三年級(jí)作文：小小惡作劇

　　【導(dǎo)讀】：

　　小朋友在小的時(shí)候都會(huì)想過惡作劇捉弄?jiǎng)e人，但有時(shí)候惡作劇的后果卻還是需要自己承擔(dān)，就像文中的小作者，做完惡作劇最后受到了老師的批評(píng)，累人害己。

　　【正文】：

　　中午，在教室里完成作業(yè)后，我覺得沒事干，很無聊。于是，我就想給自己找點(diǎn)快樂。這不，我的'眼珠子一轉(zhuǎn)，便看到了寫在黑板右下方的簽字，這個(gè)簽字可是朱老師寫的，目的是要求家長(zhǎng)在孩子讀完書后簽一下名字。

　　如果，我把它偷偷地改掉，那肯定……

　　就這樣，我邊暗暗地想著，邊輕輕地走到了黑板前，然后小心翼翼地拿起粉筆，悄悄地在簽字前面加上了個(gè)不字。這下，簽立刻變成了不簽。哈哈，我感到有意思極了。但同時(shí)，不知怎么的，放下粉筆后，我發(fā)現(xiàn)自己的心在怦怦地跳個(gè)不停。我忙回頭看了一下小朋友們，發(fā)現(xiàn)他們正在專心致志地寫作業(yè)，連帶班的老師也正在批改小朋友的作業(yè)而沒有發(fā)現(xiàn)我的惡作劇。

　　于是，在暗自慶幸中，我度過了一個(gè)下午。沒想到，第二天一大早，朱老師就知道了，她把我請(qǐng)到了辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說：成浩，作為一名學(xué)習(xí)委員，別的不說，你想到過這樣的行為會(huì)讓小朋友怎么看你嗎?

　　老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)讓我感到了深深的慚愧。是呀，想耍惡作劇，受傷的反而是自己!

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