情好像在責(zé)怪我：你看你毛手毛腳的，容易損壞文具，還容易養(yǎng)成壞習(xí)慣！
想到這里，我將鉛筆盒輕輕地放在桌面上，不好意思地說(shuō)：“請(qǐng)放心，我今后一定會(huì)好好地愛(ài)護(hù)你的，不再毛手毛腳了！”
這個(gè)漂亮的鉛筆盒就這樣一直陪伴著我的學(xué)習(xí)生活，并幫我改掉了粗心和毛躁的壞習(xí)慣。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 13
我有一個(gè)漂亮、實(shí)用的鉛筆盒。
它是用塑料做成的，整個(gè)身體呈長(zhǎng)方體狀，它穿著一件好看的外衣，粉紅色為主色，外加白色的鑲邊，顏色既素雅又大方。 鉛筆盒的上面印有一只雪白的小白兔，豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眨著一對(duì)紅寶石一樣的眼睛，手里抱著一個(gè)粉紅色的愛(ài)心枕頭，好像在笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“小主人，我好看嗎？”，樣子可愛(ài)極了。
打開(kāi)鉛筆盒，里面就像是一個(gè)大家庭。鉛筆盒分為“大客廳”、“小屋子”和“太陽(yáng)房”�！按罂蛷d”是鋼筆哥哥和自動(dòng)鉛筆媽媽的房間；“小屋子”是橡皮妹妹和鉛筆弟弟的房間；“太陽(yáng)房”是尺子姐姐的房間。它們都在自己的房間里舒服地生活著。
這個(gè)大家庭的每個(gè)成員對(duì)我的`學(xué)習(xí)幫助都非常大。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆弟弟和自動(dòng)鉛筆媽媽就會(huì)挺身而出，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，讓我們幫助你吧！”；當(dāng)我要練習(xí)鋼筆字時(shí)，鋼筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)，讓我用它來(lái)練字；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)幫我把錯(cuò)字一腳踢飛；當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子姐姐就會(huì)蹦出來(lái)，幫我畫出一道道筆直的線條,時(shí)間久了，它們都成了我親密的伙伴。
在學(xué)習(xí)中，我離不開(kāi)我的鉛筆盒，它陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，我喜歡我的鉛筆盒！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 14
我的鉛筆盒里有一只小熊。這只乳白色的熊脖子上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。下半身的棕色毛毛非常漂亮。白爪子放在肚子兩邊，很可愛(ài)。
小熊左邊三個(gè)棒棒糖的圖案讓人頭暈。棒棒糖的顏色順序是藍(lán)色，粉色，藍(lán)色。棒棒糖周圍有紅藍(lán)兩色的圓圈和棕藍(lán)兩色的愛(ài)，還有一些愛(ài)長(zhǎng)出了小翅膀，真的很有意思！在愛(ài)情旁邊，有一些看不懂的圖案，好像是英文字母，都是大寫的。順序是：lov？b？ar 。我將用問(wèn)號(hào)代替難以辨認(rèn)的字母。棒棒糖圖案下面整齊的排列著六排棕色圓點(diǎn)，上面一排比下一排多了三四個(gè)圓點(diǎn)，讓人感覺(jué)很舒服。
我的文具盒里外幾乎都是黃色的，除了我上面描述的圖案是不同顏色的。我的鉛筆盒頂上有一排熊貓，懶洋洋地躺著，嘴巴微微翹著，真可愛(ài)！每只熊貓的正面還寫著abcdefg，還對(duì)角排列。目前字母只能看到b到g，a幾乎看不見(jiàn)。
我的'鉛筆盒難道不漂亮嗎？我一般下課寫作業(yè)的時(shí)候都要放在桌子上！
我喜歡我的鉛筆盒。我喜歡我漂亮的鉛筆盒。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 15
我有一個(gè)文具盒，它很美，很好用，我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是用鐵做的。盡收眼底的最先合蓋上的畫，幾個(gè)蒼翠挺拔、四季常青的松柏樹(shù)，也有那二只活潑開(kāi)朗的.荷蘭鼠，她們長(zhǎng)出一身厚厚的毛，托著一條綿軟的大小尾巴，一只在樹(shù)上彈跳，一只啃著松子盒表面圖案設(shè)計(jì)漂亮，色彩艷麗。
開(kāi)啟磁石吸起的外蓋，里邊放滿了文具用品。文具盒內(nèi)分上、下雙層上邊裝幾個(gè)削得尖長(zhǎng)的簽字筆，他們清靜的睡在那里，一點(diǎn)響聲都沒(méi)有。一支在太陽(yáng)映照下閃耀著光茫的簽字筆，也靜靜地躺在那邊。扯開(kāi)鉛筆盒的下一層，里邊平躺著直尺和水性筆。左下角有一個(gè)卷筆刀。底部的方格里還躲著一塊淡粉色的橡皮擦，橡皮擦上畫著一只小白兔懷著一個(gè)大蘿卜，正往家走去。
請(qǐng)別看他們鴉雀無(wú)聲的，在我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下，他們而我的好助手呢！我一開(kāi)啟練習(xí)本，簽字筆馬上蹦出來(lái)，幫我把工作寫完。當(dāng)我將繪畫畫不對(duì)，橡皮擦馬上沖鋒在前，幫我檫去錯(cuò)的地區(qū)，要我再次畫恰當(dāng)。我畫線的情況下，直尺就靜靜地貼緊本子h，使我繪制挺直的線框、清楚的圖案設(shè)計(jì)，還幫我把長(zhǎng)短量精確
我的鉛筆盒簡(jiǎn)直我學(xué)習(xí)上的最好的朋友、好助手。
我喜歡我的鉛筆盒！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 16
從讀書開(kāi)始，便買了各式各樣的鉛筆盒，它們不光裝著我的鉛筆橡皮，還有許多的小樂(lè)趣。
比如說(shuō)有一個(gè)小燕子的我留了好久。記得那時(shí)候，每到寒電視上就在播放《還珠格格》，看了很多遍，卻也不厭其煩。那時(shí)候特別喜歡里面的小燕子，她真的就像歌詞里唱的那樣“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂”，是啊，她就是那個(gè)姑娘，雖然瘋瘋癲癲，經(jīng)常會(huì)闖禍，也不像紫薇那么有知識(shí)有涵養(yǎng)，但是她鮮活生動(dòng)，活的瀟瀟灑灑，特別讓人羨慕，所以我很喜歡她。
還有后來(lái)學(xué)了“九九乘法表”，買了一個(gè)里面印有口訣的鉛筆盒，這樣沒(méi)事的時(shí)候打開(kāi)翻一翻，會(huì)記得更牢。到了的.時(shí)候，記不起來(lái)，還可以悄悄的看一下哈哈。
再有后來(lái)電視上熱映的好多動(dòng)畫片，飛天小女警、黑貓警長(zhǎng)、大耳朵圖圖還有海綿寶寶等等，這些鉛筆盒不僅僅是我學(xué)習(xí)上的好助手，還是童年的好伙伴，花花綠綠的，增添了不少樂(lè)趣。
上一次打開(kāi)，看到小時(shí)候?qū)懙囊恍┬〖垪l，心里倒是又驚又喜，很是有趣，童年總是很美好的，以后的日子也會(huì)更加美好。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 17
我有一個(gè)五彩繽紛的鉛筆盒。是我爸爸給我買的，它的顏色特別鮮艷，還很結(jié)實(shí)。因此我非常喜歡它。
鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，主要是紫色。其它由藍(lán)色、青藍(lán)、紫紅和卡通人物一起混合而成的種種圖案，非常引人注目。上面扎著麻花辮的兩個(gè)小姑娘好像聽(tīng)到同學(xué)們的贊美，都裂開(kāi)嘴笑了，露出一排排潔白的'牙齒！
鉛筆盒不僅漂亮，也很實(shí)用。你們可別以為它只有兩層，但在我的心目中，它就是一個(gè)多功能的鉛筆盒。在它的右下角有一個(gè)可愛(ài)的小筆刨，當(dāng)我的筆沒(méi)筆尖時(shí)，小筆刨好像在和我“打招呼”說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，我可以為您效勞，包您寫出漂亮的子！”；鉛筆盒有兩層，每天都被我裝得鼓鼓的。它的反面，放著數(shù)學(xué)課用的尺子等其它小物件，它們相親相愛(ài)，相處得很好。有一次不小心鉛筆盒從課桌上掉到了地下，我連忙撿起來(lái)。嘴里說(shuō)著：“對(duì)不起，我的好幫手，有沒(méi)有受傷��！”并把它身上的灰塵拍掉，小心翼翼的放進(jìn)書包里。
這就是我最心愛(ài)的鉛筆盒，我愛(ài)我那可愛(ài)的鉛筆盒！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 18
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它穿著一件黑色的外衣。上面還有王者榮耀的圖案，這是我過(guò)生日時(shí)，我最好的朋友送給我的一份禮物。因此我十分愛(ài)惜它，它的大肚子里面有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆……我很愛(ài)惜它，就像我珍惜和朋友之間的友誼一樣。
