關(guān)于我的老師三年級作文300字(精選11篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于我的老師三年級作文300字(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師三年級作文1
我最喜歡的老師是郭老師,是我5年級的語文老師,她是我們最好的老師。
郭老師是我心中最美的老師。中等的體態(tài),卷卷的頭發(fā)。臉龐上有一雙深陷的眼睛,笑起來眼睛邊瞇成了一條線。
郭老師有一雙會說話的眼睛。有一次,我?guī)Я艘槐拘∪藭险n的時(shí)候,我心里老想著這本小人書,忍不住翻開第一頁。郭老師發(fā)現(xiàn)了,朝我瞪了一下,好像在說;“上課要集中注意力,不能搞小動作。”我趕緊把小人書又放回書包里。
一開始,我的作文質(zhì)量特別差,是有一個(gè)字沒一個(gè)字的“擠牙膏”。郭老師見我為難的樣子,走過來親切的對我說:“怎么了?筆頭不聽使喚了?平時(shí)要多讀作文書,才能出筆成章!边告訴我許多寫作技巧,我聽了這么親切的話,我心里感動極了,F(xiàn)在,我的作文了很大的進(jìn)步,還真得感謝郭老師啊!
現(xiàn)在,我和郭老師雖然分開了,但是,郭老師的那雙眼睛依然鞭策著我、鼓勵著我,告訴我,要好好學(xué)習(xí),為祖國做貢獻(xiàn)。郭老師,謝謝您!
我的老師三年級作文2
新的學(xué)期開始了,聽說我們班的數(shù)學(xué)老師換成了溫老師。這是一位怎樣的老師呢?男的?女的?和藹可親的還是不茍言笑的?正想著,只見一位老師走進(jìn)教室……
喲,原來是一位中年的男老師。頭發(fā)雖然有點(diǎn)花白,但身材魁梧,動作利索,顯得特別有精神有干勁!高高的鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡,鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛,散發(fā)著智慧的光芒。從這一刻開始,我就喜歡上溫老師。
溫老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師呢!他告訴我們,有學(xué)生給他起了一個(gè)雅號“黑白雙煞”!昂诎纂p煞?什么東西?能吃嗎?”頓時(shí),課室里炸開了鍋,爆發(fā)出哈哈笑聲。這時(shí),溫老師不但沒有生氣,還笑瞇瞇地說了這個(gè)雅號的由來。原來,溫老師平時(shí)很隨和,很友善,這是“白”的一面。但溫老師認(rèn)真起來很嚴(yán)厲,對學(xué)生的要求毫不含糊,這是“黑”的一面。哈,真有意思!
我喜歡上溫老師了!希望在溫老師的帶領(lǐng)下,我們的數(shù)學(xué)課堂充滿歡笑和樂趣,讓我們學(xué)得更好!
我的老師三年級作文3
我學(xué)游泳的啟蒙老師是一位男老師。很瘦,就是他教會我游泳的。
記得前幾年,他剛教我們時(shí)對我們特別的嚴(yán)格,游不好,不準(zhǔn)回去,可是,他的那番話讓我們很吃驚,我們是剛來的,為什么非得游這么好嗎?老師對我們說:“游泳對自己身體好,游泳游好了,世界比賽都能參加,我聽了,便和老師在水里游泳。
第一節(jié)課,我們幾個(gè)都不敢下水,最后老師說:”你們幾個(gè)爬下去吧,下去以后扶助梯子,慢慢練習(xí)游泳,經(jīng)過老師的一番指導(dǎo)后,我終于會游了。
以后,每次游泳,我都可以自然而然的下水,在水里來回的游,到了中午我才依依不舍地離開了我喜歡的水里,那漂亮美麗的游泳池。
我學(xué)會游泳全靠我的啟蒙老師,是他教會我們游泳,現(xiàn)在我的游泳水平已經(jīng)很高了,我喜歡我的那位游泳啟蒙老師李老師呀!是您教會我們游泳,我不會忘了您的教誨之恩。
我的老師三年級作文4
喬老師是我的啟蒙老師,她給我留下了很深的印象。
喬老師的全名叫“喬婷”,她高高瘦瘦的,總是戴著一副方形眼鏡。而且她很愛笑,一笑還露出一顆“小虎牙”。
她在課堂上比較嚴(yán)格,但一下課就變得非常溫和。她非常年輕,我們是她的第一群學(xué)生。她還總是愛在課堂上搞一些小活動,并給我們一個(gè)驚喜。
有一次,我們班總愛搗亂的一個(gè)同學(xué)在玩他的U盤時(shí)被喬老師發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果被喬老師沒收,然后喬老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把手往外一拋,當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都以為U盤被拋到了“千里之外”?墒堑饶俏煌瑢W(xué)去了辦公室以后,喬老師就把那個(gè)不知道又從哪兒冒出來的U盤拿出來教育了大家一番,并在下課訓(xùn)了那位同學(xué)一番后還給了他。
從那件事以后,我們才知道喬老師不管怎樣也不會傷害同學(xué)們的自尊心的,于是更喜歡她了。
我的老師三年級作文5
時(shí)間真是過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我在育才學(xué)校的生活已經(jīng)開始第四個(gè)學(xué)年啦。在這四年里,有許多老師教過我們班的課。我們學(xué)習(xí)的課程有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育……其中排在我最喜歡的課程第一位的是數(shù)學(xué),第二位是語文。所以我也最喜歡我們的語文數(shù)學(xué)老師。
每次上數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師一半是講課程。另一半就是講一些學(xué)習(xí)之外的話(我們就說是“廢話”)。老師經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。在語文課上,老師講完課程后,經(jīng)常會給我們講一些小故事,有的幽默風(fēng)趣,有的包涵著深刻的道理。我們經(jīng)常被老師的故事吸引,有時(shí)候靜靜思考,有時(shí)候笑得嘴都合不攏。
這就是我們的老師,和我們最親近的數(shù)學(xué)老師和語文老師,也是我們大家最喜歡的兩位老師。祝老師們教師節(jié)快樂!
