三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
母親的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，世界上媽媽的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的。
清晨，我正準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，媽媽叮囑我：今天天氣冷，多穿點(diǎn)衣服，要不會(huì)感冒的，我不相信媽媽的話，就去上學(xué)了，在上學(xué)的路上，我的臉蛋被寒冷的'風(fēng)吹得像被刀割了似的。溫曖的手凍像放了冰塊似的，冷極了。放學(xué)回到家，我渾身發(fā)抖，媽媽看見(jiàn)我痛苦的樣子，連忙從房間里拿出一件棉襖，給我穿上，我躺在媽媽的懷里，感到十分曖和，媽媽總覺(jué)得我不對(duì)勁，輕輕地摸了一下我的額頭，熱熱的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。
媽媽著急了，連忙把我背起來(lái)，趕往醫(yī)院，那時(shí)下起了傾盆大雨，媽媽把外衣脫了下來(lái)，披在我的頭上，冒著雨一直背我到醫(yī)院，醫(yī)生檢查我的身體，醫(yī)生說(shuō)我身體很虛弱，需要馬上住院。媽媽看著我痛苦的樣子，親切地主說(shuō)：“孩子，你在醫(yī)院休息，我給你老師請(qǐng)個(gè)假�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：好吧，您先回家休息，看您這樣子，我心里難受。”
過(guò)了幾天，我的病慢慢地好了，媽媽心里的石頭終于放下來(lái)了。
三年級(jí)的作文 篇2
在我的班級(jí)里，有我最討厭的同學(xué)。他是個(gè)男生，個(gè)子不高，身材很胖，一雙又大又圓的眼鏡，皮膚又白又嫩，每天都會(huì)穿一件淺藍(lán)色的上衣和一條黑色的褲子。
他愛(ài)搞惡作劇。有一天，我們?cè)趯W(xué)校吃飯。我和同學(xué)一人喝了一碗湯之后，就去盛第二碗，發(fā)現(xiàn)他正把喝剩下的湯倒進(jìn)了鍋里。我們立即告訴了老師，老師狠狠地訓(xùn)了他。
他還喜歡說(shuō)謊。有一次我寫完了老師的作業(yè)，拿去讓老師檢查，等我回來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)有了，我心想：一定是他拿走的。我一看，他果然正用我的筆寫作業(yè)呢！他一定是沒(méi)有筆用，就趁機(jī)把我的.筆拿去用了，于是，我讓他把那支筆還給我。他不僅不還，還理直氣壯地說(shuō)：“這是我買的，什么都是你的！”我也拿他沒(méi)辦法，等我走后，他一定在那暗暗地笑了。
他還愛(ài)打人，惹事生非。有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我看見(jiàn)他和高年級(jí)的同學(xué)正在打乒乓球呢！不知怎么回事，忽然，他脫了鞋往高年級(jí)的同學(xué)頭上扔去，又撲上去用拳頭打在高年級(jí)同學(xué)的臉上，可兇了。這一幕被校園值日生看到了，給我們班一下子扣了三十多分呢！
這就是我最討厭的同學(xué)，我真想讓他快點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
三年級(jí)的作文 篇3
20xx年的元宵佳節(jié)，我是在燈城哈爾濱度過(guò)的。這天晚上，我和爸爸、媽媽一起去看燈會(huì)。一走進(jìn)燈會(huì)，啊！這里真是冰燈的世界，漂亮極了！
迎面看到的是一盞仙女散花的冰燈，只見(jiàn)那“仙女”輕拂長(zhǎng)袖、躍躍欲飛。再往前走冰燈的`種類越來(lái)越多，身體里的燈光五顏六色，它們一閃一閃的，照得各種冰燈就像活的一樣�？矗侵弧跋生Q”舒展翅膀要飛向太空；那只大熊貓坐在那里，正津津有味的吃著竹子；那只大公雞正揚(yáng)著脖子高聲啼叫，好像告訴人們天亮了。還有奔跑的小兔，可愛(ài)的企鵝……真讓人目不暇接！
最讓人流連忘返的是那棵蘋果樹(shù),樹(shù)上的蘋果在綠葉的襯托下閃著紅光,好像一個(gè)個(gè)小燈籠讓人垂涎欲滴.還有梨樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)……都閃閃發(fā)光,美麗極了.