每當(dāng)我需要寫字的時(shí)候，“鉛筆弟弟們”會(huì)主動(dòng)跳出來(lái)幫助我寫字，發(fā)揮他們的作用，讓我練出一手好字，因此，我字寫得又快又好。每當(dāng)我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，“橡皮小弟”總會(huì)得意的冒出來(lái)，幫我除去那些污漬，讓錯(cuò)別字消失，可他越來(lái)越小了，于是我決定以后少寫錯(cuò)別字，保護(hù)好我這塊伴我多年的.橡皮，也因此我的錯(cuò)別字也少了。每當(dāng)我需要畫直線的時(shí)候，“尺子大哥”總會(huì)跳出來(lái)，躺在我的本子上讓我畫出標(biāo)準(zhǔn)的直線。“尺子大哥”和“鉛筆小弟”互相配合著，給予了我學(xué)習(xí)上一次又一次的幫助。
有一次我的鉛筆盒掉進(jìn)了水里，我一想，我的零花錢和考試卷都在里面，這下完了肯定全濕了，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒外面有很多水，但里面的東西卻完好如初，我才知道我的鉛筆盒是防水的。
這小小的鉛筆盒，從來(lái)沒(méi)讓我失望過(guò)，它不僅是學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我們友誼的見(jiàn)證。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 19
有人喜歡亮亮的臺(tái)燈，有人喜歡小巧的橡皮，我卻喜歡我的鉛筆盒。讓我來(lái)帶你去看看吧。
我的鉛筆是粉紅色的，表面就是一個(gè)小黃人，小黃人別提有多可愛(ài)了。鉛筆盒里面裝的是我那一支支又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆、圓珠筆，里面還有一塊大大的橡皮。有了這個(gè)鉛筆盒以后，我就不會(huì)再怕我的學(xué)習(xí)用品不見(jiàn)了，可記得有一次，我卻把我的鉛筆盒弄不見(jiàn)了。
記得那一次，老師讓我們拿出筆來(lái)寫作業(yè)，我立刻去找鉛筆盒，結(jié)果沒(méi)有找到，我可著急了，心想：那可是我學(xué)習(xí)不可少的東西呀，怎么辦！正當(dāng)我著急時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看看我們有沒(méi)有認(rèn)真寫。我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的`螞蟻，馬上就要變成一只燒螞蟻的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了在書包的格子里的鉛筆盒，松了一口氣，真是自己嚇自己，鉛筆盒，都是我不好，活像一只“迷糊蟲”。
鉛筆盒也有幫助我的時(shí)候，在我寫作業(yè)時(shí)，它總是在我身旁，讓我拿筆，當(dāng)時(shí)我就不知不覺(jué)得感到無(wú)比的幸福，鉛筆盒上的小黃人就像我的小衛(wèi)士，盯著我寫作業(yè)，生怕我不認(rèn)真降低成績(jī)，它那表情讓我看一下就能認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè)。爸爸媽媽也會(huì)夸我作業(yè)寫得快，這都是鉛筆盒的功勞呀！
我的鉛筆盒是我不能少的學(xué)習(xí)用品，也是我的好朋友，我希望我的鉛筆盒能永遠(yuǎn)陪著我。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 20
我有一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒是個(gè)文具用品，對(duì)我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)大家庭，它是大家庭的主人，是我的好伙伴。
我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，前面的鉛筆蓋的.圖案是哈吧狗和米奇在說(shuō)話，還有米奇的英語(yǔ)單詞MICKEY MOUSE。鉛筆小屋有五只鉛筆，自動(dòng)鉛筆和水筆，它們是一家。我猜自動(dòng)鉛筆和水筆一定是爸爸媽媽，那五只鉛筆一定是它們的孩子。鉛筆房旁邊有一把小小的鉛筆刀，還有一個(gè)小小的按扭，只要輕輕的一按就會(huì)打開(kāi)，讓我們刨鉛筆，讓鉛筆換上新裝的。
右邊是橡皮的家，一打開(kāi)就有看到一塊漂亮的橡皮。有一次，我把鉛筆盒弄臟了，我去洗鉛筆盒，把鉛筆、橡皮、直尺……都在放在書包里，我寫字時(shí)要用鉛筆，鉛筆找不到了，要用橡皮，橡皮找不到了，它們聯(lián)合起來(lái)捉弄我。我知道，都怪我把它們的小屋弄臟了，以后我可得好好保護(hù)我的鉛筆盒了。我一做作業(yè)就會(huì)用到它，它們都是我的好朋友，一用到它我就會(huì)跟它們說(shuō)悄悄話，說(shuō)得可起勁了，我說(shuō)的都是一些小秘密，只有我和鉛筆朋友知道，可好玩了。我喜歡我的鉛筆盒，它伴著的開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 21
我有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒，它功能齊全，可引人注目了，我特別喜歡它！
鉛筆盒的外面穿著一件黑色的衣裳，右邊畫著一只小白兔，正在跟一只黃色的小狗玩游戲呢，左邊還有小白兔一家的合影呢！
我的.鉛筆盒里面有個(gè)放書的小書架，每次我要書寫作業(yè)的時(shí)候，我總喜歡把書放在上面。鉛筆盒里的書架總會(huì)提醒我，一定要照著書上認(rèn)真的書寫。
我的鉛筆盒還是一個(gè)三層的“小別墅”呢！它的第一層放著兩枝鋼筆、一支自動(dòng)鉛筆和一塊像皮。每次放學(xué)回到家，我做完作業(yè)總要先給兩枝鋼筆喝足“飲料”再去玩，要不然第二天上課的時(shí)候，鋼筆“渴了”就不能再為我工作了。橡皮可以幫我擦掉那些錯(cuò)字，自從有了它，我的作業(yè)本上總是干干凈凈的，字寫得也越來(lái)越好了。
它的第二層放著五支鉛筆，鉛筆們細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，整整齊齊的排列著。不過(guò)，自從上了三年級(jí)，我就很少使用它們了。
第三層放的是一條直尺和一個(gè)膠帶。直尺可以幫我把線畫得非常直，膠帶可以幫我粘掉用鋼筆寫的錯(cuò)別字，而且還能粘得很干凈呢！它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。
鉛筆盒是我最好的伙伴，它無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助他人，給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂(lè)，我一事實(shí)上要好好愛(ài)護(hù)它。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 22
我有一盒即酷又可愛(ài)的鉛筆盒。它的形狀是很普通的長(zhǎng)方形，可它的顏色卻是由截然不同的黑色和白色組成，它的表面是純黑色的，而它的那些邊邊則是用一條白色塑料像皮裝飾的。
它的正面(也就是最上面的那面)的右上方上寫著一行英文：‘perfectday’意思是‘完美的一天’。這是一行很簡(jiǎn)單的詞，可它卻可以讓你感到十分的.放松。緊接著，它的左下方畫著一只小白熊正抱著一只小黑貓玩耍，它們的樣子都十分可愛(ài)。
制作這個(gè)盒鉛筆盒所用的材料是純黑色的布、白線、白色塑料像皮和一條黑色的拉鏈。它沒(méi)有什么氣味，但拿它的手感非常的好，不會(huì)讓你感覺(jué)特別的硬，有一點(diǎn)軟軟的，因?yàn)樵谀切┎嫉南旅嬗幸恍┟藁ā?/p>
很神奇吧？！還有更神奇的呢。當(dāng)你在認(rèn)真的打量著它時(shí)，它仿佛在跟你說(shuō)：“請(qǐng)你把你有用的筆呀、橡皮呀、尺子呀這些文具都放在我這里吧，我會(huì)幫你保管的，當(dāng)你有用的時(shí)候再?gòu)奈疫@里拿就可以了。”
是不是很神奇呀？哈哈哈，這就是我那超級(jí)無(wú)敵可愛(ài)酷酷的鉛筆盒。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 23
我有一個(gè)親密的好伙伴，它就是雙層巴士鉛筆盒。那是我上英語(yǔ)試聽(tīng)課時(shí)送的。
那個(gè)鉛筆盒是粉色的，下面有四個(gè)小輪子。它打開(kāi)后有三層：第一層裝著鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子弟弟；第二層裝的.是自動(dòng)鉛筆媽媽、鋼筆爸爸、紅筆姐姐和墨藍(lán)中性筆爺爺；第三層裝的是自動(dòng)鉛筆媽媽的寶寶——鉛芯。每當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子弟弟就會(huì)跳出來(lái)幫我畫好直線，然后說(shuō)：“我畫得怎么樣呀？”每當(dāng)我要寫鋼筆字時(shí)，鋼筆爸爸就會(huì)走出來(lái)幫我寫好，然后說(shuō)：“寫得是不是特別好呀？”……
