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小練筆三年級作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小練筆三年級作文，歡迎大家分享。
小練筆三年級作文 篇1
弟弟買了一條遙控船，可高興了！當(dāng)天下午，就邀我去玩遙控船。
來到小河邊，小心地放下船。弟弟神氣地拿起遙控器，操控起來：前進(jìn)、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)——只見那白色的船頭微微翹起，流線型船尾輕輕撥開水面，劃出一道漂亮的弧線。我羨慕不已，從他手里奪過遙控船，準(zhǔn)備也表演一套“船”技給他看�！敖o我，給我！”弟弟著急地叫起來�！斑�你！”這時(shí)，我不小心把袖子掃到了按鍵上，“嘭”，船像瘋了一般，沖向?qū)Π�，卡在了石頭里——只留下馬達(dá)強(qiáng)勁有力的.轟鳴和水花濺起的聲音——船不動(dòng)了！
我們互相埋怨起來。正在爭執(zhí)中，大救星——舅舅來了。他找來一根竹竿，輕輕一挑，船又“神氣”起來。瞧，急速轉(zhuǎn)彎，自由漂移、旋轉(zhuǎn)，水面上的它，多“神氣”呀！
小練筆三年級作文 篇2
我，就快離開這個(gè)美好的世界了，我相信上天，會(huì)善待你們這些善良的，勤勞的人們。
這里的流水，這里的朝陽，這里的卵石，這里的礁石……這里的一切一切，都記載了我和同伴們的拼搏，都沾滿了我與我的戰(zhàn)友的血跡。這件我當(dāng)年披掛的，沾滿了我的`，我的戰(zhàn)友們的和敵人的鮮血的象鞍，更是見證我們當(dāng)年的赫赫戰(zhàn)功的證物。
我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的家人，親屬；為了保衛(wèi)我們的家族；為了保衛(wèi)打洛江畔；為了保衛(wèi)西雙版納；為了保衛(wèi)我們的家園；為了保衛(wèi)我們的民族；為了保衛(wèi)我們的國家；我們在戰(zhàn)場上與日寇浴血搏殺，與他們進(jìn)行了殊死搏斗，立下的戰(zhàn)功赫赫。
親愛的伙伴們，我即將離開這個(gè)美好的世界去另一個(gè)世界會(huì)你們了。我沒有忘記我們當(dāng)年一起立下的山盟海誓；我沒有忘記我們一起并肩作戰(zhàn)的默契；我沒有忘記我們當(dāng)初共同的使命，任務(wù)；更沒有忘記我們深厚的友誼……再見了，美好的世界！我親愛的朋友們，我敬愛的戰(zhàn)友們，我們將會(huì)永遠(yuǎn)在一起的！再見！
小練筆三年級作文 篇3
“筒葉月葉”？這么奇怪的名字？它是什么東西？想弄個(gè)明白吧！
那就往下看吧。
爺爺?shù)牡亟牙镳B(yǎng)了許多花，其中有一盆最特別。它呀，葉子長很多，像一個(gè)蓬松的大圓球。有的像一只柔軟的小竹筒，有的還像彎彎的月牙兒，這回你們知道了吧，對，它的名字就是因?yàn)樗~子的形狀而產(chǎn)生的。
它非常綠。綠得沒有一點(diǎn)雜色，像翡翠一般，那的確很美，只要你隨便看上它一眼，就會(huì)覺得它賞心悅目，讓人感到欣喜，感到溫馨。當(dāng)金色的陽光灑在葉子上時(shí)，葉子就會(huì)出現(xiàn)白色的'光斑，從遠(yuǎn)處看，葉子上仿佛嵌著一顆閃閃發(fā)光的鉆石。
我欣賞筒葉月葉，它雖然沒有牡丹那么名貴，沒有月季那樣四季芬芳，也沒有玫瑰那樣?jì)擅�，但是卻以自己獨(dú)具個(gè)性的顏色與姿態(tài)給人營造了一份難得的恬靜心情，贏得了人們的喜愛。大家還不知道吧，把它擺放在室內(nèi)，既可以吸收二氧化碳凈化空氣，還可以保護(hù)眼睛喲！
筒葉月葉是值得贊美的，更值得我們學(xué)習(xí)。
小練筆三年級作文 篇4
一年四季都如春的地方有哪些？恐怕，數(shù)也數(shù)不清吧！但是，一年四季分明的地方有哪些呢？這當(dāng)然是我們黑龍江了！
我一出生就在爺爺家呆著，所以我最熟悉的就是我爺爺家的春。夏。秋。冬！
我的爺爺家是一個(gè)有山有水的地方，四季非常分明。爺爺家那里的夏天是最美的，因?yàn)榭梢栽谀抢镉紊�，玩水。但是我是最喜歡的.是爺爺家的秋天。
一進(jìn)樹林就看見那金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，離遠(yuǎn)在看，“哦！那地上的是‘黃金么’？在空中飄的是金條么（因?yàn)楝F(xiàn)在的金條是成片的）？”每一個(gè)陌生人去那里都會(huì)這么說的。
