三年級(jí)作文(大全10篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文 篇1

　　在我的老家，我家門外長(zhǎng)著幾棵又高又大又粗又壯的樹(shù)木。

　　一天，我的爺爺奶奶想把它們砍掉。我就奇怪的問(wèn)他們?yōu)槭裁匆堰@幾棵樹(shù)砍掉。他們說(shuō)，他們太占地方，我們想把它們清除掉，如果清除掉可以兩全其美，既可以清除，又可以賣錢。

　　我想了想覺(jué)得也挺有道理�？墒菢�(shù)木也有生命��！我們?nèi)祟惖穆氊?zé)是保護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境。我便去找他們，不能砍，不能砍樹(shù)是有生命的，我們不可破環(huán)它。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)一草一木。樹(shù)是我們種的`，為什么也是我們破壞。那些樹(shù)木拼命往上長(zhǎng)，就是為了保護(hù)我們綠化環(huán)境。

　　如果每個(gè)人都像我們一樣砍伐樹(shù)木，破壞大自然。那么人類早就不存在了。真正的大自然是鳥語(yǔ)花香、群芳吐艷，愛(ài)護(hù)大自然永遠(yuǎn)是人類的責(zé)任。

　　爺爺奶奶聽(tīng)后，知道了世間的任何一件東西都是有生命的，懂得了愛(ài)護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)和平，不在砍樹(shù)了!

　　天底下，任何事物都是有生命的，任何一件東西都是平等的。

三年級(jí)作文 篇2

　　爺爺，婆婆他們喜歡養(yǎng)花種樹(shù)，特地買了頂層，并請(qǐng)表叔和幾位工人在屋頂規(guī)劃區(qū)建造了一個(gè)花園。

　　花園里有桃樹(shù)，杏樹(shù)，枇杷樹(shù)，金桔，柚子等果樹(shù)。栽種了桂花，黃角蘭，蘭花，茉莉花總之一年四季花開(kāi)花落，把花園裝扮得很美麗。

　　每次爺爺上屋頂花園，我都會(huì)跟著去，看他擺弄花草，施肥剪枝，修整掃除。我也手癢癢，自己學(xué)著做著。澆澆水，松松土。在爺爺不注意的時(shí)候摘一朵花，聞一聞，看一看，數(shù)一數(shù)有幾片花瓣，花芯是怎么樣的。還不時(shí)問(wèn)爺爺這花什么時(shí)候開(kāi)，能結(jié)果嗎？爺爺總是耐心的跟我講，一月開(kāi)的'是白蘭花，二月開(kāi)的是杏花，三月開(kāi)的是桃花，四月開(kāi)的是柚子花，五月里玫瑰花，蘭花，還有絲瓜花，苦瓜花，冬瓜花。六，七月有黃角蘭，茉莉花。八月里是桂花盛開(kāi)的天下。幾十種花在此就不一一表述了。

　　養(yǎng)花也是養(yǎng)心。要有耐心，細(xì)心，責(zé)任心。我要向爺爺學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)花草，關(guān)愛(ài)大自然，為建設(shè)美麗的合川而出一份力量。

三年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，我剛吃完早餐就感到乏味，因?yàn)殡娔X玩膩了，電視也不想看了，自行車也沒(méi)氣了，生活變得無(wú)聊起來(lái)。

　　“唉！”我嘆了口氣。一會(huì)兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子怎么了？為什么無(wú)精打采呢？”

　　“還不是沒(méi)有事情做嘛！”我懶洋洋地說(shuō)，“老爸，您可以去釣魚，而我呢？只能在這兒發(fā)呆，我是多么的想和您換一換。”

　　“兒子呀！交換生活有些不可能，這樣吧！我們來(lái)下盤棋，好嗎？”

　　“好呀！我可是最愛(ài)下軍棋的呀！”說(shuō)完我就去拿軍棋，打開(kāi)盒蓋，倒出軍棋，拿出棋盤，最后，擺好棋。

　　開(kāi)局了，首先是我先下，我“讓”排長(zhǎng)當(dāng)了回偵察兵，把前方的敵人翻開(kāi)，居然是司令！

　　爸爸發(fā)現(xiàn)我我有些顫抖，知道我有些害怕，便“讓”司令把我的兵殺了個(gè)片甲不留，連工兵也不放過(guò)。

　　這條路線只有我的一個(gè)工兵和爸爸的司令，我打不起，但我躲得起！我立刻把工兵催進(jìn)了行營(yíng)里。我忍無(wú)可忍，我立刻搬來(lái)炸彈，“轟”！地一聲，司令就倒下了戰(zhàn)場(chǎng)。我命令軍長(zhǎng)去敵人的'行營(yíng)里。不據(jù)我所料，敵方果然中了我的埋伏，把敵殺得全軍覆沒(méi)，最終，爸爸投降了。