由于老師不給我們用鉛筆盒，所以我們只好用鉛筆袋。有一次，我找不到我的鉛筆袋了。沒(méi)有鉛筆袋是寫不了作業(yè)的，而且那天作業(yè)特別多，不寫會(huì)被老師批評(píng)的�！霸趺崔k呢？”我心里想著。就在這時(shí)，我想起我有一個(gè)巴士鉛筆盒，鉛筆盒里正好有筆。我趕緊把它找出來(lái)寫作業(yè)，過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)寫好了。我抱著鉛筆盒說(shuō)：“謝謝你，你可幫了我大忙�！便U筆盒響了一下，好像說(shuō)：“不客氣！”
這個(gè)鉛筆盒陪了我三年，它也每次都在我找不到鉛筆袋時(shí)幫我。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 24
嗨。大家好。我的名字叫鉛筆盒，請(qǐng)大家多多指教。
我就住在書包里，我的家人有課本爸爸、墊板媽媽、作業(yè)本哥哥和鉛筆弟弟，還有橡皮擦妹妹和圓珠筆姐姐。我們一家人每天都跟著主人上學(xué)去。
我的形狀是長(zhǎng)方形的，圖案是線條外加一個(gè)一半是綠色一半是紅色的`愛(ài)心，底色是橘色和灰色的。也許主人覺(jué)得這樣太單調(diào)了，就幫我印上一只三角龍的圖案，讓我覺(jué)得又神
氣又得意。
主人每天一定會(huì)用到我們一家人的哦。例如主人在上課的時(shí)候會(huì)用到課本爸爸，寫字的時(shí)候會(huì)用到作業(yè)本哥哥、鉛筆弟弟、墊板媽媽、橡皮擦妹妹和我，有時(shí)候也會(huì)用到圓珠筆
姐姐。
課本爸爸雖然很嚴(yán)肅，卻滿肚子學(xué)問(wèn)。墊板媽媽很柔軟，有了她，主人寫字才能更方便。作業(yè)本哥哥很強(qiáng)壯，每次少了他，主人就會(huì)被老師罵。鉛筆弟弟和圓珠筆姐姐很頑皮，常常在作業(yè)本哥哥和課本爸爸臉上寫字、畫畫。橡皮擦妹妹很乖，常常幫作業(yè)本哥哥和課本爸爸擦臉。
這就是我們一家人，每天快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。各位，再見(jiàn)嘍。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 25
我有一個(gè)鉛筆盒是幼兒園快畢業(yè)時(shí)周老師送給我的禮物。它是一個(gè)長(zhǎng)22CM，寬11CM的鐵的“大管家”，它和我已經(jīng)相處四年了。文具盒里面住著小胖墩——橡皮、小扁人——尺子和高個(gè)子——鉛筆，還有鋼筆娃娃和膠帶阿姨，形成了一個(gè)文具家族。
文具盒蓋上印著MICK EYMOUS的英文字母，在左邊有一個(gè)米奇和它朋友米妮，它們用一雙大眼睛看著我。米妮還搖者手似乎在說(shuō)：“小主人，你好呀!你愿意和我們一起去探險(xiǎn)嗎?”右邊的放大米奇，它做了一個(gè)“走”的動(dòng)作，好象在說(shuō)：“一起去吧�！焙猩w的底色是天藍(lán)色的。
我要寫題目時(shí)這個(gè)藍(lán)色的'“大管家”就讓鉛筆上場(chǎng)。它一蹦一跳地走到我手里。如果我寫錯(cuò)了，“大管家”就讓橡皮出場(chǎng)，不一會(huì)兒它就把錯(cuò)的字擦得干干凈凈。鋼筆娃娃可沒(méi)有那么乖了，餓了就鬧罷工，唉，我只好定時(shí)給它喂墨汁，喝飽之后才乖乖地聽(tīng)我指揮。
我和大管家每，天都在一起生活，我要感激它，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步都有它的功勞。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 26
隨著科技的發(fā)展，我們使用的文具也在不斷更新。從毛筆到鋼筆，中性筆到可擦中性筆，鋼筆發(fā)生了巨大的變化，文具盒也是如此。
最近文具店的文具盒發(fā)生了翻天覆地的變化，從簡(jiǎn)單的文具盒到功能新穎的文具盒。班里大多數(shù)同學(xué)的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多么期待有一個(gè)“高科技”的鉛筆盒��！我的鉛筆盒太舊了，有幾個(gè)洞。
有一天，同桌帶了一個(gè)高級(jí)的帶書架的鉛筆盒。真羨慕！上課時(shí)，學(xué)生打開(kāi)鉛筆盒，拿出鉛筆做筆記�！皡鐓纭�，同桌伸手的時(shí)候不小心把我和他的文具盒從桌子上摔了下來(lái)，他文具盒上的書架一下子碎成了碎片，鉛筆散落了一地，而我的`文具盒卻安然無(wú)恙地掉在了地上。因?yàn)橛欣�，所以沒(méi)有一支鋼筆掉出來(lái)。
自從這件事發(fā)生后，我對(duì)我的鉛筆盒有了新的認(rèn)識(shí)，這也給了我一個(gè)啟示：你不能以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不漂亮，有幾個(gè)孔，而且很舊，但它簡(jiǎn)單、牢固、可靠、實(shí)用。同樣，一件事往往有兩面性，只有正確認(rèn)識(shí)，才能趨利避害，造福人類。
一年后，鉛筆盒破了一個(gè)大洞，不能用了，所以它從我的書包里“光榮退役”，我現(xiàn)在仍然想念它。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 27
“啦啦啦，啦啦啦，好開(kāi)心呀！”一個(gè)小區(qū)里，一個(gè)小女孩在保安室門口蹦蹦跳跳。沒(méi)錯(cuò)，
那個(gè)小女孩就是我。那為什么我這么開(kāi)心呢？原來(lái)是我心心念念的筆盒到貨了。
這個(gè)筆盒是我“強(qiáng)烈”懇求下，媽媽才給我買的。筆盒是圓柱體的，如果把它豎著擺在桌子上，它就像一根貼了畫的大圓柱子；如果把它橫放在桌子上，它也不會(huì)滾來(lái)滾去，因?yàn)樗幸粋�(gè)支撐點(diǎn)讓它穩(wěn)穩(wěn)地定在那里。筆盒的一面是一間教室的前面，小兔兔和小喵喵在黑板上做題目，黑板上方立著四個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，看得出來(lái)，這張照片是在它們后面拍的；筆盒的另一面是小兔兔和小喵喵在早讀，它倆正拿著語(yǔ)文書聚精會(huì)神地朗讀，它們桌上竟擺著一個(gè)我的同款筆盒！而這張照片很明顯就是在它們前面拍的。多么正能量的畫面呀！
往里面打開(kāi)，小兔兔和小喵喵一人站一邊，手里各拿著一本書。再往里打開(kāi)，分成了兩邊：一邊是鏡子，可以用它照鏡子；一邊是計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)是太陽(yáng)能的.，可以借助它計(jì)算題目。計(jì)算機(jī)是可拆卸的，我也可以把課程表放在上面。下面就是文具的家了，你看，我把筆放在右邊，橡皮和尺子則放在左邊。這樣擺放是不是看上去很整齊呢？
我喜歡我的新鉛筆盒，你的筆盒是什么樣的呢？你喜歡它嗎？
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 28
我有一只心愛(ài)的鉛筆盒，它是一個(gè)美麗的塑料鉛筆盒。
鉛筆盒外面包著乳白色的軟塑料。盒上印著一幅美麗的圖畫：春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，小草偷偷地從泥土里鉆了出來(lái)路旁的花朵爭(zhēng)齊斗艷，蜜蜂在花從中飛來(lái)飛去，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，背著書包高高興興地去上學(xué)。
打開(kāi)盒蓋，里面有三個(gè)形狀不同、大小不一的格子。最長(zhǎng)的一格讓你放直尺，四方的小格子是放橡皮的，最寬的那一格就是放鉛筆、鋼筆的。每天放學(xué)回家后，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放的整整齊齊的。
盒蓋背面還有兩個(gè)不同的小塑料帶：一個(gè)是透明的`，可以放課程表；另一個(gè)是粉紅色的，我在那里放了幾張愛(ài)心書簽。
別看我的文具平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還挺熱心的。把鉛筆盒一打開(kāi)，鉛筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊的；當(dāng)我畫格子的時(shí)候，直尺會(huì)給我鋪出一條條筆直的線路，讓我把方格畫得方方正正的當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮會(huì)奮不顧身的幫我改正錯(cuò)誤。
我的鉛筆盒天天陪著我，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的方便，它真是我的好伙伴。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 29