如果，你是一個(gè)從寒帶來的人去那里，你去一次就會(huì)喜歡上那里的。
如果說是《秋天美景》，莫不如說是《家鄉(xiāng)的秋天》呢！
小練筆三年級作文 篇5
今天真冷�。�
早晨醒來，我剛把身子探出被子外，立刻就感覺到有一股冷空氣鉆進(jìn)了我的身體里。我不由地一邊喊著：“好冷��！”一邊把身子又縮進(jìn)了被窩里。
走出家門來到街上，我向四周看看，只見往日里熱鬧的街頭，現(xiàn)在只有幾個(gè)人了。每個(gè)人身上套滿了厚毛衣，厚厚的大衣把他們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，就像一個(gè)個(gè)全副武裝的士兵。有的人手上戴著手套，而那些沒戴手套的人就將手插進(jìn)了衣袋里，或攏在胸前互相搓著取暖。
西北風(fēng)“呼呼”地刮過樹枝，樹枝“沙沙”作響，似乎在哀求西北風(fēng)饒了它們。寒風(fēng)刮到我的臉上，臉蛋似乎被無數(shù)根剛磨過的鋼針劃了一遍又一遍，我只好把臉縮進(jìn)了衣領(lǐng)里。
我希望冷空氣快點(diǎn)走，不要再來折磨我們啦……
小練筆三年級作文 篇6
我想對鳥兒說：“鳥兒，你天天給樹唱歌，和樹朋友一起，那是多么開心啊！可是，寒冬來臨，你不得不離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。那時(shí)，你是多么的傷心啊！
到第二年春天的時(shí)候，你又長途跋涉地飛來，來到時(shí)，你是多么的累啊�？闪钊艘庀氩坏降氖牵瑯洳灰娏�。這時(shí)，你又是那么的'著急。當(dāng)你飛得累時(shí)，你卻不停下休息一會(huì)兒。當(dāng)你飛得口干舌燥時(shí)，你卻顧不上喝一口水，因?yàn)槟阋獙ふ夷愕呐笥选獦�。�?dāng)你飛到工廠時(shí)，你興奮地期待著，以為能看見樹。但你聽到門先生的回答時(shí)，又是多么的傷心��！當(dāng)你飛到村子里的一戶人家的房子里時(shí)，聽到小女孩說火柴用光了的時(shí)候，你又是多么得失望啊！最后，你只能對燈火唱歌。唱完了，你只能傷心欲絕地飛走。
啊，鳥兒，你是一只多么信守承諾的鳥��！這種精神，是多么的值得我們學(xué)習(xí)。
小練筆三年級作文 篇7
那剛冒出綠芽兒的垂柳，輕輕的和春姑娘打招呼；那清脆的叮咚聲，是春雨投進(jìn)小溪懷抱的聲音；那尾巴似剪刀的燕子，是在迫不及待的通知人們：春天來了，那歡快不流淌的小溪是在向人們示意：冬天過去了，快見風(fēng)使舵相約春天，親近自然。
它看見一只只成群的大雁在天空上秀旋，向人們耳語迎接新的`春天；它看見一群孩子在河旁嬉戲，臉上洋溢著燦爛的笑容；它看見小草貪婪的吮吸甘露，仿佛要在這個(gè)春天好好展示自己。
小練筆三年級作文 篇8
在父親挖石頭的時(shí)候，我在告訴他們：“不要亂，不要慌，鎮(zhèn)定下來，不要亂動(dòng)，那些石頭會(huì)掉下來的，你們只要等我的父親挖到這里，我們就可以出去拉�！蹦切┗呕艔垙埖耐瑢W(xué)停了下來，那些一直在哭的同學(xué)也不哭了，我為了緩解緊張的氣氛，我給他們出了一個(gè)方法“我們來玩一些游戲吧�！薄巴娌氯薄巴娌轮i”“聊《QQ華夏》”……
同學(xué)們玩的玩，聊天的`聊天，我們高興極了，好象我們不是在廢墟下而是在教室里，突然，“嘣”的一聲，嚇的有些同學(xué)亂走，這是怎么回事呢？原來是那些淘氣的同學(xué)不小心碰到石頭了，導(dǎo)致石頭掉下來，我生氣地說：“都叫你不要亂動(dòng)了還不信，這就是結(jié)果！”那同學(xué)道了一個(gè)歉，就去玩了。
過了一會(huì)兒，父親就挖到這了，我們同學(xué)有的歡呼，有的笑著說：“終于能回去吃飯了，回去我一定要大吃一頓！”我讓他們排著隊(duì)走出去……
小練筆三年級作文 篇9
在爛漫無比的春天里，陽光和煦。接近正午，太陽高照，天上的云兒，似有似無玩起了捉迷藏。溫暖的春風(fēng)輕輕蕩漾。
“我”一會(huì)兒爬在草叢中，摸摸這兒的花，再聞聞那兒的花，��！真香呀！我暢游在這花的世界里。轉(zhuǎn)過身來，隨手撫撫“春天的綠色長發(fā)”——垂柳，在垂柳間鉆來鉆去，不時(shí)做個(gè)鬼臉。有時(shí)摘下一片綠葉，吹出一支春天的歌曲。
當(dāng)時(shí)路人十分奇怪，七嘴八舌地議論著。有的說：“都這把年紀(jì)了，還跟小孩子一樣蹦蹦跳跳，一點(diǎn)也不穩(wěn)重。”有的.說：“年長的人啦，一點(diǎn)兒也不像年長的人！”還有的說：“那人，都快五。六十歲了，還一驚一咋的！”唉，你們都不知道“我”心里是多么開心呀，生活在這綠草紅花的世界里，有誰不高興呢？
