關(guān)于太陽的說明文（精選31篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的說明文，說明文有的是以時(shí)間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于太陽的說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽的說明文 篇1
兩小兒辯日的故事，流傳千載，盡人皆知。想當(dāng)年，孔夫子?xùn)|游途中，適逢兩小兒辯斗。問其故，一兒以“舊初出大如車蓋，及日中小如盤孟”而認(rèn)為“日初出時(shí)離人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)”，另一小兒不甘示弱，以“日初出滄搶涼涼，及日中如探湯”而認(rèn)定“日初出遠(yuǎn)，舊中近”�？资ト寺劼牬搜�，無以作答。
要回答這個(gè)問題，先得從地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)談起。自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替，公轉(zhuǎn)出現(xiàn)了她球上的四季變化—春、夏、秋、冬。地球運(yùn)行到近日點(diǎn)時(shí)，北半球是寒冷的冬季，處在遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)則為夏季，木難看出地面獲得熱量的多少，不在子距日的遠(yuǎn)近，關(guān)鍵是取決于太陽高度角的大小。
太陽高度角愈大一，等量的太陽輻射散布的面積愈小，“光“熱集中”地表革在面積處獲終如加貓射愈多，痛瘟度就愈高。正午是一天中太陽高度角最大的時(shí)候，再加之空氣透明度好，被空氣分分或微小乒散射的陽無少，因此使人感到火辣辣的“如探湯”。清感太陽始出地平線，高度角較小，斜射陽光散布面積大，單位面積上獲得的熱量就少;還有一個(gè)原因是，清早空氣濕度大，并且陽光穿行在地面厚密的空氣中，散射的陽光多;其三是地面經(jīng)過這一夜的長(zhǎng)波輻射，本身喪失熱量多，地面熱量虧損至低谷，氣溫降到最低點(diǎn)，在晨曦之時(shí)，人自覺感到“滄滄涼涼”，格外寒冷。
現(xiàn)在我們?cè)賮碚勔徽勌柕拇笮“�。我們平時(shí)都有這樣的經(jīng)驗(yàn):一個(gè)物體處在一些小的物體中間，就會(huì)顯得大些，而處在一些大的物體中間就會(huì)顯得小些。太陽在初升時(shí)，地平線上只有一角天空，而且附近又有樹木、房屋等做它的陪襯;而正午時(shí)分，太陽站在頭頂上時(shí)，廣亥的蒼彎做它的陪襯，因此就顯得小了。
還有一個(gè)現(xiàn)象，就是我們看白色的圖形，總比看同樣大小的黑色圖形要大些，這在物理上稱“光滲作用”。當(dāng)太陽初升時(shí)，四周的天空很明亮，相對(duì)之下，太陽與陪襯的亮度相差沒有那樣懸殊，這也使我們看起來太陽在初升時(shí)顯得大些。古人云“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這正是觀察角度不同，造成人們的視覺發(fā)生錯(cuò)覺。
事實(shí)上太陽的大小，對(duì)于短暫的人類歷史而言，變化微乎其微，更何況一天呢?孔夫子生活在兩千多年前的春秋時(shí)代，人們對(duì)天文地理研究有限，加之哥白尼“舊心說”尚未誕生，要孔澤人回葺這沙難題，也就太為難他了。
太陽的說明文 篇2
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在小小的失落中卻也感到了無比的開心。
我參加的項(xiàng)目是實(shí)心球、摸高和50米接力。沒有拿到任何名次。那是突然有點(diǎn)理解《排球！》中，翔陽和影山他們的那句“我們想再多打一會(huì)球啊�！壁A了，可以進(jìn)入前8強(qiáng)，仍然可以站在賽場(chǎng)上，繼續(xù)享受那種爭(zhēng)奪、奮斗的快感。而輸了，就只有離開。人們只會(huì)仰視天上的太陽，而不會(huì)俯視腳下的螞蟻。
我在裁判員宣布名次的前一刻離開了。我看了所有選手的成績(jī)，核對(duì)了一遍又一遍，知道最后也只能承認(rèn)，我進(jìn)不了前8，甚至進(jìn)不了前10。我不想在裁判員念完名單后感到那種窒息般的失落。
我害怕，害怕那種得不到名次時(shí)的失望。實(shí)心球。一共有4個(gè)同學(xué)參加，3位拿獎(jiǎng)，而我確輸了。我一直認(rèn)為6.5米以上什么的，應(yīng)該已經(jīng)不錯(cuò)了，而當(dāng)賽場(chǎng)上的那些選手一個(gè)接一個(gè)透出“7米”“7.2米”“7.4米”時(shí)，我害怕的差點(diǎn)逃走�？蛇�是要去比。明知道會(huì)輸，但還是要拿起球，用盡全身力氣投出去。我在期待著奇跡，因?yàn)槲遗α恕?/p>
我努力過了，雖然輸了，但只能接受現(xiàn)實(shí)。
安慰自己的方法，莫過于仰望天空，再陽光的刺激下半瞇眼睛，“啊，這個(gè)初二要努力了呢�！弊匝宰哉Z。不負(fù)責(zé)任的想著“勝利什么的好耀眼”“贏了就可以繼續(xù)打球”這樣的動(dòng)漫對(duì)白。可還是擋不住，那種對(duì)“勝利”，對(duì)被人的贊揚(yáng)的憧憬。
聽到同學(xué)的名字出現(xiàn)在廣播里，說不嫉妒是不可能的。但還是會(huì)祝賀他們，他們也曾努力過。
仰視別人是很累的，但還是要繼續(xù)。盡管“天才和普通人的差距”這種微妙的感覺很槽糕，可依舊要向前進(jìn)，繼續(xù)仰視太陽。想要贏。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，這個(gè)想法一直伴隨著我。
不想只能仰視太陽，我想成為，那被仰視的太陽。
太陽的說明文 篇3
夸父的一生都用來追日，他不斷朝目標(biāo)努力著，傾盡所有的精力。我們每個(gè)人也應(yīng)該要有可以追逐的“太陽”。
從小，爸媽為了讓我不輸在起跑線上，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，可我當(dāng)時(shí)一心想著玩，總靜不下心學(xué)習(xí)。直到我上了書法班，我的追“日”之路從此開始。在書法班上，我遇到了一個(gè)改變我一生的人，那就是我的啟蒙老師——老徐。上過老徐幽默有趣的課以后，我就此愛上了書法，我每天主動(dòng)練字，想要達(dá)到書法五級(jí)的目標(biāo)。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說比登天還難，可我沒有放棄，一直努力著，老徐也在幫助指導(dǎo)著我。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了書法比賽。起先，我一路發(fā)揮穩(wěn)定，可就在四進(jìn)二半決賽時(shí)，我被淘汰了。這一次淘汰讓我很受打擊，我陷入到一片黑暗里，恐慌的我將毛筆丟到一邊，縮在角落里。突然間，我似乎看見了炎炎夏日被蚊蟲叮咬還在認(rèn)真練字的我，看見了冒著大風(fēng)大雨去看書畫展的我，看見了被劃破手還在堅(jiān)持練字的我……
“我不可以放棄！”我告訴自己，“一次失敗不算什么。”此時(shí)，一絲亮光劃破黑暗。于是，我重獲動(dòng)力，站起身來，朝著光奔跑著。
我在復(fù)賽發(fā)揮了強(qiáng)大實(shí)力，再次進(jìn)入了決賽。我仿佛快要觸碰到那道光，可這就像走鋼絲，這最后一步，既是最容易的一步，也是最艱險(xiǎn)的一步。我勇敢地邁出了最后一步，陽光照在我臉上，我伸出手觸摸“太陽”，我成功了！摸到“太陽”的感覺真好。
人生就像一條看不到盡頭的道路，夢(mèng)想就像遙遠(yuǎn)路頭的太陽，追夢(mèng)的我們就是夸父。我們?yōu)閴?mèng)想一直努力著，即使會(huì)受到挫折和傷害，但還是要向前奔跑，直到觸摸到光明、溫暖、治愈心靈的“太陽”。
