三年級讀后感（精選60篇）

　　讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的三年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三年級讀后感 1

　　魯賓遜漂流記講的`是英國青年水手魯賓遜·克羅索由于所乘貨船在海上遇難，獨自一人流落到了一個荒島上。在這個遠離文明世界的小島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、做獨木船，還救了一個野人星期五……最后回到故鄉(xiāng)，成了一名財主。

　　讀了這些文章我懂得了我們面對困難要樂觀向上、銳意進取、百折不撓，要有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。

　　三年級讀后感 2

　　今天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》，主要講了有一個叫王葆的'人。王葆她的奶奶給王葆講了《寶葫蘆的秘密》你們也許要問：“什么？寶葫蘆？就是故事里的那種寶葫蘆嗎？”不錯，正是那種寶葫蘆。到了最后王葆把所有人都騙了。其實是王葆是做了一個夢。

　　最后，我的感想是，我要是有王葆那么好的想象力該多好呀！我也想有一個那樣神奇的寶葫蘆。

　　三年級讀后感 3

　　我讀了《龜兔賽跑》，這個故事講的是小烏龜和小白兔賽跑，驕傲的.小白兔瞧不起烏龜，在 賽跑的時候睡覺，被烏龜追上來，而小烏龜堅持不懈最后跑了第一名。

　　小白兔是因為驕傲所以才沒有跑過小烏龜。這個故事告訴我們不能有一點成績就驕傲，要虛心。

　　三年級讀后感 4

　　今天我讀了一篇課文叫《陶罐和鐵罐》這篇課文進了，在王朝的時候有陶罐和鐵罐。鐵罐覺得自己結(jié)實就老是覺得比陶罐厲害就顯它很弱，可是到了最后王朝被毀滅了。后來，人們在一次挖土中發(fā)現(xiàn)了一個陶罐，陶罐說：“趕緊找我的'朋友鐵罐，它就在我的旁邊”�？墒菦]有發(fā)現(xiàn)它。人們說：“它可能融化掉了”。

　　這篇課文告訴我們，不要以為比別人強就小看別人。

　　三年級讀后感 5

　　讀完《我的野生動物朋友》這本書之后，我覺得蒂皮非常勇敢。她連豹子都敢摸，并且是摸豹子的`頭，我一看到豹子都嚇的渾身發(fā)抖。

　　我還覺得蒂皮很有愛心，她不像獵人一樣打小動物、射小動物……而是愛護小動物，蒂皮可以撫摩著蛇，可以跟大象一起拍照片，可以……

　　我好羨慕蒂皮��！

　　三年級讀后感 6

　　今天，爸爸讓我讀《數(shù)星星的`孩子》。

　　古時候，有個孩子叫張衡，他特別愛數(shù)星星。夜深了，他仍然注視著夜空，他發(fā)現(xiàn)北斗星圍著北極星在移動。

　　張衡是漢朝人，他長大以后，刻苦鉆研天文，成為著名的天文學家。

　　我要學習張衡對知識認真、執(zhí)著，一絲不茍的追求精神。

　　三年級讀后感 7

　　一個小禿子——陸鶴和另一個小禿子——桑桑從一年級到六年級一直是同班同學。一次，桑�？吹劫u冰棍的冰箱上蓋著一層層厚厚的棉被，不但不化，還被凍起來了，是不是天熱的`時候蓋上棉被就能涼快多了呢？于是，他快步起回家，穿上一身冬天該穿的東西出去了，全班同學都笑他。

　　我覺得《草房子》寫得很逼真，描寫人物都描寫得活潑開朗，而且這本書很好笑。

　　三年級讀后感 8

　　這個故事講述了小馬馱著麥子到磨坊去，經(jīng)過一條小河擋住了去路，老牛說水很淺，松鼠說水很深，媽媽讓小馬去試一試。結(jié)果小馬聽了媽媽的話，遇到問題一定要自己動腦筋想辦法。于是，小馬試著就過了河。我們在生活中遇到問題不能光聽別人說，要靠實踐和智慧解決問題。

　　通過這個故事讓我懂得了，認識來源于實踐。

　　三年級讀后感 9

　　故事說的`是：小馬準備過河，牛伯伯告訴它水很淺，可以趟過去。小松鼠卻告訴它水很深不能過去，面對兩種不同的意見，小馬不知所措，只好回去問媽媽，媽媽鼓勵它自己去試試，結(jié)果水不深也不淺，小馬安全的過了河。

　　讀了這篇文章，讓我懂得了一個道理：做什么事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會怎樣。

　　三年級讀后感 10

　　今天，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》。

　　意大利作家亞米契斯以一個三年級小學生安利柯日記的形式寫的。

　　在書中我們和他一起感受生活中發(fā)生的，遇到的.，遭受的種。種事情，有起初的記錄，也有父親的評語，還有聽到的真實的和不真實的事情。

　　三年級讀后感 11

　　寒假期間，我讀了一些書籍，其中一部就是《查理九世》。

　　看了《查理九世》最大的收獲就是：遇事一定要團結(jié)。

　　小說中的主人翁在冒險的過程中，主要是依靠團結(jié)，才破了一個一個的案件。小組內(nèi)部要是不團結(jié)，在危險降臨的時候就不可能想出來脫身的'好方法。正是因為團結(jié)，小說中的主人翁才會發(fā)現(xiàn)案件中的每一個細節(jié)、每一個線索，最終獲得勝利。

　　讀過這篇小說后，讓我想起一位名人曾經(jīng)說過的一句話：團結(jié)就是力量!