當(dāng)時(shí)的路人，就認(rèn)為我是偷懶逃學(xué)的少年呢！
小練筆三年級作文 篇10
有人喜歡嬌艷的曇花，有人喜歡傲骨的梅花，還有人喜歡花之王玫瑰，但我卻喜歡出污泥而不染的荷花。
還記得6歲那年夏天，舉家去了那傳不勝傳的人間仙境——西湖。走在斷橋上，一股淡淡的荷花特有的幽香迎面撲來，那么清新、那么誘人。我忍不住停下腳步，閉上雙眼，去感受荷花給人們帶來的.說不清的喜悅。荷花那一片片花瓣好像少女的臉頰，露著一絲羞澀，讓人有種說不出的美。在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷箭，嫵媚多姿，含苞欲放，遠(yuǎn)看猶如仙女下凡，近看又似群舞的精靈。如果碧綠的荷葉是翡翠，那么粉紅的荷葉和荷箭就是西湖中純潔無暇、美麗動(dòng)人的珍珠了。
我敬重荷花，敬重它那頑強(qiáng)的生命力，能在污泥中長出如此迷人的花朵。我贊嘆荷花，贊嘆它沒有牡丹那么嬌貴，在惡劣的環(huán)境中茬壯成長。
荷花，充滿生命力的花朵，它卻包含著一種令人震撼的崇高品質(zhì)��！
小練筆三年級作文 篇11
老師，您是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，犧牲了自己。老師，您是春蠶，即使到了生命的盡頭，也要把寶貴的蠶絲貢獻(xiàn)給我們。
老師，您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹。沒有您，我們?nèi)绾巫聣殉砷L？沒有您，國家如何富強(qiáng)？
即使白發(fā)遮蓋住您的額頭，皺紋印上您的臉頰。但是您依然堅(jiān)持，帶領(lǐng)著我們向前。即使路途遙遠(yuǎn)，即使荊棘滿片。您還是沒有放棄，依舊帶領(lǐng)著我們向前。并鼓勵(lì)我們說：“加油！前方就是終點(diǎn)！”
在漆黑的`夜晚，伸手不見五指。星星也困得眨眼。卻有一盞燈依舊明亮。那是誰的房間呢？走進(jìn)仔細(xì)瞧瞧，可以望見一個(gè)熟悉的背影——老師。我很想說一聲“老師，您該休息了�！笨晌铱粗诘皖^批改作業(yè)時(shí)，又怕打擾您。只能默默的望著您奮筆疾書。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是對您一生的真實(shí)寫照嗎？老師，我愛您！
小練筆三年級作文 篇12
春天到了，我和小伙伴去踏青。我們發(fā)現(xiàn)春天有許多變化。
小草發(fā)芽了，露出了尖尖的小腦袋。它鉆出了地面，看到了美麗的世界。它說：“多美的世界呀！空氣多么新鮮�。 �
小花也開放了，露出笑紅了的臉龐。小花有好多種顏色，有紅的、白的、藍(lán)的、紫的……真是百花爭艷，五彩繽紛。
成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
山坡上的`樹木也不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的嫩芽兒。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條細(xì)線一樣掛在樹上。
春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯趁這個(gè)播種的好季節(jié)，開始播種了，到了秋天就會(huì)有好的收成。
冬天里冬眠的動(dòng)物都停止了冬眠。小鳥鳴春，小燕子從南方飛回來了。
這就是我在春天里的發(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？
小練筆三年級作文 篇13
我每當(dāng)一想起春風(fēng)我就像中了邪它喚醒了內(nèi)心最溫暖最明高的地方；它驅(qū)走了可怕的嚴(yán)寒；它叫醒了美麗的花兒，染綠了大江南北，溫暖了我們的城市與家鄉(xiāng)還有我們的心。
它——“我心中的春風(fēng)”是春風(fēng)最好的代言人，也是陽光的同行者。我們?nèi)祟惻c動(dòng)物將他們的`喜愛藏在心中，也掛在嘴上：“滿面春風(fēng)”，“如沐春風(fēng)”，“如坐春風(fēng)”，“春風(fēng)秋月”等等無不緣自對春風(fēng)的好感！
春風(fēng)是一個(gè)既溫暖又舒服的家；春風(fēng)是一個(gè)愛的海灣；春風(fēng)是一位美麗的姑娘；他掃走了冬婆婆的腳印；春風(fēng)是多么的柔和。