太陽的說明文 篇4
“我有一個(gè)美麗的希望，長(zhǎng)大以后播種太陽……”當(dāng)這支歌再一次響起時(shí)，我眼前一片燦爛。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在一本雜志上看到幾幅美國哈佛大學(xué)的彩色照片，高大的教學(xué)樓、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和園林式的校貌，處處透著異域風(fēng)情。我被吸引了，她像太陽一樣升起在我的心中。
我重新青睞起英語，于是，灑滿晨曦的樹林里有了我握卷的身影，夕陽的余暉中有了我和同學(xué)對(duì)話的剪影。英語角成了我角逐的舞臺(tái) ，《瘋狂英語》讓我瘋狂，學(xué)校廣播站英語節(jié)目主持人應(yīng)運(yùn)而生，非我莫屬。我的太陽一天天挪向地平線，我似乎看到一點(diǎn)曙光了。
但是，那場(chǎng)期中考試卻像一片烏云把那點(diǎn)曙光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我氣餒了，我自己是否有點(diǎn)傻，生活在太平洋西岸一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村里，家里并不富裕，怎么能奔到地球的另一端呢。這心中的太陽還是讓她別升起來……
一個(gè)星期六的晚上，學(xué)校大禮堂放映了一部故事片，講述的是一個(gè)女孩子經(jīng)歷了一次愛情波折之后，毅然離開自己心愛的男孩到美國去攻讀哈佛大學(xué)……看完之后，我沒有被這愛情故事所打動(dòng)，卻被她攻讀哈佛大學(xué)的舉動(dòng)震撼了。我把我新的感受寫進(jìn)了日記，媽媽看到后顯得異常興奮，意味深長(zhǎng)地說：“我期待著‘哈佛’的天空升起一顆中國的太陽�！�
我重新審視我自己，只有基礎(chǔ)扎實(shí)、全面發(fā)展的人，才能沖刺哈佛。從此，作文競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽的光榮榜上出現(xiàn)了我的名字，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也有我灑下的汗滴……
俗語說“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽曳N下的這顆太陽一定能升起來，那將是一片明媚！
太陽的說明文 篇5
只聽見“轟”的一聲，我與其他兩名宇航員一起乘坐“太陽神1號(hào)”宇宙飛船，帶著人類的使命，飛向了太空。
現(xiàn)在的背景是三零一一年。由于已經(jīng)不能滿足人類生存的需要，人們便邁出了向太陽系其他星球進(jìn)軍的步伐。而我們的第一站就是懶以依靠的恒星——太陽。
“報(bào)告指揮部，一切正常。距離太陽還有三百千米。通話完畢！”只見我們駕駛的飛船越飛越快，眨眼間接近了太陽。這時(shí)，飛船上的感應(yīng)器開始報(bào)告：“速度，每小時(shí)四千億；距離太陽四十千米；溫度，六千五百萬攝氏度。另外，可承受五千一萬攝氏度的鈉化板正常。正在進(jìn)行著陸考察鉆研”。
很快，我們抖擻了精神，準(zhǔn)備迎接真正的挑戰(zhàn)——到達(dá)太陽系的核心。因?yàn)槲覀兲綔y(cè)到太陽的核心很有可能是空的。不一會(huì)，鉆車就帶著飛船到了接近核心十千米的地方停止不動(dòng)的。原來，前面遇到一層十分堅(jiān)硬的巖石。這可怎么辦呢？這時(shí)，一個(gè)隊(duì)友提出“內(nèi)外加攻”。利用這里的高溫和氧化氮擊破巖石。我們照著方法做。用零下一千攝氏度的氧化氮與巖石接觸。果然，巖石不一會(huì)就裂開了。我們立即飛了進(jìn)去。這時(shí)，溫度突然驟降到了零下兩千度。還沒一分鐘，就變?yōu)榱耸當(dāng)z氏度�！斑@……不是地球冬天的溫度嗎？”我們打開舷窗，一股氧氣進(jìn)來。我們把頭伸出去一看，只見一條條河流圍繞著高山，一座座森林在大地上，小鳥在枝頭歌唱，魚兒在水中游泳……
我們立刻把這一消息報(bào)告給了指揮部，并落地考察。同時(shí)，用高碼相機(jī)錄下來了這里的景象。原來，這在太陽的核心里，有了那層冰層保護(hù)才有了植物與動(dòng)物。
第二年，地球上百分之四十的人移居到了這里。我們希望人類能夠珍惜。
太陽的說明文 篇6
多少詩人、作家都歌頌、描繪過大自然，是那么地令人心動(dòng)，讓人神往。我何時(shí)也能體會(huì)一下呢？
一天一大早，我便來到村外，感受這大自然的誘惑。我見過茫茫的大雪，也欣賞過如絲的細(xì)雨，卻很少看到過今天這樣迷人的晨霧，晨霧把大地遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒有一絲縫隙。它雖然沒有大雪的壯觀，也沒有小雨的纏綿，卻流露出獨(dú)特的溫柔。它像一位慈祥的母親愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，給你一種輕柔濕潤(rùn)之感，引你回味，讓你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋之上，沒有一道花紋，給人以一種樸素?zé)o華之感；它像一位仙女，用一層薄薄的白紗纏裹著自己的軀體，從不涂脂抹粉，也不爭(zhēng)奇斗艷，卻自有一種清純，一種風(fēng)韻。
東方出現(xiàn)了一道紅霞，才使我回過神來。
在一片橘紅色的朝霞中，一輪比圓盤還要大而可愛的紅日，一躍一躍地冉冉升起。它散發(fā)著柔和的光，披著一層淡淡的紗，懸掛在東方天空中。它像法力無邊的神仙，把周圍的云塊都變成了令人神往的海浪；像力大無比的大力士，把周圍的云奮力推開，猛地一躍，蹦出了海面；又像被老師表揚(yáng)過的小學(xué)生，臉上帶著喜悅的笑容，興致勃勃地走著路。
太陽徐徐上升，霧漸漸消散�；ú莸娜~子上收藏著晨霧留給大地的禮物，在太陽照射下化作無數(shù)顆晶瑩的小珍珠，在陽光下一閃一閃的，就像天上的星星。
太陽又放出了她那迷人的光彩，整個(gè)世界恢復(fù)了熱鬧，不再寧靜了。那原有的寧靜，真使人依依不舍；
這美麗的晨霧��！使人向往的晨霧��！你是多么的絢麗��！
太陽的說明文 篇7
在茫茫浩瀚的宇宙中，有一顆明亮又神秘的星球——太陽。千百年來，她一直照耀著大地，撫育著花草樹木，讓我們?nèi)祟愋腋５厣睢?/p>
一年四季的太陽都是美美滴！
瞧！春天的太陽美麗溫柔。黎明時(shí)，她從東方冉冉升起，那第一束陽光帶來了新的希望，使沉睡了整個(gè)冬天的植物生物都生機(jī)勃勃了，它們沐浴著陽光，綻開了笑臉，爭(zhēng)先恐后地在感謝太陽呢！公園里，我看到太陽光溫柔地灑下來，五彩繽紛的花兒姿態(tài)萬千，小鳥在頭頂嘰嘰喳喳地叫，花蝴蝶，小蜜蜂都在忙碌著。我站在陽光下，盡情享受著陽光的撫摸，真暖和啊！
夏天的太陽炎熱無比。午后時(shí)分驕陽似火，像烤爐一樣，人們脫去了外套，換上了短袖。湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花亭亭玉立，仿佛這陽光給了她無窮的生命力。在海邊，沙灘上的人們?cè)谒秀逶≈柟猓瑐�(gè)個(gè)談笑風(fēng)生。知了躲在高大的椰子樹里沙沙地叫，似乎在歌頌著熱情的太陽哦！
秋天的太陽幸福迷人。果園里顆顆果肉飽滿的果實(shí)沉淀淀的，在陽光的滋潤(rùn)下誘人誘人的，讓人口水流下三千尺情不自禁地想咬上一口�？矗∷墒笈d奮地跑來了，機(jī)靈地爬上樹，迫不及待地抱著大蘋果津津有味地吃起來啦！
冬天的太陽溫暖如畫。瞧！清晨第一縷陽光照耀著大地，使冰冷的大地暖和起來，她溫暖了我家的小院，更照進(jìn)了我們每個(gè)人的心田。連懶洋洋的小花貓都在嘻戲打鬧，愉快地玩起了自己的小尾巴。時(shí)而還對(duì)著陽光梳洗起自己的小臉。