三年級(jí)作文 篇4

　　我叫孫若曦，今年上三年級(jí)。我是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，總喜歡高高地梳一條馬尾辮。

　　我興趣廣泛，喜歡畫畫、跳舞、彈鋼琴、搭樂(lè)高……其中，我最大的愛(ài)好是畫畫，只要有時(shí)間，我就會(huì)拿出畫紙畫上幾筆。

　　記得有一次，爸爸媽媽正在忙著燒飯。我做完作業(yè)，看離吃飯時(shí)間還早，想起前幾天爸爸媽媽帶我到家旁邊的小公園玩，就打算憑著印象（記憶）把那天快樂(lè)的場(chǎng)景畫下來(lái)。我取出紙和筆，先勾出草地和天空的輪廓，畫出后面的背景，接著用心地畫了爸爸媽媽和我，又簡(jiǎn)單畫了幾個(gè)散步的行人，然后用不同顏色的筆涂色……不知不覺(jué)就過(guò)了好久。當(dāng)爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我還沒(méi)畫完，所以很不高興地說(shuō)：“等一下，我還要再畫一會(huì)兒�！眿寢尩诙蝸�(lái)叫我，我還舍不得離開(kāi)書桌。直到媽媽直接把我拉到洗手間洗手，我這才極不情愿又依依不舍地把筆放下。都記不清有多少次因?yàn)楫嫯嬐顺燥�，被爸爸媽媽一催再催，誰(shuí)讓我這么喜歡畫畫呢！

　　不管什么時(shí)候，只要有時(shí)間，我就會(huì)拿起心愛(ài)的'紙和筆，有時(shí)畫藍(lán)天白云和美麗的風(fēng)景，有時(shí)畫小花小草和機(jī)靈的小動(dòng)物。這就是我，一個(gè)喜歡畫畫的小女孩。

三年級(jí)作文 篇5

　　我非常愛(ài)看書，但是我卻沒(méi)有那么多錢去購(gòu)買商店里那些琳瑯滿目的書，沒(méi)辦法，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)知道有一個(gè)專門借書的地方——圖書館�？赊k張兒童卡就要50元，我可沒(méi)那么多錢，怎么辦呢？我只能向媽媽伸手要錢，本以為媽媽一定會(huì)大聲吃喝我，但是沒(méi)想到媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，這個(gè)辦法不錯(cuò)，那我就借你50元吧！”啊，終于等到媽媽的這句話了，我滿懷欣喜地接過(guò)錢，讓媽媽送我去圖書館。我把錢遞給辦卡的大姐姐，經(jīng)過(guò)一系列手續(xù)，終于我的.卡出來(lái)了。望著嶄新的借書卡，我開(kāi)心極了！

　　在日后的時(shí)間里，我每個(gè)星期借兩本，有時(shí)借的是些厚厚的書，為了如期歸還，一有時(shí)間就看，一有時(shí)間就看，所以每次我都能如期奉還。

　　書，給了我知識(shí)，讓我成了一個(gè)擁有智慧的人；書，讓我的頭腦鼓鼓的……書，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)書！”

三年級(jí)作文 篇6

　　近日國(guó)家修改《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將其中的“見(jiàn)義勇為”改為“見(jiàn)義智為”。忖度其中的含義，大概是說(shuō)凡事應(yīng)量力而行，不要逞一時(shí)之勇。

　　記得馬末都先生在一篇文章中記敘他在新疆買杏。守著一大片果實(shí)累累的杏林的老漢說(shuō)，兩腳錢一腳。他驚喜天下怎么會(huì)有如此買賣。他提了桶到杏林深處挑了一棵粗壯的果實(shí)壓枝的老樹(shù)，使足了勁狠踢過(guò)去。結(jié)果，“腳腕子都青了”，而老樹(shù)只晃了一晃，一個(gè)杏都沒(méi)有掉下來(lái)。他吸取教訓(xùn)，再踢時(shí)乖乖找了棵小樹(shù)，輕踢一腳，倒也掉了半桶杏。