可春風(fēng)也有弱點(diǎn)，它陪伴我們的腳步不長，好景不久就快要過去了，可現(xiàn)在他還在我們身旁。
春風(fēng)吹起了又嫩又綠的小草；吹起了萬物的花朵吹起了長滿果實(shí)的樹。
這就是我心中的春天你喜歡嗎？
小練筆三年級作文 篇14
今天媽媽讓我去買菜，買什么呢？媽媽沉思片刻說：“你幫媽媽買一把香菜和一塊豆腐干，我們來做香菜拌豆腐干”。媽媽有點(diǎn)擔(dān)心的說：“寶貝，你行嗎？”我拍拍胸口胸有成竹的說：“放心吧，媽媽，我已經(jīng)長大了�！庇谑俏疫~著愉快的步伐，向倉建超市走去。
我進(jìn)了超市，我沒有去買菜而是去了零食區(qū)，看著玲瑯滿目的'零食，我兩眼泛著金光，毫不猶豫的拿了許多零食有：旺旺仙貝，泡泡糖，養(yǎng)樂多，建達(dá)奇趣蛋。結(jié)賬時(shí)我突然想起，媽媽是讓我買菜的不是買零食，于是我依依不舍的把手里的零食放回了原來的位置。然后拿了一把香菜和一塊豆腐干，付了錢，回家。
回到家，媽媽看到兩種菜都買來了，對我豎起了大拇指說：“寶貝，你長大了。”我心里美滋滋的。
小練筆三年級作文 篇15
星期天媽媽和我去菜市場買菜。菜市場里菜的品種可多了，我看到了紫瑩瑩的茄子、綠油油的韭菜、紅彤彤的西紅柿、白胖胖的蘿卜、小傘一樣的.蘑菇。瞧，媽媽在買什么呢，媽媽左挑挑右選選，一邊跟賣菜的奶奶說：“多少錢一斤，可以便宜點(diǎn)嗎？”一會(huì)媽媽就買好了我最愛吃的雞蛋和西紅柿、韭黃，媽媽說回去給我做西紅柿炒雞蛋。
媽媽說素菜買好了再去買點(diǎn)葷菜，我們要葷素搭配營養(yǎng)均衡，有利于身體健康成長。媽媽帶我來到了賣海鮮的攤位，媽媽在一位叔叔的攤位上挑了一些文蛤請叔叔幫忙把外殼去掉，媽媽跟我說等下回去用剝下的文蛤肉炒韭黃給我吃，聽得我呀口水都快流下來了。我們買好文蛤后，媽媽帶著我買了兩條大黃魚，我跟媽媽說我要吃清蒸的，媽媽微笑地對我說：“好的，小饞貓，真是個(gè)小吃貨！”
今天和媽媽在菜市場買的食材真豐富��！回家去做好吃的啰。
小練筆三年級作文 篇16
白塔公園里有許多松樹，松樹友高大，而且還散發(fā)出陣陣清香。刺手，好像在說：”請大家不要摘我，我也會(huì)疼的。“春天，松樹長出像針一樣的葉子，還很枝很結(jié)實(shí)，非常難折斷。松樹中還有一種物質(zhì)叫樹脂。
夏天，天氣非常嚴(yán)熱，他能給人們遮陰呢，就像一把翠綠的太陽傘。冬天，天氣嚴(yán)寒，下起了雪，就像給松樹穿上了一間雪白的衣裳。其它樹葉都落完了，可是松樹的葉子卻依然是翠綠的，展現(xiàn)了松樹堅(jiān)強(qiáng)的.性格和頑強(qiáng)的生命力，令我肅然起敬。我不由想起在電視中看到另一種松樹，它在黃山的懸崖峭壁上，樹根只能張?jiān)诩?xì)細(xì)的巖縫里，但任憑狂風(fēng)暴雨天干地旱都不能摧毀它。
松樹有著鋼鐵般的毅志，不屈的精神，我們要像松樹一樣勇敢頑強(qiáng)，它是我們的榜樣。
小練筆三年級作文 篇17
每當(dāng)我看到那一顆顆高大挺拔的松樹時(shí)，我都會(huì)在腦子里想起”四季常青“這個(gè)詞，那樹上的一團(tuán)團(tuán)翠綠的松針時(shí)時(shí)刻刻裝扮著高大的松樹樹干，有了它們的裝扮，松樹才是”四季常青“，這又讓我想起了每天身著橘色服裝的那些環(huán)衛(wèi)工人們，他們每天凌晨2、3點(diǎn)鐘起床，迎著灰蒙蒙的.天空辛勤工作。
這時(shí)我們還正在美夢中，當(dāng)我們出門上學(xué)時(shí)，有沒有注意到路面是那么的干凈、整潔，那都是環(huán)衛(wèi)工人們的功勞。每年的秋季都是他們最忙碌的時(shí)刻，但他們卻拿著最微薄的工資，每天在凌晨時(shí)分把大街上清理的干干凈凈，從來沒有遺落掉一片紙。
他們就有那松樹的品格，任何風(fēng)欺雪壓都壓不倒他們。同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)不怕困難的”小松樹“吧！
小練筆三年級作文 篇18
清晨，露珠寶貝悄無聲息地來到你身邊，宛如魔法仙子灑下的魔法紙片，讓梅花更加純潔，更加美麗。就像害羞的'小姑娘躲在花瓣里，我碰碰你你就不見了。
上午，小雨滴，“滴答”“滴答”，落在西子湖上，湖面上蕩漾開一個(gè)個(gè)小圓暈，仿佛一朵朵若隱若現(xiàn)的透明小花。過了一會(huì)兒，小雨滴變得更連綿了，西湖的山水籠罩在雨里，楊柳青了，草地綠了，桃花紅了……我推開小熊雨傘，在雨中盡情玩耍，感受著你的熱情。
午后，大雨淅瀝瀝地落在小溪里，魚兒蹦出了水面，好像在和青蛙哥哥打招呼。落在竹林里，竹寶寶節(jié)節(jié)生長。落在田野里，禾苗快快生長，農(nóng)民伯伯對你微笑。落在街道上，人們并不慌張，并不匆忙，而是感受著雨水帶來的清新。