太陽就像一位偉大又慈祥的母親，她撫育了大地上的每個(gè)生命，她不僅照亮了整個(gè)世界，也照亮了你我的心！我們像她的孩子，我要感激她！我們要珍惜她的每一束光芒。如果有一天太陽也像人類一樣變老，離去，我們就無法生存了。讓我們愛惜太陽，愛惜大自然吧！
太陽的說明文 篇8
今天周六，我和弟弟閑來無事，于是我們倆下樓在小區(qū)里的玻璃大樓下玩兒遙控飛機(jī)，準(zhǔn)備切磋一下誰玩兒遙控飛機(jī)的技術(shù)更好，可是原本的遙控飛機(jī)小比賽后來變成了“假太陽”的討論，為什么呢？聽我慢慢講來！
當(dāng)我們正玩兒遙控飛機(jī)玩兒的起勁時(shí)，弟弟看著玻璃大樓對(duì)我說：“哥哥，今天的太陽好亮�。 蔽铱戳丝礀|邊方向，根本看到太陽啊，我沒有理睬他，可是我想：我比弟弟高，我都看不到太陽，他為什么說有太陽呢？而且每次出來在這里玩兒，他都會(huì)這么說。一個(gè)個(gè)問題在我腦袋里面閃過，我開始了關(guān)于這個(gè)“為什么”的探索……
第二天，我又帶著弟弟來到了大樓下，我問弟弟太陽在哪里，他說在天上，我朝天空望去，根本看不到太陽啊，難道是弟弟出現(xiàn)了幻覺？我在樓下這里看看那里看看也沒有發(fā)現(xiàn)太陽。直到我累的走不動(dòng)了找了一棵樹坐下休息，突然一束光射進(jìn)我的眼睛，我這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)似黃似紅的“假太陽”！
哈哈，我終于知道了弟弟看到的太陽是什么了，其實(shí)就是玻璃大樓上面的玻璃反射的太陽光造成的假象，你別說，如果不是這次有趣的探索，我還真搞不明白弟弟口中的“太陽”是怎么回事。
通過這次觀察，我又查找了一些書籍，知道了光是可以反射的，所以太陽的光通過玻璃的反射可以讓弟弟也看到一個(gè)虛幻的太陽。看來，不光是書本當(dāng)中有知識(shí)啊，其實(shí)生活處處都可以學(xué)到知識(shí)，所以我以后一定要多多觀察，留心生活，注意思考，才能學(xué)習(xí)到更多更深?yuàn)W的知識(shí)。這就是我和弟弟觀察到的“假太陽”！
太陽的說明文 篇9
在教室里，透過窗戶射進(jìn)來一片久違的陽光。我們正埋頭寫著課堂作業(yè)，似乎能聞到一股從空氣中散發(fā)出的陽光味道。劉老師一時(shí)興起，叫我們出去曬太陽。
剛沖到教室外，眼前的一切事物都顯得格外生機(jī)勃勃有朝氣。腳下綠油油的小草從石頭縫里探出小腦袋來，笑瞇瞇的沐浴著陽光。含苞待放的小花釋放了花苞，讓花蕊也出來感受一下久違的陽光。我們一起坐在操場(chǎng)中間，陽光就像媽媽那溫暖的手，撫摸著我們每一個(gè)人。
太陽像一個(gè)會(huì)發(fā)光的球掛在天上，要是沒有它，這世界將會(huì)變得一片漆黑。理所當(dāng)然太陽是不可缺少的光球，它為我們帶來溫暖和光明。我仰起頭看著太陽，就像全身在做著陽光面膜。春天的陽光并不是很刺眼，我肆無忌憚地伸了個(gè)大懶腰，感覺渾身的筋骨都舒展開來了，還發(fā)出“嘎嘎”的響聲，好舒暢��！舉起的雙手遲遲不舍放下，好像在吸收著上天賜予給我的力量，讓我變得更加強(qiáng)大。一個(gè)勁的做著深呼吸，恨不得把前幾天沒呼吸到的陽光全部補(bǔ)回來。耳朵嗡嗡作響，也迫不及待要曬太陽。我先豎起左耳，仿佛聽到太陽俏皮地說：“孩子，快出來曬太陽呀，不然我又要躲起來嘍！”我趕緊換著右耳曬曬，生怕太陽被云朵遮住。劉老師在旁邊意猶未盡地說：“小朋友們，曬曬心情吧�！蔽矣X得納悶，心情是人的一種本能感受，怎能拿出來曬呢？我靜靜地躺在草地上，恍然大悟：原來曬心情就是放下心中的煩惱，一切往美好的方向想象。
大家都喜歡曬太陽，曬太陽不只是舒服，還有很多好處。適當(dāng)曬曬太陽可以殺菌，還可以促進(jìn)維生素的合成。
太陽的說明文 篇10
春節(jié)過后，太陽公公像生了病似的，每天都躲在厚厚的云層里不肯露面，讓我覺得整個(gè)人都提不起精神來。今天出乎預(yù)料，太陽公公終于從云層后面鉆了出來，把陽光灑下大地，曬得大地暖洋洋的。下午第三節(jié)課，老師見外面陽光明媚，便讓同學(xué)們到操場(chǎng)曬太陽。
我們來到操場(chǎng)，小草在陽光的照耀下已經(jīng)從泥土里探出頭來，小花也在陽光下張開了笑臉。我隨意的找了個(gè)空位坐了下來，抬頭一看，一陣炫目的光彩闖進(jìn)了我的眼簾，仔細(xì)瞧了瞧，現(xiàn)在的“她”并不像夏天般火熱，也不像冬天那般寒冷，而是矜持著，透露出蒙娜麗莎般的微笑，靦腆可愛。陽光撫摸著我的全身，好似媽媽的大手撫摸著我的臉頰，我好像鉆進(jìn)了媽媽溫暖的懷抱。
我抬起頭，閉上眼睛，擼掉擋在臉上的碎發(fā)，讓臉上的每個(gè)毛孔都接受太陽的洗禮，好像敷上了一層“陽光面膜”。陽光鉆進(jìn)我的鼻子里，我感覺到一種甘甜的桔子味，這也許就是太陽的味道吧！陽光鉆進(jìn)我的眼睛里，一瞬間，我覺得眼睛也暖和起來，四周變得亮堂堂的。我舉起雙手，請(qǐng)?zhí)栙?zèng)予我巨大的力量，我仿佛聽見千里之外的太陽公公正開心地說：“孩子們，讓你們緊張了一天的大腦放松一下吧！”我扎起頭發(fā)，想讓太陽把耳朵里的水曬干，讓它變得更加靈敏。老師還讓我們曬心情，這我就納悶了，心情怎么曬？我和一旁的好朋友抱在一起，感覺心里充滿了陽光，難不成這就是太陽的“魔法”嗎？太陽曬走了我的疲憊，曬跑了我的憂愁，曬干了我的悲傷，曬來了我的快樂，此時(shí)，我覺得所有的憂愁和煩惱都被太陽的光輝蒸發(fā)到了九霄云外。我睜開眼睛，情不自禁地說：“曬太陽可真舒服��！”
陽光下花兒展開笑臉，陽光下同學(xué)們翩翩起舞，我下定決心要做一個(gè)陽光少年，快樂成長(zhǎng)，溫暖他人。
太陽的說明文 篇11
童年像一塊魔方，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂；童年像一塊調(diào)色板，調(diào)呀調(diào)呀，調(diào)出我的快樂童年；童年像一個(gè)相機(jī)，照呀照呀，照出了我歡樂的笑容。
五歲生日那天我出去玩，被太陽照得心里暖暖的。于是，我把姐姐弟弟們叫出來曬太陽。我心想：如果冬天里有這么溫暖的太陽就好了！現(xiàn)在是春天了，說不定現(xiàn)在播種下什么東西，秋天就可以種出來了。
我伸起手去抓太陽，但怎么也夠不到。我從家里拿出椅子，站在椅子上，但還是夠不到。我靈機(jī)一動(dòng)，從家里拿出一個(gè)塑料袋。我用塑料袋把陽光裝到袋子里，然后把袋子封住。我又從家里拿出小鏟子，找了一個(gè)草地。我把袖子向上提，拿起小鏟子就開始鏟土，邊鏟還邊哼著“啦啦啦，種太陽，啦啦啦，種太陽……”接下來，我把袋子放入土中，再把它埋起來，還提了一桶水，灑了上去。我每天都會(huì)去澆水，但它卻不發(fā)芽。我也不奇怪，因?yàn)槲矣X得種子，哦不，是陽光，應(yīng)該要等到秋天才會(huì)長(zhǎng)出來。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，終于到了我最愛的秋天。我迫不及待地跑去一看，它還沒有發(fā)芽。我很好奇它為什么不發(fā)芽，把土挖開，發(fā)現(xiàn)袋子中的陽光不見了！我哭著找媽媽：“媽媽，螞蟻把我的陽光偷走了，我們冬天就沒有陽光了�！眿寢尯芷婀�，于是我把過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽卻捧腹大笑。我很奇怪，媽媽為什么會(huì)笑呢？媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“陽光是種不出來的啦�！�
想想從前的自己，總會(huì)讓我忍俊不禁、大笑不已。童年趣事像一個(gè)閃亮的貝殼，永遠(yuǎn)在我的記憶海灘中，閃閃發(fā)光。
太陽的說明文 篇12
炎炎夏日，面對(duì)如火的太陽，真希望太陽是一個(gè)冰激凌��！假如太陽真是一個(gè)冰激凌，會(huì)是什么樣的呢？
夏天到了，太陽火辣辣的，樹葉都被曬蔫了，知了也叫不出聲來了。笨狼剛走出家門，熱浪就撲面而來，沒幾分鐘，他就大汗淋漓，身上的毛都打結(jié)了。