我有一個(gè)鉛筆盒，它是我2009年買的，她的外觀很好看，有一個(gè)擎天柱，所以我叫它英雄鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒分為兩層，每當(dāng)我打開(kāi)第一層的時(shí)候，只會(huì)看見(jiàn)鉛筆妹妹在跳舞，有的在歌唱，有的還要去參加模仿秀呢，還有看到三角尺弟弟，長(zhǎng)尺哥哥都在呼呼睡大覺(jué)呢，一邊還說(shuō)著夢(mèng)話，等我叫道，起床拉，上課時(shí)間到了，他們就馬上醒來(lái)，等著我用他們呢。我一用完他們，正好下課，他們就在鉛筆盒里談聲話笑的，每當(dāng)另一節(jié)課到來(lái)，他們又會(huì)精神飽滿，充滿活力的。
下午了，當(dāng)我打開(kāi)第二層，就會(huì)看見(jiàn)鋼筆哥哥，量角器妹妹，橡皮弟弟和圓珠筆姐妹，正好，今天我們有鋼筆作業(yè)，可是鋼筆哥哥還在睡覺(jué)呢，我叫醒它，可它還迷迷糊糊的在問(wèn)誰(shuí)在叫我啊&量角器妹妹說(shuō)你的小主人要找你呢，趕快起來(lái)吧&。聽(tīng)到這句話鋼筆哥哥立刻醒了過(guò)來(lái)，大聲叫道我準(zhǔn)備好了。我就用它寫出了一手漂亮的.字來(lái)。
晚上，鉛筆妹妹的高跟鞋也斷了，需要我?guī)退蘩砹�，我拿出卷筆刀來(lái)小心翼翼的幫鉛筆妹妹把鞋根&修好。
我介紹完了我的鉛筆盒，你們喜歡嗎？
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 30
我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，她身著一身藍(lán)色的裙子，裙子下還有一圈白色的蕾絲花邊，盒子上面還印著一位美麗而又高貴的小姑娘，她應(yīng)該是從花園采花回來(lái)的吧，不然身邊怎么會(huì)有那么多的小花呀？
她是生日時(shí)爸爸送我的'生日禮物，因?yàn)榘职止ぷ髅�，不�?jīng)�；丶�，所以在我眼里，她就像我的爸爸一樣，一直默默陪伴著我。
我可喜歡她了，不論是在我傷心，還是在難過(guò)時(shí)，我都愿意和她傾訴。
記得有一次，媽媽讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，可我卻怎么也記不住，不是少一個(gè)字母，就是多一個(gè)字母。到了第二天，英語(yǔ)老師來(lái)抽查時(shí)，我渾身發(fā)抖，手心直出汗，生怕寫錯(cuò)。但當(dāng)我看著鉛筆盒時(shí)，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人，勇敢點(diǎn)，沒(méi)有事是解決不了的，世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽依潇o下來(lái)，認(rèn)真想著英語(yǔ)單詞。哦！我想起來(lái)了，低頭寫了起來(lái)，寫完后我對(duì)照英語(yǔ)書，檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)我竟然全部寫對(duì)了。
從那件事以后，我對(duì)它的感情就越來(lái)越好了，天天上學(xué)都要帶著它，做什么事有它在我才放心，它永遠(yuǎn)是我最心愛(ài)的鉛筆盒！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 31
我心愛(ài)的一件物品是我的鉛筆盒，它是我在上三年級(jí)時(shí)我的媽媽給我買的。
它是藍(lán)色的，上面有一個(gè)米老鼠的圖案，我看著它好像在說(shuō)：“有了我，你的什么東西都能裝下。”它是用布料和金屬做成的。它的前面和后面都有一個(gè)紐扣，可以張開(kāi)合上。前面有三個(gè)筆套，可以裝三支筆。后面有兩個(gè)裝橡皮、試卷之類的東西。中間里有許許多多的筆和尺子，非常方便實(shí)用。拉鏈?zhǔn)且粋�(gè)米老鼠，表面看上去是一個(gè)M的形狀。紐扣上也有一個(gè)米老鼠。
我特別喜歡我的鉛筆盒。
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,它是去年表哥送給我的生日禮物,我非常喜歡它。
它是藍(lán)色的,上面有三個(gè)外星人.一個(gè)是瘦瘦的獨(dú)眼外星人,它K著腰,一副神氣的樣子.另一個(gè)胖胖的,它長(zhǎng)了四只眼睛,給人一種很兇的感覺(jué).還有一個(gè)有個(gè)大大的.鼻子,寬寬的嘴巴,樣子都很可愛(ài)。
它不僅外表好看,里面也很豐富,看,直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神,鉛筆和水筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作,橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng),它們一家人相處的可好了。
鉛筆盒是我形影不離的好伙伴,我愛(ài)我的文具盒。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 32
我有一只漂亮的鉛筆盒。
盒蓋上，有一系列高大的山脈。山上長(zhǎng)著一叢叢吐出了嫩芽的灌木—春天已經(jīng)悄悄來(lái)到。山前有條清澈的小河—水面上的冰已經(jīng)融化了。水里有一只碧綠的'青蛙—青蛙已經(jīng)睡醒了，正和河水中的小魚小蝦捉迷藏。咦，水里怎么會(huì)有鳥(niǎo)？是倒影—鳥(niǎo)媽媽帶著羽翼豐滿的小鳥(niǎo)已從南方飛回來(lái)了。萬(wàn)物都開(kāi)始復(fù)蘇�？矗訉�(duì)岸有一片桃林。咦，初春，桃花應(yīng)該剛剛開(kāi)花，可那叢桃樹(shù)怎么掛滿了又大又紅的桃子？原來(lái)，是“森林村”的農(nóng)業(yè)學(xué)家猴爸爸培育出了這種初春、晚秋二度結(jié)果的桃子果樹(shù)。瞧，小猴一家正滿懷喜悅地摘桃子，今年他們家又要賺大錢啦！
打開(kāi)鉛筆盒，可以發(fā)現(xiàn)它一共分兩層。第一層是“筆的家族”，有一個(gè)哥哥—一枝藍(lán)鋼筆，一個(gè)弟弟一一二一枝紫色圓珠筆，還有兩個(gè)妹妹—一枝紅鉛筆和一枝綠鉛筆。他們都會(huì)用“腳”幫我記錄事情，就像一個(gè)小小存儲(chǔ)器一樣把事情在紙上“存儲(chǔ)”起來(lái)。
第二層里，放著一塊卡通橡皮、一把尺子和一把紫色卷筆刀。雖然大家有時(shí)也會(huì)發(fā)生碰撞，但沒(méi)有爭(zhēng)吵，整個(gè)“文具大家庭”相處得很和睦，很友善。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 33
我的鉛筆盒上有一個(gè)航海王的圖案，非常帥氣，是大家心目中的英雄，故事里面還有一位魯夫，因?yàn)樗氖挚梢陨旌荛L(zhǎng)，把壞人打死，所以小朋友都很崇拜他，不只如此，還有他的同伴好友也都很厲害，面對(duì)不同的挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)使出很多招術(shù)，是我最喜歡的卡通，所以我也很喜歡這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的鉛筆盒。
它可以裝很多東西。例如：手表、鑰匙、鉛筆橡皮擦等，我想如果鉛筆盒會(huì)說(shuō)話，它大概會(huì)說(shuō)：“我?guī)湍惚Ｗo(hù)了很多東西，是不是很棒呢？但是你每次都把我弄得很臟，裝的東西太雜、太多，我非常不喜歡，可不可以把我洗干凈？”我一想到這兒，我決定以后要好好照顧它，每天把它保持的干干凈凈的，并且誠(chéng)心誠(chéng)意的跟它說(shuō)對(duì)不起。
后來(lái)我就常常偷偷的觀察同學(xué)的鉛筆盒，有些人都一直小心翼翼的使用，有些人則是個(gè)粗心的'壞主人，有時(shí)會(huì)在上面亂涂鴉，有時(shí)會(huì)故意破壞它，讓人十分同情可憐的鉛筆盒，如果它有手有腳的話，可能早就離家出走了。
雖然鉛筆盒只是個(gè)普通的文具，但如果好好愛(ài)惜使用它，就會(huì)發(fā)揮最大的功效，讓我們的文具有一個(gè)很棒的家，做起事來(lái)得心應(yīng)手，不是很好嗎？
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 34
我有一個(gè)鉛筆盒，每天我都要用它，它是我最好的朋友。
我的鉛筆盒是鐵做成的長(zhǎng)方體。上面有一個(gè)小女孩坐在草地上，拿著本子寫字。她好像在跟我說(shuō)：“你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，要像我這樣時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，我才和你做朋友。”就這樣沒(méi)當(dāng)我看到它就情不自禁地學(xué)習(xí)起來(lái)。鉛筆盒的底部是一只唐老鴨，它一直在盯著我，好像在期盼我能和它做朋友。鉛筆盒的側(cè)面寫著金光閃閃的八個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。這八個(gè)字一直鼓勵(lì)著我好好學(xué)學(xué)，考出好成績(jī)。我很喜歡這個(gè)鉛筆盒。
