三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)：“青春是彷徨的。”我說(shuō)“一路有你，青春是無(wú)悔的�！�
——題記
三年前的初秋，我們?cè)谝粋�(gè)溫暖的下午相遇了，陽(yáng)光灑在你年輕但又成熟的臉上，顯得微紅。你端站在講臺(tái)上，招了招手略帶生澀的對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)你好，我是你的班主任�！睆拇四憔蛶е易呦蜻@條通向成長(zhǎng)的不歸路。
未脫稚氣的我喜歡與要好的同學(xué)嬉鬧。有一次，下手過(guò)頭，我的.手脫臼了，痛得我撕心裂肺，眼睛像被縫上了線，睜都睜不開(kāi)。你趕忙抱著我往醫(yī)務(wù)室跑，一路上一個(gè)勁地安慰我，卻沒(méi)說(shuō)我任何壞處。月光下，一個(gè)女老師抱著一個(gè)手脫了臼的初一新生飛奔在布滿(mǎn)光輝的操場(chǎng)上。事后，你向我說(shuō)起這件事時(shí)還是沒(méi)有怪我，只是對(duì)我說(shuō)：“該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了�！蔽姨ь^看向你，微笑著。眼淚愧疚地滑過(guò)我稍顯成熟的面龐。
“愛(ài)情對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就像是酒，喝了一口再一口，難以忘懷�！辈饺肭啻浩诘奈乙蚕肫穱L這一口美酒，但換來(lái)的結(jié)果卻顯而易見(jiàn)，我的“她”不由分說(shuō)地拒絕了我。由此無(wú)心學(xué)習(xí)，沒(méi)日沒(méi)夜地發(fā)呆。你看到這樣的我看在眼前，記在心里�！暗未�，滴答”剛剛還晴朗的天空不知不覺(jué)得下起了飄忽的小雨，打在窗上奏出令人煩厭的雜聲。空無(wú)一人的教室里開(kāi)著一盞燈，我靜靜地趴在課桌上，旁的書(shū)，不不知道被風(fēng)翻過(guò)了幾個(gè)優(yōu)美的片段。呆呆地看向遠(yuǎn)方，好似在思索其實(shí)一片空白。這時(shí)，走廊外響起了熟悉的腳步聲，我馬上端坐起來(lái)，隨口念了幾個(gè)字。“還沒(méi)回家？沒(méi)帶傘吧！老師帶你一程�！币豢词悄悖衣杂行┗艔埖卣f(shuō)：“�。颗�。”“動(dòng)作快點(diǎn)，天都這么黑了，還下著雨。”你說(shuō)。我這才發(fā)覺(jué)窗外的天空早已烏黑。我跟著你沿著路走著，什么都沒(méi)說(shuō)，心事重重。“還在想著她嗎？”語(yǔ)出驚人，我的心一怔，低下了頭。“老師也有這樣過(guò)，但你要記住，路還是要走的，向前看，你還年輕還有機(jī)會(huì)，但時(shí)間就給你那么多去得到知識(shí)，可千萬(wàn)別辜負(fù)了它�！蹦銕е儆械目跉飧艺f(shuō)著。我緊緊地跟著你，跟著路上的風(fēng)和雨，一路走到了家。你把我送到了門(mén)口，才放心地回去了，一直低著頭的我看向了走在雨中的你，心中蕩漾著敬仰的一股溫暖。
走完了那一路，我不再去想學(xué)習(xí)以外的東西，只記得你與我說(shuō)過(guò)的話(huà)。至今難以忘懷，那一夜的風(fēng)雨也將青春的年少無(wú)知沖洗干凈，陽(yáng)光重新照耀在這片土地上。
在青春的這三年，這彷徨之路上，你梳著馬尾，言傳身教地伴我走了一路，無(wú)論風(fēng)雨，你用心給我溫暖，雖不偉大，但在我心中早已揮之不去。也許有一天，我們將要分離，但我的心中你定會(huì)陪我走完整場(chǎng)人生旅行。
一路有你，老師謝謝你。
三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在東臺(tái)，那里景色迷人，物產(chǎn)豐富，是旅游的好地方。
我們東臺(tái)有很多著名的地方，有黃海森林公園，有董永七仙女文化園，還有海春軒塔。但我最喜歡的是黃海森林公園。
黃海森林公園景色迷人。那兒的'云瞬息萬(wàn)變，一會(huì)兒像一匹四蹄生風(fēng)的白馬，一會(huì)兒像一縷輕煙。黃海森林公園里的樹(shù)像一把把綠色的大傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，小鳥(niǎo)在大樹(shù)的上空飛旋著，嘰嘰喳喳的唱著歌。樹(shù)的旁邊有著小花小草，小花像害羞的小姑娘紅著小臉。小草綠油油的，像給大地鋪上了一層綠毯子，在太陽(yáng)的照耀下，一片生機(jī)勃勃。
