關(guān)于我的老師的三年級(jí)作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于我的老師的三年級(jí)作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師的三年級(jí)作文1
我們的班主任是陳老師。她有一雙無(wú)比銳利的眼睛，上課的時(shí)候，誰(shuí)和誰(shuí)偷偷講話，誰(shuí)悄悄地做小動(dòng)作，她都看得一清二楚；她的鼻子小小的，可是“嗅覺(jué)”似乎特別靈敏，班里若有什么歪風(fēng)邪氣吹過(guò)，她準(zhǔn)能嗅出來(lái)；櫻桃小嘴一張，一個(gè)個(gè)道理就化作“晴天霹靂”，打得班里那些淘氣包毫無(wú)還手之力，只好低頭認(rèn)錯(cuò)。
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師沒(méi)來(lái)，陳老師就教我們畫(huà)人像。同學(xué)們聽(tīng)了，都慘叫起來(lái)。而我卻在心里暗暗發(fā)笑，畫(huà)人像我可是“高手”。老師教我們?cè)趺串?huà)臉型、發(fā)型。我卻不管三七二十一，拿起筆就畫(huà)了起來(lái)，老師后來(lái)講了什么，我全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻畫(huà)了一幅搞笑的漫畫(huà)：畫(huà)的是陳老師，她騎在一匹戰(zhàn)馬上，手里拿著語(yǔ)文書(shū)，嘴里卻吐出幾個(gè)字：“呔，敵將吃我一槍！”
老師看了我的畫(huà)，嚴(yán)肅的表情一下消失了，嘴里卻還是不肯放過(guò)我，說(shuō)：“我有那么兇嗎？嗯？”我的臉馬上紅了起來(lái)。
我的老師的三年級(jí)作文2
王老師是我在雙崗小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。
王老師是一位好老師，學(xué)校里她是大家時(shí)時(shí)掛在嘴邊的對(duì)象。
王老師非常的幽默，因此，在課堂適時(shí)發(fā)出我們歡笑的聲音。 王老師還非常的和藹可親，有一次，一位同學(xué)遲到了，那節(jié)課是王老師的課，大家都以為他會(huì)被罵，可沒(méi)想到的是，王老師竟然 沒(méi)罵他，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次來(lái)早一點(diǎn)就行了，快進(jìn)來(lái)吧�！�
忘了跟大家介紹王老師的容貌了，王老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上有著大大的眼睛，高高的鼻梁和豐滿的嘴。那完美的臉加上烏黑的秀 發(fā)，乍一看，還真是一個(gè)美女呢！
王老師的特點(diǎn)是特別溫柔和特別細(xì)心。王老師溫柔時(shí)一發(fā)不可收拾。 有一次一位同學(xué)的手受傷了，王老師都要哭了。
而細(xì)心呢，是說(shuō)王老師的眼睛非常敏銳，一丁點(diǎn)錯(cuò)誤都逃不掉。
過(guò)了幾年，王老師已不再那么漂亮，可她仍然關(guān)心我們。我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！
我的老師的三年級(jí)作文3
我的班主任叫白春寶，教我們數(shù)學(xué)。白老師長(zhǎng)的很高很高，炯炯有神的眼睛上架著一副黑色的眼鏡。臉上還有一些小“豆豆”白老師看起來(lái)很嚴(yán)肅，我還有點(diǎn)怕他�？墒怯幸惶�，改變了我對(duì)白老師的看法。
有一次，我和同學(xué)用十字繡的線玩“變花繩”。正巧白老師看見(jiàn)了，他朝我們走來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“十字繡的線很細(xì)，很危險(xiǎn)，一不小心把手劃破了怎辦，玩別的游戲吧！”
還有一次，自習(xí)課老師發(fā)了批改后的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)本子上寫(xiě)著認(rèn)真改錯(cuò)，幾個(gè)大字。我把本子收到了書(shū)包里。白老師走到我面前問(wèn)：“魯可新你為什麼不改錯(cuò)呢？” “我回家后再改”“今天是今天的事明天還有明天的，當(dāng)天的事要當(dāng)天完成�！蔽液懿磺樵傅哪贸隽吮咀樱桌蠋熌托牡慕o我講解錯(cuò)題的每一步，直到我點(diǎn)頭明白了 為止。
這樣的小事還很多很多，通過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓我更加了解了我的老師，從此我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，雖然我的成績(jī)很不好，我會(huì)努力加油。
我愛(ài)我的白老師，謝謝您辛苦了！
我的老師的三年級(jí)作文4
黑黑的皮膚，矮矮的個(gè)子，嚴(yán)肅的表情，這個(gè)老師一看就知道很嚴(yán)厲，果然，她讓我們實(shí)行貝多芬政策（背就多分），背不過(guò)就罰站一節(jié)課。
