三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我家有個(gè)愛(ài)嘮叨的“活火山”，她就是我媽媽。天涼了，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)了，黃葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。然而，媽媽的嘮叨聲也在我的耳邊飛舞。
“我愛(ài)穿襯衫嘛”我說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“唉，你這小孩真不懂事，連我說(shuō)的話(huà)也不聽(tīng)了。天涼了，要加件衣服！”
“這句話(huà)都聽(tīng)了幾百遍了”
“我說(shuō)了幾百遍，你為什么不聽(tīng)呢！”
星期六，中午我肚子餓得咕咕咕咕得叫個(gè)不停，我說(shuō)“媽媽我肚子餓了，飯有沒(méi)有燒好呀！”媽媽一邊應(yīng)聲一邊把飯菜端上來(lái)，我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽說(shuō)“別光吃肉，要多吃點(diǎn)蔬菜�！蔽乙策叧赃厬�(yīng)聲。
鬧鐘聲響了，我還在睡覺(jué)，媽媽說(shuō)“兒子快遲到了，起床呀！”我慢吞吞地穿衣服和褲子，然后媽媽帶我上學(xué)去。接著又響起來(lái)她的`嘮叨聲——
你要認(rèn)真聽(tīng)講注意力要集中，不要開(kāi)小差！
學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)哦！
作業(yè)字給我寫(xiě)清楚點(diǎn)！
……
這就我家愛(ài)嘮叨的“活火山”。
三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)十分好的朋友——施靜卓，我們兩個(gè)天天形影不離。
她長(zhǎng)得十分可愛(ài)！她的頭圓圓的，眉毛彎彎的，炯炯有神的大眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，學(xué)生頭，前面的劉海長(zhǎng)長(zhǎng)的。怎么樣？她像不像洋娃娃一樣可愛(ài)？
有一天，她到我家玩，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，我媽媽突然大聲說(shuō)：“吃飯了！”我馬上放下手中的筆，去吃飯了�？墒╈o卓卻一動(dòng)不動(dòng)，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她還在寫(xiě)作業(yè)，她好像都不知道我在她旁邊，她還在認(rèn)真，仔細(xì)地寫(xiě)。她是那么地爭(zhēng)分奪秒，汗水一滴一滴流了下來(lái)，她是多么刻苦啊！一直到她寫(xiě)完了，才肯出來(lái)吃飯。
有一次，我在整理鉛筆盒的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一只自動(dòng)鉛筆，我問(wèn)施靜卓：“你看見(jiàn)我新買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆了嗎？”她吞吞吐吐的說(shuō)：“方媛，對(duì)不起，是我拿的。”說(shuō)完，她慚愧地低下了頭，不由的臉紅了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果你真的喜歡，我就可以送給你！”我完，我就把筆遞給了她。“我們還是好朋友，對(duì)嗎？”“當(dāng)然了！”
施靜卓勤學(xué)好問(wèn)，知錯(cuò)就改的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 篇3
記得四年級(jí)的時(shí)候，我考試考砸了，一整天我都心神不寧，忐忑不安，不敢想象父母見(jiàn)到試卷后的表情和反應(yīng)……
到了家門(mén)口，我猶豫不決，發(fā)揮出我豐富的想象，想著父母的表情：或驚訝、或生氣、或奧惱……無(wú)數(shù)個(gè)表情在我的腦海中閃現(xiàn)。
終于，我鼓起勇氣，跨進(jìn)了家門(mén)，可自從進(jìn)入家門(mén)的那一分鐘起，我便開(kāi)始后悔，我快速走進(jìn)房間，越想越害怕，使我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。終于，我忍不住了，眼淚嘩嘩地向下流，忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我的.耳畔響起，我抬頭一看——是媽媽?zhuān)颐ψo(hù)住試卷，擦干眼淚，可令我大吃一驚的是，媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，還溫和地對(duì)于說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要下次努力就行了。”
媽媽的話(huà)如春風(fēng)般，如太陽(yáng)般鼓勵(lì)我，一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，傷心潮水般退去。