他走到商店門口，看著冰柜里各種各樣的冰激凌，饞得口水直流。但是他一枚森林幣都沒有，怎么辦呢？他左思右想，可是腦袋里像煮了一鍋粥，蒸汽騰騰、糊里糊涂的，什么都想不出來。笨狼一邊忍著口水，一邊望著店里客人們手中的圓筒冰激凌，想道：唉，要是太陽是一個(gè)冰激凌就好了�！爱�(dāng)！”突然，他腦袋中的“那鍋粥”里浮起了一個(gè)創(chuàng)意燈炮。想到了！畫一個(gè)冰激凌，再把天上的太陽給裹住不就行了嗎？
說干就干，他像一陣風(fēng)似的跑回了家，拿起畫筆畫了一個(gè)大大的冰激凌。然后，他迫不及待地搬來了兩臺(tái)電風(fēng)扇。電風(fēng)扇呼呼地吹了起來，畫晃晃悠悠地隨著風(fēng)飄到了天上，裹住了天上的太陽。不一會(huì)兒，天上竟然下起雪來啦。笨狼高興地伸出舌頭接住一片雪花，雪花冰冰涼、甜絲絲的，滑入他的喉嚨里，他舒服地閉上了眼睛，身上的毛都豎起來了。他發(fā)現(xiàn)門前的花園里，每一朵花都捧著一個(gè)雪球，他想：哇，這就是我的冰激凌了吧！他掐下一朵花，嘗了一口。嗯，清甜無比，還帶著一股花香，比商店里的好吃多了！
他趕緊叫來了小伙伴們一起吃。他們還發(fā)現(xiàn)每朵花上雪球的顏色不一樣，花是什么顏色，雪球就是什么顏色，味道還各不相同。小伙伴們手舞足蹈，邊吃邊唱邊跳，開心極了。
傍晚，太陽下山了，它留下的不是火紅色的晚霞，而是一股奶黃色的涼爽的風(fēng)。
太陽的說明文 篇13
每天，太陽都會(huì)從東方升起，在西邊落下，當(dāng)你背對(duì)太陽時(shí)，看到的是自己的影子，而直面太陽，你會(huì)看到許多意想不到的精彩。每個(gè)人的心中都有屬于他自己的太陽，我們應(yīng)該帶著自己的夢(mèng)想，去追逐心中的艷陽。
追逐心中的艷陽，即使傷痕累累，我亦高歌依舊。本著救國救民的譚嗣同，在封建的社會(huì)環(huán)境中積極宣揚(yáng)自己的主張，讓心中的艷陽光照人間。然而，封建勢(shì)力層層阻撓，他并沒有迎來自己的艷陽天，殘酷的刑場(chǎng)成為英雄的泣血終結(jié)，他的`歸宿終究是炙熱的黃土大地，但他對(duì)夢(mèng)想的追求給我們以精神的砥礪，追逐即使有血淚，依舊香如故。
追逐心中的艷陽，即使奮心逐力，我亦無怨無悔。學(xué)者魯迅家境富裕，衣食無憂，本可以梳著“油光可鑒”的頭發(fā)，在封建社會(huì)中充當(dāng)無聊的看客，但他一心向國，想用心中的艷陽照亮黑暗的食人社會(huì)，于是棄醫(yī)從文，以筆為武器，書寫著封建社會(huì)的黑暗腐朽，給國人以醒醐灌頂之滋潤(rùn)，追逐心中的艷陽，即使唇焦口躁，依舊無怨無悔。
追逐心中的艷陽，需要對(duì)理想的執(zhí)著就像徐霞客立志游覽全國名跡，于是留下《徐霞客游記》，就像李時(shí)珍想解救病人，于是以身涉險(xiǎn)，留下《本草綱目》；就像司馬遷想為后世留下歷史借鑒，于是在陰暗的獄中書寫出偉大的《史記》……
周國平曾說過：人生有兩大快樂，一是還沒得到去積極創(chuàng)造；二是得到就盡情享受佛亦云：人生如處在湍流中，不動(dòng)則不痛追逐心中的艷陽，哪怕它就在那兒，為了得到更多的照耀，為了得到更多的溫暖，不要吝嗇自己的腳步，追逐吧，享受比守候更大的快樂。
太陽的說明文 篇14
早日，東方出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)、一片片云朵，像美麗的少女披著輕紗在微笑。
這時(shí)，一片淡灰色的云哭喪著臉走過來，太陽問淡灰云：“孩子，你怎么啦？”“因?yàn)槲一�，藍(lán)天哥哥不給我裝飾，說我不吉祥。”說完就哭了，太陽公公聽完就哈哈大笑起來，淡灰云聽到笑聲，準(zhǔn)備扭頭就走。“孩子，別走，別走。”太陽公公說,“孩子，你閉上雙眼，待你張開雙眼之后，就會(huì)有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。”淡灰云沒說話，她閉上了雙眼，一會(huì)兒之后，太陽跳到淡灰云頭上，放出金燦燦的光芒，照在淡灰云身上，他說：“孩子，睜開眼吧！”淡灰云睜眼一看：“啊，多么漂亮呀！”的確，淡灰云再也不是淡灰云了，而是金燦燦的金黃云了。金黃云說：“謝謝太陽公公，太陽公公再見，我去裝飾藍(lán)天啦！”“好好，快去，再見！”太陽公公擺擺手說。
這時(shí)，烏云沖了上來。它指揮大軍向太陽公公沖去，一會(huì)兒，大軍就把太陽公公圍了個(gè)水泄不通。烏云大聲吼道：“老東西，你知道我是誰嗎？我是黑暗的主宰，天地的霸主，我走到哪兒，哪兒就是一片黑暗……”
太陽公公從容地說：“孩子，快覺醒吧！你現(xiàn)在應(yīng)該在光明中得到重生！”烏云并不領(lǐng)情，惡狠狠地說：“投降吧！老東西，我看你是活的不耐煩了！敢跟我耍嘴皮子！”說完，烏云把手一揮，大軍直向太陽公公殺去，近了，近了。
這時(shí)，太陽公公搖頭說：“不可恕，不可恕呀！”說完猛的向上一躍，射出像利劍一樣的光�！鞍��！睘踉频膸托诌B連倒下。烏云見勢(shì)不妙，慌忙逃竄。太陽公公緊追不舍，烏云變成了白云。這時(shí)，天空一片光明，太陽公公在高空笑了。紅云，白云，金黃云，和太陽公公一起，為天空帶來美麗。
太陽的說明文 篇15
還沒有徹底進(jìn)入冬天，我卻已經(jīng)在閑暇的時(shí)候抓著我的小太陽感激它的光芒了。
小太陽是我家的一個(gè)小電爐，小電扇似的形狀，卻是一個(gè)插上電，便可以在我的房間里發(fā)光發(fā)熱的小電爐，冬天有了它的存在，我可以不再抱著我的作業(yè)跑出書房去蹭媽媽在客廳的火爐架子，也可以不再在火爐架子旁因?yàn)榇蝾瓴怀杉彝プ鳂I(yè)了。
有了小太陽之后的冬天，我基本上都是光著腳丫子在書房的木地板上踩來踩去，不是指我做作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)不認(rèn)真，而是因?yàn)樾√栐谒獾降牡胤奖阆駵嘏奶柲前闶刮沂娣蛺芤�，開著小太陽做作業(yè)，就連是我最頭痛的數(shù)學(xué)作業(yè)，也能讓我做著做著想跳舞，絲毫沒有媽媽客廳那火爐架子帶給人的瞌睡感，它帶給我的反而是更足的精氣神，讓我在做作業(yè)的時(shí)候舒舒服服開開心心的。
還記得媽媽剛買回這個(gè)小太陽放在我房里時(shí)，我還不屑地問媽媽“這么小的一個(gè)小電扇，難道可以讓人過得了冷酷嚴(yán)寒的冬天嗎？”沒想到把小太陽打開還沒半小時(shí)，我便停止了冬天因?yàn)闀繙囟壬喜蝗ザa(chǎn)生的煩躁感，那就像是給人注射了一劑安定劑似的。要知道以前溫度上不去的書房，就好像是我家的一個(gè)地窖，在里面寫作業(yè)的我就像是被爸爸關(guān)進(jìn)了地窖，那感覺，是沒法好好學(xué)習(xí)天天向上的。在很多次凍到影響學(xué)習(xí)的時(shí)候，我暗暗發(fā)誓，等我長(zhǎng)大了，有了自己的孩子，一定要讓他的學(xué)習(xí)環(huán)境很舒服，是適宜學(xué)習(xí)的溫度，不能讓他再受我這種如深處地窖的苦。
現(xiàn)在明明還沒到冬天，天氣有一點(diǎn)點(diǎn)冷而已，我已經(jīng)開始抱著我的小太陽，感激它的到來，感激它的存在了。我抱著它開始思念有它的冬天，也思念那個(gè)讓我的學(xué)習(xí)環(huán)境宜人的小太陽了。
太陽的說明文 篇16
這幾天，太陽公公可是很少露面，難道是耍大牌嗎?它會(huì)去哪了呢?正當(dāng)我抱怨時(shí)，出乎預(yù)料的是太陽忽然從厚厚的云層里跳了出來，一縷溫暖的陽光直射講臺(tái)，老師說：“同學(xué)們，放下手中的筆，我們一起出去曬太陽。”
正是陽春三月，小草從泥土里鉆出了小腦袋，操場(chǎng)周圍開滿了可愛的小花。漸漸地，太陽爬上了我的頭頂，我抬頭看看太陽，那耀眼的光芒使我一下子睜不開眼睛，但又不是那么刺眼，太陽像餅干，像蛋黃，讓人忍不住想上去咬一口。它發(fā)出的光，像媽媽溫暖的手，又像媽媽溫暖的懷抱，真溫暖呀!