留作業(yè)最多的是她，每天，她一上完課，就廣播起來(lái)：今天，把歷史同步做到N頁(yè)，把歷史填充圖冊(cè)做到N頁(yè)，把N期報(bào)紙?zhí)砹�，作業(yè)本上寫(xiě)N道題連我們班寫(xiě)字最快的同學(xué)都直叫天。
但是她上課別有一絕，從元謀人到大汶口社會(huì)；從炎黃時(shí)期到三國(guó)鼎立就像是講故事，娓娓道來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)的都很入迷，在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了新課程。
嚴(yán)厲老師竟然還有這樣一套秘訣！
這就是我的初中老師們，各有個(gè)的形象，各有個(gè)的特長(zhǎng)，他們的知識(shí)就像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們這一群祖國(guó)的花朵，我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，以后必將成為祖國(guó)的有用之材！
我的老師的三年級(jí)作文5
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他很帥，一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹，鼻梁筆直，五官端正，看上去像個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)喜歡穿棕色的西裝。他也是學(xué)校的副校長(zhǎng)！
我們的蘇老師很嚴(yán)格。我記得有一次，他教我們用三位數(shù)乘以兩位數(shù)。他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我們班所有的學(xué)生都趕緊舉手。只有我的同桌沒(méi)有舉手。當(dāng)她看到同桌的每個(gè)動(dòng)作時(shí)，她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭，說(shuō)不出話來(lái)。蘇小姐嚴(yán)肅地批評(píng)了她，然后耐心地重復(fù)了一遍解釋。她直到我的同桌答對(duì)了才坐下
還有一次，一個(gè)同學(xué)在課堂上看漫畫(huà)書(shū)，被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走過(guò)去對(duì)同學(xué)說(shuō)：“拿出來(lái)。”同學(xué)拿出那本紅著臉的漫畫(huà)書(shū)。蘇小姐把那本漫畫(huà)書(shū)撕成碎片，使那個(gè)同學(xué)意識(shí)到他的錯(cuò)誤行為。
不要認(rèn)為蘇小姐在課堂上是那么嚴(yán)肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。
這是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
我的老師的三年級(jí)作文6
費(fèi)老師是我們班的語(yǔ)文老師，他的臉上每天都掛這慈祥的微笑，滾圓的頭上有一副長(zhǎng)方形的眼鏡。
他非常地滑稽，總是說(shuō)出很多笑話，讓我們仰天大笑。有一次我的校牌掉在地上了，他看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“江楠被我踩在腳底下了！”逗得我們哄堂大笑。還有一次，我們?cè)趯?xiě)作文《我的老師》時(shí)，大家都看著他，他就用本子把臉遮住，我們?nèi)嘤中Φ们案笱觥?/p>
他教書(shū)教得非常好。上課時(shí)，他那沉重的語(yǔ)氣讓人留戀；那精彩紛呈的講課引人入盛。傍晚，他總是不辭辛勞地留下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地教沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)做作業(yè)。
他還有許多其他愛(ài)好。一樣愛(ài)好是電腦，據(jù)說(shuō)他還是電腦老師，電腦很精通，連我們的班級(jí)公約都是他用電腦弄的。他還有一樣愛(ài)好是象棋。有一次我和秉誠(chéng)在下象棋，他就過(guò)來(lái)教我只教我了一會(huì)兒就把徐秉誠(chéng)給將死了。
費(fèi)老師是個(gè)好老師，教師節(jié)快到了，借此機(jī)會(huì)，我祝費(fèi)老師：工作順利，萬(wàn)事如意，教師節(jié)快樂(lè)！
我愛(ài)我們的費(fèi)老師。
我的老師的三年級(jí)作文7
我們班的老師各有各的特色，各有各的魅力。
首先出場(chǎng)的是我們的班主任胡娜莎老師。她瓜子臉，有一雙水靈靈的眼睛，白皙的皮膚，給人的第一印象就是兩個(gè)字：漂亮。我們的老師不但漂亮，上課還很有方法。對(duì)那些上課不愿意聽(tīng)講的，老師也不發(fā)脾氣，只是問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題：你為什么要學(xué)習(xí)？為什么要上學(xué)？這個(gè)問(wèn)題把他們問(wèn)得說(shuō)不出話來(lái)。從此，他們只是偶爾鬧一次，學(xué)習(xí)成績(jī)也很快跟上來(lái)了，我們都很敬佩我們的“老班”。
