- 相關(guān)推薦
陰天三年級(jí)作文（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的陰天三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陰天三年級(jí)作文 1
這幾天都這樣的天氣，天總灰蒙蒙的，對(duì)我這樣一個(gè)愛(ài)晴天的娃子真是一種折磨。但老天一直都這副臉色，而作為低能的我卻無(wú)任何辦法。哎，就這樣吧。趴在窗邊，呼出的氣息在玻璃上形成一層膜，伸出手指在窗下寫下我的`名字。一行清淚緩緩滑落。
我和她吵架了在這種天氣里，多了幾分朦朧，而她的背影也帶了幾分絕情。我知道，她不需要我挽留。接連著，我又和另一人吵架了。我不知道是她錯(cuò)了還是我。我覺(jué)得自己一下子好失敗，又吵架了。許敬宗說(shuō)，一個(gè)人不可能做到完美。但我真的好挫敗，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。我知道自己從來(lái)人緣不好，多少人討厭我，數(shù)數(shù)皆時(shí)。是我不好？我想過(guò)改，可轉(zhuǎn)念一想，我為什么要去迎合別人的喜好？
一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈利波特。每個(gè)人都不一樣，那我又要改變多少次？我沒(méi)錯(cuò)，為何要道歉？為何要改變？我就是我，一個(gè)純真的我！我性格不好，暴躁。我很倔強(qiáng)，從不輕易道歉。就算全世界的人都與我為敵，那我也要堅(jiān)強(qiáng)，一如既往愛(ài)自己。
外面又下起了雨，稀稀拉拉但不大。再過(guò)一會(huì)兒，天就該放晴了，艷陽(yáng)高照，又被烏云擋住。
既然見(jiàn)不到太陽(yáng)，那就陰天快樂(lè)吧！
陰天三年級(jí)作文 2
今天，天灰蒙蒙的，心情被蒙上了一層灰色，沒(méi)一點(diǎn)活力完全不透氣。
事情是這樣的，今天，老師在改我的語(yǔ)文家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我把“濺起”寫錯(cuò)了，老師還在同學(xué)面前說(shuō)我寫錯(cuò)了，這么低級(jí)的.錯(cuò)誤都會(huì)犯。有些同學(xué)聽(tīng)了之后忍不住笑了，甚至有個(gè)同學(xué)用看不起的眼神看了看我，媽呀！寫少了一個(gè)字的點(diǎn)有什么好笑的，還有老師為什么說(shuō)我，是因?yàn)槲曳噶诉@么低級(jí)的錯(cuò)誤，“鄒鴻生！”我聽(tīng)了老師喊了我一聲，立刻應(yīng)了一聲，我看到大屏幕上有一道題目，有組詞，但我不知道要不要回答，傻傻的站在座位上，接著，老師又喊另一個(gè)同學(xué)，他很快回答了問(wèn)題，我慚愧極了，根本不敢抬頭。放學(xué)了，老師對(duì)我說(shuō)了一句“以后要聽(tīng)講�！闭f(shuō)完我更慚愧了。
今天一天我都不開心，我抬頭看看天，真希望明天是個(gè)好天氣！
陰天三年級(jí)作文 3
自從放假以來(lái)唯有這兩天的氣候變化感覺(jué)很不正常，這幾天天色陰沉，即使是中午也沒(méi)有看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，這樣陰沉的天色給人帶來(lái)一種壓抑的感覺(jué)！