我們東臺(tái)特產(chǎn)豐富。我最喜歡的就是紅紅的西瓜了，用力的把西瓜切開(kāi)，一陣香味撲鼻而來(lái)，令人垂涎欲滴，用勺子挖上一口放入嘴中，甜滋滋的，肯定令你回味無(wú)窮。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——東臺(tái)。
三年級(jí)作文 篇3
大家一定都知道葉欣吧，她是一個(gè)為那么多人奉獻(xiàn)的“白衣天使”。
說(shuō)到“白衣天使”，我們?nèi)メt(yī)院時(shí)總是能看到她們的身影，雖然她們不知道你是誰(shuí)，但是她們也總是以笑容回報(bào)我們，可是你們都不知道她們背后的故事。
她們?yōu)槲覀兛床〈蜥�，有時(shí)候?yàn)閯e人打針太多，跑來(lái)跑去，大滴的'汗水從臉上流下來(lái)，可是她們毫不在乎，用手一抹，笑著跑向要打針的人，最特別的是夏天，天氣又熱，又要跑來(lái)跑去，那是一個(gè)累啊。這就是這些“白衣天使”們背后的故事了。
最美的心在哪里？就在大家的生活里，只要去尋找，就能找到。
三年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的吳老師：
你好！
在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)您，我的吳老師。
您拿著書(shū)本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因?yàn)槲覀�，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的.蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
吳老師，或許，在班級(jí)五十個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì)不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。
祝 ：身體健康，合家歡樂(lè)！
您的學(xué)生：余麗萍
20xx01.15
三年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶節(jié)，我們一家人去西湖游玩。
西湖邊上游人如織，我們打算乘船游西湖。我們坐上了一條叫烏菱的古香古色的小木船。船慢慢地開(kāi)，撫摸著碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水，推起白色的浪花，兩岸的風(fēng)景像一幅幅美麗的畫(huà)在我們眼前展開(kāi)。
船靠岸了，到了小瀛洲島上。望過(guò)去，湖面干凈得像一面巨大的鏡子，對(duì)面的美景倒映在水中，濃的淡的像一幅水墨畫(huà)。島上隨處可見(jiàn)一片片小樹(shù)林，茂密的枝葉上鳥(niǎo)兒們歡快地跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。也有鳥(niǎo)兒為了占地盤(pán)吵起架來(lái)，你啄我一口，我扇你一翅膀，樣子真好笑！而樹(shù)的姿態(tài)更是讓人覺(jué)得奇怪：不是橫著向著湖長(zhǎng)，就是看起來(lái)像三棵樹(shù)長(zhǎng)在一起。島上還有幾個(gè)供人歇腳的小亭子，灰色的瓦片被夕陽(yáng)染紅了。它們有的.在湖邊，有的在路邊，還有的在一叢叢綻開(kāi)花朵的草叢里，只有一條小徑通向它。
走著走著，我看到有三個(gè)像寶葫蘆一樣的石塔矗立在波光粼粼的湖面上，這就是有名的三潭印月。據(jù)介紹中秋之夜，明月當(dāng)空，湖里能映出三十三個(gè)月亮！打破了吉尼斯紀(jì)錄呢！
夕陽(yáng)西下，雖然西湖的美景我還沒(méi)有看夠，但也只好乘船返回。當(dāng)我回頭眺望小瀛洲島時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條條魚(yú)兒躍出水面，好像在跟我們告別呢！
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