終于可以曬太陽了，我迫不及待地閉上眼睛，仰起頭，擼起劉海，想讓我的臉接受陽光的洗禮。頓時(shí)，一股陽光鉆進(jìn)了我的鼻子里，讓我的鼻子變得更加敏銳;鉆進(jìn)我的眼睛里，使我的眼睛變得更加明亮、純潔。接著，我伸出雙手，五指張開，讓陽光曬遍我手上的每一個(gè)角落。心里默念著，請(qǐng)陽光……接著我開始曬我的耳朵，我用雙手把頭發(fā)擼到身后，再把頭歪在一邊，曬曬左耳右耳，陽光把耳朵里濕潤(rùn)的氣息趕走了，使耳朵暖洋洋的，像裝了千里耳一樣，能聽到千里之外的太陽公公說：“孩子們，今天可是曬太陽的好時(shí)候呀!千萬不能錯(cuò)過呦�！弊詈螅蠋熥屛覀儠裥那�，心情怎么曬呢?我和朋友們互相討論著，大家都丈二和尚摸不著頭腦。原來曬心情就是把所有的疲憊都拋到九霄云外，曬跑難過和憂傷，曬來幸福和快樂。此刻，我的心情真是舒暢呀!
陽光下一株株小花昂首怒放，陽光下同學(xué)們正在翩翩起舞，我希望自己也能成為一位陽光少年，讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械綔嘏?/p>
太陽的說明文 篇17
傳說很久很久以前，天上有九個(gè)太陽，后來被后羿射下來八個(gè)，而那些被射下來的太陽變成了八顆很小的太陽種子落到了森林里。
有一天，小明跑到森林里去探險(xiǎn)，走著走著，就走到了森林的深處，突然，他看見草叢里有星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，一閃一閃地。跑過去一看，地上散落著一粒粒金光閃閃的豆子�！巴�！好神奇的豆子，還會(huì)發(fā)光�！毙∶髋d奮的大叫。他一粒一粒的撿起了這些發(fā)光的豆子，一、二、三、四……總共是八顆。小明用布把豆子包好，回家了。在回家的路上，有一顆豆子從布里面滾了出來，順著小溪，漂到了小明家的房屋前的花園里。
小明回到家，挑選了一些漂亮的花盆，施上上好的肥料，把七顆種子小心翼翼地種了進(jìn)去。幾天過去了，花盆里的種子發(fā)芽了，嫩芽也是金色的，非常漂亮。剛開始，小明每天都按時(shí)給小芽澆水，這七顆種子也在花盆里茁壯成長(zhǎng)。可是漸漸的，小明就不像開始那樣精心呵護(hù)著這些金色的小苗，經(jīng)常是忘了澆水，忘了松土，忘了施肥。結(jié)果可想而知，花盆里的小苗幾乎都死了。只有一顆還頑強(qiáng)的堅(jiān)持著。
再說那棵被沖進(jìn)花園的種子，因?yàn)橛谐渥愕耐寥溃柟�，和水分。盡然沖破泥土，生長(zhǎng)成了一棵筆直的小樹，小樹的樹葉也是金黃色的，在陽光的照射下特別漂亮。小明也發(fā)現(xiàn)了這棵小樹，讓他意識(shí)到了自己的粗心和不負(fù)責(zé)任。他趕緊去把花盆里那棵存活的小苗移栽到了這棵小樹苗的旁邊。這樣它也可以擁有充足的養(yǎng)分，陽光和水。
一個(gè)月過去了，小樹上結(jié)出了花苞，而后移栽過去的那棵小苗也漸漸的長(zhǎng)大了。花苞是接近透明的金色，真好看呀！
又過了幾天，花苞開了，樹上結(jié)出了太陽。
太陽的說明文 篇18
2022年1月1日，恰好是一個(gè)周六。于是，如平常的周六一樣，我六點(diǎn)左右出門去。天不冷，對(duì)冬天的麻木就如對(duì)懶覺的無福消受一般，即便冷，走著走著跑著跑著也就不冷了，況且，太陽一準(zhǔn)兒還會(huì)從那邊升起來。
當(dāng)我轉(zhuǎn)到迎著太陽的方向時(shí)，在這留戀的夜幕里，看到一對(duì)母女走在前面，因?yàn)樾∨⒋┲壬膸晒鈼l的外套，就是環(huán)衛(wèi)工人穿的那種，外套就像長(zhǎng)身的羽絨服幾乎整個(gè)兒包住了小姑娘，看身高，大約幼兒園到一年級(jí)的樣子。
走到下一個(gè)路口，等綠燈時(shí)，又碰見一對(duì)父女，女兒也穿著那樣的外套，外套也那樣太大了。我們幾乎同時(shí)停在斑馬線前，我和父親對(duì)視了一下，
我說：這是參加什么活動(dòng)？
父親答道：新年第一天嘛，帶她出來看看那些早起的人，看看大家多不容易。你鍛煉去��？
真好！嗯，跑跑步去。
綠燈亮了。轉(zhuǎn)到另一條人行道上時(shí)，又遇見了一件橙色的熒光外套，這次是一家三口，爸爸抱著保溫壺，兒子手里捧一包紙杯。
我竟想起了太陽，也想起了克拉拉對(duì)太陽的祈求和許下的承諾，AF的感情可以做到純粹的無私……
當(dāng)來到百通橋上時(shí)，我再次望向太陽的方向，我想起兩年前我在冬天經(jīng)�？吹降哪欠利惖漠嬅�，太陽從天的底部發(fā)出的那亮眼的白，滲到藍(lán)色的天空里——在金黃和通紅之前。那些日子，這幅畫時(shí)時(shí)都打動(dòng)著我，不知道為什么。今天我突然發(fā)現(xiàn)那時(shí)我多么像克拉拉，心里默默地和太陽對(duì)話，祈求它并許下自己的承諾。
當(dāng)跑到那條叫“漣水”的細(xì)路上時(shí)，我停下來，眼前忽地展現(xiàn)出另一幅畫，就是這個(gè)角度：那人一步一步地向東面掃過去，太陽的金色的光恰好灑在他身上，灑在那些落葉上……
那天是2019年10月1日的早晨。
太陽的說明文 篇19
“加油加油”！教室里傳來陣陣的加油聲，走近一看，一個(gè)金光閃閃的“太陽”，從一個(gè)個(gè)烏黑烏黑的“山頭”升起，這是怎么回事呢？原來我們班在舉行頭頂橘子大賽。
游戲規(guī)則是：每位選手在頭上頂一個(gè)橘子，繞過障礙物，一直到達(dá)終點(diǎn)。
臺(tái)上兩位選手看起來嚴(yán)陣以待。本來活潑亂跳的豐霖琪，他像一個(gè)老頭子一樣，一步一步地慢走著，同學(xué)們一會(huì)兒怪叫，一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒跳起滑稽的舞蹈，千方百計(jì)想要逗豐霖琪笑。只見他拼命忍著慢慢地伸出右腳跨過障礙物，保持身體穩(wěn)定性，還時(shí)不時(shí)看看頭上的“小太陽”，生怕它從“天上”掉下來，他離終點(diǎn)只差一步之遙了，突然頭上的“小太陽”開始在他頭上跳“搖擺舞”，見情況不妙他縱身一躍沖過了賽道，這真是龍王爺搬家——厲害呀！
到我了，我心想：這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！當(dāng)“小太陽”跳上我的頭頂上時(shí)，感覺它開始手舞足蹈地跳起來，這是想一展身手嗎？，我心里想完了怎么辦呢？想放棄時(shí)注意到四周同學(xué)們滑稽搞怪的樣子，心想，哼！一定要挑戰(zhàn)成功。我屏住呼吸，不慌不忙地兩腳分開，身體壓低，保持住平衡，再小心翼翼開始往前走，來到障礙物前，雙手緊握，調(diào)整好呼吸，讓”小太陽“老實(shí)呆在頭頂上，一步跨過障礙物，然后穩(wěn)住身子，一步一步朝終點(diǎn)走去，終于挑戰(zhàn)成功。這時(shí)聽到同學(xué)們的歡呼聲，我心里高興極了！
怎么樣，“小太陽“游戲好玩嗎？原來這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們的耐心和專注能力，小橘子還可以這樣玩，感覺我又學(xué)到了新本領(lǐng)，真是三把鑰匙掛胸堂——開心開心真開心！
太陽的說明文 篇20
這是一個(gè)蟬鳴的美麗的午后，不太刺眼的陽光溫暖著整個(gè)村莊，玻璃似的玫瑰色空氣中充溢著奇妙的布魯斯音樂，似乎還有巧克力的味道。