我非常不喜歡這樣的天氣，最近幾天家里因?yàn)榻禍匾恢北容^冷，即使是早上起床后就開始燒火取暖也無(wú)法改變氣溫，可是我不得不接受這樣的天氣，因?yàn)槲覠o(wú)法改變天氣！
我不知怎么就看見(jiàn)了天氣預(yù)報(bào)，在這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)陰天是這個(gè)原因，據(jù)說(shuō)過(guò)幾天即將下雪了，所以此時(shí)此刻才會(huì)有這樣的景色！
我在任何時(shí)候都覺(jué)得有一種壓抑感，似乎這片天空即將破滅，而這片空間即將坍塌下來(lái)，我的家就是第一個(gè)被破壞的地方！
這樣的天氣一直持續(xù)了三天，在這三天根本就沒(méi)有看見(jiàn)任何的陽(yáng)光，說(shuō)實(shí)話，我真的.有一些想念那個(gè)溫暖的時(shí)刻了，可是如今溫暖的日子一去不復(fù)返，寒冷的日子伴隨著陰天即將來(lái)臨，或許雪天以后就會(huì)出現(xiàn)真正的寒冷，一個(gè)寒冷的季節(jié)即將到來(lái)，看來(lái)我需要準(zhǔn)備厚衣服了！
陰天三年級(jí)作文 4
沒(méi)有風(fēng)，也不見(jiàn)雨。吝嗇了陽(yáng)光，湮沒(méi)了藍(lán)天。青草翠綠低沉渴望一次歡暢的陽(yáng)光沐浴。沉悶的空氣似乎壓抑了這周圍的一切。此時(shí)，一切開始變得不那么活躍，開始放慢腳步。
多愁善感的人會(huì)因此給自己的心情著上陰灰的色彩。
陰天里你會(huì)做些什么呢？是否如同那些憂郁的人們坐在窗前，望著灰蒙蒙的天空發(fā)呆，耳邊聽(tīng)著悲傷情調(diào)的旋律，思緒早已飄離了現(xiàn)在，曾經(jīng)的傷愁往事猶凜冽寒風(fēng)席卷而來(lái)，吹涼了你那顆易感的心，你是否發(fā)現(xiàn)你的臉龐早已出現(xiàn)了格外分明的痕跡。
你是否忘了陰天過(guò)后的.晴天；你是否忘了你依舊可以在陰天里歡歌；你是否忘了那浮動(dòng)在空氣中半畝愉悅的清芬；你是否忘了紛擾著無(wú)盡的哀愁只在你妥協(xié)之后。你確是忘了，而且忘得如此的徹底。
你不期待陽(yáng)光，卻期待陰天里積云中的雨，期待雨墜落在屋檐的聲響，期待濕漉漉的空氣攜帶的清涼。
你拿起傘，走出門。你的期待延續(xù)在這樣的陰天里。
陰天三年級(jí)作文 5
今天是我的生日同時(shí)也是回學(xué)校拿成績(jī)表，我邀請(qǐng)了幾個(gè)朋友和我一起過(guò)一年只有一次的生日。
今天，上學(xué)了，放假一個(gè)星期，大家都沒(méi)有變，老師來(lái)了，老師把寒假作業(yè)發(fā)了，一發(fā)下來(lái)我就寫名字開始做了，大家也一上進(jìn)心開始寫了，他們?cè)綄懺酱舐�，有人甚至在說(shuō)話，我沒(méi)有管他們，讓他們說(shuō)說(shuō)也好。
英語(yǔ)老師來(lái)了，他開始以試卷，我得了一百分，我高興得不得了。
接下來(lái)是發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，老師來(lái)了，把數(shù)學(xué)卷發(fā)了下來(lái)，我只有九十五點(diǎn)五分，我很失望，然后，我對(duì)我自己說(shuō)：“不要失望，還有語(yǔ)文試卷沒(méi)發(fā)�！�
語(yǔ)文老師說(shuō)了語(yǔ)文成績(jī)，我得了九十七分，我很失望，我對(duì)我自己說(shuō)這次考試不好，不要緊，下次一定要考好。
放學(xué)了，爸爸來(lái)接我，鄺慧華、黃翠琳去我家玩，下午了，我和爸爸去訂蛋糕，買了很多零食，飲料，到了晚上，吃完了飯，過(guò)了一會(huì)兒，蛋糕送來(lái)了，八點(diǎn)半吃蛋糕了，吃得非常高興！
陰天三年級(jí)作文 6
陰天，天空就像一個(gè)哭泣的小孩子，怎么也不能露出美麗的笑容，我再次的宅在了家里，也許真的是想做一個(gè)宅女吧！
陰天，所有的東西似乎都受了天空的影響，發(fā)出的聲音都是沉悶的，聽(tīng)汽車的響笛，原來(lái)都是清脆而響亮的，可今天，卻是像火車一樣發(fā)出了嗚嗚的.沉悶聲音，怎么也開朗不起來(lái)；
陰天，心情也變得很不好，很不舒服，干什么事情都感覺(jué)不好玩，家里安安靜靜的，似乎也在和天空一樣哭泣，唉，不知道天空這個(gè)小孩子是在為什么哭泣呢，是不是因?yàn)闉踉聘鼡屍鹆说乇P呢？
陰天，雨天，晴天，雪天，好多天啊，我最喜歡哪一天呢？是晴天么？仔細(xì)想想，似乎不是，是雪天么？好像也不是，也許缺少了哪一天都不行，每一天都是最棒的，每一天都有自己的優(yōu)點(diǎn)，哪一天都不能缺少。
陰天，陰天，我想，到了明天，烏云的斗氣應(yīng)該快結(jié)束了吧，那樣子天空又可以露出美麗的笑容了hellip；hellip；
陰天三年級(jí)作文 7
今天的'天氣陰沉沉的，好像要下雨似的。本來(lái)雨想給大樹、小花、小草洗個(gè)澡可烏云在睡午覺(jué)，雨水就對(duì)白云說(shuō)：你先在這兒守著，我要去叫太陽(yáng)公公起床了。沒(méi)想到，太陽(yáng)公公也在呼嚕呼嚕的睡懶覺(jué)呢，雨點(diǎn)們沒(méi)有辦法，它們趕去叫醒太陽(yáng)公公，因?yàn)橛挈c(diǎn)們知道太陽(yáng)公公是個(gè)怪脾氣的太陽(yáng)。雨點(diǎn)們想：那我們?cè)偃タ匆豢礊踉茽敔敗?/p>
大樹們說(shuō)：幾天不下雨想要把我們給渴死啊！小草們說(shuō)：怎么回事嘛，不給我們水喝，這怎么行呢？小花兒們說(shuō)：再不給我們水喝，我們可不能開放了，小雨滴呀小雨滴請(qǐng)你給我們下點(diǎn)雨吧！
小雨水說(shuō)：不行��！烏云爺爺不起床，我們也不能下呀！大樹們說(shuō)：你跳下來(lái)不就行了嗎？雨水說(shuō)：我們跳不下來(lái)呀！
從此植物們就等著下雨。
陰天三年級(jí)作文 8
陰天，天灰蒙蒙的，感覺(jué)一切是被蒙上了灰色，沒(méi)有活力。
一切都是無(wú)精打采的，今天老師把試卷發(fā)下來(lái)，我考得很差，回家的路上又下起了雨，我撐起雨傘，小雨“滴答滴答”，打在雨傘上，好像在嘲笑我，哈哈，你又考差了。我更加無(wú)精打采。到家門口的.路上，我的腳像壓了一塊石頭似的，腳步也放慢了�；丶矣直话謰層�(xùn)斥了一頓，心情更是低落。到吃午飯的時(shí)候，全家啞口無(wú)聲，一個(gè)人都不說(shuō)話。連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。唉，這一天，我真慘！
不喜歡陰天，還是晴空萬(wàn)里，有陽(yáng)光的天好，這樣心情會(huì)明媚很多。
陰天三年級(jí)作文 9
