游三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-27 17:43:26 三年級(jí) 我要投稿

游三年級(jí)作文精選[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文精選[6篇]

游三年級(jí)作文篇1

　　七月，終于迎來(lái)了期盼已久的暑假。爸爸媽媽決定帶著我和弟弟去青島游玩，我興奮的在前一天晚上睡不著覺(jué)，想起了老舍的散文《五月的青島》，腦海里想象著青島的樣子。

　　青島有很多的風(fēng)景名勝，棧橋、嶗山、海底世界、八大關(guān)……還有我最喜歡的.大海。到了青島的第一天，我們先去了海灘，那是青島著名的金沙灘，湛藍(lán)的天空和明凈的海水連為一體，波光粼粼。迎面撲來(lái)清新的空氣，有股淡淡的咸味，還夾雜著海藻的味道，望著一望無(wú)際的大海，心情也變得愉悅，讓人神清氣爽。沙灘上可以看到大大小小的腳印一個(gè)接著一個(gè)，我和弟弟也脫了鞋子在沙灘上奔跑、嬉戲。

　　第二天，我們來(lái)到了海底世界，到了門(mén)口人山人海，熱鬧非凡。爸爸買(mǎi)了票，我們隨著簇?fù)淼娜巳菏紫葋?lái)到了海洋館，這里見(jiàn)到了一只只五彩繽紛的珊瑚，漂亮極了，北極熊懶洋洋的在散步，一只只張著大嘴的鯊魚(yú)在追逐嬉鬧。我還和弟弟一起用奶瓶給吃奶魚(yú)喂食，有趣極了。真是收獲的一天，讓我親眼目睹了很多的魚(yú)類(lèi)。

　　第三天，來(lái)到了我好奇的八大關(guān)，我以為八大關(guān)是八個(gè)國(guó)家的建筑，原來(lái)是有八條以古代關(guān)隘命名的馬路，才叫八大關(guān)。這里紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，也有很多不同風(fēng)格的建筑，美不勝收！

　　青島太美了！我們戀戀不舍的離開(kāi)了這座五彩繽紛的城市。

游三年級(jí)作文篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和我的老師一起到杏花園去春游。

　　走在路上的時(shí)候，我們都非常興奮。我們都在期盼著到杏花園會(huì)是一個(gè)什么情景哪？在我們的熱情期盼之下，不一會(huì)工夫，我們到了目的地。

　　啊！真美麗��！到達(dá)杏花園之后，有的同學(xué)在參觀欣賞杏花，有的坐在地上寫(xiě)作文，有的用筆在細(xì)心地畫(huà)著，有的在輕吻香甜的花瓣。每一朵杏花都是那么的芬芳優(yōu)雅，輕輕聞一下清香撲鼻。一陣微風(fēng)吹過(guò)，杏花顯得格外的.嬌嫩可愛(ài)了，也把更加美味的花香留給了我們。

　　瞧！小蜜蜂也在忙碌著，生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)采蜜的最佳時(shí)間似的。小蝴蝶也在花叢中快樂(lè)的飛來(lái)飛去。

　　我們?cè)谛踊▓@里和老師一起合影，把這最美好的景色用照片保留了下來(lái)。在這美麗的杏花園里，我們待了一段時(shí)間，該到返校的時(shí)間了，我們都依依不舍的離開(kāi)了這漂亮的地方。

　　杏花，謝謝你帶給我們的歡樂(lè)，我愛(ài)你，杏花園！

游三年級(jí)作文篇3

　　6月30日，我與其它小記者們來(lái)到了位于濱江的低碳科技館。

　　來(lái)到科技館，首先我們?nèi)チ硕䴓堑摹叭蜃兣w驗(yàn)館”。帶上了3D眼鏡，坐上了只限9人的觀光車(chē)。“嗚-嗚-嗚-”觀光車(chē)開(kāi)動(dòng)了！首先印入眼前的就是一片美麗的濕地。忽然幾只大鳥(niǎo)向我們飛來(lái)。觀光車(chē)又開(kāi)動(dòng)了，首先印入眼前的就是一片熱帶雨林，雨林的樹(shù)不斷的.被砍光，一場(chǎng)森林大火降臨了，樹(shù)都被燒光了，成了一片荒地。