再打開(kāi)鉛筆盒，上面是一個(gè)卡通課程表。哪吒在對(duì)我笑，大耳朵圖圖在對(duì)我笑，貓和老鼠在對(duì)我笑，星星也在對(duì)我笑，使我心情非常愉快。
你看鉛筆盒里的筆正在睡覺(jué)呢！有豪爽的鋼筆，有亭亭玉立的圓珠筆，有文靜的鉛筆，有溫柔可親的中性筆，有惹人喜愛(ài)的.綠色水彩筆，有活潑可愛(ài)的修正液，還有小巧玲瓏的擦皮。鉛筆盒是它們休息和睡覺(jué)的地方。有時(shí)我的鉛筆盒聽(tīng)我讀書，看我寫字，我考試取得了好成績(jī)它和我一起高興。有了這個(gè)鉛筆盒我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。
這就是我的好朋友——鉛筆盒。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 35
我有一個(gè)非常精致的鉛筆盒，是媽媽從香港帶回來(lái)送給我的，我非常喜歡它。
鉛筆盒是用硬塑料制成的，是長(zhǎng)方形的。鉛筆盒的正面畫著可愛(ài)的米老鼠和它的伙伴們，它們?cè)谝黄鹛鴼g快而有趣的`舞蹈，旁邊還畫著一只秒表，好象在時(shí)刻提醒著我和時(shí)間賽跑。鉛筆盒的左邊有三個(gè)小按鈕，每當(dāng)鉛筆的身材變得短粗的時(shí)候，鉛筆就會(huì)提醒我：主人，快按下那個(gè)黃色按鈕，我要恢復(fù)我迷人的身材。這時(shí)，我就會(huì)迅速按下黃色按鈕，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀就會(huì)急忙跳出來(lái)，乖乖的讓我把鉛筆放進(jìn)它的肚子里。中間的那個(gè)橙色按鈕是控制鉛筆盒上的日歷的。按下最下面的紅色按鈕，就會(huì)彈出一個(gè)小盒子，這就是橡皮的家了。打開(kāi)鉛筆盒，盒蓋上是一個(gè)小小的塑料袋，里面放著我的課程表，盒子底部有一個(gè)筆夾，這是鉛筆四兄弟的床，它們可以在這里舒舒服服地睡大覺(jué)，直到我叫醒它們。
我的鉛筆盒很有用，它是我在學(xué)校、家里形影不離的好伙伴，也是耐心的橡皮、勇敢的鉛筆四兄弟和堅(jiān)強(qiáng)的尺子的家。
我愛(ài)我的鉛筆盒，不僅僅因?yàn)樗膭e致和用途，它還體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 36
在新學(xué)期來(lái)臨之際，媽媽送給我了我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒的外形似橢圓形，呈深藍(lán)色。在鉛筆盒的封面上有一幅畫，畫上有“史迪仔”、“莉羅”、“強(qiáng)霸”、“獨(dú)眼霹靂”四個(gè)卡通人物，他們?yōu)榱苏引R627個(gè)實(shí)驗(yàn)品，歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，終于找齊了。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們總是時(shí)不時(shí)告誡我：遇到難題要多動(dòng)腦筋，不能灰心！在底下有4個(gè)小柱子，就是它們頂著我的'鉛筆盒，使鉛筆盒一動(dòng)不動(dòng)地站著。打開(kāi)鉛筆盒你便可以看見(jiàn)一支支鉛筆整整放在第一層，當(dāng)然，第一層自然就是放鉛筆的嘍；翻到第二層，這里放著我學(xué)習(xí)的“精英”與“骨干”，我寫作業(yè)時(shí)和做課堂筆記都要用到的，就是它——水筆。
鉛筆盒的價(jià)錢很實(shí)惠，但是它非常耐用。當(dāng)鉛筆盒掉到地上時(shí)不會(huì)摔破，即使破了也是那么一點(diǎn)點(diǎn)的破損。鉛筆盒也給我的生活帶來(lái)了便捷。每當(dāng)我早晨起床都要把筆放入筆盒中，這時(shí)候它總會(huì)提醒著我：“不要把筆落下啦！”
啊！多么樸實(shí)無(wú)華的鉛筆盒，給了我多少啟示，多少快樂(lè)……
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 37
在我的書包里，有課本、練習(xí)簿、文具盒、課外書?但是，我最喜歡的是文具盒！ 在這一個(gè)小小文具盒里，有一個(gè)十分龐大的家族，它們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上，在寫作業(yè)上，都為我做出了巨大的“貢獻(xiàn)”。文具盒里有活潑的鉛筆弟弟，有帥氣的鋼筆哥哥，有貌美的直尺姐姐，有頑皮的二弟橡皮，還有討人喜歡的圓規(guī)三弟?你瞧，它們的家族是多么龐大呀！
我輕輕地打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)它們正在“床上”休息，我不忍心打擾它們，又輕輕地蓋上了文具盒。在文具盒的蓋子上，有一個(gè)美麗的圖案：草坪碧綠碧綠的，還有五顏六色、五彩繽紛的花兒在競(jìng)相開(kāi)放，那淡淡的清香還引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。好一派宜人的景 色！不僅如此，還有幾匹高大的駿馬在奔馳，你追我趕，不分上下。
其實(shí)，那個(gè)家族也十分喜歡幫助我。當(dāng)我要考試時(shí)，帥氣的鋼筆哥哥毫不猶豫地“跳”到了我的手上；當(dāng)我要臨摹時(shí)，活潑的鉛筆弟弟飛快地向我手上擠；當(dāng)我要畫直線時(shí)，貌美
的直尺姐姐像風(fēng)一般地“跑”到了我的'手上；當(dāng)我為自己的寫錯(cuò)誤而煩擾時(shí)，頑皮的二弟橡皮“嗖”得一下解除了我的煩擾，還有討人喜歡的圓規(guī)三弟?
啊，我的文具盒，我愛(ài)你！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 38
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，那是我媽媽在淘寶上花了150元給我買得。
我的鉛筆盒從外形上看像一個(gè)縮小版的旅行箱。它由綠色、黃色、藍(lán)色、紅色、黑色多色組成。鉛筆盒穿著一件酷酷的'黑色外衣，中間一條紅色的拉鏈，黑紅相間，給人感覺(jué)很時(shí)尚、洋氣。蓋子表面中間映著一只恐龍，它的皮膚是藍(lán)色的，頭上戴著一頂金色的黃冠，與眾不同的是它整體都凸出來(lái)的。它后面的紅色火球和UEKKIDS英文字母都凸出來(lái)，還有右上角恐龍的英文字母，這些突出部分和底部的黑底，顯得鉛筆盒整體立體感強(qiáng)，特有厚重的感覺(jué)！
打開(kāi)鉛筆盒，左邊是用網(wǎng)紗做的，一共兩層。右邊是用布做的一排放筆的，像一個(gè)個(gè)小山洞。我在左邊上面放著印章、橡皮和三角尺，下面放著記號(hào)筆、鋼筆、水筆、紅筆和直尺。右邊放得全是各種鉛筆。每當(dāng)我要寫作業(yè)了，鉛筆哥哥總會(huì)跳到我手里；每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟總會(huì)挺身而出；每當(dāng)我要批作業(yè)時(shí)，紅筆妹妹就會(huì)跑到我身旁；每當(dāng)我要畫線條時(shí)，三角尺馬上三級(jí)跳到。
鉛筆盒是我形影不離的好朋友，它給我學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 39
我上四年級(jí)了，媽媽送給我一個(gè)長(zhǎng)方形的大鉛筆盒。 我的鉛筆盒是用泡沫塑料做的。拿在手里，首先吸引我的是盒面上的畫：兩只孔雀落在一棵梅花樹(shù)上，孔雀美麗極了，尾巴很長(zhǎng)，頭上長(zhǎng)著冠子。盒面上的圖案美麗，色彩鮮艷。
打開(kāi)磁鐵吸住的蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品，鉛筆盒內(nèi)分上下兩層，上面一層的套子里插著幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一支閃爍金光的鋼筆，也靜靜地排在那里。打開(kāi)活動(dòng)的上層，下面又分好幾個(gè)長(zhǎng)格，長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里，躺著一把綠色塑料的'尺子，中間比較狹窄的格子里，橫著一支紅色的自動(dòng)鉛筆。在旁邊寬大的格子里，放著一只小電視形狀的卷筆刀。底邊的格子里還躺著一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫著一只正跟著媽媽往家走的小白兔。
別看它們這時(shí)候老老實(shí)實(shí)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可是我的小幫手呢！我一打開(kāi)練習(xí)本，鉛筆立刻“跳”出來(lái)，幫我把作業(yè)寫完。當(dāng)我畫圖畫時(shí)把人眼睛畫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮立刻挺身而出，替我擦掉畫錯(cuò)的地方。我寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候，綠尺子就緊緊的貼著本子......