我的老師三年級作文6
從小到大,教我的老師有無數(shù)個(gè),但只有一位老師在我記憶深處,使我終身難以忘懷,那就是我們?nèi)昙壍钠飞缋蠋煛T連軍老師。
他的長相和別人沒有什么不一樣,只是頭發(fā)稀少,嗓子也不好。也許是因?yàn)闉榱送瑢W(xué)們的學(xué)業(yè),譚老師日夜操勞,所以,時(shí)間長了,老師的嗓子就不好了。
譚老師可幽默了。每當(dāng)一上品社課,他就千方百計(jì)地斗我們開懷大笑,因此,我們班同學(xué)非常愿意上品社課,能在歡笑中學(xué)習(xí),是一件多么快樂的是!
譚老師雖然幽默,但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
他生氣的時(shí)候可嚇人了,同學(xué)們都不敢動一下,出一點(diǎn)兒聲。就在那次,譚老師感冒了,他還堅(jiān)持來給我們上課,老師不讓我們說閑話,可偏偏有幾個(gè)淘氣的男同學(xué),就是在下面說話,這下子可把譚老師給惹火了,拿起教鞭就大發(fā)雷霆,那氣勢猶如火山爆發(fā),連從不掉眼淚的孟迪都嚇得哭了。
這就是幽默而又嚴(yán)厲的譚老師。
我的老師三年級作文7
我的語文老師算不得美女,但是她給我們留下的印象可深了。
當(dāng)我第一次看到她的時(shí)候,就已經(jīng)深深的喜歡上她了。她有一雙像星星一樣一眨一眨的眼睛,有一張能說會道的嘴巴,兩只不大不小的耳朵。
老師很聰明,每節(jié)課她都會抓住重點(diǎn)詞來教我們。該背東西的時(shí)候,她不讓我們死記硬背,要我們抓住關(guān)鍵詞編一個(gè)答案。老師還說,只要回答時(shí)有關(guān)鍵詞,那么這個(gè)問題就一定會得分的。
老師為人很低調(diào),是因?yàn)闊o論她多優(yōu)秀,她從來不張揚(yáng)。
老師有時(shí)候也會很兇,但我明白:那一定是我們做錯(cuò)了事。
為了我們,她連自己的孩子都不管了。那是一節(jié)晚自習(xí),老師正講著,突然有一個(gè)小女孩兒哭著跑進(jìn)來。我心想:這是誰啊?沒想到她喊我們老師一聲:“媽媽!”我立馬明白了―這個(gè)女孩兒就是老師家的小女兒。
我的老師三年級作文8
我的老師黃小姐,她圓圓的臉,大大的眼睛,留下了長長的黑頭發(fā),中等身材,人人天天打扮得整整齊齊,愛笑,有一雙會說話的眼睛,她看上去是那么可親的,但有時(shí)很嚴(yán)厲。
黃老師已經(jīng)和我們在一起一年了,她豐富的課堂知識和對工作的投入給我留下了最深刻的印象。我記得二年級的黃老師來教我們語言,我喜歡聽她的講座,每一次的聲音和聲音,課文都與故事聯(lián)系在一起,教我們生活,學(xué)習(xí)密切的聯(lián)系,也不時(shí)地說一些著名的老句子,逐漸提高了我的口語能力。
之前,我不太喜歡語文課,也沒有舉手發(fā)言。老師總是用關(guān)心的目光看著我,給我鼓勵,給我機(jī)會,鍛煉我的'勇氣,鍛煉我的能力,慢慢地我喜歡語文,我的語文成績也上升得很快。
黃是個(gè)好老師。在這里,我想說的老師:“老師,感謝您的辛勤工作得到了鼓勵,我會更加努力學(xué)習(xí)!”正因?yàn)槟闶沁@樣的好老師,我相信我會更好。
我的老師三年級作文9
王老師是我最喜愛的老師,她現(xiàn)在教我有三年了,我的老師白白瘦瘦的,很漂亮,她在我心目當(dāng)中最有學(xué)問了。