　　車(chē)走走停停，我又看到了更多的全球變暖造成的可怕景象，森林變成了城市天空中突然下起了雪，卡車(chē)停止了運(yùn)作，直升機(jī)從空中掉了下來(lái)，全球都面臨著生存危機(jī)。最后我們又回到了美麗的濕地，全球變暖的危害太大，我們一定不能讓全球都變暖！

　　之后我們?nèi)チ藭?huì)議室采訪館長(zhǎng)吉京杭爺爺，吉爺爺還沒(méi)來(lái)，老師讓我們準(zhǔn)備采訪的內(nèi)容，隨后吉爺爺就來(lái)了，我旁邊的一位小記者問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)低碳科技是什么？”吉爺爺說(shuō)：“你們家里有太陽(yáng)能熱水器嗎？”我們都說(shuō)有，“太陽(yáng)能熱水器就是低碳科技�！迸叮≡瓉�(lái)太陽(yáng)能熱水器就是低碳科技，我們的生活已經(jīng)不知不覺(jué)的融入了低碳科技。

　　吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識(shí)以及低碳生活的重要性，明白了低碳生活要從我做起，從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳伺�，低碳生活�?huì)越來(lái)越好！

游三年級(jí)作文篇4

　　暑假里的一天，我們剛吃完晚飯，就叫上陳思旖一起去游泳館游泳。這可是我第一次游泳啊！我的心里既忐忑又興奮。

　　來(lái)到了游泳池邊，啊！好大的游泳池呀，淺水區(qū)的人可多了，大部分都像我一樣，身上套著游泳圈游泳的!

　　我連忙來(lái)到臺(tái)階邊，扶著不銹鋼扶手，小心翼翼地沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往下走，水池里的水冰涼冰涼的，我的身體不由地一抖，一種恐懼感在我心里油然升起�？晌铱吹街�?chē)男∨笥讯即竽懙貜纳厦嫱绿翌櫜簧虾ε铝�，學(xué)著其他小朋友一樣，雙腳在臺(tái)階上用力一蹬，然后縱身向下一跳，一下子就沉入了水中，來(lái)不及閉上的嘴巴咕嘟咕嘟灌進(jìn)了水，鼻子里也吸進(jìn)了水，幸虧游泳圈交的及時(shí)托起，不然，我的小命可就不保了。

　　我開(kāi)始扶著池邊慢慢地走，但看見(jiàn)陳思旖雙腳在用力地向后蹬水，雙手在拼命地劃動(dòng)，身子在慢慢地向前移，這樣就能能游啊？我不由地松開(kāi)扶著池邊的'雙手，學(xué)著陳思旖的模樣，慢慢向前方游動(dòng)。

　　看別人在潛水，我也想試試水下“憋氣功”，然后戴上特制的水中眼鏡，捏緊了鼻子，頭往水中伸去，水中的世界真奇妙，蔚藍(lán)的池水在我眼前晃動(dòng)，水中的人們像自由自在的魚(yú)兒一樣在水中來(lái)回穿梭。

　　后來(lái)媽媽又教了我仰泳，她托住我的腰，讓我的身體慢慢地浮起，我把頭枕在游泳圈，身體向上仰起，雙腳使勁蹬，雙手向兩邊拼命劃動(dòng)，身子就慢慢向前游動(dòng)了，我也能仰泳了啊，這時(shí)，我心里別提有多高興了。

　　第一次游泳，有緊張、有害怕、有興奮、有快樂(lè)，這感覺(jué)真讓我回味無(wú)窮。

游三年級(jí)作文篇5

　　有人說(shuō)，父愛(ài)在對(duì)兒女的嘮叨里；有人說(shuō)，父愛(ài)在香噴噴的飯菜里；而我卻覺(jué)得，父愛(ài)在那一次游泳中。

　　三年級(jí)暑假的時(shí)候，我每天在體育館練習(xí)游泳。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)初學(xué)者，換氣的本領(lǐng)還不熟練。第二節(jié)課的時(shí)候，老師讓我先在水里練習(xí)一會(huì)兒。

