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三年級(jí)作文范文：參觀慈善機(jī)構(gòu)
小學(xué)三年級(jí)作文參觀慈善機(jī)構(gòu)篇一：慈善作文
慈善的真正意義是什么？
慈善在商人的眼中是一筆巨大的財(cái)富；慈善在媒體的眼中是一條巨大的價(jià)值線。以前總以為慈善離我們遙不可及，畢竟我們不是慈善家，偶爾也只是在學(xué)校捐款，但是現(xiàn)在我才明白，慈善是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心。
一般人會(huì)認(rèn)為做慈善就是要捐贈(zèng)幾十萬元去幫助人，可是我認(rèn)為做慈善為別人捐獻(xiàn)出的一分錢一角錢的普通人和捐贈(zèng)成千上萬的人一樣值得尊敬。因?yàn)�，在慈善的天平上，他們是等重的。只要我們�?duì)他人心懷善意，在別人需要時(shí)哪怕只能給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。比如:無償獻(xiàn)血，為人指路，送老爺爺老奶奶過馬路，在公交車上為孕婦、老人、孩子、殘疾人讓座??別看這些事很小，這就是在做慈善。
還記得中央電視臺(tái)采訪時(shí)候問到的那句話嗎？還記得那些所謂的“你幸福嗎”的字眼嗎？倘若把這些疑問統(tǒng)統(tǒng)放到眼下，那么我相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會(huì)眨著童真的眼睛把擁有充足的水當(dāng)成生命中最幸福的事情。春去秋來，在他們瘦弱的身軀下永遠(yuǎn)是沉甸甸的水桶。也許你看到的是水被他們挑了起來，可是我看到的卻是壓在這些孩子們身上的重?fù)?dān)�；叵肫饋�，我不覺有些慚愧。只要我們珍惜每一滴浪費(fèi)的水，那就應(yīng)該能給他們家鄉(xiāng)省下一個(gè)湖泊，其實(shí)你珍惜每一滴浪費(fèi)的水，就等于傳遞了一份大愛心。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！敝灰覀�?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛，那社會(huì)會(huì)充滿溫暖，家庭會(huì)充滿幸福。慈善是一件很小很小的事情，它就在我的身邊。
小學(xué)三年級(jí)作文參觀慈善機(jī)構(gòu)篇二：慈善作文
鳥翼上系上了黃金，鳥就飛不起來了。——泰戈?duì)柟�？菲爾伍德小時(shí)候家境貧寒，1959年憑借弗吉尼亞聯(lián)合大學(xué)的足球獎(jiǎng)學(xué)金才跨進(jìn)大學(xué)校門。“直到進(jìn)入大學(xué)我才意識(shí)到我很窮�！爆F(xiàn)年63歲的菲爾伍德說。后來他在美國(guó)國(guó)家橄欖球聯(lián)盟下屬的巴爾的摩馬駒隊(duì)中嶄露頭角，同時(shí)受到弗吉尼亞聯(lián)合大學(xué)校長(zhǎng)的厚愛。校長(zhǎng)臨終之言令菲爾伍德終身難忘：“我要你立下一個(gè)諾言……盡可能地幫助別人。”菲爾伍德沒有辜負(fù)校長(zhǎng)的期望。他兢兢業(yè)業(yè)地為巴爾的摩警察局效力23年，1984年退休后經(jīng)營(yíng)兩家肯德基連鎖快餐店，并因此成為百萬富翁。菲爾伍德的妻子埃爾諾拉從此不用辛苦操勞，一雙兒女也能夠在當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校接受教育。而菲爾伍德卻用絕大多數(shù)積蓄創(chuàng)建了一項(xiàng)家庭基金，幫助出身貧困的孩子交納高額學(xué)費(fèi)。迄今為止，菲爾伍德家庭基金交納的學(xué)費(fèi)累計(jì)約500多萬美元，當(dāng)?shù)?00多名兒童從中受益。有些人考上了哈佛大學(xué)、朱莉亞音樂學(xué)院等全美名牌學(xué)府，還有人進(jìn)入菲爾伍德的母校。而菲爾伍德依舊住在20年前購(gòu)買的普通公寓，依舊堅(jiān)守諾言�！皠e人過得幸福，我也開心。我經(jīng)常告訴學(xué)生，‘你們不要考慮回報(bào)我什么，只要幫助其他人就行了。’”無疑，菲爾伍德應(yīng)該讓校長(zhǎng)感到驕傲。從明星變身慈善家李連杰：一切從"壹"開始中新網(wǎng)3月20日電"一花一世界，一葉一菩提"。"每1個(gè)人+每1個(gè)月+每1元=1個(gè)大家庭"，李連杰倡導(dǎo)"壹基金壹家人"的全球公益理念。公益不分高低貴賤，一元錢同樣可以創(chuàng)造一個(gè)真善美的世界，慈善家李連杰的一切，從"壹"開始。捧獲"2008影響世界華人大獎(jiǎng)"，李連杰的身份是華人慈善家。"很高興能夠得到這個(gè)獎(jiǎng)。每一個(gè)人在社會(huì)里都有很多不同的身份，面對(duì)不同的人群，在不同的場(chǎng)合，身份是不同的。演戲是我的職業(yè)，而公益慈善是我終身的事業(yè)。當(dāng)我知道是因?yàn)樵诠彩聞?wù)領(lǐng)域所作的出的努力而得獎(jiǎng)，就更加感覺到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的珍貴。"當(dāng)他出演的《木乃伊歸來3》在中國(guó)大陸地區(qū)做宣傳時(shí)，很多電影記者卻紛紛表示受不了李連杰了。拋開電影話題，在每一個(gè)場(chǎng)合都大談慈善，這讓電影記者們交不了差。宣講慈善，四處募捐，李連杰說自己已經(jīng)成了全世界最大的乞丐。慈善是一項(xiàng)公益事業(yè)，但對(duì)于身在海外的游子則又體現(xiàn)為一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)心，國(guó)家有難，匹夫有責(zé)，那是華夏兒女對(duì)祖國(guó)母親的回饋。慈善，也要維護(hù)他人的尊嚴(yán) 材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一