每天上學(xué)時(shí)來到學(xué)校,都能第一時(shí)間看見我的老師,即使我的老師生病了,還是早早的來到學(xué)校。我知道,我的老師覺得我們都還小,不會照顧自己,紀(jì)律還差,老師是想看著我們,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
剛上學(xué)的時(shí)候,我的膽子很小。每當(dāng)老師提問題時(shí),我都不敢大聲回答,是老師您用溫柔的眼光看著我,鼓力我說:“說的挺好,如果再大一點(diǎn)聲就更好了。”還有老師每次在我身邊走過時(shí),都會看一眼我寫的題,有時(shí)還會輕輕的拍拍我的頭,我感覺很溫暖。慢慢的在我心里,我的老師就像媽媽一樣了。
我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢地長大了,也是一個(gè)快樂陽光的女孩。感謝我的老師給我的溫暖,也教會了我很多知識,也給了我很大的發(fā)揮空間。老師您在我心里播下了快樂的種子。
老師您是一位好老師,我長大后也想像您一樣當(dāng)一名好老師。
我的老師三年級作文10
我們的語文老師姓俞,中等身材,短頭發(fā),眼睛炯炯有神,看起來帥帥的,講起課來,特別生動有趣!
俞老師平時(shí)很嚴(yán)肅,我們男生有點(diǎn)怕他。但是,有時(shí)候,他又很有趣。記得有一次,我和一個(gè)同學(xué)鬧了矛盾,誰也不理睬誰。俞老師知道后,把我們倆喊到辦公室,問:“怎么了?你倆啥情況?”我倆都振振有詞,誰也不認(rèn)錯(cuò)。俞老師眉頭一皺,“喲,誰也不服誰呀?要不要出去比劃比劃?需要裁判不?”一句話把我倆逗樂了。俞老師接著說:“我數(shù)三個(gè)數(shù),要么你倆和好,要么你倆出去PK一下!”我倆相視一笑,主動握手言和了。
俞老師工作特別認(rèn)真,我們的作業(yè)都是他親自批改,而且在每個(gè)人的作業(yè)后,都有他的批注。有點(diǎn)評不足的,也有鼓勵進(jìn)步的,還有詳細(xì)解析的,可以看出他對我們每個(gè)人都很用心。
“諄諄教誨勝親情,滴滴甘泉啟慧靈。師愛無私紅燭照,真真心意贊園丁。”教師節(jié)到了,我由衷地說一聲“俞老師,您辛苦了!我們愛您!”
我的老師三年級作文11
我的侯老師,批作業(yè)的速度,那是天下一絕。侯老師要是批完作業(yè)都不用看,肯定不會出現(xiàn)質(zhì)疑。
在去年的一天,侯老師為我批改數(shù)學(xué)練習(xí)冊。老師當(dāng)然批的快,可是這次我們倒要瞧一瞧,老師的絕活有多巧。
那天我親眼看見老師的手速,幾十本書,十多分鐘就批完了。我半信半疑,看著老師批作業(yè),外面走廊里同學(xué)們大聲嚷叫,都吵的不行了,可是老師當(dāng)什么也沒發(fā)生,還在一心一意的批著作業(yè),每批一本,筆尖在本子上唰唰的寫字好看極了,好似打印出來的字跡。
老師批作業(yè)時(shí),我最關(guān)心的還是老師批作業(yè)有沒有錯(cuò)誤。批完的作業(yè)發(fā)下來了,我迫不及待地翻開作業(yè),結(jié)果查出來搞和答案不一樣的填空,我想:“完了,老師露餡了!蔽也桓胰ズ屠蠋煚庌q。
當(dāng)老師講到這個(gè)題時(shí),說的并不是答案的內(nèi)容,等同學(xué)和老師爭辯,老師說是,答案打錯(cuò)了,我們不信,可是老師說出原因時(shí),我驚呆了。
老師的批作業(yè)速度和質(zhì)量,果然名不虛傳。
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