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 40
初三的時(shí)候，在作文興趣班的拍賣會(huì)上，我花了1110分拿到了一個(gè)多層鉛筆盒。這是我最喜歡的文具。
鉛筆盒看起來(lái)很漂亮。宜人的淺粉色，長(zhǎng)20cm，寬6cm，高8cm。正面上下兩行寫著“hello kitty”，意思是“hello，機(jī)器貓”。多么有趣的話！中間嵌有一個(gè)小圓鈕。按鈕的'左邊是機(jī)器的頭部，右邊是兩張銀色的qq圖片。后面全是“hello kitty”機(jī)器人貓頭和閃亮的五角星。整件外套給人一種溫暖活潑的感覺(jué)，讓你無(wú)限遐想。
打開(kāi)按鈕，里面有三個(gè)口袋。前后口袋緊貼在大衣上。前面是一個(gè)水平躺著的小口袋，離嘴約5厘米。三個(gè)彈性套筒可以保護(hù)筆免受碰撞，以免損壞其美麗的外觀。后兜直立，可以用來(lái)裝尺子、橡皮等又細(xì)又平的東西。中間口袋頂部有拉鏈，空間大，能裝十幾支筆。它通過(guò)底部的尼龍膠帶與外套連接，拆卸非常方便，可以單獨(dú)使用，也可以與其他兩個(gè)口袋一起使用。
和我在一起兩年多了，和新的一樣好。希望它能陪我上中學(xué)，上大學(xué)，長(zhǎng)大后工作，像現(xiàn)在這樣努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 41
我有一個(gè)外形很漂亮的鉛筆盒，它是媽媽在外地出差時(shí)給我買的。
它的外形像一只小兔子，是紅色的，小兔子的耳朵很長(zhǎng)，比鉛筆盒還要長(zhǎng)出一大截，而小兔子的身子就做成了鉛筆盒，它的容量很大，我連尺子都可以放進(jìn)去，它的功能很多，有專門放橡皮的小格子，也有用皮筋扎成的尺子的容身地，而中間部分，則是鉛筆的家。
我很喜歡它，每天捧著怕碎了，含著怕化了，不過(guò)可幸的是，我的鉛筆盒到現(xiàn)在還沒(méi)有受過(guò)什么摧殘。但是由于它是帆布做的，鉛筆的筆芯很容易劃到它的身上，不久，外表光鮮亮麗的鉛筆盒內(nèi)心早已千瘡百孔，被鉛筆涂得亂七八糟的。
無(wú)奈的我沒(méi)有辦法，只能暫時(shí)轉(zhuǎn)移鉛筆陣地，于是鉛筆盒就變成了一個(gè)“空城”，只有橡皮和尺子，不習(xí)慣的我，有時(shí)候還會(huì)打開(kāi)鉛筆盒找我的`鉛筆，最后才想起來(lái)，原來(lái)鉛筆早就放在我的書包里了�？墒牵腋杏X(jué)這么漂亮的鉛筆盒里面居然沒(méi)有什么東西，多可惜！于是我就把鉛筆盒帶回家，拿刷子和洗衣粉認(rèn)真的清洗。
我搓了好久，終于鉛筆盒慢慢地變干凈了，恢復(fù)了往日的光彩，我的漂亮鉛筆盒又回來(lái)了！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 42
我的書包里有一個(gè)鉛筆盒，它里面裝滿了個(gè)各種文具。雖然這個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)得很平常，身體是深藍(lán)色，圍著淺藍(lán)色的布邊，但是它有一個(gè)讓我十分難忘的故事。
那天是我的生日，我和爺爺手拉手去買蛋糕。中途我們經(jīng)過(guò)一個(gè)文具店。文具店的展柜上擺放這這個(gè)品牌鉛筆盒。我感覺(jué)這個(gè)鉛筆盒非常漂亮，正面有一個(gè)宇宙飛船的`圖片，就自言自語(yǔ)道：“這個(gè)鉛筆盒真漂亮�。 睜敔斅�(tīng)了回答：“喜歡嗎？如果喜歡我們就買下來(lái)吧！”我連忙回答：“不用了，家里鉛筆盒還很多呢！”買完蛋糕后，爺爺突然說(shuō)：“你先回家吧，我還有點(diǎn)事�！闭f(shuō)完就匆匆地走了。我心生疑惑，但還是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上，我起床后，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)鉛筆盒竟然在我的書桌上！原來(lái)，爺爺趁我自己回家的時(shí)候買下了這個(gè)鉛筆盒，然后悄悄地放在我的書桌上。因?yàn)橥砩衔疫^(guò)生日，所以沒(méi)有注意到這個(gè)鉛筆盒。我開(kāi)心得差點(diǎn)把鉛筆盒扔上了天，一整天都合不攏嘴。
如今這個(gè)鉛筆盒，已經(jīng)成為爺爺對(duì)我關(guān)心的象征。這個(gè)鉛筆盒的故事，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 43
我的學(xué)習(xí)伙伴有鉛筆刀、橡皮等，但我最喜歡的還是我的鉛筆盒。
那個(gè)鉛筆盒是我十歲生日時(shí)姨媽送給我的，它是紅藍(lán)相間的，像一只“雙色小狗”，是塑料做成的，比我的手掌稍大一些。上面畫了一只長(zhǎng)著兩種顏色毛發(fā)的小狗，它每天都笑瞇瞇的`看著我，好像在說(shuō)：“小主人，加油�。 �
我的鉛筆盒有兩層，最上面是那只小狗，它長(zhǎng)得像兩座像小山一樣的耳朵，眼睛又圓又亮，好似兩顆黑亮的寶石，眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，小嘴粉嫩粉嫩的，好像每時(shí)每刻都要說(shuō)出話來(lái)。
鉛筆盒第一層是裝我的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、橡皮、印章等，第二層是放我的三角尺、圓規(guī)、直尺、圓角尺的。鉛筆盒的用法可簡(jiǎn)單哩！先把外面的皮帶拔開(kāi)，再把里面的磁鐵片擰到位，然后打開(kāi)盒子，將筆、尺子放入到鉛筆盒的“肚子”里，最后關(guān)上鉛筆盒蓋。如果筆頭卡在了槽里，筆頭可能會(huì)被卡斷了怎么辦呀？不用擔(dān)心！盒子的最左邊有一個(gè)彈出按鈕，只要按一下按鈕，筆尖就自動(dòng)彈出，這樣，筆尖就不會(huì)被卡斷了啦！
鉛筆盒可真是一個(gè)我的學(xué)習(xí)小幫手，我喜歡我的鉛筆盒！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 44
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽給我買了一只鉛筆盒。那是一只密碼鉛筆盒。它全身穿著一件橘黃色的衣服。里面分為兩層。上面一層放自動(dòng)筆和香水橡皮。有一支自動(dòng)筆比較特別。平常的筆都沒(méi)有橡皮，然而這一支卻有一塊能夠上下移動(dòng)的橡皮。
這且不說(shuō)，它那個(gè)能夠讓鉛芯伸長(zhǎng)的按鈕不在自動(dòng)筆的`頂部，而是在筆的下面。邊上安著一個(gè)橢圓形的按鈕。盒子里最新穎的筆要算那支粉紅色的自動(dòng)筆了。它有一個(gè)筆套。如果把筆套拿下來(lái)套在它的頂部，就成了一個(gè)能夠伸長(zhǎng)鉛芯的按鈕了。這一支自動(dòng)筆還有一個(gè)加鉛芯的部分。只要把蓋子中間的長(zhǎng)條移開(kāi)，就會(huì)露出一個(gè)孔。這就是鉛芯的入口處了。下層我放了許多原珠筆、水筆、鉛芯、還有幾塊橡皮。鉛筆盒外部的上面有一個(gè)很大的網(wǎng)球拍。在網(wǎng)球里面有一只身上穿黃色短衫的小貓。旁邊有一條小魚，正看著小貓。右邊有一只大牙兔，它在和一只胖胖的獅子打網(wǎng)球。
下面印著幾行英文。我現(xiàn)在看不懂。把鉛筆盒翻過(guò)來(lái)，就可以看到下面印著一張乘法口訣表，還有一行相同的英語(yǔ)字母。大牙兔擺著一付打球的姿勢(shì)。旁邊寫著“求知”兩個(gè)字。我非常喜歡這只鉛筆盒。我要它陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)期。我相信我們兩人一定會(huì)相處得非常愉快！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 45
我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆盒，它是一個(gè)漂亮的塑料鉛筆盒。
鉛筆盒覆蓋著乳白色的軟塑料。盒子上印著一幅美麗的圖畫：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄地從泥土中鉆了出來(lái)，路邊的`花兒爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂在花兒中飛舞，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩背著書包高高興興地去上學(xué)。
打開(kāi)盒蓋，里面有三個(gè)形狀不同、大小不一的格子。最長(zhǎng)的格子讓你放直尺，四面的小格子放橡皮，最寬的格子放鉛筆和鋼筆。每天放學(xué)回家后，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放得整整齊齊。
蓋背面有兩個(gè)不同的小塑料帶。一個(gè)是透明的，可以放置課程，另一個(gè)是粉紅色的，我在那里放了幾張愛(ài)的書簽。