日落，大雨停了。地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水洼，小朋友用力地踩著水，頓時(shí)水花四濺，“噼里啪啦，噼里啪啦”熱鬧極了。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝禾煲獊砹�。
小練筆三年級作文 篇19
“嘩啦啦，嘩啦啦”，我慢慢地走近窗邊，安靜地聆聽這來自大自然的音樂，雨點(diǎn)們歡快地從天上跳了下來，它們輕輕地敲了敲小草，一大片綠油油的小草變得更加生機(jī)勃勃；拍了拍一些含苞未放的花兒們，花朵們也穿上了高貴而不失優(yōu)雅的禮服；摸了摸大樹，大樹越發(fā)高大。
這些調(diào)皮地小雨點(diǎn)像一位位舞蹈家，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈；又像一個(gè)個(gè)厲害的作曲家，搖身變成一些小小的音符，發(fā)出美妙的聲音，讓人深深地陶醉；還像一個(gè)個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家，不管寒風(fēng)地阻擋，堅(jiān)定地?fù)纹鸾德鋫�，搖搖晃晃地從空中飄下來，來欣賞這個(gè)美麗漂亮的世界。
別說，雨景還真得很美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)城市都被白白的濃霧圍繞住了，仿佛踏入了一個(gè)奇妙的仙境，周圍彌漫著一股神秘的'氣息，小雨滴在里邊演奏著各式各樣的樂器，開了一場盛大的音樂會(huì)。
雨停了，一場小精靈們的音樂會(huì)結(jié)束了！
小練筆三年級作文 篇20
細(xì)雨無聲，她總是悄悄地來到，又悄悄地離去，淅淅瀝瀝。她走過的地方，景色煥然一新。
細(xì)雨走到花園，看見小草無力地垂下了頭，花朵無精打采，毒辣的'陽光射著它們。細(xì)雨很傷心，把太陽遮住了，下起了小雨。小草和花朵貪婪地吮吸著雨水，立即有了精神，整裝待發(fā)。細(xì)雨滿意地走了。
細(xì)雨走過小鎮(zhèn)。大樹下，男、女、老、少都在乘涼，無法忍受這種炎熱，馬路如同蒸籠一般。細(xì)雨又一次遮住了太陽，雖然只有短短幾分種的雨，卻給人們帶來了不一般的涼爽。
細(xì)雨來到森林。樹木用葉子扇風(fēng)，山間的小溪快干涸了，小動(dòng)物都躲在窩里。細(xì)雨十分心疼，把太陽擋住了。細(xì)雨淋過槳果酸甜可口，小溪又歡快地流向遠(yuǎn)方。
細(xì)雨總是幫助大家躲過炎熱。有一天，細(xì)雨要走了，在天空中，她帶著人們、動(dòng)物們的感激之情，向遠(yuǎn)方走去。
小練筆三年級作文 篇21
又該寫作文了，這是我最頭痛的作業(yè)。
媽媽為了給我找寫作文的題材，特意帶我去了城市廣場�；貋砗筮�給我列了作文提綱，然后讓我完成作文。我好不容易寫了個(gè)開頭，就被第二段描寫廣場的'冬景給難住了。我絞盡腦汁想可怎么也想不出來，腦子就像漿糊糊住一樣，一片混沌。手上的筆也像有千斤重寫不出一個(gè)字。我傻呆呆地坐著，不知不覺過了一個(gè)多小時(shí)。媽媽來了，她看到我這個(gè)樣子就發(fā)火了，批評我不動(dòng)腦筋，平時(shí)不好好看看書。我有點(diǎn)難過，忍不住掉下了眼淚。我很后悔一千把看書的時(shí)間都用在看電視上了，導(dǎo)致現(xiàn)在寫不出作文來。我暗暗下決心以后要多看書、多觀察、多思考、多寫日記，這樣，再難的作文也難不倒我了。
我相信下星期一定不會(huì)像今天這樣了。
小練筆三年級作文 篇22
三年級，我們班里來了吳老師。他開始給我們布置作文，每周我們要寫1到2篇作文，老師還發(fā)給我們一本日記本，讓我們平時(shí)要多寫日記。
可我最討厭的就是寫作文了。有一次，在課堂上吳老師問我們喜不喜歡寫作文，同學(xué)們回答說很喜歡，吳老師立刻回答說，那就多讓我們多寫一點(diǎn)作文。上當(dāng)了，同學(xué)們轉(zhuǎn)臉就回答說不喜歡，而且是特別不喜歡。老師又說，那就再給我們加一點(diǎn)。
“啊！”
“再啊一下，我就再加一點(diǎn)�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲。
我為什么那么討厭寫作文呢？因?yàn)閷懽魑暮軣�，很傷腦筋，而且我也很害怕寫作文。因?yàn)槿绻麑懖缓茫蛘呤亲謹(jǐn)?shù)不夠，就要被加作業(yè)。我寧愿抄課文也不想寫作文。偶爾有時(shí)候，我也覺得寫作文很有趣。