　　三年級讀后感 12

　　暑假里我看了課外書《查理九世》。這是一本充滿著冒險，神奇又有點恐怖的課外書，它讓我好奇、緊張，想看又害怕的感覺。有時我看的`連吃飯都忘了。

　　我最喜歡《查理九世》里的小狗查理。它和普通的小狗不一樣，它有著貴族血統(tǒng)，是一只聰明勇敢的小狗。

　　想知道故事的精彩內(nèi)容嗎?想挑戰(zhàn)自己的膽量嗎?小朋友，那就快來看這本書把!

　　三年級讀后感 13

　　今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》。春秋時代，有個地方有一個很漂亮的'大鐘。有個人想把它盜走，他碰了一下大鐘，發(fā)現(xiàn)有很大的聲響傳出。他就想了一個辦法：他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語的說：“我聽不見別人一定也聽不見”。他就開始盜鐘了，誰知他剛碰到鐘，鐘就響了。有人發(fā)現(xiàn)他想盜鐘，就把他抓了起 來。

　　這個故事告訴我們：不要自己騙自己。

　　三年級讀后感 14

　　這個故事講的是：古時候，有個人去別人家偷鐘，害怕人聽到鐘聲就自己捂住自己的`耳朵，他以為捂住自己的耳朵別人也聽不到鐘聲了。多么愚蠢的做法啊!

　　這個故事告訴我們不要自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情不要想法掩蓋，自己做錯的事情要勇于承擔責任。

　　三年級讀后感 15

　　讀完掩耳盜鈴的故事后，我覺得故事中的盜鈴人真是自欺欺人。

　　他以為捂上自己的.耳朵就等于捂上了所有人的耳朵。其實他只是心存僥幸，抱著賭一把的心理一手捂耳朵一手去盜鈴。其結(jié)果當然可想而知，是行不通的。這個故事告訴我們，要誠實做人，不能總想著不勞而獲。

　　這樣不但不能成功反而會給自己帶來更多的麻煩。

　　三年級讀后感 16

　　今天，我看了一篇文章叫《掩耳盜鈴》。

　　從前，有一個人看到別人門上有一個漂亮的鈴鐺，他想，我把它拿過來多好。他知道，碰到了鈴鐺就會發(fā)出聲音，這樣就會被抓住。突然，他想出了一個辦法，他說：“把自己的.耳朵捂住不就成了嗎”?然后，他捂住耳朵再摘鈴鐺。還沒有摘下鈴鐺時他就被抓住了。這篇寓言告訴我們一個道理：欺騙別人的人就是欺騙自己的人。

　　三年級讀后感 17

　　故事里主要講了后園里有一棵大樹，樹上有一只蟬，它一邊喝水，一邊鳴叫。但它卻不知道螳螂在它身后。當螳螂舉起前爪，準備吃掉蟬的時候，螳螂也不知道黃雀正在它頭上看著自己，并且準備撲過來。

　　讀了這個故事后，我懂得了凡事保密不露，遲早有一天還是會被發(fā)現(xiàn)的。如果不想別人知道，就不要做這件事情。正所謂“若想人不知，除非己莫為”。

　　三年級讀后感 18

　　我覺得那個國王很笨，連自己的軍隊都不管，將來的'城市肯定會被占領(lǐng)的。

　　有一天來了兩個騙子說：“我們是裁縫，我們能為你做一件”隱形衣“。國王聽了就信了。后來國王和大臣去看衣服，為了不被人認出來，他假裝能看到。正因為如此，才顯得出來他們更加愚蠢。最后，有一個天真的小孩喊出了實話。

　　三年級讀后感 19

　　我讀了一本叫《森林報》的書，可好看了，里面講了許多趣聞，而且都是講小動物的.！

　　我可喜歡看了；機智聰明的小動物不停的出現(xiàn)在我眼前，讓我記憶猶新的是：“跑進家來的松鼠”是講了一只松鼠跑到他們家里，可還是存著野性，冬季快要到了它就開始儲備干糧，“偷”東西，還刁頭巾當被子過冬呢！

　　這本書很好看很有趣，我推薦大家也看一看！

　　三年級讀后感 20

　　小木偶皮諾曹勇敢可愛，獨眼貓和拐腳狐是壞蛋，他們欺負皮諾曹，但皮諾曹勇敢地戰(zhàn)勝了困難，認清了兩個壞蛋的.丑惡嘴臉。皮諾曹的爸爸和青發(fā)仙女很善良，他們在皮諾曹遭到困難時，伸出了援助之手，幫助皮諾曹改正了缺點，指引他走上了正確的道路。

　　讀了這則故事，我懂得了什么是真與假、美與丑、善與惡，如何改正缺點、戰(zhàn)勝困難。

　　三年級讀后感 21

　　一只彩色的烏鴉總覺得自己少了什么東西，它就去尋找。它幫松鼠找到了松榛，它幫一個人找到了黃金，和貓頭鷹一起找到了自己的`星星，但是這些東西都不是它所需要的東西。最后它找到了一個好伙伴。

　　讀了這個故事后，我覺得生活中不能沒有好朋友，有了好朋友，我很快樂。

　　三年級讀后感 22

　　今天我讀了本書叫《假小子戴安》，主人公是戴安。她是一個女孩，因為家里沒有男人，所以她就做起了假小子。

　　假小子要做一個假小子，她首先想到要把頭發(fā)給剪短，因此她去了理發(fā)店，把頭發(fā)剪短了。

　　她的媽媽看到后，忍著痛苦打戴安，并問她還敢不敢剪了，戴安硬著頭皮說：“我就剪，我就要剪�！贝靼矉寢屄犃艘矡o能為力，只好隨她去了——戴安為了家人可以不惜自己，這一點是值得佩服的。