按理說，這樣的好天氣中，應(yīng)該泡幾杯馨香的濃茶，再自制幾種魔鬼式的果凍，然而這個(gè)抖落著滿地陽光的午后，卻容易使我想到一個(gè)孩子，一個(gè)失明的孩子……
那幾天，因?yàn)橥馄诺氖攀溃糜训碾x別，再加上母親煩人的嘮叨，我便走到了那個(gè)園子，一個(gè)安靜的園子。
滿樹的燈籠花在風(fēng)中搖曳，我感到我是一條安靜的蟲子，安靜而悲戚，諾大的園子中，很容易讓人感到孤獨(dú)，所以我舉目四望，這便使我走入了一個(gè)失明孩子的心中，她蹲在那個(gè)大樹下，撿著地上散落的白花，似乎在喃喃自語，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，就像是一朵白色而肅靜的花。
于是，共鳴讓我走了過去，我想那一定是個(gè)奇特的孩子，那的確是個(gè)美麗的姑娘，眼睛很大，但很灰暗，似乎充滿迷惑，后來她告訴我她是一個(gè)雙目失明的人，突然間，我感覺這個(gè)世界一切都那么灰暗，我恨透了這個(gè)世界，她微微一笑，對(duì)我說：“人世間總會(huì)有差別，沒有差別的世界是一潭死水，正是因?yàn)槌笈旁炀土嗣廊�，殘疾人襯托出了健康的人，所以你更要珍惜自己�！蔽逸p輕對(duì)她說：“你不覺得這樣不公平嗎？”她還是笑著說：“雖然我看不見這個(gè)世界，但我能用心窺見。比如說，太陽為什么非要是紅的呢，我要太陽是綠色的。其實(shí)失明也有一個(gè)好處，那就是能讓我有個(gè)想象的空間。”
我良久無語，似乎心中有一種曾未有過的東西，或許那正是感動(dòng)。
天黑了，一切靜下來，我和那個(gè)小姑娘還在樹下，她笑得很甜，因?yàn)槲覟樗嬃艘粋�(gè)綠色的太陽。
這件事很久了，我不知道這算不算是感動(dòng)，但一個(gè)失明的孩子的樂觀雜糅著健康孩子的悲哀卻是真正的感動(dòng)。
太陽的說明文 篇21
習(xí)慣了如今的生活，清靜的，留不下半點(diǎn)痕跡。多么希望，我也能像別人那樣，從容不迫地去追逐心中的太陽。只是時(shí)光匆匆，我還未曾留下些什么，一切就都已消逝。
一路走來，腳步匆匆，都沒來得及回頭看看自己的腳印，心就已經(jīng)被時(shí)光打碎，散落一地的是曾經(jīng)的夢(mèng)想，一片一片的，拼湊不起心的花朵。
不安，疑惑，潮水般席卷而來，泛濫成災(zāi)。
什么時(shí)候，我也能抬起頭望望自己的蒼穹，看看那里究竟是黑暗還是光明。上天給了我一雙模糊的眼睛，我就真的差一點(diǎn)看不清現(xiàn)在，望不到未來。
我一直都在等待，等待著那么一個(gè)人，從另一個(gè)世界來到這里，只是為了救贖我殘缺不全的靈魂。我想我終究還是卑微的，一個(gè)人活在自己的世界里，沒有太陽，沒有月亮，也沒有星光。
我有很多很多的夢(mèng)，那些關(guān)于未來的夢(mèng)，一個(gè)一個(gè)的，都曾那么唯美。只是每次，當(dāng)我拼命蓄集起力量，等待最后的爆發(fā)，自卑與不安便會(huì)尾隨而來，將夢(mèng)想淹沒。
忍不住顫抖，只因我的世界有太多的陰霾。許多次，我也曾試著去擦拭那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的塵埃�？墒�，無論我怎樣傾盡全力，最終留下的，都只是一聲嘆息。
我不想一直這樣卑微地活著，我清楚地知道，離畢業(yè)還只有一年的時(shí)光，而我失去的已經(jīng)太多，可為什么還要迷惘沉淪？
我想我會(huì)好好地活著，努力去耕耘屬于自己的那一片土地，也許我不會(huì)成功，但不論結(jié)果如何，所有的過程都會(huì)是美好的。
我相信，不停地奮斗，不停地追逐，夢(mèng)想一定會(huì)張開翅膀，飛越云層，飛向太陽，找到屬于自己的天空！
太陽的說明文 篇22
都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵。都說老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……而我卻喜歡說老師是我心中的太陽。太陽是萬物的依靠，沒有了太陽，世界萬物將不復(fù)存在，而老師是學(xué)生們的依靠，沒有了老師，學(xué)生就是沒有了靈魂。
曾老師是位大美女。烏黑油亮的、飄逸的長(zhǎng)發(fā)下面是一雙明亮的眼睛，時(shí)刻關(guān)注著我們的動(dòng)向，簡(jiǎn)直就是孫悟空的“火眼金睛”，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。
曾老師的課可不是那么好上的，教室里任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的動(dòng)作都難逃曾老師的“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”。老師手里還握著一根“金箍棒”，誰要是上課坐姿不端正，不認(rèn)真聽課，書寫不工整，或沒完成作業(yè)，嘿嘿，“金箍棒”就會(huì)和你的手來個(gè)親密接觸，疼得你哇哇慘叫。
記得有一次我偷了懶，寫作文時(shí)，不僅不認(rèn)真寫，書寫不工整，還是隨便選一篇作文書上的作文抄來上交，應(yīng)付了事。結(jié)果當(dāng)然是可想而知。老師看了看我的作文，從講臺(tái)上大步流星的走下來，怒氣沖沖的拿起“金箍棒”對(duì)著我的小手就是一頓棒打“手骨精”，我倒吸冷氣，可敢疼不敢言。不僅如此，老師下課后還把我請(qǐng)到辦公室里念“緊箍咒”，這一念就是整整兩節(jié)課，唉，真是自作孽不可活呀！從那以后，不僅是我，其他的同學(xué)也都不敢不認(rèn)真完成作業(yè)了！
雖然曾老師嚴(yán)厲，但她知識(shí)淵博，我們很喜歡她。課余時(shí)間，曾老師經(jīng)常和我們聊唐太宗李世民，明朝開國皇帝朱元璋，《中華上下五千年》，聊《三國演義》……每當(dāng)我們有不懂的問題或者有不會(huì)做的題，她都會(huì)耐心的給我們講解，直到我們聽懂為止。
曾老師，您就像太陽一樣呵護(hù)我們，我們一定會(huì)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，不會(huì)讓你失望！
太陽的說明文 篇23
從上次生病，我就體會(huì)到了母愛。于是我想：我要做個(gè)懂事的孩子，不讓媽媽操心，要改了自己的壞脾氣。漸漸地，我們?cè)诩依�，充滿歡聲笑語，在馬路上，是笑容滿面，平時(shí)壞習(xí)慣都消失了。
在脾氣上，穩(wěn)定了，可是，那二胡也要解決呀。于是我就準(zhǔn)時(shí)拉，努力拉，再不要長(zhǎng)輩們?nèi)宕蔚卮吡�。媽媽微笑著，吃晚飯都說一句話，這話帶著驚奇的口味說：“你怎么一下子變了呀?可能是二胡有了基礎(chǔ)吧!”我心里美滋滋的喲。
還有，我的零食也吃少了，看到爸爸媽媽為了減肥吃了不少苦，于是我就下定決心戒了。
有一次，媽媽一下午沒回來，我就自己拉琴，拉到結(jié)束的時(shí)候，媽媽回來了，她一進(jìn)門就驚奇地叫道：“西邊升起的太陽了，西邊升起的太陽”!因?yàn)椋綍r(shí)我都不會(huì)主動(dòng)拉琴的。
東邊有個(gè)太陽，在我們心中，西邊也有個(gè)太陽，東邊太陽照亮大地，西邊太陽照亮我們的家!
