三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
江南的雨，時(shí)而滂沱，時(shí)而纏綿，時(shí)而細(xì)膩。帶著那份憂愁，伴著那種蒙朧，藏著那許溫情，它親吻你的臉頰，它洗凈你的身體，它敲打你的窗戶。就這樣，一步一步，慢慢，緩緩，徐徐地走進(jìn)你的心靈，喚醒那一片未泯的真情。
來學(xué)校之前都還是晴天，萬里無云，卻不料在離放學(xué)還僅僅有5分鐘的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)地下起了大雨。校門口已是人潮擁擠，像一條巨龍扭動(dòng)著全身。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地把自己的孩子接走了，看著傘下的笑臉，望著轎車?yán)锏腵感動(dòng)，像被醋嗆著一般，鼻子好酸。天黑了，黑了好久了，只剩下我一個(gè)人了算了，要來早就來了。還是淋雨回去吧，反正又不是第一次了，想著，淋著，衣服就快濕透一半了，感覺到一股刺骨的冷。突然，發(fā)現(xiàn)雨停，可是明明前面還能看見雨啊。回頭一看，是媽媽。好多年了，我還沒有在下雨的時(shí)候能等到爸媽。好了，孩子。雨下這么大，快回去吧。小心著涼了。。
讓江南的煙雨，揮起它的大筆，用真情與真心，畫下這絢爛的一幕。
人家總說：患難見真情，我覺得下雨見真心。每一次下雨的時(shí)候，匆忙的街頭，人煙稀少的巷尾，總能看見用衣服遮住雨，不然愛淋濕；看見牽手跑過的身影，總不會(huì)形單影只；看見傘下的披衣節(jié)目，即使很緩慢，但卻讓真情點(diǎn)點(diǎn)升溫。
讓江南的煙雨，挑選最可愛的彩筆，記錄下那纏綿的心。
看藍(lán)藍(lán)的天空，飄起淅淅的小雨，看著去學(xué)校的道路，發(fā)現(xiàn)呆了10多年的城市那么陌生，因?yàn)橛�，因�(yàn)樽约�，還是因?yàn)槌砷L(zhǎng)？雨下在已經(jīng)變化多回的街道上，下在我的心上，回頭似乎看見兒時(shí)的嬉戲，聽見童年的笑聲，那么近又那么遠(yuǎn)。朋友，我們?cè)?jīng)相伴行走，曾經(jīng)共同哭泣與歡笑，即使是曾經(jīng)，但現(xiàn)在我還能感覺你們一直在我的身邊，從沒離開過！
讓江南的煙雨，在我的心靈添上如此細(xì)膩的一筆！
生活中的江南，夢(mèng)里的江南，永遠(yuǎn)讓我不舍。因?yàn)樗一亓宋业挠H情，覓到了我的友情，盡管沒有愛情，但是它會(huì)幫我安排。它給我的命運(yùn)掛上一片祥云，它為我的生活添上一份歡樂。
把江南的留戀藏在心中，讓江南的煙雨走進(jìn)心靈，那么安靜，那么平淡，那么不平凡，就足夠了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
昔日已不比如今了，我們現(xiàn)在的生活很美好。在我們的身邊，一定有許許多多，開心愉快的時(shí)光。下面，我就來分享我的幸福童年！
還記得那是個(gè)晴朗的下午，我和媽媽漫步來到熱鬧非凡的.菜市場(chǎng)買菜，只見到處都是過往的行人，人山人海，擠得水泄不通。我們隨著人群的涌流，終于擠了進(jìn)去。買完菜又好不容易才擠了出來，這時(shí)我們已經(jīng)汗流浹背了�；氐郊�，我死皮賴臉地央求媽媽教我做一道菜，媽媽才不得不答應(yīng)了。今天要做什么？我放聲的問，媽媽說：今天就教你做最簡(jiǎn)單的蛋炒辣椒。我自豪的宣稱：這么簡(jiǎn)單，誰都會(huì)做呀，你小看我了！媽媽手把手地教我做：我把辣椒切好，放在一旁，接著炒蛋，蛋炒好后，拿盤子盛好，再炒辣椒，辣椒炒好后，再放到炒蛋的盤子里去。哈哈哈！大功告成啦！來嘗嘗我做的菜啊！媽媽激動(dòng)地跑了過來，夸我真能干！仔細(xì)一看，��！炒焦了！真浪費(fèi)我的一片苦心吶！我再也不驕傲了！現(xiàn)在，我只好乖乖聽媽媽的話了，唉，甘拜下風(fēng)。