　　三年級讀后感 23

　　《小鹿斑比》這本書寫的是一只叫斑比的小鹿如何生活的事。先是斑比一直依賴著媽媽;后來慢慢地自己尋找食物，漸漸地學會了獨立生活;最后經(jīng)過老親王的教導和指點，終于成了一只真正的鹿。

　　《小鹿斑比》這個故事講的道理是：一個人是要獨立生活的，不能總是依賴父母。畢竟人生都是要經(jīng)歷挫折的'，只有學會面對挫折，找到解決問題的辦法，才會走向成功。

　　三年級讀后感 24

　　暑假里，我看了一本書，叫《列那狐貍的故事》。

　　列那是一只狡猾的狐貍，他總是千方百計的.尋找機會，騙取食物，殺害了很多小動物。但是，他也很聰明，每次都憑著機智逃脫災難，化險為一。

　　我覺得我們不應該學習列那，老是用詭計騙人，欺負弱小，而是要把聰明才智用到正道上去。

　　三年級讀后感 25

　　每個人都想回到的地方是童年，而有的人卻不想回到那個悲慘的世界，他就是高爾基。

　　高爾基，全名為高爾基·馬克西姆，是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫羅德城。他十歲喪父以后，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。外祖父家里只有外祖母對他好，后來外祖父破產(chǎn)了，于是高爾基開始了撿破爛的生活，當他十六歲時想考大學，可是沒考上，于是參加了秘密集會。他的'自傳體小說有《童年》，《在人間》，《我的大學》等。

　　看看高爾基的童年，再看看我們現(xiàn)在的生活，是不是差距太大了，高爾基那個時候都能任勞任怨，而我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢？

　　三年級讀后感 26

　　讀過文學家高爾基的《童年》，給人一種生活在蘇聯(lián)底層勞苦民眾的壓抑感，也讓人知道：人只有有堅韌不拔的精神，有不屈不撓的毅力，就沒有克服不了的困難。

　　文中高爾基以細膩的手法描寫了自己苦難凄慘的童年，以自己親人為鮮明代表折射了社會上各種人群的嘴臉：粗暴的外祖父、祥和的外祖母、善良而又無奈的母親、貪欲的舅舅……

　　但愛使他堅強、給他希望，讓他把并不幸福的'童年展示給大家，并告訴所有讀者：愛的力量是偉大的，它可以讓人在逆境中看到曙光。也希望在幸福生活環(huán)境中珍惜學習機會、克服生活中的困難，勇往直前，實現(xiàn)自己的理想！

　　三年級讀后感 27

　　今天，我讀完了《童年·大人間·我的大學》這本書的童年部分。

　　我感覺高爾基的童年很凄慘，三歲時他的爸爸就死了，他跟著母親去外祖父家生活；外祖父家有兩個舅舅，還有一些雇工、房客，外祖母對高爾基最好，經(jīng)常給他講故事；高爾基在這里認識了很多人，后來好朋友“小茨岡”死了，高爾基的'媽媽三十五歲時也因病死亡。

　　高爾基的文章寫的很好，里面塑造了很多人的形象，反映了當時俄國舊社會的一些社會現(xiàn)象，以及當時人們的生活狀況，他的寫作語言既通順又流利，好詞好段很多，很值得我們學習。

　　剛開始讀這本書時我感覺很累，速度很慢，沒有興趣，后來讀多了，感覺越讀越輕松，有空時我想把這本書再讀幾遍。

　　三年級讀后感 28

　　每個人都有童年，并且每個人的童年不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基貧苦嗎？我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠，高爾基是童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　高爾基從七歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁了奶奶生活，別了小孩都有新衣服，他沒有，他有的只有幾件打滿補丁了衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽。而是努力得更讀書，準備孝敬辛苦的.媽媽。

　　童年這本書記載了高爾基的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人了道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才。

　　三年級讀后感 29

　　小說主要描述了《童年》高爾基自傳性三部曲的第一部：

　　阿列克謝在父親去世后在祖父家度過了童年。在他年輕的眼里，成年的世界是如此的冷酷和無情。他母親在父親的尸體旁生下的弟弟去世了。他們在祖父的叔叔們?yōu)榧彝ヘ敭a(chǎn)爭吵。他們毆打婦女和兒童。在這個家里，只有祖母愛他，祖母經(jīng)常給他講故事，在他的'童年里，祖母給他帶來了無限的快樂。祖母的溫柔和樂觀溫暖了他，讓他有力量面對痛苦的生活。

　　在阿列克謝的童年里，祖母的形象閃耀著母性的光輝。

　　小說形象描述了當時生活在社會底層的人的艱辛和艱辛，以及當時社會的黑暗！

　　三年級讀后感 30

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時他所處的悲慘境地。高爾基的.童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是大不一樣！我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想什么，就給你什么；所以，我們更要珍惜如今美滿幸福的生活。

　　我讀了《童年》我深深的感觸到了我們不能，身在福中不知福。

　　三年級讀后感 31

　　我讀了一本書《童年》，這本書很感人，講了兒童時代先后死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。

　　高爾基是個很懂事的孩子，看到了人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學到了正直、無私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動者，逐步形成他堅強的'敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我要向高爾基學習，學習他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學習，邊撿破爛賣錢，給家里用。同學們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學不倦的精神深深感動了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。

　　三年級讀后感 32

　　最近，老師叫我們閱讀了《童年》。

　　書中的人物特點鮮明，充滿了童真和黑暗。其中給我感受最深的片段是：她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓了我?guī)拙溆郎煌腵話：

　　“阿廖沙，親愛的孩子，你要記住：不要管大人的事！大人都學壞了；上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應當做什么，領(lǐng)你走那應走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過失——這不是你的事。這讓上帝來判斷，懲罰。這要他來管，不是我們！”