今天，天也黑下來(lái)，好像要下雨，是我不開心的一天，因?yàn)榻裉煲荚�，昨天還把爸爸的.書弄上了一點(diǎn)臟東西。
我一進(jìn)學(xué)校，老師剛好發(fā)試卷，我回到座位上�？荚嚳纪炅耍蠋焾�(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我很緊張，老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，好像有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“馮濤，八十四點(diǎn)五�！蔽夷玫皆嚲淼臅r(shí)候，一看都是錯(cuò)的，沒(méi)有老師改錯(cuò)的。我又看了一下，還是沒(méi)有。我想哭，又怕老師罵我，又怕同學(xué)們笑我。
放學(xué)了我看了看天，天果然下雨了，我?guī)Я藗�，可我不要打，我想了想，還是不打傘吧，雨打了打，像是在說(shuō)“你又考的不好�！�
今天真是一個(gè)陰天。
陰天三年級(jí)作文 10
今天是個(gè)陰天，早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)忘了關(guān)窗戶，風(fēng)就從屋子的這一頭吹向那一頭，嗚嗚地響個(gè)不停，鬧得人心里直發(fā)毛，屋子里很有一些冷。寒氣侵入肌骨，有的似乎像錐子一樣戳到心里去了。
心里亂糟糟的，似乎有一種想哭的感覺(jué)，要分班了，終于要和這個(gè)相處了半年的'班揮揮手說(shuō)goodbye了。
傷心，開心？我想都不是。
有一段時(shí)間流行塔羅，我只不過(guò)在一邊看看并不想?yún)⑴c，因?yàn)槲伊私庵腊素�，也就是說(shuō)當(dāng)別人沉浸在杯，星，杖的世界時(shí)，我在翻動(dòng)那破爛得似乎發(fā)霉了的老歷史。
詛咒，我也會(huì)，只不過(guò)不常用。
我或許太出格了，與很多人不和。
Hi，~~現(xiàn)在不管怎樣，都是分開了，只有前面的路還要走。
陰天三年級(jí)作文 11
暑假的生活，有時(shí)是大晴天，有時(shí)是陰天。
我很快樂(lè)，就像夏天紅彤彤的熱太陽(yáng)。我的苦惱就像海上的暴風(fēng)雨，而在我的暑假生活中有時(shí)大晴天，有時(shí)暴風(fēng)雨，因?yàn)槟菢硬庞腥ぐ。?/p>
大晴天的日子來(lái)了，我的心情像放飛的小鳥一樣。因?yàn)榻裉焓侨乙ズ＿呌瓮娴娜兆�，我一高興把一塊比我重幾十倍的巨石舉了起來(lái)，向遠(yuǎn)方扔了出去。來(lái)到海邊，我一手游泳圈。一手游泳鏡。一跳，好像跳到了，北極的邊際冷冰冰的。玩了一天，晚上我吃了一噸的飯，三萬(wàn)噸白菜，一噸的海參。我好高興地回家了�；氐郊抑�，我和姐姐連夜K歌，看誰(shuí)比較牛。早上父母來(lái)看見(jiàn)客廳又臟又亂，叫我們收拾一下，于是我們收拾了起來(lái)。真是快樂(lè)的.一天��！
陰天來(lái)了，我像從天堂一下子掉到地獄中，因?yàn)榻裉焓且蝗艘惶熳鲲�。做不好吃要被K的，所以我更加怕了，那是死神在向我走來(lái)，我才過(guò)了一天的天使生活，就要迎來(lái)死神的呼叫。我怕得手發(fā)抖，所以我想要是世上沒(méi)有陰天，只有晴天，那該多好��！那我的生活有可能也是晴天了�？扇f(wàn)事不如所愿，最后我還是被K了。