家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。 我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊�。這也啟示了我們：在做慈善的過程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。 孟子在辨析義與利時(shí)曾說：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受�？鬃釉f：“君子不飲盜泉之水�！币虼耍覀�?cè)趲椭说臅r(shí)候，如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。 二戰(zhàn)中，英國(guó)國(guó)王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進(jìn)來嗎？詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。 又如，美國(guó)公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校卻沒有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長(zhǎng)向?qū)W校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費(fèi)午餐，就得忍饑挨餓。家長(zhǎng)又問是否能只讓窮孩子來上課呢？對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施舍。 不要讓受幫助的人覺得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖了受贈(zèng)者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈(zèng)者，又不至于吹亂他們的心緒。 然而，在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎？有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢，陳光標(biāo)笑容滿面，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？ 在當(dāng)今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。 我們?cè)趲退�，同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧！年景不好，那里到處是饑民，餓殍遍野。我看到一位衣衫襤褸的老人由于極度虛弱正蜷縮在墻角，他多么需要一點(diǎn)吃的東西啊在他的身邊，一位衣著考究華麗的富人手里正拿著一碗飯，將脖子扭向一邊，以一副救世主的口吻對(duì)他
說：“喂，來吃吧”老人頭也沒有抬，有氣無力但又不屑一顧的答道：“我就是因不吃這嗟來之食才落到今天這個(gè)地步的�！弊詈�，老人餓死了。時(shí)間老人對(duì)我說：“這位老人寧死都不肯接受別人侮辱性的施舍。真正的尊嚴(yán)就是在困境中敢說出‘不食嗟來之食’這句話的勇氣”
小學(xué)三年級(jí)作文參觀慈善機(jī)構(gòu)篇三：xx小學(xué)慈善捐款活動(dòng)儀式
XX小學(xué)慈善捐款活動(dòng)儀式主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
助人為樂，傳承雷鋒精神；扶貧濟(jì)困，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；人們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”奉獻(xiàn)愛心，拓寬了我們生命的寬度，凈化了我們的心靈；今天在這個(gè)溫暖的時(shí)刻，我們齊聚一堂，共同舉行XX小學(xué)慈善捐款獻(xiàn)愛心送溫暖活動(dòng)。
老師，多么美麗的字眼，多么光輝的職業(yè)。他們總是把孩子們的幸福當(dāng)做自己的幸福，他們奉獻(xiàn)自己的愛心，溫暖了千家萬戶。身為示范，為人師表，首先有請(qǐng)老師們奉獻(xiàn)自己的愛心。（謝謝老師們的善款）愛心幫扶，傳遞的是溫暖，營(yíng)造的是希望。有愛就有未來，有愛就有幸福，同學(xué)們我們一起將愛心傳遞下去，讓希望的種子在我們的校園中生根、發(fā)芽；讓充滿愛心的花朵，在我們的校園里盡情綻放！下面有請(qǐng)各班代表把善款投入捐款箱。
一年級(jí)一班：一年級(jí)二班：一年級(jí)三班：二年級(jí)一班：二年級(jí)二班：二年級(jí)三班：二年級(jí)四班：三年級(jí)一班：三年級(jí)二班：三年級(jí)三班：四年級(jí)一班：四年級(jí)二班：五年級(jí)一班：五年級(jí)二班：五年級(jí)三班：六年級(jí)一班：六年級(jí)二班：六年級(jí)三班：
七年級(jí)一班：七年級(jí)二班：八年級(jí)：
九年級(jí)一班：九年級(jí)二班
�。ㄖx謝全體同學(xué)的愛心之舉，奉獻(xiàn)愛心的能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。你們是有愛心、懂感恩、重情義的孩子，我相信在這樣的經(jīng)歷中你們的內(nèi)心是幸福的，因?yàn)槟銈兊膼坌臅?huì)匯集成一股巨大的力量去幫助那些貧困、重病的人們。）
愛，是亙古不變的陽光，在這個(gè)世界里正因?yàn)榱魈手鴲鄣男�，才如此的絢麗多彩。愛之花開放的地方生命便能欣欣向榮！同學(xué)們，讓我們伸出友愛的手，幫助每一個(gè)需要幫助的人。下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自愿捐款儀式，希望全體同學(xué)積極的奉獻(xiàn)自己的愛心。（也許你少買一包零食就能幫助一個(gè)貧困孩子吃上一頓飯；也許你少買一個(gè)玩具，就能幫助一個(gè)貧困孩子買一些文具；也許你少買幾件衣服，就能幫助一個(gè)重病孩子重獲健康??集腋成裘，聚沙成塔，你們那一份份愛心的匯集，將會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)真情溫暖的社會(huì)。我提議我們把掌聲送給這些有愛心的孩子）
結(jié)束語：一滴水能折射出太陽的光輝；一份愛足以體現(xiàn)集體的溫暖。捐資助學(xué)、扶危濟(jì)困，是愛心的凝聚、真情的融鑄。生命因?yàn)橛辛藧鄱泳�，因�(yàn)榉瞰I(xiàn)了愛而更有價(jià)值。
至此，XX小學(xué)慈善獻(xiàn)捐款愛心送溫暖活動(dòng)到此結(jié)束。請(qǐng)各班有序的退場(chǎng)。
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