　　這里不僅僅了我很大的哲理還讓我體會到了阿廖沙當時的懺悔和阿廖沙的童年是多么黑暗。

　　三年級讀后感 33

　　《童年》講述孤獨的孩子“我”的成長故事。小說以一個孩子獨特的視角審視整個社會和人生�！拔摇本幼〉睦褷敿沂且粋€充滿仇恨的小市民習性的家庭，是一個令人窒息的家庭。另外，小說還展示了當時整個社會因腐敗和沒落而滅亡的過程。小說通過對“我”童年痛苦生活的敘述，真實地反映了作家童年的艱難生活和對光明和真理的不懈追求，還展示了19世紀末俄羅斯社會廣闊的`社會圖景。每個人都有值得自己記住的，值得珍惜的美好時光。對我來說，童年將是我最珍貴的收藏品。是高爾基寫的《童年》。

　　“這本書，童年應該是他悲慘的經(jīng)歷，深情的回憶之一！

　　三年級讀后感 34

　　我讀了高爾基的《童年》這本書，書中的阿廖沙實在是太可憐了，爸爸媽媽在他很小的時候雙亡，他被帶到了外祖父家。外祖父脾氣暴燥，不喜歡他，兩個舅舅也不喜歡他，只有外祖母疼愛他。在這樣的環(huán)境中，他卻走了過來。

　　其實，高爾基是借助阿療沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深的.體會到那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年實在是太慘了，但他還是艱苦的度過了，并成為著名的作家。

　　現(xiàn)在我才明白自己多么幸運呀!每天坐在寬敞明亮的教室，聽老師講課;回到家有大魚大肉吃;有父母的疼愛。多么的幸福呀，所以我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，做一個對社會有用的人。

　　三年級讀后感 35

　　他的生活和我們的今天相比，那可是一個天一個地�，F(xiàn)在的.我們，個個都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當著小皇帝、小公主，只要一點不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會滋潤著，我們要好好孝順父母、認真學習，為未來做好準備，做出自己的一份貢獻!

　　時光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F(xiàn)在，充滿活力的我們，要趁著這美好的時光，這美好的生活，好好學習，天天向上!

　　三年級讀后感 36

　　今天我看了一本繪本，它的名字叫《月亮的.味道》。

　　這本書講了小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、狐貍、獅子、猴子、老鼠這八個小動物很想吃天上薄薄脆脆的月亮。于是它們就一個接一個的踩著肩膀往上爬，搭成了一個長長的人梯。通過大家的齊心協(xié)力，最后小動物們終于吃到了香甜可口的月亮。

　　讀了這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事，只要團結(jié)一心，就一定能取得勝利。就像有一次我們踢足球，我和貝貝一班（隊），楊雷雨和李子陽一班。我和貝貝一個人站在前面，一個人站在后面，配合得很好。可是楊雷雨和李子陽他們并排站著，等我們球踢過去的時候，他們倆都搶著去踢，結(jié)果不是踢著對方，就是將球踢飛出去好遠，弄得兩個人總是互相埋怨，顧不上好好踢球了。最后我們以18:2（呵呵，小家伙們還是以雙數(shù)分勝負呢�。┐蟊确诸I(lǐng)先，贏得了比賽的勝利。團結(jié)就是力量！所以，我們不管做什么事都要團結(jié)一心， 團結(jié)就能取得最后的勝利 。

　　三年級讀后感 37

　　《父與子》的作者是頂級漫畫大師卜勞恩，他很熱愛大自然。他的想象力很豐富，寫出的`故事很搞笑，我們應該向他學習，學習他善于觀察，善于思考的好習慣，最終也擁有豐富的想象力。

　　爸爸和兒子總是做一些奇怪的事情，比如說他們在帽子里倒水，爸爸沒有脫衣服就躺進浴缸里看書，收集馬糞……

　　爸爸和兒子總是犯同樣的錯，比如說兒子正在看書，爸爸喊兒子去吃飯，結(jié)果兒子去吃飯了，但爸爸又去看書了；還有兒子不敢拔牙，爸爸給他示范，結(jié)果醫(yī)生說：“先生，你有一顆蛀牙，必須盡快拔掉�！苯Y(jié)果，爸爸也對醫(yī)生說：“啊，別過來，救命！”

　　而且兒子和爸爸總是有一些奇怪想法，他們有次在想棋盤式領(lǐng)帶，帶鎖的上衣，還有不用彎腰便可操作的機器，總而言之，這樣的奇思妙想很多很多。

　　我覺得《父與子》里的兒子很聰明，爸爸卻又很搞笑，他們都很可愛，我喜歡看這套書。

　　三年級讀后感 38

　　《伊索寓言》這部經(jīng)典的寓言，已經(jīng)家喻戶曉了，我想不少人也一定看過這本書了，也有人說過了自己的感想，所以，我也想說說我自己的感想。

　　本書的作者伊索，他為讀者講述了他自己的寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事當中有一篇“狼與小羊”的寓言，給我留下了深刻的印象，故事講述了一只狼一天從小河的.上游往下游走，發(fā)現(xiàn)一只小羊站在河邊喝水，便想找個理由把小羊吃掉，于是它對小羊說你把河水弄臟了，使他喝不到干凈的水了，小羊非常有禮貌的回答說：“尊敬的狼先生，我僅僅是站在河邊喝水，并且在下游，所以不可能把水弄臟的�！崩寝D(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，又說道：“我去年被你罵過�！毙⊙虻吐曓q解道：“我去年還沒出生呢�！崩窃缇褪チ四托牧耍瑦汉莺莸卣f，不管你怎么辯解我是不會放過你的，最終，可憐的小羊被狼吃掉了。