　　剛開(kāi)始，我輕松地練習(xí)著幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作�？傻搅艘獡Q氣的'時(shí)候，頓時(shí)，我腦子一片空白，把上節(jié)課教的內(nèi)容全忘了，嚇得我在水里掙扎了起來(lái)，一時(shí)緊張，還嗆了好幾口水。此時(shí)的我，就像只旱鴨子。爸爸看到我的情況感覺(jué)不對(duì)勁，連忙從座位上站起來(lái)，跑到跳板上，高高地跳了下來(lái)。

　　爸爸跳下來(lái)后，好像心里長(zhǎng)了眼睛一樣，馬上找到了我，一把抓住，雙腳像發(fā)動(dòng)機(jī)似的快速地拍打著水面。雙手猶如船槳一樣有力。我躲在爸爸懷里，剛才的那一絲絲害怕緊張，現(xiàn)在都拋在了九霄云外。終于，爸爸帶著我游到了岸上，我們兩個(gè)人像‘落湯雞’一樣坐在了地上。爸爸氣喘吁吁地說(shuō)：“下次一定要注意安全。”聽(tīng)到爸爸的一話，雖然我身上很濕，風(fēng)吹過(guò)來(lái)還有一絲絲的涼意，但是我的心里暖暖的。我心里暗暗地說(shuō)：“爸爸，我下次一定會(huì)小心的�！�

　　爸爸是這樣的愛(ài)我，我也很愛(ài)我的爸爸，我以有這樣的爸爸而感到幸福。

游三年級(jí)作文篇6

　　春天一到，樹(shù)木發(fā)芽，花兒綻開(kāi)笑臉，就連小草也探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣，就別提我們小朋友了——“春游”，我們興高采烈、一蹦三尺高，大呼：“春游萬(wàn)歲！”

　　杭州蘇東坡紀(jì)念館終于到了，聽(tīng)講員阿姨說(shuō)：“蘇東坡是宋代最著名的詞人，他一生寫(xiě)詩(shī)詞無(wú)數(shù)……”看著蘇東坡的雕像，聽(tīng)著久遠(yuǎn)的故事，望著陳列室的玻璃櫥里放著一個(gè)老式的筆架和一方硯臺(tái)，這兩件遺物使我仿佛看到了蘇東坡寫(xiě)詩(shī)詞的身影。

　　最吸引人的就是西湖的景色，春風(fēng)吹拂，清清的湖面上泛起了花紋似的`微波。遠(yuǎn)處的湖水藍(lán)的發(fā)亮，似無(wú)數(shù)碎銀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；近處的湖水呈翠綠色，清的可以看見(jiàn)湖里成群結(jié)對(duì)的小魚(yú)，紅魚(yú)的頭上好像戴了一頂紅帽子，尾巴的邊是花的，像一條花裙子；兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球的魚(yú)；肚子鼓得大大的，像似在生氣呢；各種游動(dòng)的魚(yú)，在陽(yáng)光的照射下，全身閃閃發(fā)光，像彩球在水中游蕩，顯得格外活潑。

　　我們悠閑著向孔雀走去，石板路的兩邊，桃花開(kāi)了，紅的似火、粉紅的像霞，草地是綠茸茸的，開(kāi)著藍(lán)的花、紅的花、紫的花，為孔雀園編上了樸素的花環(huán)，悠閑自得孔雀在這樣的美景中心曠神怡，潔白如玉的孔雀、灰綠藍(lán)相間的孔雀，都像喝了酒似的時(shí)而將頭揚(yáng)起，時(shí)而將頭低下，時(shí)而將頭左搖右晃，完全忘記了開(kāi)屏。

　　一眨眼一天就結(jié)束了，希望秋游快點(diǎn)到來(lái)。

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