陰天三年級(jí)作文 12
天色漸晚，灰色陰涼的氣息在哪孤獨(dú)的樹葉雜草之間徘徊。一次次搖擺間夾著一絲陰風(fēng)吹襲！這時(shí)候路人已歸宿，又有誰(shuí)能看的到它們?cè)诳奁�，遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)了一曲離殤，如今的你又在誰(shuí)的身旁！想著想著想著太多眼淚一滴都不剩，殘念以在腦海浮現(xiàn)，十月一號(hào)開始降溫。一個(gè)人承擔(dān)著寒冷“享受著不同的.溫差’臥在床頭默默沉睡過(guò)去；當(dāng)自己忽然間醒來(lái)的時(shí)候，卻以為能見(jiàn)到今天的太陽(yáng)！拿起手機(jī)“發(fā)現(xiàn)才凌晨02：30分！眼眶中夾著濕潤(rùn)的淚水，夢(mèng)中發(fā)生什么一點(diǎn)也感覺(jué)不到”似乎覺(jué)得應(yīng)該把未完成的日記續(xù)寫后更新！
心情是人最好的筆墨：凌晨一片安靜！但又聽(tīng)到風(fēng)婆婆在荒涼的街道小路間輕撫而過(guò)：只有樹與它擦肩！樹用盡全力搖擺著軀干，表示相送“只道離別‘人又何須感傷，唯有綿綿細(xì)雨落在樹葉上，滴落而下才知道它們?cè)诹鳒I。
清晨；天氣依然很陰沉！樹梢上的小鳥還是這么早覓食！湖邊栽種了一棵梨樹；滿枝花開！這就是梨花嗎？旁邊的湖水倒影也全是花瓣的影子“忽然天空下起了毛毛細(xì)雨；有點(diǎn)冷冷清清！梨花雨涼；你又在何方！一個(gè)人獨(dú)自前行”所有的夢(mèng)都成空，過(guò)眼云煙看不懂，潛意識(shí)還在，說(shuō)不定哪天能在耳邊聽(tīng)見(jiàn)你的聲音“就不會(huì)在依賴熟悉的夢(mèng)。
陰天三年級(jí)作文 13
天色漸晚，灰色陰涼的氣息在哪孤獨(dú)的樹葉雜草之間徘徊。一次次搖擺間夾著一絲陰風(fēng)吹襲！這時(shí)候路人已歸宿，又有誰(shuí)能看的到它們?cè)诳奁h(yuǎn)處忽然傳來(lái)了一曲離殤，如今的你又在誰(shuí)的身旁！想著想著想著太多眼淚一滴都不剩，殘念以在腦海浮現(xiàn)，十月一號(hào)開始降溫。一個(gè)人承擔(dān)著寒冷“享受著不同的溫差’臥在床頭默默沉睡過(guò)去；當(dāng)自己忽然間醒來(lái)的時(shí)候，卻以為能見(jiàn)到今天的太陽(yáng)！
拿起手機(jī)“發(fā)現(xiàn)才凌晨02：30分！眼眶中夾著濕潤(rùn)的淚水，夢(mèng)中發(fā)生什么一點(diǎn)也感覺(jué)不到”似乎覺(jué)得應(yīng)該把未完成的日記續(xù)寫后更新！心情是人最好的筆墨：凌晨一片安靜！但又聽(tīng)到風(fēng)婆婆在荒涼的街道小路間輕撫而過(guò)：只有樹與它擦肩！樹用盡全力搖擺著軀干，表示相送“只道離別‘人又何須感傷，唯有綿綿細(xì)雨落在樹葉上，滴落而下才知道它們?cè)诹鳒I。清晨；天氣依然很陰沉！樹梢上的小鳥還是這么早覓食！湖邊栽種了一棵梨樹；滿枝花開！這就是梨花嗎？旁邊的'湖水倒影也全是花瓣的影子“忽然天空下起了毛毛細(xì)雨；有點(diǎn)冷冷清清！梨花雨涼；你又在何方！一個(gè)人獨(dú)自前行”所有的夢(mèng)都成空，過(guò)眼云煙看不懂，潛意識(shí)還在，說(shuō)不定哪天能在耳邊聽(tīng)見(jiàn)你的聲音“就不會(huì)在依賴熟悉的夢(mèng)。