　　這個故事告訴我們，當一個壞人想為自己所做的壞事尋找借口時，他不會在乎這個借口是否恰當。

　　三年級讀后感 39

　　上學期我在語文書里看了《父與子》中的漫畫，很感興趣，寒假里，媽媽給我買了《父與子全集》，我拿到書就迫不及待的讀了起來，這是一本以漫畫形式講述的父子情感的書，爸爸大胡子他很幽默，兒子調(diào)皮、聰明。漫畫中的父與子把生活過的那么有趣。

　　書中一幅幅感動的父子情的.畫面深深地吸引著我，他們風趣幽默，趣味無窮，他們倆就好像是我和我爸爸的影子，我十分喜歡這本書�！陡概c子全集》不僅給我?guī)砹丝鞓罚步探o了我一個生活哲理——無論是小孩還是大人，是要彼此相愛，互相包容，心態(tài)幽默和平，生活就會處處有快樂。

　　世界上最愛我的人是父母，他們生我養(yǎng)我，為我吃苦受累，我一定好好學習，做一個對社會有用的人，報答父母的養(yǎng)育之恩。不要讓他們再為我操心了，畢竟我已經(jīng)長大了！

　　三年級讀后感 40

　　今天我讀了一本書，書名叫《神筆馬良》。

　　這本書是講的一個名叫馬良的.小孩兒的故事。馬良很喜歡畫畫，他卻沒有一支筆。有一天，一位神仙送給他了一只筆，畫什么就可以變成什么非常神奇，他經(jīng)常用神筆畫東西來幫助窮人。

　　可是后來他被壞財主抓住了，壞財主不給他吃飯，他就畫了烤餅吃，他還畫了個梯子翻墻逃走了，財主追上來，馬良畫了一只箭把財主的馬給射死了�？墒呛髞碛直粔幕实圩プ×耍实圩屗孆�，他畫一只癩蛤蟆，皇帝搶下神筆，自己畫卻什么也沒畫成。他只好叫馬良畫一株搖錢樹，還說畫完就給他封很大的官，馬良假裝答應，騙過了皇帝，最后把皇帝的船吹翻到了海里，皇帝終于沒有再干壞事了。

　　馬良他很善良，還不怕惡勢力勇敢斗爭。他讓我們懂得有志者事竟成。人要有志向，遇到困難不能退縮，那樣就可以成功。

　　三年級讀后感 41

　　讀了高爾基的《童年》，我的心情久久不能平靜。

　　主人翁阿謬沙的童年生活真讓人心酸，他三歲的時候父親就去世了，母親把他寄養(yǎng)在外公家。他的外公是一個非常粗暴的人，有一次把阿謬沙打得失去了知覺，還生了一場大病，他的`兩個舅舅也很自私自利，為了爭奪家產(chǎn)整日爭吵，但他的童年并不是沒有陽光的，他的外婆就很善良，她給阿謬沙帶來了溫暖和快樂！還有樂觀、純樸的小茨岡，他不僅教阿謬沙知識，還幫他擋棍子，可憐的小茨岡最后還是被阿謬沙的兩個舅舅害死了。

　　阿謬沙的生活環(huán)境我難以想象，因為身在現(xiàn)代的我們，從來沒有經(jīng)歷過那種惡劣和悲慘的環(huán)境，從出生就被父母捧在手心里，衣食住行都是安排好好的，每天坐在明亮的教室學習，自由自在的生活，比起阿謬沙，我們怎么還敢有怨言呢！讓我們珍惜這來之不易的幸福生活，珍惜即將結(jié)束的童年吧！

　　三年級讀后感 42

　　今天，我讀了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》。這本書非常好看，我非常喜歡。

　　這本書主要講的是小學生王葆，喜歡幻想，奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的.故事。一天，他在釣魚時見到了寶葫蘆，他想要什么就有什么。但是，王葆有了寶葫蘆之后，多了很多很多的麻煩和苦惱，并沒有得到寶葫蘆之前開心。寶葫蘆雖然滿足了王葆很多很多的愿望，但是，寶葫蘆幫王葆完成心愿的東西都是偷來的，所以，給王葆添了很多的麻煩。后來，王葆在期末考試的時候用寶葫蘆作弊，當場被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果，王葆突然醒來了，原來這全是一場夢，可把王葆嚇壞了，然后，奶奶告訴他剛剛他在做夢。

　　這個故事告訴我們：每一樣東西都應該自己努力得到，不應該想著靠著別人或者考別的東西來幫你完成。

　　我非常的喜歡看這本《寶葫蘆的秘密》，大家也可以看一看這本書。

　　三年級讀后感 43

　　我讀了這篇課文，覺得凡卡非�？蓱z，同時也覺得老板和老板娘太殘忍了。

　　這篇課文寫的是九歲的凡卡·茹科夫給她唯一的爺爺寫信，寫了一會兒后，他就想象著爺爺晚上的工作，還有那兩只狗——老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍。接著他寫了很多關(guān)于自己的情況，并且說明爺爺把他接回家。因為這里的人都欺負他。他還對爺爺寫了所在城市的情況。他回憶起以前爺爺帶他去砍圣誕樹的情景。最后便把信送進了郵筒。

　　我讀了這個孩子的遭遇后，十分感動。他總會被人捉弄�，F(xiàn)在這個世界，這個年代，我們太幸福了，幾乎人人都過著豐衣足食的'生活。但是在凡卡的那個時代，總會有些人會吃不好，睡不好，冬天的時候身體都凍起來了。所以我們應該好好學習，讓世界變得更加美好。

