小學(xué)三年級(jí)的作文（集合8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
媽媽，星期三老師讓我們看啦一本書，名叫愛心樹，看完拉著本書，老師給我們提拉一個(gè)問題是這棵樹像我們的媽媽么，我們異口同聲回答是，我才知道媽媽是無(wú)私的偉大的。
媽媽我是在你的懷里長(zhǎng)大的'，我是在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)，媽媽我愛你不是一般的愛，是很愛很愛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸很愛嘮叨，雖然我有時(shí)不太喜歡爸爸，但爸爸還是很關(guān)心我。通過一件事情，我知道了爸爸對(duì)我的愛。
有一次，我感冒了，身體不舒服，就在床上躺著。爸爸給我端來(lái)一碗飯，可我看了看，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我想吃稀飯�！卑职致犃�，放下手中的碗，馬上就給我做稀飯。爸爸把飯做好了，扶我起來(lái)坐在沙發(fā)上，一口一口地給我喂飯。我吃了幾口就不想吃了，于是爸爸就自己吃了。我心里不舒服，就向爸爸發(fā)脾氣。爸爸卻沒有生氣。我做在沙發(fā)上看了一會(huì)兒電視。突然，我覺得要吐了，于是，吐了出來(lái)，爸爸跑了過來(lái)，給我了一杯水。我慢慢地喝了下去。爸爸把我扶到了床上，讓我先睡。而他卻在忙來(lái)忙去�？粗职�，想著爸爸，我的眼淚已跑到了眼邊。
晚上，我發(fā)燒了。還是爸爸，天還沒亮，就跑到醫(yī)院掛號(hào)。因?yàn)槲野l(fā)燒，所以腿很痛。爸爸沒說(shuō)什么，背起我就上醫(yī)院，去看醫(yī)生。知道了病情，爸爸把藥買了，拿上藥，又背上我回家了。吃了飯，爸爸為我準(zhǔn)備好了藥，但我不想吃。爸爸鼓勵(lì)我，耐心地為我講道理�？吹轿液认铝怂�，爸爸就笑咪咪地伸出大拇指表?yè)P(yáng)我。下午，我還是在發(fā)高燒。爸爸又把我背去醫(yī)院，打了針，又背我回來(lái)。吃了晚飯，睡覺時(shí)，爸爸一直在我身邊，半夜多次下床，摸摸我，了解病情。
爸爸的一舉一動(dòng)都是愛，爸爸愛我，是用行動(dòng)來(lái)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，使我從他的行動(dòng)中體會(huì)出他的.用心。爸爸希望我追求完美，不要為一點(diǎn)小事而氣餒。有了爸爸愛的那盞燈的照耀，我前進(jìn)的腳步會(huì)走得更快，更穩(wěn)，更有力！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我們的學(xué)校附近，有一個(gè)十分美麗的小游園。
小游園里樹木茂盛，花草叢生，還有一個(gè)美麗的八角亭。八角亭有八個(gè)雕刻著精美圖案的角，每個(gè)角雕刻的.都是一條栩栩如生，氣勢(shì)威武的龍，那龍張著長(zhǎng)滿 尖牙的嘴巴，瞪著兩個(gè)大大的眼睛，好像在教訓(xùn)壞人似的，十分專注。八角亭由四根大柱子支撐著，大柱子粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅彤彤的，像在支撐天。
小游園里有許多桂花樹，桂花樹正在茂盛時(shí)期，那些桂花樹的樹葉綠得可愛，翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。桂花樹開花了，那米粒般的小花給小游園帶來(lái)了香香的氣息，有些人時(shí)不時(shí)的摘幾枝花來(lái)做香包。
小游園的小路是用大大小小的卵石組成，脫掉鞋子在鵝卵石上走，可以按按摩，舒服極了！
小游園里還有幾個(gè)石頭桌子，夏天，人們可以坐在石頭桌上乘涼。
多么美麗的小游園��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
盼著，盼著，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
在藍(lán)藍(lán)的天空上，大雁們?cè)谔炜丈献杂勺栽诘仫w翔，它們飛向南方來(lái)過冬了。它們一會(huì)排成個(gè)“人”字，一會(huì)排成個(gè)“一”字。它好像要告訴人們秋天就要來(lái)了。在遠(yuǎn)處的山上有松樹，有銀杏樹，楓樹，它們有各自的特點(diǎn)。
松樹依然是綠油油的，好像給自己穿上綠色的衣裳，而楓樹的葉子是紅通通的。銀杏樹的葉子是黃黃的'。楓樹，銀杏樹的落葉給大地鋪上了一張五彩繽紛的地毯。秋風(fēng)一吹，楓樹，銀杏樹就嘩嘩地發(fā)出響聲，好像給豐收的景象鼓掌。
在果園里，桔樹上掛起了金黃金黃的桔子，像燈籠一樣，個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑容，笑容里有掩飾不住的喜悅和希望。
在一望無(wú)邊的田野，十分整齊，稻谷笑彎了腰，稻田成了金色的海洋，有幾個(gè)農(nóng)民伯伯卷褲腳，彎下腰在收割稻谷。
再來(lái)看看花園里的花，有紫的，淡黃的，雪白的，粉紅的……五彩繽紛，十分耀眼。
比起其它季節(jié)，我更喜歡秋天，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)一個(gè)瓜果飄香的氣味。同時(shí)也能給我們一個(gè)芬芳迷人的花香。
你們認(rèn)為秋天是什么顏色的呢？黃色的，橙色的，金色的……哦，原來(lái)秋天是五彩繽紛的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我愛鮮花放的春天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛碩果累累的秋天，尤其是那美麗的田野。