在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭(zhēng)芳。在這時(shí)，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！還是贊美那綠油油的草地。我選擇了春的使者。春的腳印——小草。
小草。雖不起眼，但大自然里沒有它，便會(huì)黯然失色。它雖然微小，但是，它那堅(jiān)強(qiáng)的性格，蓬勃向上的精神卻是相當(dāng)驚人的�！耙盎馃裏槐M，春風(fēng)吹又生，”這是、正是小草精神是寫照。
小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對(duì)它的贊美，就像每天在街上忙碌的清潔工，默默無聞的走遍大街小巷，負(fù)擔(dān)著清潔工工作，但他們卻不為人所崇拜。更有人用沒有知識(shí)的職業(yè)來稱呼清潔工�？伤麄�?nèi)阅毓ぷ髦@難道不是小草所具有的品格嗎？
太陽的說明文 篇24
你來了，像一個(gè)小火球，從東方那一片絢麗的紅光中跳出來跟我相會(huì)了。一瞬間，天地沉靜，萬籟無聲，仿佛一切都因你的出現(xiàn)而沉醉。
你那閃爍的陽光直射在我的臉上，輕輕的為我拭去眼角的淚。然后又直射入我的夢(mèng)里，把我灰色的夢(mèng)變成了七彩的，也把夜的黑影驅(qū)散了
漸漸的你從小火球變成了巨大無比的火球，陽光更加的耀眼更加的強(qiáng)烈了。原本全身冰冷的我，立刻被你那似火的熱情撫為通體的暖和。我依偎在你溫暖的懷里，靜靜的享受著你帶給我的溫暖。這種溫暖在我的世界里輾轉(zhuǎn)，凝結(jié)成了一種不可言狀的幸福。
然而幸福轉(zhuǎn)眼即逝，不知何時(shí)你已發(fā)生了改變？最初那玫瑰色的曙光退色了，那耀眼的光茫也變得昏暗了，那似火的熱情已慢慢退去了，那暖暖的陽光已被收起來了，你正慢慢的向西山邊上走去。
我抬起頭想好好的看看你的眼，希望能從你的眼中找到一點(diǎn)點(diǎn)暖意�？赡愕哪抗鈪s始終處在游離的狀態(tài)，你始終不愿看我的眼。也許你是怕我在你的眼中，讀出你的不耐煩讀出你的冷漠吧。西下的你變得好沉默好陌生。
望著你西下的背影，一點(diǎn)一點(diǎn)的從我的視線里消失。感覺你正一點(diǎn)點(diǎn)的走出我的生命。與是我苦苦的哀求，你別走，你別走，你是我生命中的太陽我不能沒有你�。〉闳灶^也不回的毫無留戀的向西方靠近，在西邊慢慢的由大圓變成半圓，
然后一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在我的眼前。
你就這樣西下了留下了滿天的回憶。那些回憶深深地刺痛了我的眼睛。讓我的眼淚不再受控制任性地往下流，不停的流，一直流。直到再也流不出一滴淚
太陽的說明文 篇25
一天，小狗黃黃去外面曬太陽。
曬著曬著，黃黃睡著了，醒來時(shí)已經(jīng)是傍晚了，太陽快落山了，黃黃見了連忙說：“太陽公公你別走，你照著我暖洋洋的，真舒服。”“這可不行，我總不能照著你一個(gè)人呀！別的地方也需要我，你可不能太自私了�！薄芭�！”黃黃嘆了一口氣說，太陽公公想了一會(huì)兒說“要不我送一顆太陽種子，你只要細(xì)心照顧它，不久就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)小太陽了”“好啊好啊”黃黃搖著尾巴開心的說：“謝謝你，太陽公公！”“不謝”說完，太陽公公扔下一顆種子就落山了，黃黃彎腰撿起種子跑回家了。
經(jīng)過黃黃的細(xì)心照料，真的從土里鉆出了一個(gè)小太陽，黃黃見了顯得非常激動(dòng)，它找來一根繩子，把小太陽摘下來，用繩子牽著小太陽，像牽氣球一樣就出去玩了。
黃黃走到草地上感覺有點(diǎn)熱，它就把小太陽綁在小草上，自己玩了。過了一會(huì)兒，變枯黃的小草大叫：“黃黃，快把你的太陽拿開，我快烤焦了！”黃黃聽了趕緊把小太陽拿走并說了聲：“對(duì)不起”黃黃又走了一會(huì)，到了河邊，心想：這下我可以泡個(gè)熱水澡了”他牽著小太陽跳下了河，不過一會(huì)，河水就變得滾燙滾燙的，但黃黃還泡著很舒服呢！小魚游上來說：“黃黃，快把你的太陽拿開，難道你想吃烤魚嗎？”“�。�(duì)不起”黃黃立即跳上岸心想：“這太陽也。黃黃決定把小太陽還給太陽公公。
第二天早上黃黃抬起頭來對(duì)太陽公公說：“太陽公公，小太陽我不要了，你拿去吧！小太陽只能給我?guī)砜鞓罚o別人卻不行！”“呵呵，你終于明白了自私的意思”太陽公公笑著說。
從此以后，黃黃變得不再自私，過著幸福的日子。
太陽的說明文 篇26
“我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑。你是我成長(zhǎng)路上的堡壘，給我翅膀，讓我可以翱翔！”這是《最美的太陽》中的歌詞。
對(duì)啊！我們身邊的老師不正是這樣的嗎最美鄉(xiāng)村教師”中：徐德華——馬背上的校長(zhǎng)。他看見鄉(xiāng)村里沒有路，他花了一年時(shí)間為孩子們砍出一條路；學(xué)生沒有書，他用兩匹白馬馱回學(xué)生們的書。他，用20多年的時(shí)間，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，也感動(dòng)了人們。
鄧麗——一個(gè)人改變一個(gè)學(xué)校。三年堅(jiān)守，她用知識(shí)和愛心耕耘著70多名孩子的未來。高原之巔，她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長(zhǎng)。在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營(yíng)鄉(xiāng)，有所高原小學(xué)。三年前大學(xué)畢業(yè)不久的鄧麗來到了這里。她猶如一朵雪蓮花，為孩子帶來了知識(shí)與快樂，為落后的高原小學(xué)帶來了生機(jī)和希望。
宋玉剛——堅(jiān)守責(zé)任。他在拉薩墨竹工卡縣海拔4500米的日多鄉(xiāng)小學(xué)教書。宋玉剛惦念年邁雙親，也牽掛著學(xué)校里的學(xué)生，但他選擇留下。18年中，他有兩次調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，但他堅(jiān)守著責(zé)任，留在了孩子身邊。
還有肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬霞、吳金城……人，為了大山中的孩子們能走出大山，而努力著。他們這種舍己為人的事跡感動(dòng)了我，他們就是最美的太陽！
假如我是小船，老師就是導(dǎo)航的燈塔；假如我們是花朵，老師就是最美的太陽；假如人生是一座燈塔，老師就是讓我們攀爬的柱�？偠灾�，老師是擎天的柱；滋潤(rùn)大地的春雨，讓人類綿延不斷的大軍。
不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手，躬下身，向所有老師虔恭的祝福，并說一聲：“謝謝老師，你們是我最美的太陽！”
太陽的說明文 篇27
母愛像太陽，而我就在太陽的照耀下茁壯成長(zhǎng)，生根，發(fā)芽。
——題記
每個(gè)人的生命，都是一位位偉大的母親孕育的。所以自從我們降生的那天起，我們就與“母親”有著密不可分的關(guān)系。也是從那天起，我們便接受到了世界上最美的愛――母愛。
兒時(shí)，我從來沒有真正地理解母愛，以為母愛其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是每天照顧我的起居，給我沒完沒了的嘮叨和叮囑。但當(dāng)我獨(dú)立自主時(shí)，我才知道，從兒時(shí)的咿呀學(xué)語，到現(xiàn)在獨(dú)立生活，母親不斷地教我學(xué)習(xí)，教我生活，教我成長(zhǎng)，教我怎樣做人。她的話語深深地刻在我的心里，她的行為一直影響著我，也將使我終生受益。
我每天在家的時(shí)間并不多，而在這其中，大部分都是在自己的房間里度過。和母親溝通的時(shí)間就越來越少了。但在這間屋子里的母愛并沒有因話語的減少而減少，反而更多。一大早，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，母親卻早早起來為我準(zhǔn)備早餐了。她從來沒有大意過，每天桌子上都擺滿了色彩繽紛，營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。到了晚上，我在房間里寫作業(yè)時(shí)，母親便不時(shí)遞送來水果，遞來上衣……生命太多太多的點(diǎn)滴，組成了博大無私的母愛。而幸運(yùn)的我，在這母愛的光圈中幸福成長(zhǎng)。
我感激母親，感悟母愛，那是世界上最樸實(shí)、最偉大的愛！母愛像春風(fēng)，輕輕地吹拂著我們的臉頰，那么輕柔、那么親切；母愛像陽光，無私地普照著大地，給了我們溫暖，也照亮了我們的生命。
太陽，寬厚仁慈。太陽，溫和柔順。清晨，媽媽給予我陽光。傍晚，媽媽給予我雨露，母愛是一輪太陽，我則是在陽光下茁壯成長(zhǎng)的。
——后記
太陽的說明文 篇28
冬日的陽光暖洋洋，我喜歡。如今，沐浴在陽光下，我就會(huì)不由自主地想起，我4歲時(shí)發(fā)生的事情。
那是一個(gè)清晨，我早早地來到公園里，等待著和小朋友匯合。突然一束強(qiáng)烈的陽光刺入我的眼睛。我頓時(shí)心生一計(jì)，奶奶自從生病臥床以來，就沒有好好地享受過陽光，今天我就讓她好好享受一番。
說干就干，我從家里拿來一個(gè)媽媽的圍裙，系在身上，好長(zhǎng)啊。我來到一個(gè)陽光充足的地方，慢慢地展開圍裙，讓陽光照在上面，等我感到熱乎乎時(shí)，猛得一兜，緊緊地抓住圍裙的邊沿，生怕陽光“跑”走了，一想到奶奶看到陽光的那高興勁，我三步并作兩步，跑向奶奶的房間。
“奶奶——奶奶——奶奶，您猜我給你帶來了什么?”還沒有進(jìn)門，我就上氣不接下氣地開了腔。
“還能有什么，不就是野草、樹皮。”
“不對(duì)”我扮了鬼臉，“這回你可猜不出來�！�
“那是什么好東西啊?”