陰天三年級(jí)作文 14
天，灰蒙蒙的，低沉沉的，一片片烏云遮住了蔚藍(lán)的天空。連太陽(yáng)公公也躲了起來(lái)，風(fēng)呼呼地吹著，一切都是那么陰沉。
我背著書包走在上學(xué)的路上，心卻一直跳個(gè)不停，總感覺(jué)有什么不好的事要發(fā)生。走進(jìn)教室，一看時(shí)鐘，啊，真是好險(xiǎn)呀！差點(diǎn)就遲到了�？晌业男倪�是跳個(gè)不停，我想：到底是什么事讓我這么緊張呢？
叮鈴鈴，上課了，數(shù)學(xué)老師抱著一堆前天考過(guò)的試卷，放在講臺(tái)上，臉上陰沉沉的，我想，該不會(huì)要發(fā)考卷吧？果然，老師說(shuō)：小組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)考卷。小組長(zhǎng)紛紛走上前拿過(guò)考卷就發(fā)了下來(lái)。拿到考卷的'同學(xué)，有驚，有喜，還有苦惱。
終于發(fā)到我了，我定睛一看，啊，不會(huì)吧，怎么考的這么差。我在心里大喊道。我又揉了揉眼睛，可事實(shí)就是事實(shí)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：這次考試大家考得都很差。特別是傅璐璐同學(xué)我聽(tīng)到了自己的名字從老師嘴里不緊不慢地蹦出來(lái)。
回到家，媽媽問(wèn)：考卷發(fā)下來(lái)了嗎？我只好硬著頭皮把試卷遞給媽媽，媽媽一看，火冒三丈，她把考卷拍在茶幾上，大聲說(shuō)：你真是的，你學(xué)了那么多知識(shí)，都學(xué)哪兒去了？而爸爸卻在一旁一邊吞云吐霧的，一邊看著報(bào)紙。慢條斯理地等媽媽罵累了，爸爸才說(shuō)：下次別再考這樣的分?jǐn)?shù)了。
我真討厭這樣的天氣！
陰天三年級(jí)作文 15
不小心掉進(jìn)青春的憂傷旋渦里。迷糊的往下沉。
水晶玻璃摔碎了的殘片落在左手里。手心的疼傳到心臟，才睜開疲憊的眼睛，才發(fā)現(xiàn)這路沒(méi)有出口。
右手牽著左手走出憂傷。當(dāng)青春走出憂傷，我感恩自己。
為自己拼湊的童話是獨(dú)決的。和仙杜瑞拉，南瓜馬車無(wú)關(guān)：和白雪公主，惡毒王后無(wú)關(guān)。
感謝莫落苒的童話給我幸福和不幸的世界。
任性讓我踏上只有自己和影子的單行道。向前空曠無(wú)比，退后就被冷清擠壓。空氣與空氣的交接處，有一道透明的墻。他們走不進(jìn)來(lái)，我也沖不出去。伴著影子，我選擇走下去。直到到達(dá)單行道的終點(diǎn)。
感謝莫落苒的堅(jiān)強(qiáng)給我逃出寂寞的勇氣。
因?yàn)樯倌甑妮p狂，我們磕磕絆絆，不停的傷人和受傷。攥緊別人的.錯(cuò)，自以為痛苦的把它放在展覽館里。認(rèn)為是對(duì)別人的懲罰，其實(shí)是制造傷口的方法。沒(méi)有人給你傷口，只是遞過(guò)來(lái)一把鋒利的刀。讓我們有機(jī)會(huì)劃傷自己。那把刀，我們不能接。
感謝莫落苒的寬容讓我沒(méi)有太多的傷口。
青春離開陰天，我感恩自己！
陰天三年級(jí)作文 16
是深秋還是初冬?窗外的天空陰沉欲雨，可是如此兩日那欲遮還羞的雨終是沒(méi)有下來(lái)。不喜歡這樣的天，就象該斷不斷的感情糾纏如一把雜草，讓人久久不得安寧。即使是天氣，也喜歡涇渭分明的那種，要么是朗朗的晴日，要么是大雨滂沱。這樣的陰沉算什么?