　　三年級讀后感 44

　　暑假里，我看了一本《成語故事》，成語是我國文化寶庫中的一顆明珠，它是經(jīng)過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結(jié)晶，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個故事。

　　從前，有一個小偷看到院子里吊著一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鐘非常大，非常笨重。怎么也挪不動，他想出了一個辦法，找來一把鐵錘，把鐘砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鐘”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠的地方，小偷嚇得捂住自己的.耳朵，自言自語地說：”咦!聲音聽不見了�！靶⊥盗⒖陶襾韮蓚€棉團，塞住耳朵，就放手砸起鐘來，人們聽到鐘聲，蜂擁而至地趕過來，把小偷抓住了。

　　我們無論做什么事，都要再三考慮之后再做，不能隨便下結(jié)論，那樣倒霉的只會是你自己，還有千萬不要學習他自作聰明，自欺欺人的傻事哦!

　　三年級讀后感 45

　　暑假里，我讀了《數(shù)學公主探案記—神秘的邀請函》這本書讓我愛不釋手。看完后還想反復看，因為這本書里的故事一個比一個有趣。

　　這本書里的角色有很多，它們每個都活靈活現(xiàn)。有聰明伶俐的數(shù)學公主狐小妹，愛搗亂的狗大寶，可愛的兔寶貝，呆呆的.豬小聰，一鳴驚人的花小貓等等。這本書里我最喜歡的故事就是《渡河的陰謀》了，里面兔寶貝看見大花豹的眼神感覺很恐怖。就扯住狗大寶不讓伙伴過去，但它們還是過去了，可是剛過去大花豹就給它們吃糖，它們沒吃。后來大花豹出了道題，兔寶貝解完了。它們成功過了河。但又被大花豹捆綁住了。這個故事告訴我們不能輕易相信陌生人更不能看外表去決定好壞。

　　讀了這本書我覺得遇到事情要仔細觀察，認真思考，多動腦筋，才能得到正確的答案。

　　三年級讀后感 46

　　讀完安徒生童話故事《海的女兒》之后，我感受頗深。這個故事講的是一條小美人魚為了追求愛情放棄了自己的一切，最后變成了海里的泡沫。

　　《海的女兒》是一條善良、美麗、執(zhí)著的小美人魚。為什么說她善良呢？因為當王子遇難時，她馬上游上前去救了王子。為了王子的幸福，她甚至愿意放棄自己的生命。如果我是她的話也會上前救人，畢竟生命是寶貴的。為什么說她執(zhí)著呢？因為她為了王子，放棄了自己的一切，放棄了自己美妙的.聲音，放棄了自己的親人和家庭，甚至放棄了寶貴的生命。

　　如果換做是我的話，或許不會為了王子付出這么多。我感覺小美人魚這樣做不值得，因為很多人只會相信自己看到的，而且小美人魚的舌頭也被巫婆給割掉了，她不管怎么做都是徒勞。我很疑惑，小美人魚為什么為了愛情那么執(zhí)著呢？也許等我長大了自然就明白了。

　　三年級讀后感 47

　　讀《父母課堂》讓初為小學生父母的我們受益匪淺。從開卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學會修身養(yǎng)性。只有真心對人，別人才會真心對您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權(quán)利。地位。金錢。而是知識和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個細節(jié)。每一個故事都讓我無比感動，似乎“是一種特別的感應”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強�！薄陡改刚n堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。

　　讀（父母課堂）里的（愛是最好的老師）讓我想起無比可敬的.謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對孩子的那份愛，我就堅信：孩子你一定會走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風西路小學許多優(yōu)秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經(jīng)驗，讓我們的孩子走在幸福的前方。

　　讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。

　　三年級讀后感 48

　　最近，我看了《斑羚飛渡》這本書，它主要講的是一群獵人追擊一群斑羚，一直追到懸崖邊上，在這千鈞一發(fā)的時刻，斑羚的領(lǐng)頭羊聰明地把這羊群分成了兩列，一列是老羊、一列是小羊，然后它們分別是一只老羊和一小羊一起跳躍，小羊在半空中站在老羊的`身上二重跳，最后小羊們跳到了對岸，老羊們則摔下懸崖。這個時候只有那只領(lǐng)頭羊自己還擋在獵人的前面。

　　這雖然是一個動物的故事。也說明了它們之間的情感就像父母跟我們的情感一樣，看到這里我想起了父母一直以來對我們的種種關(guān)心，他們每天都要上班，下班了還要煮飯給我們吃，還要照顧我們的生活，為我們檢查作業(yè)，而我們自己卻很不聽話很不孝順。

　　從現(xiàn)在開始，我一定要孝順父母，好好學習，聽父母的話，做個好孩子。

　　三年級讀后感 49

　　今天，我們學習了課文《丑小鴨》，主要內(nèi)容講得是一只丑小鴨從出世就被人欺負，瞧不起，受到千萬次的嘲笑，被迫離家出走，最后，意外發(fā)現(xiàn)自己是一只潔白美麗的白天鵝。

　　通過這個故事，我知道了丑小鴨是一只百折不撓的鴨子，雖然它生來有屈辱和不幸，但是它心中有一個永恒的夢想，它可以放下一切，犧牲一切，憑借不懈的努力，最后變成了美麗高貴的天鵝。

　　林書豪的.經(jīng)歷也給我們帶來了同樣的啟示。林書豪從小就愛打籃球，因為個子不夠高，所以被很多球隊拒絕，即使有的球隊跟他簽約，他也是一名替補運動員，由于沒有上場機會，也被裁掉了，但是他一直刻苦練習打籃球，最后加入了尼克斯隊，在偶然一次比賽中獲得了勝利，并接連取得了很多場比賽的勝利，成為了家喻戶曉的名人。林書豪用自己的實力向全世界的人證明了自己。

