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三年級(jí)優(yōu)秀作文放風(fēng)箏

時(shí)間:2021-04-02 14:28:02 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)優(yōu)秀作文放風(fēng)箏

  導(dǎo)讀:放風(fēng)箏是民間傳統(tǒng)游戲之一,清明節(jié)節(jié)日習(xí)俗。風(fēng)箏又稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于中國(guó),是一種古代勞動(dòng)人民發(fā)明的通信工具。下面小編為大家?guī)矸棚L(fēng)箏的優(yōu)秀作文范文,希望能幫助到大家。

三年級(jí)優(yōu)秀作文放風(fēng)箏

  放風(fēng)箏(一)

  今天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽來到了白鷺州公園玩。

  那里景色——小花還有一點(diǎn)枯黃,小草雖然不是碧綠碧綠的但是他還是有一點(diǎn)綠的,柳樹的小辮子在秋風(fēng)中搖拽,接著我看見平常的鴿子屏人山人海,而且每個(gè)人都拿著風(fēng)箏,有蜈蚣的、蝴蝶的、蜻蜓的、蜜蜂的,蝎子的等很多很多風(fēng)箏。我看見大都有風(fēng)箏很羨慕,就讓爸爸給我買一個(gè),我們來到了一家買風(fēng)箏的店,那里的風(fēng)箏可真多讓我們看得眼花繚亂,終于我選擇了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏,那蝙蝠的肚子是紅色的很像一個(gè)“大炮”正朝著我們發(fā)射導(dǎo)彈呢!然后我們來到了一片人比較少的地方開始放風(fēng)箏了,我站在媽媽旁邊大聲的說一聲“放”。線一緊一松風(fēng)箏就開始飛起來了,它越飛越高,好象突破了云塵,我希望,它能把

  我的痛苦與煩惱帶到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,讓它永遠(yuǎn)都別想來到我的身上。突然,不直從哪兒吹來一陣風(fēng),我們的風(fēng)箏因?yàn)槭艿斤L(fēng)的干擾就慢慢的.往下落,最終落到了一部車上,我一手把風(fēng)箏拾起來交給媽媽,媽媽就拿到自己手上檢查有沒有缺口,后來媽媽檢查的結(jié)果出來了,沒有破裂。我想剛才那陣風(fēng)真壞,我本來想讓風(fēng)箏把我的痛苦與煩惱帶到九霄云外的結(jié)果給你一吹痛苦和煩惱又掉下來了。當(dāng)我準(zhǔn)備放的時(shí)候有一位大哥哥跑到我旁邊說:“小弟弟我用我的風(fēng)箏跟你的風(fēng)箏比賽,要不要?”我聽了大哥哥真么說,就爽快的答應(yīng)了。隨后激烈的比賽就開始了,我一手拿著線,一手拿著捆線的把子,還不停的放線,我的風(fēng)箏就飛的很高,大哥哥的風(fēng)箏也不甘似弱,我們的線都已經(jīng)放到極限了可是還是每有分出誰贏誰負(fù),后來爸爸下了結(jié)論,說我們兩個(gè)大了平手。我很高興可以和大哥哥進(jìn)行這么激烈的比賽。

  今天我居然可以放得那么高,我真是佩服自己啊!

  放風(fēng)箏(二)

  閑著無聊,又正值春天,我便去放風(fēng)箏。

  記得兒時(shí)都是爸爸和我一起放的風(fēng)箏,況且我已經(jīng)五六年沒有放了,方法也都淡忘了。

  正想著,一陣風(fēng)從東方吹來,我想:風(fēng)箏,風(fēng)箏,顧名思義,是借助風(fēng)力飛起來的,自然應(yīng)該順著風(fēng)放了,太簡(jiǎn)單了。然后,我便一手拿線,一手拽著風(fēng)箏,順著風(fēng)跑起來。

  可是,它卻只能夠飛過我的頭頂,而且只要我稍一停止奔跑它便往下墜落。

  我不解,思來想去的怎么也想不明白。最終,我想出了一個(gè)自以為不錯(cuò)答案——因?yàn)轱L(fēng)力太小,所以它飛不起來。所以我就拿著它跑啊跑,結(jié)果可想而知。

  我一氣之下,心想:跟它拼了!然后我開始瘋跑,可場(chǎng)地大小有限,前方已經(jīng)沒路了,我只好過身再跑。

  這么一跑,正是逆風(fēng),可是,奇跡卻出現(xiàn)了,它飛了起來,越來越高,越來越高。我這時(shí)才恍然大悟:原來它在逆風(fēng)時(shí)才能飛起!

  仔細(xì)的想一想,我又明白了一個(gè)道理。

  它在逆風(fēng)時(shí)才能飛行,逆風(fēng)就是對(duì)它的磨難,只有克服困難才能飛得更高。而它在順風(fēng)時(shí)卻飛不高,這正是驗(yàn)證了這樣一句話:“不能讓作家生活得太好,否則他們就沒有了靈感!”

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!毕胂肟,那些名人們無一不是在逆境中生活的。高耳基這位偉大的作家,小時(shí)候家境貧寒,父親死后,他自己11歲就開始獨(dú)立生活;貝多芬是一位音樂巨作家,他在耳聾的情況下,創(chuàng)造了為世界所震撼的《月光曲》;周杰倫是現(xiàn)在青年人所崇拜的偶像,可又有幾個(gè)人知道他成名背后所付出的呢?

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!币脒M(jìn)步,就要在逆境中努力,如果“學(xué)如順?biāo)兄邸钡脑,那也就失去了想要進(jìn)步的動(dòng)力,最終只能像方仲永那樣“泯然眾人矣!”

  正想著,風(fēng)箏落了下來,原來是風(fēng)停了——雖然沒有了風(fēng)的阻力,雖然是風(fēng)平浪靜,但它卻失去了想要前進(jìn)的動(dòng)力,所以,它落了下來。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”不管前方有多大的磨難,讓我們與其拼搏吧!

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