感受到冷冷的空氣往腿里鉆，冬天的來(lái)臨提醒我一年已到終點(diǎn)。每一年的劇終或新至，總要寫一些字來(lái)總結(jié)一下，計(jì)劃一下，多年來(lái)已成習(xí)慣，但沒(méi)有成為習(xí)慣的是執(zhí)行。因此每一年的字里總有些遺憾的字句，但又不忘鼓勵(lì)自己對(duì)明年充滿信心。
或許是一種自欺欺人，或許不是。在飛雪迎春的季節(jié)里，不對(duì)未來(lái)抱有憧憬好象辜負(fù)了春的來(lái)臨。就好象生病的`日子，看到綠色總會(huì)欣喜，因?yàn)槟钱吘勾碇囊馑肌Ｗ云燮廴艘膊诲e(cuò)，至少說(shuō)明還未頹廢，還未絕望，對(duì)生活還有美好的向往。
習(xí)慣了沉默，只睜大了眼看著蕓蕓眾生，習(xí)慣了在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間過(guò)自己的生活。不知道是否精彩，卻淡淡如水，一天又一天流過(guò)。
窗外天依然陰沉，不舒服的感覺(jué)絲絲縷縷，但不妨想象，這是大雪前的征兆，或許冬天真的要來(lái)了，伴著漫天的雪，帶來(lái)全新的感覺(jué)。
陰天三年級(jí)作文 17
周日，天灰蒙蒙的，感覺(jué)一切都在灰色中，讓人透不過(guò)氣來(lái)。這樣的天氣，我特不喜歡，因?yàn)樗鼤?huì)讓我想起一件很不開心的事。
那是去年暑假的一天，爸媽不在家，我自己在家玩耍。我一個(gè)人閑著無(wú)聊，便拿出自己珍藏的小石頭，一個(gè)一個(gè)扔到茶幾上玩，石頭落到茶幾上發(fā)出了清脆的.響聲，我玩得不亦樂(lè)乎。到最后一個(gè)，由于我用力過(guò)度，小石頭并沒(méi)有朝著我所期待的方向飛去，而是飛到了旁邊的花瓶上，把花瓶砸到地上，摔碎了。我，嚇呆了，怎么辦��？就在這時(shí)爸爸回來(lái)了，正好看到這一幕，氣一下子 就發(fā)出來(lái)了，“你這孩子，這么不小心，把這么貴的東西弄壞.....”我坐在椅子上，無(wú)精打采，心里很愧疚�！鞍�，陰天運(yùn)氣真不好�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí)，天空中一聲悶雷，像是在為我訴苦；又過(guò)一會(huì)，一小陣雨下了起來(lái)，像是遇到一陣罵之后流出的淚水。
雨停了，一切都恢復(fù)了原樣，可是時(shí)間不能再返回到我弄壞花瓶之前了，一想起這件事我就很不開心。
陰天真不好，我還是喜歡晴朗的天氣.
陰天三年級(jí)作文 18
今天氣溫34度，陰，北風(fēng)2級(jí)。
天上是淡淡的烏云，絕大多數(shù)是灰白的。小區(qū)的公園里，綠是暗綠的，偶爾會(huì)有微風(fēng)拂過(guò)樹梢，鳴起沙沙的響聲。悶熱，公園靜悄悄的'。
我穿著灰色的t恤，就像今天的天氣一樣。剛剛在悶熱的空氣里跑上了一圈，汗水浸濕的t恤緊緊地貼在身上。我不明白，為什么就是一分我就取得滿分了，而爸爸媽媽卻責(zé)備我。我依然是班上的第一名��？老師也沒(méi)有向我投來(lái)責(zé)備的目光啊？
走著走著，聽(tīng)到公園里飄來(lái)了吉他聲。我循著聲音走去，在公園的側(cè)廊，一個(gè)穿著白裙子的女孩正在彈吉他。我小心翼翼地走到她對(duì)面，坐了下來(lái)。她似乎并沒(méi)有察覺(jué)到，在他的旁邊放著一根紅白相間的棍子。她穿著白裙子，有著及腰的長(zhǎng)發(fā)，皙白的臉上泛著微紅，好像一個(gè)天使。她彈出的吉他聲有著淡淡的傷感，還小聲地哼著想對(duì)著天講，說(shuō)無(wú)論如何，今天快樂(lè)。我沉下頭，靜靜地聽(tīng)著。憂傷的往事像泉水噴涌而出，一幀一幀的畫面浮現(xiàn)在腦海。漸漸的，淚水滲出眼眶。她還在小聲地吟唱聽(tīng)陰天說(shuō)什么我緩緩的抬頭，是她可愛(ài)的酒窩。而那些往事，卻浮現(xiàn)的越來(lái)越烈，逐步擠占我的腦海。我抽泣了起來(lái)。