　　最后，我懂得了只要追求夢想，不放棄，一定能成功。

　　三年級讀后感 50

　　這學期老師讓我們讀了一本童話書，名叫《安徒生童話》，安徒生的童話有很多，有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等，這其中我最愛讀，使我感觸最深的就是《皇帝的新裝》這篇文章。這篇童話講了有一個皇帝很愛臭美，每過一小時就換一件衣服，有一天皇宮里來了兩個騙子，他們在皇宮里對皇帝說：“尊敬的皇帝陛下，我們是世界上的裁縫，能做出最美的衣服，請您讓我們幫您做一件美麗的衣服吧!”于是皇帝同意了，每天兩個騙子都在假裝縫衣服，還說愚蠢的人是看不見衣服的樣子的'，于是，在衣服做的那一天，皇帝出去舉行游行大典，他穿著“空氣”衣服在大街上行走，最后被一個孩子說出了“啊，我們的皇帝陛下怎么沒有穿衣服就在外面逛呢?”當皇帝回過神的時候，兩個騙子已經(jīng)逃走了。

　　看完這個故事，我覺得騙人是一種不好的行為，自己也不能隨便相信別人，要有分辨的能力。

　　三年級讀后感 51

　　最近我看了一本關(guān)于友誼的書，那就是《愛的教育》，這本書講的是亞米契斯的學校生活故事。

　　回想剛上一年級的時候，大部分同學都不敢進教室，有的被父母拖進去又逃出來，有的看見父母離開就哭起來，大人跟老師都無可奈何，可隨著時間的推移，我們也漸漸長大，老師愛護學生，我們喜歡學校。在上課的時候卡隆是最認真的，別的同學把墨水扔到老師身上，他為了不讓他的同學受到老師的嚴厲批評，他說是他干的；有同學在打雪仗的.時候把雪球扔到別人的眼鏡上，給人家造成傷害，卡隆及時給失手的同學鼓勵，叫他勇敢地站出來承認錯誤，通過這些事同學們都很喜歡卡隆。全書作者以日記的形式，寫下一篇篇感人的美文，使我們懂得從小要關(guān)心弱小，要相互幫助，要有高尚的心靈。同時也使我明白了生活中的友誼比什么都重要。

　　三年級讀后感 52

　　《愛的教育》它描述的是一個意大利四年級小學生所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。我非常喜歡這本書。讀這本書的時候，無聲的淚涌了出來，它讓我知道了什么是愛，怎樣辨認是非。

　　我給你們講一個小故事吧!加洛費不小心把雪球砸到一個老職員的眼睛上。使老職員受了傷。加洛費感到非常內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，加洛費竟把自己平日費盡心思，像寶貝一樣珍愛著的集郵冊拿來當作回報老人的禮物。

　　加洛費這個成績平平的人竟然會把自己的寶貝拿來當作回報老人的禮物，讓我很驚訝。原來我讀這本書的`時候，認為加洛費那么小就要賺錢，不怎么瞧得起他，而通過這件事，卻改變了對他的看法，讓我很佩服他。如果我是加洛費，要把自己的寶貝給老人，也會好好地考慮，考慮很久。這給我的感受很深。

　　現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡這本書了吧!

　　三年級讀后感 53

　　寒假期間，我讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講述了一個叫馬良的小男孩，家里很窮，父母在他很小的時候就去世了。他喜歡畫畫，可是又買不起筆，只能用樹枝在地上作畫，畫的時間長了，他畫的畫就跟真的一樣。一天晚上，有一個老神仙送了馬良一支神筆，他用這支神筆畫出了許多東西送給父老鄉(xiāng)親們。

　　讀了《神筆馬良》的故事后，我覺得馬良是個心善良的孩子，他用神筆幫助窮苦的人們，讓他們過上幸福的'生活。它給我的啟示是：從小要懂得分享和奉獻，不能自私自利，貪心的人得不到好下場，好人終會有好報，要像馬良一樣有一顆善良的心。

　　假如我有一支神筆，我要給災區(qū)的孩子們畫上衣服、鞋子，還有好多好吃的，讓他們衣食無憂，過上幸�？鞓返纳�。

　　三年級讀后感 54

　　今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認為用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩最能表現(xiàn)出沙皇時期的景象。

　　故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經(jīng)懷著美好的愿望進入夢鄉(xiāng)了。

　　我們的童年和凡卡的童年相比，簡直就是一個天，一個地！仔細想一想，我們之中哪一個父母不愛自己的孩子？哪一個父母不愿為自己的孩子著想？哪一個父母不想讓自己的孩子過上美好、幸福的生活？凡卡自幼就沒有了父母，一直和爺爺相依為命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的'賺錢，是為了我們能過上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學們，這難道是我們該做的嗎？

　　同學們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話，它會隨著時間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！

　　三年級讀后感 55

　　《神筆馬良》是一本有趣的童話故事。讀完這個故事，我感觸頗深。馬良是一個孤兒，從小就沒有爸媽，他在村里人的幫助、照料下長大。馬良從小就喜歡畫畫，沒有老師，甚至連一支筆都沒有，他就每天下地干活，空閑的時候就用樹枝、草根、木炭自學畫畫。他的`每一幅畫都栩栩如生。

　　一天，一位仙人在夢中給了他一支神筆。這只筆能把畫上的東西變成真的。馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫，幫助她們。很快，那些貪心的壞人知道了，讓馬良為她們畫金銀財寶，最后馬良用神筆畫出了一股股的大風，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。馬良善良、聰明、富有同情心。他沒有為自己畫金銀財寶，而是用它來幫助需要幫助的人。同時他不怕困難和危險，敢于同壞人斗爭到底的勇氣和智慧也值得我們學習。