在媽媽愛(ài)的鼓勵(lì)下，我來(lái)到父親面前，將試卷遞給我他，父親一看到試卷，立刻話(huà)語(yǔ)像狂風(fēng)暴雨般向我打來(lái)，我的心理防線(xiàn)立刻崩潰了，視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)，我沖進(jìn)房間，撲倒在床上哭了起來(lái)，屋外，父母的爭(zhēng)吵聲還在繼續(xù)，母親說(shuō)：“孩子還小，他需要更多的關(guān)心和鼓勵(lì)……”
父親生氣地說(shuō)：“你這樣做就是讓他直上歪道，離成功越來(lái)越遠(yuǎn)！”他們一直喋喋不休地爭(zhēng)論著……
可能父母他們表達(dá)愛(ài)的方式不同，我們要接受并改正自己的不足，我們需要母親愛(ài)的鼓勵(lì)，也需要父親的時(shí)刻提醒：認(rèn)真、注意、總結(jié)、提高，可這兩個(gè)極端的言語(yǔ)都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前走去！
三年級(jí)的作文 篇4
“這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)，全部都訂！”老爸握筆一揮灑，尊姓大名就落在了訂閱單上，惹得旁人羨慕不已。大方？呵，其實(shí)啊，老爸可是個(gè)十足的小氣鬼呢！
記得一個(gè)晚上，我和老爸去超市買(mǎi)第二天的早餐。我選中了一個(gè)“牛奶杯”，不是很貴,可是老爸臉色一沉，手一伸，一下子就抽走了：“太貴了！商人就會(huì)騙小孩子的錢(qián)。還不如買(mǎi)幾個(gè)饅頭呢！”話(huà)音剛落，老爸把東西一放，就拽走撅著嘴巴的'我�？烧娌磺�，饅頭賣(mài)完了。只能買(mǎi)面包了。一到那兒，老爸把我的手一放，就眼鏡一頂，彎著腰開(kāi)始“斤斤計(jì)較”了。左拿右放，左看右瞄，一番掂量計(jì)算后，一塊“小墨西哥面包”才在籃子里安了家�；丶业穆飞�，我不滿(mǎn)地抱怨著：“干嗎不買(mǎi)‘牛奶杯’？你缺那幾個(gè)錢(qián)嗎？”老爸一聽(tīng)，不贊同地?fù)u搖頭：“商人最奸詐了。 ‘牛奶杯’里的牛奶含量根本是寥寥無(wú)幾，何必花那冤枉錢(qián)呢！再說(shuō)，讓你吃‘小墨西哥面包’是為了讓你了解墨西哥的地理位置、歷史文化、政治經(jīng)濟(jì)……”“那你買(mǎi)一大堆饅頭就是讓我記住面粉是國(guó)產(chǎn)的還是進(jìn)口的嘍！”不聽(tīng)老爸的長(zhǎng)篇大論，我氣得直接打斷。就是小氣鬼一枚，還好意思找一堆的理由。憤憤不平的我大踏步地走在了前頭。誰(shuí)知老爸幾步趕上，依舊堅(jiān)持不懈地嘮叨著：“回去啊，允許你打開(kāi)電腦查閱資料�！∧鞲缑姘粤�，墨西哥得知道點(diǎn)啊……”
你看，我的老爸真是又小氣又嘮叨！不過(guò)，看著依舊拿著訂閱單不斷端詳?shù)睦习�，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)浮了上來(lái)：老爸真的小氣嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
魚(yú)兒的愿望是擁有大海，鳥(niǎo)兒的愿望是擁有茂密的樹(shù)林，而我的愿望就是想成為一名畫(huà)家。
你們知道我為什么想成為一名畫(huà)家嗎？因?yàn)槲覐男【拖矚g畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)可以讓人快樂(lè)，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。我想用我靈巧的.手和多彩的筆，在空白的紙上畫(huà)出絢麗多彩的世界。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，掌握畫(huà)畫(huà)的技巧，努力畫(huà)好每一幅畫(huà)。
如果我成為了畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的大江南北，把所有的美景都畫(huà)出來(lái)。如果我成為了畫(huà)家，我還會(huì)到貧窮的山溝里，讓那些沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的孩子跟我一起學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)她們那里優(yōu)美的風(fēng)景，畫(huà)她們那里的生活和習(xí)俗。我還會(huì)和她們一起做游戲，讓她們?cè)诳鞓?lè)中畫(huà)畫(huà)和成長(zhǎng)。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名真正的畫(huà)家。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文09-25
三年級(jí)作文11-04
(經(jīng)典)三年級(jí)作文10-25
三年級(jí)作文【經(jīng)典】10-13
[經(jīng)典]三年級(jí)的作文10-20
三年級(jí)的作文07-20
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
(精選)三年級(jí)的作文08-18
(精選)三年級(jí)作文08-19
三年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-02