別看我的文具平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還是挺熱心的。一打開(kāi)鉛筆盒，鉛筆就會(huì)立刻跳出來(lái)，幫助我把作業(yè)寫得整整齊齊；當(dāng)我畫格子時(shí)，直尺會(huì)為我鋪上一條直線，讓我把方格畫得方方正正，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)拼命幫我改正錯(cuò)誤。
我的鉛筆盒每天都陪著我，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利，它真是我的好伙伴。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 46
我最愛(ài)的鉛筆盒是我過(guò)生日時(shí)朋友送我的，它兩面印有好看的度假芭比，還有防水的功能哦！不過(guò)，知不知道能不能防水時(shí)可要經(jīng)過(guò)一些經(jīng)歷呦！所以，我每次拿它的時(shí)候都小心翼翼的不讓它碰到一滴水！
有一次，我的哥哥和妹妹來(lái)我家玩耍，最開(kāi)始我們非常開(kāi)心，而哥哥看到了我的鉛筆盒，硬要讓我拿下來(lái)看看，而我的妹妹也眼看著要自己站起來(lái)拿了，所以我就和他一起看了起來(lái)，不過(guò)，我們誰(shuí)也沒(méi)有注意到我們看的地方在有水的玩具浴缸上方，我先給他介紹放鉛筆橡皮尺子的地方，再給他介紹削筆刀了，最后介紹可以放人民幣的紙幣和硬幣的.地方，可誰(shuí)知我就在剛剛和上鉛筆盒的一秒鐘里，哥哥的手突然碰到我手受傷的地方，我的手一疼，鉛筆盒掉進(jìn)下面的玩具浴缸里，賤到了水，我們頓時(shí)嘴一張大，簡(jiǎn)直都可以塞下一個(gè)雞蛋了，妹妹急得像熱鍋里的螞蟻，不過(guò)還好我反應(yīng)快，立馬把它撈了起來(lái)，可是心想：“完蛋了！我的鈔票和筆記本！”可是誰(shuí)知我打開(kāi)鉛筆盒，里邊的鈔票和筆記本一點(diǎn)都沒(méi)濕，原來(lái)這是有防水功能的，不過(guò)還好我最愛(ài)的鉛筆盒沒(méi)事了。
我愛(ài)我的鉛筆盒！
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 47
我有一個(gè)可愛(ài)、實(shí)用又漂亮的鉛筆盒，它是我在四年級(jí)寒假的時(shí)候媽媽給我買的。它是用木頭制作而成的，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，厚約6厘米，鉛筆盒上正面有英文字母和音符，它是雙層的，第一層翻開(kāi)有小黑板，粉筆和小黑板擦，除了這些以為還有我的熒光筆，碳素筆和自動(dòng)鉛，熒光筆有各種顏色，可以記下或圈出老師講的重點(diǎn)。在課堂上老師要求寫的課堂作業(yè)，碳素筆自動(dòng)跑出來(lái)，讓我寫的`作業(yè)干干凈凈、整整齊齊。在數(shù)學(xué)課上，老師要求我們畫圖，自動(dòng)鉛就蹦著出來(lái)了，好想在對(duì)我說(shuō)：“主人，該畫圖了，用我吧！”寫錯(cuò)了，可以用我心愛(ài)的橡皮，它在錯(cuò)了的上面跳了一段舞，錯(cuò)誤的地方就不見(jiàn)了，就這樣，老師留的作業(yè)，我也整整齊齊的完成了。拉開(kāi)第二層，其實(shí)它是個(gè)小抽屜，別看它扁扁的，但也可招人喜歡了。這個(gè)小抽屜里裝著許多筆，比如毛筆、黑筆、紅筆……特別可愛(ài)。
鉛筆盒里面可以放許多文具，它們有序地排列著，就像一個(gè)和諧的大家庭，天天全心全意地為我的學(xué)習(xí)服務(wù)。我喜歡我的鉛筆盒，因?yàn)樗蓯?ài)、實(shí)用又漂亮。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 48
我是一個(gè)鉛筆盒，在生產(chǎn)我的工廠里待了很久。有一天，我走了出去，但被壓在了箱子里，從此我的生活就是一直待在一個(gè)黑黑的箱子里，每天什么都看不見(jiàn)，只能感受到周圍有很多同伴和我擠在一起。
接著，不知過(guò)了多久，我來(lái)到了一個(gè)小店里。里面有許多東西：書、筆、紙········而我被一個(gè)小男孩拿到柜臺(tái)上后，就再也沒(méi)回到放我和同伴們的架子上，天天過(guò)著孤獨(dú)寂寞的日子。有一些我的.同伴，被人拿到柜臺(tái)上后，就被那個(gè)人帶走了，所以我們都很傷心。
后來(lái)，我看到了一個(gè)很漂亮的小女孩，心中很想讓她把我?guī)ё�，她看到了我，似乎也很喜歡，她問(wèn)媽媽：“我可以買這個(gè)嗎？”她媽媽同意了，我此刻認(rèn)為她媽媽就是天使！我跟著小女孩來(lái)到了她的家，她把我里面放滿了筆。此刻我感到我的責(zé)任很重要，心里很自豪。
第二天，小女孩帶著我來(lái)到了她的班級(jí)里，所有人都很羨慕小女孩擁有這么美麗的鉛筆盒，還問(wèn)小女孩是從哪里買的？多少錢？我很驕傲。
第三天，但是，半年過(guò)去了。我的里面布滿墨汁，很臟很臟。又過(guò)了一個(gè)月，我被小女孩裝進(jìn)了一個(gè)袋子里，袋子里還裝了一些很臟很舊的東西。
最后我被送進(jìn)一家福利院。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 49
我的鉛筆盒有一個(gè)長(zhǎng)方形的身體,它靜靜的臥在我的書桌上.它周身藍(lán)色,深淺相間.看上面的米老鼠印在我的鉛筆盒上好似一個(gè)個(gè)小老師,上課時(shí)叮囑著我:“好好學(xué)習(xí),專心聽(tīng)課” 鉛筆盒的里面是一個(gè)大“倉(cāng)庫(kù)”,鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉(cāng)庫(kù)”里的“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的第一層和第二層之間的夾層里，你知道為什么我要把它放在這里嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得空落落的太可惜了，所以把課程表放在這兒，提醒我該上什么課了。
我的鉛筆盒有一個(gè)好地方，這就是——“外表”，它有二個(gè)外表：第一層是軟的，它可是最好的。你看，這里有個(gè)松緊帶，我可以把一些常用的筆放在這里，這樣就不用打開(kāi)里面的那層去拿了。第二層是硬的'，上面可以讓我寫字、畫畫，用處可多著呢！ 有一次，同學(xué)之間鬧矛盾，順手拿起了我的鉛筆盒，就向另一個(gè)同學(xué)砸去，只聽(tīng)“啪”的一聲。我那心愛(ài)的鉛筆盒被重重地摔在了地上，我急忙跑過(guò)去一看。我心愛(ài)的鉛筆盒上被摔出了一個(gè)大坑�？墒�，我打開(kāi)鉛筆盒一看，鋼筆卻完好無(wú)損。
鉛筆盒是我的好朋友，我一定要珍惜、愛(ài)護(hù)它。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 50
我的鉛筆盒是塑料制成的，造型既簡(jiǎn)單又實(shí)用，放進(jìn)我的書包就成為了我學(xué)習(xí)中必不可少的“好幫手”。鉛筆盒的封面是褐底色和綠色水草繪成的。上面還畫著兩條可愛(ài)的小金魚，他們?cè)诿艿乃葜墟覒�，不時(shí)地吐出一串串透明的泡泡。你看，兩條活潑的小魚似乎在說(shuō)著悄悄話。那條紅尾巴的小魚瞪著一雙明亮的眼睛，像是等小主人打開(kāi)鉛筆盒的那一瞬間吐出一個(gè)又大又圓的泡泡，給小主人一個(gè)驚喜。打開(kāi)鉛筆盒，這是一個(gè)用磁鐵吸住的開(kāi)關(guān)，首先應(yīng)入眼簾的是盒蓋背面的一個(gè)小袋，里面裝著我每天的課程表，每天晚上，我都要看看課程表，它提醒我準(zhǔn)備好第二天的課程。我的'鉛筆盒分上，下兩層，上層整整齊齊地放著三枝削得尖尖的鉛筆，這是我上藝術(shù)課的“朋友”。居住在下層的“成員”也不少！有鋼筆大叔，圓珠筆哥哥，直尺大媽和橡皮小姐。它們都是我的“好伙伴”。的確，我離不開(kāi)我的鉛筆盒，它上課就在我的課桌上陪著我，和我一起聽(tīng)那永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠的知識(shí)。我愛(ài)我的鉛筆盒！簡(jiǎn)評(píng)：敘述很有條理。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 51
Hi!大家好,我叫文具盒,長(zhǎng)約15cm,寬5cm,像一個(gè)大大的長(zhǎng)方體.我是個(gè)可愛(ài)的小東西,全身呈粉紅色,上部是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的小計(jì)算機(jī).每當(dāng)主人遇到困難時(shí),總是按幾下我,問(wèn)題便迎刃而解了!我下部是一個(gè)99乘法表,老師提問(wèn)時(shí),主人回答不上來(lái),只要朝我看幾眼,便回答的有聲有色!