再說(shuō)我們的英語(yǔ)老師Mike。他雖然是英語(yǔ)老師，但是對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，就像我們的一個(gè)朋友，上他的課總是充滿笑聲。電影、歌曲，凡是涉及英語(yǔ)的，他都會(huì)在課堂上給我們講得頭頭是道。我們沒(méi)有一個(gè)不喜歡這個(gè)大朋友——Mike。
我們的語(yǔ)文老師，看起來(lái)就沒(méi)有英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師年輕了。語(yǔ)文老師講話總是話中帶刺，上她的課可不能走神，一走神，就有可能被語(yǔ)文老師的`“刺”扎一下。
我的老師的三年級(jí)作文8
大山英語(yǔ)學(xué)校有一位外教老師，我每個(gè)星期日下午去上課都能和他見(jiàn)面。 他是一個(gè)大個(gè)子黑人，他穿著打扮都和中國(guó)人一樣，剃平頭。喜愛(ài)穿牛仔褲運(yùn)動(dòng)鞋。
他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調(diào)皮的同學(xué)背后稱他“老黑”。 他十分幽默，常常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語(yǔ)課文，那純正的語(yǔ)音，我們佩服極了。但他中文普通話說(shuō)得沒(méi)有我們好，下課時(shí)，他還向我們請(qǐng)教，讓我們糾正他的發(fā)音。
上課時(shí)，他認(rèn)真地教我們學(xué)英語(yǔ)，下課時(shí)，他和我們一齊跳舞，一齊做游戲。他經(jīng)常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的肚子說(shuō)“你這小胖胖這天又吃什么好的啦”。我用英語(yǔ)回答他“NO，NO，NO”。
我很喜愛(ài)我的這位外教老師，他幽默風(fēng)趣，給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，在英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中他還給了我難忘的掌聲。
我的老師的三年級(jí)作文9
我最喜歡的老師就是我的班主任張老師。
那是上周日的事，那天我去上學(xué)，結(jié)果聽(tīng)英語(yǔ)莊老師說(shuō)，張老師腳受傷了，不能來(lái)上課了，聽(tīng)到這則消息，我們這些班干部都大驚失色，而那些個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這可是一條喜訊。
我想他們肯定暗地里商量著怎樣把今天的課搗成一鍋粥。
那天，我的座位總是被壓縮了空間，放學(xué)了我怒氣沖沖地回到了家。
第二天，張老師拄著拐杖來(lái)到了學(xué)校，這一下子就顛倒了，我們覺(jué)得是一條喜訊，對(duì)于調(diào)皮的人就是一條噩耗。這件事也使我們很詫異，張老師為什么只請(qǐng)了一天假，拄著拐杖多不方便��！張老師是這樣回答的：“因?yàn)槲曳判牟幌逻@個(gè)集體呀！”多么負(fù)責(zé)任的老師啊！這句話使一些人感動(dòng)得熱淚盈眶。
張老師多么負(fù)責(zé)任��！從此，她就成了我最喜歡的老師。
我的老師的三年級(jí)作文10
黃老師是我們的語(yǔ)文老師，我非常喜歡她。
她今年四十六歲，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛像彎月亮。炯炯有神的眼睛，一眨一眨的。她跟別人交談時(shí)臉上總是洋溢著笑容，顯得特別和藹可親。
一天下午放學(xué)的時(shí)侯，下起了傾盆大雨，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有我在班級(jí)門(mén)口等著。黃老師在教室改試卷，她改完試卷正要準(zhǔn)備回家的時(shí)侯，看見(jiàn)我在門(mén)口凍得直發(fā)抖，黃老師走過(guò)來(lái)，彎下身子給我披上棉衣。黃老師問(wèn)：“你還冷嗎？我送你回家吧！”此刻，我的心里有一股暖流涌上了心頭，“老師謝謝一會(huì)爸爸來(lái)接我的。我激動(dòng)得熱淚盈眶不知道說(shuō)什么才好。不一會(huì)爸爸撐著傘走來(lái)了。我脫下棉衣，還給老師，感激地說(shuō)：”謝謝您！老師。別凍著快回家吧！“黃老師親切地說(shuō)。說(shuō)完，只見(jiàn)她撐著雨傘，消失在雨霧中，看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心頭又一種感動(dòng)。
老師這么關(guān)心我們，難道她不是我們的好老師嗎？
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