實用的三年級快樂作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級快樂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級快樂作文 篇1
我今天在蕭山日報社九樓參加了“快樂閱讀輕松寫作”這個讓人受益匪淺的活動。
小記者團請來了童言老師給我們上課。童言老師原名張宇飛，童言是她的筆名。童言老師告訴我們寫好作文的三個關鍵點：多讀、多寫、多記。
多讀：就是多看別人寫的著作，從別人的書中得到多方面的有點。老師為我們推薦了幾本好書，如《草房子》、《青銅葵花》、《床邊的小豆豆》、……
多寫：就是要平時多寫寫日記寫寫作文，這樣寫作文的速度就會快上很多了。老師剛講完就從一個袋子里翻出來兩本已經(jīng)很破的'本子，我們很不解，聽老師一解釋，我們才知道這原來是老師在小學時用過的日記本，老師讓我們看一下，我看過上面的日期從來都沒有斷開來過。
多記：就是要在讀書時，邊讀書邊做筆記。于是，書中的好內(nèi)容就被這種“爛筆頭”給記了下來。
之后，老師還給我們分享了一些他在小學時的寫作經(jīng)歷。這一次活動我受益匪淺，明白了“快樂閱讀輕松寫作”。
三年級快樂作文 篇2
“時光一去不復返”轉眼間，時間就流逝了。我們也在一天天的長大，在成長中，我們有著許多的回憶。有的是美好的，像蜜流進了心田，有的則像黃蓮般的苦澀�？偠灾恳患露祭佑≡谖覀兊男睦�。
我有兩件事在記憶中是最深刻的。剛入學的時候，我們學完第一節(jié)手工課，我沒有做完，等到第二節(jié)上語文課時，焦老師有點兒事拖延了時間，有些同學在說話，有些同學坐好了。就我一個人傻呵呵地在那兒做手工，結果焦老師從后門一瞅，發(fā)現(xiàn)了。把我劈頭蓋臉地訓了一頓，眾多同學都瞅著我。哎，真想找個地縫鉆進去。
第二件事是我第一次語文考年組第一的'時候。那時候上二年級，期末語文考了九十八分。當捧著大獎狀回來像爸爸媽媽炫耀的時候，我心里的那個美啊，吃什么好吃的都比不上。這時候我感到了無比的自豪。
自從一年級受過批評了，我就非常小心翼翼，幾乎沒有再犯下什么大錯誤。但是受到表揚的次數(shù)卻很多，使我受到了老師的信任。在成長中，我們難免會遇到一些挫折。但是只要我們克服了，依舊會開出成功的花朵。這就是成長，酸甜苦辣五味俱全，讓你的生活津津有味兒，而不是無聊乏味，這樣美好的成長等待著我們細細品味，真是耐人尋味！
三年級快樂作文 篇3
因為我們要去青青世界春游了，所以早上，我醒得特別早，醒了以后就再也睡不著了。
我們背著小背包，一路上唱著歌兒來到了青青世界。剛走進青青世界，好像進入了綠色的海洋，那里綠樹成蔭，竹子與竹子搭在一起，組成了一個綠色的竹洞，竹子上面還貼著許多關于青青世界的介紹。走出竹洞，我們來到百草園，那里種著許多各種各樣的草，有紅的、黃的、綠的，我都叫不出名字來。
再往前走，我們走進了一個小小的動物園，動物園里有許多小動物，有懶惰的小蒼鼠，可愛的小鹿，美麗的孔雀，比我想像中大10倍的鴕鳥，還有張開翅膀想飛的大白鵝，可我最喜歡的還是聰明的.猴子，它在籠子里的假山上跳來跳去，有人摘下一片葉子，遞給它吃，沒想到，它立馬跳到籠子邊上，不顧三七二十一，一把搶過葉子，津津有味地吃了起來，我馬上從小背包里拿出一包小餅干，遞給小猴子，它伸出手來，把我手中的小餅干拿走了，它在拿小餅干的時候，還捏了一下我的手指，我感到它的手軟軟的，摸上去特別舒服。
我們依依不舍地離開動物園，這時十一點半到了，我們的肚子也餓了，于是，老師把我們帶到了草坪上，讓我們自己選一個地方吃東西，我們六個同學圍在一起把自己帶的東西全都倒了出來，互相分享，有說有笑的，可開心了！
吃完飯后，老師帶我們?nèi)コɡ璷K，不要唱的同學可以在旁邊玩，于是，我就到一旁玩去了。玩著玩著，突然聽見張祺函唱歌的聲音，我立馬跑了過去，他已經(jīng)被人群包圍了，我站在椅子上才能看見他，他從來都沒有唱得這么起勁過，在音樂課上，他還經(jīng)常搗蛋呢！
快樂的時光總是過去得那么快，我們不得不離開青青世界，唱著歌兒，坐上了回家的大巴。
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