自從看了楊校長寫的一本《作文訓(xùn)練策略》后，其實(shí)我看了一遍又一遍，慢慢的'也喜歡上了一點(diǎn)點(diǎn)寫作文。
唉，真希望能永遠(yuǎn)不用寫作文，而且是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不用寫作文。
小練筆三年級作文 篇23
我的死黨就是林子剛，他高高的個(gè)子，很瘦，兩個(gè)大大的葡萄一樣的眼睛，他成績特別好，作文寫得也特別好，總是能評為“優(yōu)秀作文”。
有一次，老師叫我們寫作文，寫自己最好的伙伴。第二天，老師誦讀他的作文，他寫得栩栩如生，好像在他的作文里就是另一個(gè)我，把我的神態(tài)、語言、動(dòng)作都寫得活靈活現(xiàn)。當(dāng)老師讀完，班里就有了強(qiáng)烈的`掌聲，我也給了他一個(gè)大大的贊，我頓時(shí)對他佩服得五體投地。
還有一次，班里舉行了作文考試，寫你覺得溫暖的一幕。班里有好多學(xué)生都在寫下大雨，媽媽來送傘，自己卻淋濕，而他卻不一樣。他寫的是一輛裝滿水果的車子，水果突然從車上掉了下來，人們不但沒有去偷，而是幫忙放在車上。他在作文里用了好多成語來寫出他當(dāng)時(shí)覺得溫暖的事，然后用修辭手法來襯托出人們的誠信，最后，給了他帶來一種溫暖。老師看了他的作文后，給他一個(gè)大大的優(yōu)秀。
這是我的死黨，作文寫得特別厲害的死黨，我真的是無比欽佩他呀！
小練筆三年級作文 篇24
周末，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮著。人們穿著羽絨服走在大街上不停打寒顫，小狗卷縮在墻角里瑟瑟發(fā)抖，就連小鳥都躲在窩里不肯出來。
媽媽給我十元錢去買饅頭，剩下的錢是跑腿費(fèi)。我嘴里哼著小曲，慢慢悠悠地朝超市走去。剛走到超市門口，我翻了翻口袋，卻空空如也。錢丟了，怎么辦？跑腿費(fèi)打了水漂啦！頓時(shí)，心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下。
我急忙原路返回，看看是不是掉到了地上。一遍、兩遍、三遍，一個(gè)錢毛兒也沒見。我垂頭喪氣地站在那，不知所措。
“你丟了錢嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，一位七八歲的`小男孩在詢問路邊的行人。
我喜出望外，覺得心里點(diǎn)燃了一道光，連忙跑上前去：“小弟弟，是我丟的錢”。
那位男孩抬起頭，看了看我，然后問“姐姐，你丟了多少錢哪？”
“十元。”我緊張地回答。
“我也撿了十元，應(yīng)該是你的。給你，姐姐�！闭f著，男孩便把錢遞給了我。
雖然北風(fēng)還在呼呼地刮，但是我感受到了溫暖。
小練筆三年級作文 篇25
鐵頭和春子把李曉明快過生日的事告訴了曹老師，曹老師和他們悄悄計(jì)劃著……
白駒過隙，曉明的生日到了。一早起來，他就像霜打的茄子，吃早飯也是囫圇吞下。想起不在身邊的.爸媽，他的眼淚奪眶而出。
“咚咚咚”一陣急促的敲門聲響起，曉明無精打采地去開門。一大串氣球闖進(jìn)家里，氣球背后是曹老師、鐵頭、春子燦爛的笑臉�！吧湛鞓�！”他們一把抱住曉明。太意外了，曉明不知所措地愣著。
老師讓他坐在沙發(fā)上，把蛋糕、水果、《米小圈上學(xué)記》等禮物擺滿了茶幾。“這些是老師和同學(xué)們用零花錢給你買的，還有驚喜呢！”老師打開手機(jī)，讓曉明和爸媽的視頻。爸媽告訴曉明，過年回家就留在這邊工作，再也不離開他了。曉明抱著老師喜極而泣。
這個(gè)生日一定讓曉明終生難忘，因?yàn)樗玫搅俗钕胍纳斩Y物。
小練筆三年級作文 篇26
太陽的出現(xiàn)標(biāo)志著新一天的開始，代表著希望。同時(shí)，日出也是一道奇麗的風(fēng)景。
還記得那年去重慶玩，凌晨三點(diǎn)起床去趕飛機(jī)。坐在車上，窗外的天空還是灰蒙蒙的一片，星星在空中眨著眼睛。濃濃的云霧給大地披上了一層面紗，群山若隱若現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，一道紅光沖破了濃濃的`云霧，像直沖的火箭。天空像一位神奇的魔法師，不一會(huì)兒就給天上涂上了一層橘紅的顏料、美麗極了。漸漸地，東邊的天空出現(xiàn)了魚肚的顏色。不一會(huì)兒，太陽露出了小腦袋，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