　　讀罷故事，捧腹之余也不禁想，要是馬先生一時(shí)性急，不自量力地跟老樹(shù)較上了勁，只怕杏雖好吃，卻也沒(méi)有那口福了。馬先生自己感嘆說(shuō)：“想來(lái)做事都應(yīng)量力而行，否則不但無(wú)益，反而會(huì)帶來(lái)?yè)p失。”馬先生的故事趣味中蘊(yùn)含著深刻哲理，但不自量力的結(jié)果，卻往往讓人扼腕嘆息。

　　今年長(zhǎng)江流域兩男孩溺水，一群年輕氣盛的大學(xué)生發(fā)揚(yáng)舍身救人的英雄主義氣概，令人感慨萬(wàn)端。其中有那一些“旱鴨子”和窈窕淑女們也組成人梯下水救人，結(jié)果中途有有人體力不支又遇上暗流，其中九名大學(xué)生落水，三名不幸溺水而亡。他們的用心確實(shí)值得我們大大地佩服，但“三命換一命”似乎代價(jià)太大。長(zhǎng)江水險(xiǎn)，既是長(zhǎng)江流域的學(xué)生，自然是知道這一點(diǎn)的；既然如此，又何必連不會(huì)水的'人也跳下去呢？關(guān)鍵時(shí)刻，見(jiàn)義勇為也是需要多一些理智的，若不是諳熟水性，怎好說(shuō)跳就跳？如果不加理智地思索，貿(mào)然跳下去所帶來(lái)的后果，也不能不令人嘆息。

　　我又想起了前些年來(lái)為救森林大火而光榮獻(xiàn)身的英雄少年賴寧。早些年他是我們大力弘揚(yáng)而學(xué)習(xí)的榜樣；而現(xiàn)在，我們卻要教育青少年學(xué)生們，三思而后行。曾見(jiàn)過(guò)電視上的森林大火，其火勢(shì)兇猛讓人膽戰(zhàn)心驚，若不量力而為，就好比飛蛾撲火，豈是智者所為？國(guó)家提倡見(jiàn)義勇為到見(jiàn)智勇為，可見(jiàn)是認(rèn)識(shí)到了量力而為的重要性，應(yīng)該也是青少年學(xué)生的一種保護(hù)。比起那些自不量力硬充英雄好漢的逞一時(shí)之勇者，我更欣賞那些在珠峰海拔6000米處悠然下山去的登山愛(ài)好者。

　　清楚自身實(shí)力，明了對(duì)方高度，不勉強(qiáng)，不盲目，量力而行，這也是人生的一種境界。量力而為，也是人生的一種智慧。

三年級(jí)作文 篇7

　　當(dāng)金光閃閃的金牌掛在我的脖子上時(shí)，我就知道我贏了！

　　這次，我是參加了星宮培訓(xùn)的英語(yǔ)演講賽上贏得了冠軍。

　　比賽前，我和媽媽是花了九牛二虎之力才得到冠軍的�！笆紫任覀円獪�(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)故事……”媽媽說(shuō)。我四處亂翻，終于找到了一本被我遺棄的英語(yǔ)書，真想馬上找到一個(gè)好的故事。在我和媽媽的希望下我迫不及待的'翻閱著這本破爛不堪并且沾滿灰塵的英語(yǔ)書……“啊！媽媽快來(lái)看�！蔽遗d奮地大叫“嗯！寶寶，你只要好好這篇故事讀熟，發(fā)音準(zhǔn)確，故事內(nèi)容要理解，還要有感情。我想你一定會(huì)成功的�！苯酉聛�(lái)幾天我除了學(xué)習(xí)就是努力地讀這個(gè)英語(yǔ)童話故事，直到我能熟背為止。后來(lái)媽媽又為準(zhǔn)備了道具�？粗疫@樣努力，媽媽笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：“好！你一定會(huì)成功！”