我的內(nèi)部分為2層.第一層是專門為鋼筆兄弟,橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟安置的.主人一打開(kāi)我,就可以找到所需要的學(xué)習(xí)工具,并快速地將學(xué)習(xí)任務(wù)完成!第二層放的是主人的money.主人很喜歡玩耍,也是因此,在玩中掉過(guò)不少錢.可自從有了我之后,主人于是就將錢寄居在我這。等到用時(shí),便拿出來(lái).怎么樣,我這個(gè)小銀行還不錯(cuò)吧!
社會(huì)在一步步的'向前發(fā)展,人際關(guān)系也搞得越來(lái)越融洽.為了追上潮流,我也結(jié)交了許多朋友:一富貴文具盒,有一個(gè)三層高的洋房,全身光滑美麗,呈流線形,一看就是富家子弟.二隱私文具盒,這是個(gè)非常隱秘的家伙,自從我認(rèn)識(shí)他以來(lái),從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)他的家.據(jù)說(shuō)需要輸入密碼方可進(jìn)入哦!
我的自述講完了,希望大家多多關(guān)照我哦!
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 52
我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，它是今年開(kāi)學(xué)前媽媽送給我的新學(xué)期禮物。
鉛筆盒的圖案是我最喜歡的米奇。整個(gè)鉛筆盒的顏色是黑白相間，長(zhǎng)方形的'。它長(zhǎng)約二十三厘米，寬約十厘米左右，厚約三厘米。鉛筆盒上面的米奇圖案非�？蓯�(ài)！它身穿一件黑色衣裳和一條大紅色的短褲，一雙又大又圓的眼睛，顯得特別機(jī)靈。米奇微笑著，好像再對(duì)我說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)要努力喲！”在鉛筆盒的最左邊，住著一個(gè)“理發(fā)師”。我的鉛筆斷了，把它放進(jìn)去，用勁卷，不一會(huì)兒，鉛筆就探出了尖尖的腦袋。當(dāng)你打開(kāi)鉛筆盒，你就會(huì)看到尺子、鉛筆、鋼筆、橡皮，它們就像有趣的一家，各就各位，和睦相處，十分遵守紀(jì)律。
當(dāng)數(shù)學(xué)課上，我畫了一條彎彎曲曲的線段時(shí)，尺子好像瞪著我，生氣的對(duì)我說(shuō)：“為什么不用我呀？”這時(shí)我拿起尺子，在它的引導(dǎo)下，把一條彎彎曲曲的線段變成了一條條筆直的線段，尺子對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
我非常喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗粌H漂亮、實(shí)用，還能讓我安安心心地好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 53
我有一個(gè)“積木鉛筆盒”，它的表面可以讓人自由組裝圖案。
這個(gè)鉛筆盒是我在輔導(dǎo)班抽獎(jiǎng)得到的，它全身淺藍(lán)色，塑料制作，十分光滑。筆盒正面上有許多小小的圓柱，圓柱密密麻麻、整整齊齊地排列在上面。打開(kāi)鉛筆盒，只見(jiàn)一個(gè)袋子中裝滿了迷你樂(lè)高積木，有黃色的、紅色的，還有黑色的，都是拼在圓柱上的。角落處還有一把迷你螺絲刀呢！
我撕開(kāi)袋子，只聽(tīng)“嘩”的一聲，積木被倒了出去。我拿著螺絲刀，小心翼翼地將樂(lè)高積木一個(gè)一個(gè)按在筆盒的圓柱上，專心致志地在創(chuàng)造一個(gè)“美妙絕倫”的圖案。
一分鐘十分鐘20分鐘OK！終于完成了！我用完了所有的.積木，才拼成了一個(gè)“絕世無(wú)雙”的表面圖：它是由紅色樂(lè)高積木和黃色樂(lè)高積木縱橫交錯(cuò)擺在筆盒上，組成一個(gè)不偏不倚的愛(ài)心。愛(ài)心旁邊是用黑色樂(lè)高積木組成的幾個(gè)英文字母，這些英文字母其實(shí)是拼音，拼起來(lái)就是我的名字。再仔細(xì)端詳，非但不擁擠，反而十分美觀。怎么樣，我創(chuàng)造的圖案很奇特吧！
這個(gè)筆盒與眾不同、功能齊全，還可以當(dāng)收納盒、玩具盒；表面圖案可以任你設(shè)計(jì)，你自己就是設(shè)計(jì)師。
五年級(jí)說(shuō)明文：我的鉛筆盒 54
大家好，我是一個(gè)鉛筆盒，我可不是一個(gè)普通的鉛筆盒，我是鉛筆盒家族中最大最帥氣的鉛筆盒。
我一共有兩層，穿著一件黑藍(lán)相間的衣服，上面還有一個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志，可帥氣了。記得以前，我被放在超市的架子上，那時(shí)我真渴望能快點(diǎn)走出這個(gè)鬼地方，果真，沒(méi)過(guò)多久，就有一個(gè)小朋友來(lái)把我買下了�；丶抑�，他立刻把學(xué)習(xí)用具全擺了進(jìn)去，因?yàn)槲业娜萘亢艽螅∨笥芽戳�，高興地說(shuō)：“我果然沒(méi)買錯(cuò)，這么大這么帥氣的'鉛筆盒，同學(xué)們一定很羨慕我�！庇谑�，他又?jǐn)[了一些文具在上層，就這樣，我開(kāi)始陪伴著這個(gè)新主人了。
可一到上學(xué)期間，我就天天被折騰了，因?yàn)槲议L(zhǎng)得太肥了，擺在桌子上雖然帥氣，但太占位置了，所以小主人經(jīng)常在學(xué)校做作業(yè)時(shí)，作業(yè)本一轉(zhuǎn)，一不小心就把我給摔倒在地，我痛得哇哇大叫，小主人趕緊把我給撿了起來(lái)。后來(lái)，好多人覺(jué)得鉛筆盒占位置，所以都把我們擺進(jìn)了桌子里，我也就沒(méi)法把自己帥氣的一面給展現(xiàn)出來(lái)了。
哈哈，我這個(gè)鉛筆盒是不是很酷呢，請(qǐng)你也來(lái)和我交朋友吧！
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