又過了一會(huì)兒，太陽終于跳出來了，金燦燦的像一個(gè)大火球。不知不覺，煙霧已消失得無影無蹤，遠(yuǎn)處的群山清晰地露出了綠色的衣服。
終于，太陽升到空中發(fā)出耀眼的金光，仿佛給大地披上了一層金色的被子。萬物充滿了生機(jī)，真是美不勝收呀！
��！日出真美！
小練筆三年級作文 篇27
時(shí)光是一段美妙的音符，偶爾也會(huì)出一小段不和諧的音符。
我希望有一個(gè)時(shí)光穿越鏡，回到過去的孩童時(shí)段，在爸爸媽媽的'懷里撒嬌，在幼兒園里和小朋友們嬉戲打鬧，和爺爺奶奶一起在菜園里摘豆莢……時(shí)間飛逝，我們卻在一天天的長大，由一個(gè)不得不被人照顧的小孩兒，逐漸成長為可以照顧他人的“大人”，這一點(diǎn)令我樂呵！
但有時(shí)我的行為也讓爸爸媽媽生氣，原因是：撒謊。比如：我說我中午睡覺了，實(shí)際上我并沒有睡，因?yàn)槲宜恢�！雖然我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我并沒有任何惡意，我只是害怕他們批評我，在這美妙的音符里我這撒謊就是不和諧的，但這是我時(shí)光的一部分，我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我無法回到過去的時(shí)光里……
朱自清說過：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但時(shí)光一去不復(fù)返，我也一定要扔掉那些不和諧的音符，我們一定要珍惜時(shí)光！
小練筆三年級作文 篇28
今天，我暑假作業(yè)基本上完成了�？墒俏铱匆娢页淖魑淖质悄敲吹碾s亂無章，大的大，小的`小。鉛筆印，擦跡無數(shù)，并要求一定要用鋼筆。因?yàn)檫@樣順便可以練一下鋼筆字。于是王老師叫我認(rèn)認(rèn)真真地重新把5篇作文抄一遍。
起先的5分鐘我認(rèn)認(rèn)真真地抄著，自己清晰、大小一致�？蓻]過一會(huì)兒。我就不認(rèn)真了。當(dāng)我抄完了第一篇作文，帶著高興和得意的表情把它給了老師的時(shí)候。老師原本開心的表情變得嚴(yán)肅了，之間她皺著眉頭看著我的作文本，“嘶”的一聲，那一頁被撕成了兩片。我頓時(shí)愕住了：為什么？“前面抄的很好，但是后面……”
聽著老師的評點(diǎn)，我心中的不服漸漸消失了。是啊，如果我從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真地抄，那現(xiàn)在結(jié)果一定不一樣。我想對你們說：“我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的，不要半途而廢�！�
小練筆三年級作文 篇29
春天，萬物復(fù)蘇，天氣漸漸變暖了。春天它無處不在，無論你們走到哪里都可以感受到它的氣息。于是，我決定去尋找春天。
春天，小河里的冰融化了，沉睡了一個(gè)冬天的小魚兒躍出水面，在水里自由自在地游著。成群的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下一起在小河里游泳，嬉戲。好一派熱鬧的景象。
春天，在花園里，小草迫不及待地從土地里探出腦袋，大地頓時(shí)成了一塊毛絨絨的地毯。柳樹長出了嫩綠的葉子，柔軟的枝條垂下來好像小姑娘的辮子�；▋簜兡悴蛔屛�，我不讓你爭奇斗艷，競相開放。黃澄澄的迎春花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭。粉紅色的`桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑皮的孩童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。
春天，在孩子們身上。春天來了，孩子們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的春裝。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙到廣場上比賽放風(fēng)箏。
啊!春天真是太美了，我多么想把它用相機(jī)拍下來一直保存下來。
小練筆三年級作文 篇30
星期五，我們學(xué)校舉行了一場現(xiàn)場作文比賽，我代表三（1）班參加。內(nèi)容可難啦，是用三角形，正方形，圓形等圖形來編一個(gè)童話故事，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，是在我校的大餐廳里進(jìn)行。