　　三年級讀后感 56

　　我看了一本書，—— 《不一樣的暑假》，淡淡的，甜甜的，仿佛夏日的涼風徐徐吹來，喚醒了童年的回憶，勾起了不經(jīng)意的微笑。

　　誰沒有過這樣的.小玩伴？當你好的時候，你就像一個人。吵架的時候很焦慮。過了一會兒，你化妝，繼續(xù)握著手，若無其事。

　　誰沒有過這樣的暑假？知了飄飄欲仙，昏昏欲睡，時間太多，不知如何度過。在書中，她和她的小朋友小軒是這樣生活的。一切都只在當下，在冰淇淋蘇打里，在蹦蹦跳跳里，在和朋友吵架和好里，在烈日的汗水里。讀這個故事總是讓我想起宮崎駿其人的電影《龍貓》。好一個熟人！孩子們臉上掛著燦爛的笑容，感受著漫長夏天田園生活的詩意。它們自然地流淌在榮蓉和小軒的文字之間。作者作品里的一切都是那么平淡，那么不平凡。我看的時候，兩只“小黑猴子”似乎浮現(xiàn)在我眼前。他們在哭，在笑，在嘰嘰喳喳。多可愛��！

　　三年級讀后感 57

　　寒假，讀了一本叫《綠野仙蹤》書，它講是多蘿茜、亨利叔叔和愛姆嬸嬸生活在堪薩斯之州大草原上。一天，龍卷風來了，把多蘿茜和房子一起卷走了，落下來時正巧壓死了東方惡女巫，并得到了她一件寶物 —— 一雙銀鞋，她沿著綠色路想找到回家通道，并在路上了想要腦子稻草人、想得到心鐵皮人和想要膽子獅子。多蘿茜和它們一起經(jīng)歷了許多有趣事：救了田鼠王后、打敗了西方女巫······

　　多蘿茜很勇敢，他在挫折面前不言敗，這種精神值得們學習。有一次遇到問題想問媽媽，但想到了多蘿西面對挫折時精神，就自己解決了。

　　最后多蘿西殺死了西方惡女巫，請奧茲幫稻草人、鐵皮人和獅子實現(xiàn)了它們愿望，卻沒能實現(xiàn)自己愿望，后來她去找甘林達幫忙，最后終于回到了自己家。

　　這本書告訴，不能在挫折面前言敗，要勇敢面對困難。

　　三年級讀后感 58

　　暑假中，我讀了一本書，名字是《寶葫蘆的秘密》。說的是一個叫王葆的孩子，一天上午，在河邊釣魚，釣了很長時間也沒釣上來一條魚，卻釣上了一個寶葫蘆，別提他有多高興了。王葆要一桶魚，一桶魚馬上浮現(xiàn)在眼前，后來王葆想要什么就有什么。寶葫蘆也給王葆帶來了不少麻煩。玩象棋時，王葆要把姚俊的“馬”吃了，寶葫蘆以為吃到嘴里，就把“馬”變到了王葆的嘴里……，直到早晨才知道，這是一場夢。

　　生活中，我也遇到過類似的事。每次寫作業(yè)，一碰到不會的.題目我就會喊媽媽，自己從來不去主動思考。有一次，我挨了媽媽一頓訓，后來仔細的思考了一下，非常容易就做出來了。

　　讀完這本書，我懂得了一個道理，世上沒有不勞而獲的東西，無論做什么事情都要靠自己的努力勞動來取得，珍惜勞動成果，這樣才有意義。

　　三年級讀后感 59

　　這個假期我讀了《稻草人》這本書，書里的故事豐富多彩，我收獲的是助人為樂的道理。

　　這本書主要講的是一個認真又勤快的稻草人，盡職盡責地守護著田野，在田野發(fā)生的每一件事，他都看在眼里。

　　稻草人的主人是一個可憐的.老太太，害蟲來到田里下子，眼看著好好的種子就要被毀了，稻草人好心提醒老太太，可老太太并沒理會，他很傷心。接著，稻草人又看到為了生病的孩子努力掙錢不肯休息的媽媽。看到這些事情，稻草人很想去幫助他們，可是他一動也不能動。

　　書中的稻草人還想救離開水的鯽魚，卻被誤會成不愿意伸手幫忙。當他看見有人因為不幸的生活，想要結(jié)束自己的生命時，他都急得昏過去了。我看到書里一夜間發(fā)生了那么多難過的事情，我和稻草人一樣為他們擔心。

　　我每天有媽媽關(guān)心疼愛，比起書里的事情，我的生活幸福多了。

　　書中的稻草人有顆善良的心，我要向他學習做個有善心、奉獻自己愛心的好孩子，幫助有困難的人。

　　三年級讀后感 60

　　今天，我在《成語故事》里讀了一個成語故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

　　故事講的是從前有一個人想偷鐘，但是他搬不動。于是，他就把自己的耳朵捂起來去砸鐘，他以為別人聽不到，結(jié)果別人都聽到了，把他捉住了。這個故事比喻自己欺騙自己。

　　讀了這個成語故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認為自己的”小聰明“能騙得過別人，但結(jié)果卻把自已給騙了。笑過別人之后，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的'情況。上課的時候有時會開小差。心里想：這么多人上課，老師也不會發(fā)現(xiàn)我，結(jié)果在寫作業(yè)的時候就露陷了。

　　通過今天這篇成語故事的閱讀，我懂得了一個道理：今后學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。

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