出了燈會(huì)走在街上,街道的兩旁也到處是冰燈,把哈爾濱照得如同白晝.這樣的景色我第一次看到,哈爾濱真不愧是一座美麗的燈城！
三年級(jí)的作文 篇4
已經(jīng)上了一天的課，同學(xué)們都有些疲倦。一些人時(shí)不時(shí)回頭看看教室后墻上的表，什么時(shí)候該下課。下午的課似乎總比上午的要長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”……下課鈴打破了沉悶的課堂，教室里像剛開(kāi)鍋的熱水，立刻沸騰起來(lái)。正在上課的老師無(wú)奈的搖了搖頭，夾著書(shū)離開(kāi)了。
整個(gè)教室熱鬧極了：說(shuō)笑聲、拍桌子聲、走動(dòng)聲及小跑的聲音………就像一首高昂激烈的奏鳴曲，每個(gè)樂(lè)手都極其投入并開(kāi)心的演奏著。任憑班長(zhǎng)怎么吆喝，卻總是安靜不過(guò)三秒鐘。班長(zhǎng)也跑到教室外面“罷工”了。過(guò)了一會(huì)，她突然沖進(jìn)教室：“董老師來(lái)了！”班里一下子靜了，鴉雀無(wú)聲。一個(gè)同學(xué)忽然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)坐好，裝成讀書(shū)的.樣子。幾秒后，大家見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，又炸開(kāi)了鍋。
“董老師來(lái)了！董老師來(lái)了！”班長(zhǎng)又叫了起來(lái)。同學(xué)們絲毫沒(méi)有理她，繼續(xù)著沒(méi)有演奏完的樂(lè)章。班長(zhǎng)似乎在沉思，一聲不出，只是看著講臺(tái)發(fā)呆。突然，班長(zhǎng)一聲“老師好！”教室里的騷亂立刻靜下來(lái)，同學(xué)們調(diào)整好坐姿，安靜的等著老師。當(dāng)大家回過(guò)神兒來(lái)以后，開(kāi)始埋怨班長(zhǎng)，“你怎么能這樣？有意思嗎？課間就不能放松放松嗎？……
“啪啪”不知哪里傳來(lái)的拍手聲，班里又靜了下來(lái)。我忍不住說(shuō)了一句“班長(zhǎng)，別來(lái)這一套了行不行？”我本以為班里還會(huì)再次炸開(kāi)。當(dāng)我詫異的轉(zhuǎn)回頭，看見(jiàn)了班主任通紅憤怒的面孔和那雙閃著寒光宛如刺刀般的目光，“我的天吶！”我不禁絕望地慘叫著。
一時(shí)間，教室一片死寂……
三年級(jí)的作文 篇5
“我們是快樂(lè)家族！”
一打開(kāi)電視，我總是會(huì)迫不及待的調(diào)到湖南衛(wèi)視，坐等《快樂(lè)大本營(yíng)》開(kāi)始。
瞧，幾位主持人正在喊出他們的招牌口號(hào)呢！每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)熱血沸騰。
《快樂(lè)大本營(yíng)》顧名思義，當(dāng)然是給予人們快樂(lè)的，的確如此，心情不好時(shí)看《快樂(lè)大本營(yíng)》馬上就能變成喜笑顏開(kāi)。
《快樂(lè)大本營(yíng)》中有各種各樣充滿了無(wú)限樂(lè)趣的環(huán)節(jié)。其中，我最喜愛(ài)的是“池到了”，這個(gè)環(huán)節(jié)。
“池到了”是《快樂(lè)大本營(yíng)》中的水上環(huán)節(jié)，舞臺(tái)中間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)游泳池，水碧藍(lán)碧藍(lán)的，似一顆大藍(lán)寶石，在燈光的照耀下更加熠熠生輝。每期參加節(jié)目的.明星總是爆笑不斷，讓電視機(jī)前的觀眾笑得前伏后仰，《快樂(lè)大本營(yíng)》的舞臺(tái)上和觀眾家里爆出一場(chǎng)多么歡樂(lè)的笑聲啊。
《快樂(lè)大本營(yíng)》不僅能使人“轉(zhuǎn)陰為晴”，還讓人們知道了友誼的力量。
前段時(shí)間，網(wǎng)上一直說(shuō)主持人私下關(guān)系不好，但主持人們毫不懼怕這些流言蠻語(yǔ)，盡管他們像一把把無(wú)形的刀，對(duì)主持人的名譽(yù)亂砍，但主持人們證明了他們關(guān)系很好，所以這些流言蠻語(yǔ)也就迎刃而解。
《快樂(lè)大本營(yíng)》是一種綜藝節(jié)目，可能許多人說(shuō)它不好，但如果你不開(kāi)心，身邊又沒(méi)有朋友、親人安慰，也許看看它心情就會(huì)好起來(lái)，正如《快樂(lè)大本營(yíng)》的主題曲所唱：
“好心情開(kāi)滿鮮花，快樂(lè)不佳，你懂的呀，還有什么會(huì)放不下，世界很大，還去哪里呀，快樂(lè)就在我們腳下，出發(fā)！”
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