我定的題目是《雪白的小兔子》，主人公是只叫“白雪公主”的小兔子想摘一個(gè)大蘑菇的故事。在寫作時(shí)，我心里一直著急地在想該怎么寫呢？該怎么寫呢？
正在這時(shí)，監(jiān)考老師坐在我對面，和另一位監(jiān)考老師聊了起來，他們都說這次三年級的題目太廣了。這樣我才放下心來。因?yàn)檫B老師都認(rèn)為題目挺難，那應(yīng)該可以寫得簡單一點(diǎn)吧！
我只用了半個(gè)多小時(shí)就寫完了！但我覺得我對這篇文章很不滿意！在回班級的路上，我問其他同學(xué)寫什么題目。他們有的說寫《圖形王國》，有的寫《玩出了知識》。聽了他們的題目，我覺得我太幼稚了�；氐桨嗉墸嘀魅纬汤蠋焼栁覀兠總�(gè)人的'題目，對其他同學(xué)的題目都說“好”，而對我的只是笑了笑。
我想，也許我會(huì)得到一個(gè)“幼稚獎(jiǎng)”！
小練筆三年級作文 篇31
走進(jìn)我最熟悉的人民公園，第一眼看到的全是綠色：草、樹、河水……一年四季都很美，很吸引人！
春天，人民公園被春風(fēng)擁抱，綠芽在樹上生長，草迫不及待地鉆出地面，清澈的河水中堅(jiān)硬的冰融化了。這時(shí)，我們可以去河邊散步，在河里劃船。
夏天的人民公園很熱，但也有讓你心情愉悅的.美景，那就是渾而不染的荷花。那時(shí)，人們穿著漂亮的裙子、背心和短褲�？吹竭@張“圖”，讓人感覺很爽，忘記了熱度；
秋天，人民公園的落葉在空中飛舞，像無數(shù)只自由飛翔的蝴蝶，走過竹林，秋風(fēng)沙沙作響。這里的秋天讓人感覺無比清閑；
冬天，人民公園有不同的景象。在公園的中心，有一個(gè)大湖。寒冷的天氣使湖面結(jié)滿了冰。人們可以在冰上滑冰，滑雪等等。而且如果他們在下雪的時(shí)候來公園，會(huì)下大雪，瞬間變成銀色的世界，很美！
美麗的人民公園，誘人的風(fēng)景無處不在，四季的風(fēng)景美不勝收，真的讓你流連忘返！
小練筆三年級作文 篇32
說到我認(rèn)識的人，人們不禁會(huì)說：“兄妹”“爸爸媽媽”“爺爺奶奶”“兄妹”.總之答案五花八門，都是在說親戚。告訴每一個(gè)每天掃街的人。誰把垃圾帶走了？是清潔工叔叔阿姨。如果不是因?yàn)樗麄�，街道不�?huì)這么干凈。
三年級的時(shí)候，每天早上都被一陣沙沙聲吵醒。當(dāng)時(shí)覺得很奇怪，想看看是什么，但是不敢。我心中的.神秘被揭開了。一天早上，從二樓往下看，看到一個(gè)人拉著車，一個(gè)憤怒的人掃地，兩個(gè)人在拿走垃圾。我靜靜地看著一切，心想：他們不累不困？從那以后，我每天都拿這個(gè)當(dāng)警鐘。
一天下午，我放學(xué)回來，看到一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)酒店老板吵架。酒店老板吵了起來，拍著手罵她，清潔工阿姨卻什么也沒說。終于，城管來了。了解情況后，他說：“什么都不要說，每人罰款50元�！鼻鍧嵐ぐ⒁恬R上交了，酒店老板沒交錢。他還說：“我不罰，他罰�！北涣P款100元，我很開心。
清潔工，我謝謝你，謝謝你把城市打掃得這么干凈！
小練筆三年級作文 篇33
9月10日上午，陽光明媚。我手里拿著親手做的漂亮賀卡，高高興興地向?qū)W校走去。
我一進(jìn)校門，就聽到大喇叭里播放著贊美老師的歌曲。走進(jìn)教室，看到幾個(gè)同學(xué)在裝修教室，我加了進(jìn)去。我用彩筆在黑板上寫了一行漢字：祝老師節(jié)日快樂！有同學(xué)打開多媒體插上u盤，屏幕上出現(xiàn)了很多贊美老師的詩詞和圖片；一些學(xué)生在教室門口放了一個(gè)漂亮的花環(huán)；一些學(xué)生用彩紙?jiān)诮淌业暮髩ι掀磳懥藥讉�(gè)字符。老師你辛苦了！其他同學(xué)把同學(xué)送給老師的賀卡和小禮物整齊的放在演講桌上…
下課后，老師走進(jìn)教室，班長大聲喊“站起來”，同學(xué)們整齊地說：“祝老師節(jié)日快樂！”然后《老師，我愛你！》的詩在多媒體上響起。當(dāng)老師走到書桌前，看到學(xué)生們精心制作的小禮物時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶。老師深情的`說：“謝謝同學(xué)們，你們是我的好學(xué)生。未來，讓我們共同努力，共同進(jìn)步！”我們?nèi)酂崃夜恼啤?/p>
這是課堂節(jié)的早晨。
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