“哈哈，我給你帶了一大包陽光呢，讓您曬個(gè)夠�！�
奶奶聽了一臉疑惑。
“不信，我就給您看!”我輕輕地松開手，多么希望金光四射，把小屋照亮。讓奶奶開心地笑一笑啊�？尚∥葑舆�是老樣子，我使勁兜兜圍裙，什么也沒有。我笑臉紅紅地，說不出話來。
奶奶說“沒關(guān)系，小寶貝。我已經(jīng)曬到太陽了。你不就是咱家的小太陽嗎?有你這份心意，奶奶不知道要比曬到太陽還暖多少倍呢!”
“真的嗎?”原來我就是冬日里的陽光啊，我坐在床邊，一邊舉起胖乎乎的小手給奶奶捶背，一邊唱起了學(xué)過的歌謠�！�
伴隨著我的歌聲，奶奶幸福地綻開了笑臉，笑的比外面的陽光還要燦爛。
太陽的說明文 篇29
早上起來有點(diǎn)冷，多了點(diǎn)冬的感覺，畢竟11月了，也該冷了。
昨晚沒有睡好，反反復(fù)復(fù)地做著同一個(gè)夢(mèng)，攪的人心煩意亂。不知道什么時(shí)候，痛苦的感覺居然入侵到了夢(mèng)中，讓這最后的一點(diǎn)安穩(wěn)也蕩然無存。擁著被，發(fā)了半天愣，一時(shí)之間，居然不知道該干什么了。兒子上學(xué)了，老公也走了，母親在廚房里忙活著。他們都沒有叫我，想來是舍不得吧。不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)了，深紫色的窗簾遮住了外面的每一寸光線，讓白天變的和夜晚一樣的黑。我，喜歡黑夜。
老公說，喜歡黑夜的人是不自信的表現(xiàn)，細(xì)想想，也有道理。尤其是象我這種人，只敢在黑夜里睜大眼睛，任由痛苦在體內(nèi)喧囂，任由痛楚將思緒撕裂，任由眼淚不停地流。 為什么?為什么?冥冥之中，我時(shí)常問自己，到底是做錯(cuò)了什么，上帝要這樣懲罰我?!不想奢求什么，也不敢。只是求，求內(nèi)心一秒鐘的平靜，只一秒而已，可現(xiàn)在居然連夢(mèng)也不放過了嗎?自己病了有多久了?十年了吧，不知道還要病幾個(gè)十年，也不知道還能活幾個(gè)十年。實(shí)際上，時(shí)間，對(duì)于我來說，還有意義嗎?只是活著，對(duì)于愛我的人來說，只要我還活著，這就足夠了吧。思及此，眼淚不禁掉了下來。
母親在客廳里，喊我起來跟她一起出去，說是對(duì)面公園的花開了。深秋季節(jié)，會(huì)是什么樣的花開呢?想必是母親不忍心看著花一樣的女兒，蜷縮在暗夜里，默默地等待著凋零，而想的借口吧。提前回國，陪我治病，母親能做的都做了，而我該做些什么呢?
伸手拉開窗簾，讓陽光照進(jìn)來。原來，秋天的太陽也會(huì)這樣的溫暖。
太陽的說明文 篇30
太陽，像白玉盤，又好似紅紅的蘋果，四周無棱角，散發(fā)著金色的光芒。
一開始，我討厭太陽，是因?yàn)樗l(fā)的熱實(shí)在太多了：我在外國時(shí)，就曾險(xiǎn)些在晨練時(shí)被曬暈過去；二年級(jí)時(shí)，我種下了兩粒蘿卜種子，我定時(shí)澆水，原以為它們已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)有一棵小苗竟然枯死了；還有一次，我的魚缸要換水，向盆中倒好水后，把水拿來晾曬，為了把自來水中的漂白B粉曬掉，竟然使水曬燙了，不知情的我，把魚放入水中時(shí)，有一只竟被活生生地燙死了……這一切的禍根——正是太陽！從此，我就對(duì)它懷恨在心。
之后，我還是討厭它，但是這一次，我討厭的并不是它的焦熱，而是它的奪目。在自然界中，比它要美好的東西有的是，比如說各色各樣，竟相開放的嬌艷花朵啊，不怕火煉，堅(jiān)強(qiáng)的真金啊……可是有一次，倉鼠卻被他所吸引了，竟然想盡辦法要看看太陽，最后選擇了逃！迄今，我仍然沒見到它。我仍處于討厭中……
可是，有一次發(fā)生的事卻讓我轉(zhuǎn)變了態(tài)度。還是那棵小蘿卜苗。為了防備太陽出其不意的“襲擊”我想了一個(gè)“好主意”：把蘿卜苗裝在一個(gè)黑袋子里。我這么做了，仍然定時(shí)給它澆水。開始，那小苗還在繼續(xù)長(zhǎng)大，可后來，洋洋自得的我發(fā)現(xiàn)不妙了：小苗怎么開始萎蔫了？看著它發(fā)黃的葉子，我著急地查找了資料。原來，它沒有受到陽光的洗禮，長(zhǎng)不大了。
就這樣，雖然我的蘿卜苗都干枯了，我卻開始接受太陽了，并明白了它那崇高的精神：我們要公而忘私，雖然有一些缺點(diǎn)，但是只要造福萬物，仍是難能可貴的。
我既愛他的華麗，又愛它的能力，但我更愛它的品格——不因別人的否定放棄自己的職責(zé)。
太陽的說明文 篇31
走在已被朝陽映得金燦燦的校道上，我總能看到那嬌小玲瓏的身影佇立在班級(jí)門口，督促著同學(xué)開始新的一天的學(xué)習(xí)，而那身影，也沐浴在金燦燦的陽光中，卻忽然變得高大起來······你極少發(fā)怒，你的語氣總是柔柔的，讓人聽起來使人有一種春風(fēng)沐浴、心曠神怡的感覺。在你為我批改作文時(shí)，我那亂七八糟的結(jié)構(gòu)，總會(huì)把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向的，但你卻依舊堅(jiān)持幫我批改，還時(shí)常指點(diǎn)我把作文的結(jié)構(gòu)寫好。你那柔柔的聲音在我耳邊響起：“嗯！這里寫的不錯(cuò)，但文章的情緒跳躍太大了，你應(yīng)該······”當(dāng)你講完后，我總覺得心曠神怡，茅塞頓開，思維霎那間清晰多了。
就這樣，一幅布遍陽光，一位老師細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生寫作文的美畫，就呈現(xiàn)眼前了。我最忘不了的，還是你的微笑。雖然不及那些嫵媚的美女笑起來那么勾人，那么妖媚；雖然不及那些大牌明星一般，笑得如此奪目，但是，你的微笑，如太陽，溫暖我們的心窩，如春雨，滋潤(rùn)我們小小的心，如月亮，散發(fā)出淡淡的、柔柔的光暈。課堂上，某些男生總可以擾亂你的思維，惹我們哄堂大笑，而你卻釋然一笑，不與他們計(jì)較，繼續(xù)用柔柔的嗓音為我們上課；當(dāng)我們下課與你如朋友般聊天時(shí)，你總是微微笑著與我們談話，偶爾還會(huì)開懷大笑；當(dāng)我們幾個(gè)作文獲獎(jiǎng)時(shí)，你也是那暖暖的微笑，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力，勇奪佳績(jī)；當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心時(shí)，你欣慰地笑了，開心地笑了。
老師，你柔柔的嗓音，是我每天最為期待的聲音；你那暖暖的微笑，是我最想看到的美麗風(fēng)景。老師，我看到了，看到你嬌小的身影，變得更高大了。
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