　　時(shí)間在流失。很快就到了比賽那天。聽(tīng)著別人表演我又興奮又緊張。生怕我的故事沒(méi)別人長(zhǎng)。輪到我上場(chǎng)了，我記著媽媽說(shuō)過(guò)的話，要沉著冷靜。站在講演臺(tái)上，我戴上面具，大聲而清脆流利地講起了故事。哇！那自信的表情、那流利地英語(yǔ)講演。把臺(tái)下的評(píng)委都聽(tīng)呆了。我一講完耳邊響起了陣陣掌聲。這時(shí)的我知道自己真的贏了！

　　我贏了，這次勝利我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，今后我一定還會(huì)努力！去贏得更多的勝利！

三年級(jí)作文 篇8

　　星期六早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鮮的空氣，仿佛聞到了花的.芬芳。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳出小鳥的哭聲，走近一看， 原來(lái)有一只身披金色羽毛的小鳥受傷了，李明急忙把小鳥抱回家里治療，他用紗布幫小鳥包扎好傷口，捧著它準(zhǔn)備放飛時(shí)，小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“謝謝您！ 小朋友，以后我會(huì)回報(bào)你的！”李明聽(tīng)后很高興，李明帶著開(kāi)心的心情和小鳥說(shuō)：“再見(jiàn)！”他看見(jiàn)小鳥飛遠(yuǎn)后就哼著歌回家了。

　　李明的爸爸媽媽回家后，他就一清二楚地把這件事告訴了爸媽，爸爸媽媽知道后高興地表?yè)P(yáng)李明非常有愛(ài)心。

三年級(jí)作文 篇9

　　小時(shí)候，我媽媽帶我去游玩，就是我們家鄉(xiāng)的二龍山，但這個(gè)山上可沒(méi)有龍。

　　那時(shí)正是秋天，落葉紛紛，紅的、綠的、黃的.五顏六色，非常美。

　　我的爸爸就在二龍山轉(zhuǎn)播臺(tái)上班，所以我經(jīng)常讓媽媽帶我去，春天，那里百花齊放，鳥語(yǔ)花香；夏天，那里烈日炎炎；秋天，那里，落葉紛紛；冬天，那里白雪片片，雪花飄落，每個(gè)季節(jié)我都去過(guò)幾回。讓我感到最神奇的是，臺(tái)階邊有一條小水流，冬天還在流水，我想自己弄明白這件事，所以我就沒(méi)有告訴媽媽，可到今天，我也沒(méi)有弄明白。這周六，我準(zhǔn)備讓媽媽再帶我去一趟，我真想這次去把它弄個(gè)水落石出。

　　我非常喜歡二龍山，每到一個(gè)季節(jié)時(shí)都有一種不同的風(fēng)景，所以我非常喜歡二龍山，而且我一定要自己探索小水渠的奧秘！

三年級(jí)作文 篇10

　　這個(gè)周末，我隨外公、外婆和媽媽一起北上福州，去參加我的小舅舅的婚禮。他是外婆家里，媽媽這一輩里最后一個(gè)結(jié)婚的，所以大家都很高興。長(zhǎng)輩們都說(shuō)這個(gè)辦完就完成任務(wù)了。

　　婚禮在一家專門承接婚慶宴席的酒樓舉行。宴會(huì)廳證寬闊，挑高的大廳頂上，八盞璀璨的水晶吊燈把會(huì)場(chǎng)映照得富麗堂皇，正如它的名字“富臨皇宮”一般�；閼c儀式的背景主色調(diào)是天藍(lán)色，襯上一排排水晶燈和白色的輕紗，營(yíng)造出一種溫馨、浪漫的氛圍。

　　來(lái)賓都到齊后，婚宴就正式開(kāi)始了。小舅舅讓我當(dāng)他們的花童。當(dāng)我拉著新娘的婚紗和一對(duì)新人一起走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，心情還真有點(diǎn)小激動(dòng)。我把他們送上T臺(tái)后，我的任務(wù)就圓滿完成了�；氐綃寢屔磉�，親戚們都夸我又漂亮、又能干，我的`心里可美了。

　　我記不得這是我參加的第幾場(chǎng)婚禮了，但我想，這一定會(huì)是我印象最深刻的一場(chǎng)，因?yàn)檫@次我不再僅僅是一個(gè)旁觀者，而是作為這場(chǎng)儀式的一個(gè)小配角見(jiàn)證了又一對(duì)新人的結(jié)合。

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