秋高氣爽的一天，我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到兩河口公園，清澈的湖水里幾只小小的野鴨在湖中歡快地游玩嬉戲。湖岸邊長(zhǎng)滿了許許多多的蘆葦，在秋風(fēng)的吹拂下，搖晃著腦袋向我們問好�；▓@里一棵棵挺拔威武的銀杏樹像一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著自己的家園。秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉飄飄悠悠地落下來(lái)，如黃蝴蝶在空中翩翩起舞；飄落在湖水中宛如一只只小船。我在落滿樹葉的草地上歡快地奔跑著，踩上去沙沙作響，像演奏一曲歡快的秋天交響曲。
走過樹林，我們就來(lái)到了一望無(wú)際的田野。瞧，一塊塊玉米地里長(zhǎng)著猶如牛角一樣尖尖的.大玉米。剝開玉米皮，玉米粒在陽(yáng)光的照耀下，好似一粒粒金子一般。僅挨著玉米地的旁邊有一塊棉花地，綠油油的棉桃像沒有成熟的小桃子一樣。有的棉花盛開了，雪白的棉花就像一個(gè)個(gè)小精靈觀望這美麗的世界。
果園更美麗！一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠掛滿枝頭，那一串串葡萄猶如一個(gè)個(gè)水晶讓人饞涎欲滴。
��！秋天的田野真美啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天老師對(duì)我們說(shuō)：“明天去長(zhǎng)沙海底世界春游",我們聽了高興地跳了起來(lái)。到了第二天早上我們8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校后，我們就排隊(duì)上了車，在車上我們歡聲笑語(yǔ)。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過了，我們到長(zhǎng)沙海底世界了，大家懷著興奮的心情進(jìn)去了，我們看見了海星，過了一會(huì)兒我們來(lái)到了北極區(qū)，我看見了北極狼.北極熊等各種北極動(dòng)物，然后我們進(jìn)入了海底隧道看見了各種各樣的.海洋生物，其中最有趣的就是獅子魚了，看它把翅膀一張一合像是在和我們招手呢。
看完海底隧道后我們就去吃飯，吃完飯后我們?nèi)タ春＊{表演，我們看見訓(xùn)練員牽著海獅上場(chǎng)了，只見訓(xùn)練員讓海獅拍手海獅就拍手，讓它跳水它就跳水，海獅真聽話呀！接下來(lái)，我看見訓(xùn)練員坐在海獅身上，海獅在水面上游，訓(xùn)練員穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，我們大家都熱烈的拍手叫好。
看完表演后我們就照了一張集體照。然后依依不舍地離開了長(zhǎng)沙海底世界。這真是一次有趣的活動(dòng)��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
在我心里，有件事一直感動(dòng)著我，令我久久不能忘記。
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，爸爸帶著我們?nèi)ネ妫覀冏卉噥?lái)到第一站。這時(shí)座位沒了，正好一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走上來(lái)。車開了，老爺爺搖搖晃晃得站在那兒。他向旁邊阿姨說(shuō)：“小姑娘讓我坐一下吧！”可那位阿姨卻生氣的罵道：“你這個(gè)老家伙，我先搶的干嘛要讓給你呀？”忽然一位可愛的小弟弟從他媽媽的'腿上跳下來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺，我的位子讓給您！”他媽媽的臉頓時(shí)像火一樣紅甚至比火還要紅呢！她馬上站起來(lái)要讓位，我就說(shuō)：“爺爺還是我讓您坐吧！”說(shuō)著我就站起來(lái)把位子讓給爺爺。爺爺坐上去對(duì)我笑了笑，可小弟弟卻抱著爺爺問：“您為什么不坐我的位子呀？為什么呀？”我們聽了哈哈大笑起來(lái)，他也抓抓小腦袋笑了。
不知道為什么那天玩得特開心，應(yīng)該是幫助過老爺爺吧！這件事讓我至今無(wú)法忘記。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
自從我轉(zhuǎn)到熊寨中心校以后，“兒子啊，你要努力啊，你得趕快適應(yīng)這邊的環(huán)境哦！”這幾句話幾乎天天在我的耳朵邊響著。別看爸爸老罵我，其實(shí)他心里是很關(guān)心我的。
一天，我寫好的書法作品忘帶到學(xué)校。我原指望爸爸能給我送來(lái)，可仔細(xì)一想這不太可能，因?yàn)槔习謫挝浑x我學(xué)校好遠(yuǎn)的'。我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。中午，我正在吃飯，爸爸來(lái)了。他還是穿得那么樸素，手中拿著我的書法作品，向我走來(lái)。我一看鐘頭，12點(diǎn)了，心中閃著一個(gè)問題：“爸爸怎么不去上班，卻回家給我送書法作品？”爸爸看到我說(shuō)：“怎么在發(fā)呆？看，把你的書法作品送來(lái)了�！蔽腋袆�(dòng)得淚水在眼中打轉(zhuǎn)。爸爸把手中的一疊紙遞給我，可我卻感到這一疊輕輕的紙是那么的沉重。爸爸和我聊了幾句就走了。爸爸遠(yuǎn)去的身影越來(lái)越小，可在我心中，爸爸卻越來(lái)越高大。
放學(xué)回家，爸爸表?yè)P(yáng)了我。原來(lái)爸爸在學(xué)校碰到了張老師。張老師對(duì)爸爸說(shuō)我進(jìn)步了……我心中不禁想：“我一定要好好讀書�！边@時(shí)我感到無(wú)比幸福。
爸爸的愛，我一生也還不清。
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