陰天快樂(lè)，美妙而清脆的女聲。
是啊，陰天快樂(lè)。
陰天三年級(jí)作文 19
一年中有許多晴天，陰天和雨天。每一個(gè)天氣都有著不同的變化，晴天有明亮的太陽(yáng)，有璀璨的陽(yáng)光；陰天有許多的烏云；雨天又有許多的小水珠，小雨滴，雨后天晴就是彩虹啦。我們的生活就像這樣，有許多晴天陰天和雨天。
晴天是一個(gè)有璀璨的陽(yáng)光，照亮我們心里的'一個(gè)天氣。早晨有太陽(yáng)徐徐升起的風(fēng)景；中午有太陽(yáng)高高掛在天空中的景象；晚上有美麗的夕陽(yáng)，太陽(yáng)落下西山的風(fēng)景。都很美麗，晴天是一個(gè)閃亮亮的天氣，而在我眼里是一個(gè)開心的表情。
陰天是一個(gè)有許許多多云朵的天氣。在這個(gè)天氣里，我的心情總是平平常常。有時(shí)開心有時(shí)哭鬧，都很平常。陰天是一個(gè)晴天和雨天交錯(cuò)的一個(gè)天氣，有時(shí)開心，有時(shí)哭了也是平常的。也許陰天就是這樣。
而雨天卻截然不同。雨天有許多小水珠小雨滴，當(dāng)然雨天過(guò)后就有彩虹。每次雨天的時(shí)候，我哭的次數(shù)也就多了起來(lái)。當(dāng)我看到彩虹的時(shí)候，我的心情卻好了許多，因?yàn)椴屎缬?種顏色，每一種顏色都是我最喜歡的，我喜歡顏色，因?yàn)樗屛覀兊氖澜缟拾邤獭⑽宀世_紛、五光十色。
所以不要把天氣看得這么平常。將天氣比作心情，晴天開懷大笑，陰天一個(gè)平平常常的心情，而雨天從哭變成了笑。
陰天三年級(jí)作文 20
適逢周六，天陰，坐桌前無(wú)所事事，冥想，悟理。
秋風(fēng)戲葉，云弄蒼天。持筆桌前，無(wú)可書焉。憶往昔，嘗聞蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮之豪言壯語(yǔ)！心向之，可如今，雖心存遠(yuǎn)志，而奈何身負(fù)書山題海，不可言矣。
吾欲乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋，縱然千難萬(wàn)阻，雖遍體鱗傷，亦不枉人活一世！吾所欲，至天，無(wú)可遮我眼，至地，無(wú)可埋我心，至眾生，都明白我意，至那諸佛，皆煙消云散！
予常思，人生百般道路，皆通一般結(jié)局否？
吾夢(mèng)焉，一花之：吾欲飛，天亦開路；吾欲海，水亦雙分；無(wú)憂無(wú)慮，天下再無(wú)可拘我之物，再無(wú)可管我之人，再無(wú)我到不了之處，再無(wú)我做不成之事，再無(wú)我戰(zhàn)不勝之人！
吾嘗視一景，海上銀光萬(wàn)般閃爍，懸山高崖，立一石猴，呆立，眺目遠(yuǎn)方。世界如此乎？及目之處，無(wú)邊無(wú)界，吾卻無(wú)可前行一尺？
吾木然前行，萬(wàn)卷壓身，雖可停息，亦不能停，停，亦為敗，亦為辱！
你若盛開，清風(fēng)自來(lái)。心若浮沉，淺笑安然。
吾為誰(shuí)？吾從何處來(lái)？欲去往何方？
持手中之筆，書天下之蒼涼，無(wú)奈何矣。
【陰天三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
陰天07-18
陰天10-07
陰天07-06
陰天07-06
陰天10-07
三年級(jí)陰天作文11-22
三年級(jí)陰天的作文01-20
陰天高中作文03-26
陰天小鎮(zhèn)08-15
陰天小鎮(zhèn)08-15