朋友，其實(shí)幸福和許多有趣的事一直圍繞著自己，只是我們一時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)而已。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我在新樂從小學(xué)讀書已有兩個(gè)學(xué)期了。兩個(gè)學(xué)期里，我一直擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員的職務(wù)。在這個(gè)工作崗位上，我很快樂，也很滿足。
在班上，我不是做了很多的貢獻(xiàn)，但是我對(duì)自己做的事情卻非常滿意。 第一個(gè)學(xué)期里，我總共獲得了語文的作業(yè)檢評(píng)第三名，數(shù)學(xué)第二名，英語第三名的良好成績(jī)。在參加儀仗隊(duì)之前，放學(xué)了，我還經(jīng)常幫助老師負(fù)責(zé)檢查班上的一些不完成作業(yè)的同學(xué)在，為老師減輕負(fù)擔(dān)。也在老師家長(zhǎng)的支持下，我還勇躍地投稿，為班爭(zhēng)光。雖然我投的稿子不是很多，但是，我能讓同學(xué)們都能欣賞到我的作文，我感到欣慰，而且也能讓同學(xué)從中吸取到我的優(yōu)點(diǎn)，寫好作文同時(shí)也向我提出問題讓我從中認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)在下次的寫作中能更好的運(yùn)用。在同學(xué)們的幫助和我的努力下，我的作文會(huì)寫得更好。第二個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期里，我曾用自己美好的`心靈去向?yàn)?zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛心，貢獻(xiàn)自己的力量。有時(shí)間時(shí)也幫助老師登記作業(yè)，繼續(xù)投稿，我堅(jiān)信自己能做得更好，為班也能做出更大、更多的貢獻(xiàn)。
在第二學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)以及英語、數(shù)學(xué)的競(jìng)賽時(shí)間也快到了，因此我必須做好充分的準(zhǔn)備，拿出自己最好的表現(xiàn)，繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量，為班爭(zhēng)光。我只會(huì)堅(jiān)信“有志者，事竟成”，在第二學(xué)期里，我的表現(xiàn)會(huì)更好。我一定能行！因?yàn)槲业睦蠋�、同學(xué)、家人正在默默地支持著我，這是令我奮發(fā)向前的巨大促進(jìn)力量。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在我的印象里，愛，這個(gè)陌生詞讓我很不以為然，認(rèn)為說出來的就是愛，愛是虛偽的，易被揭穿的.，可那次，我懂得了什么叫愛。
在我家樓下，很簡(jiǎn)陋的花園有一株頑強(qiáng)的菊花，嬌嫩又堅(jiān)強(qiáng)，在雜草中顯得格外美麗。就是這樣，我意是對(duì)它恩愛有加，每天跟它澆水，委屈的時(shí)候找它談話�？墒怯幸惶�，它不在了。
過了幾天，我含著傷心的淚水去找它，告訴它在天堂要幸福，有人的聲音，我便躲了起來。是一群壞孩子，有一個(gè)人說：“哈哈！不知那株花香惡心的花怎樣了，真想再補(bǔ)一腳！”我在墻后面生氣極了，便沖出來，為了那株菊花，我顧不了那么多了，畢竟那幾株小菊花還那么小，那么嬌嫩。我手握拳頭，用腳一蹬，把后面的雜草踢得成了“三毛”。他們很怕，認(rèn)為我是個(gè)大人物，我更信心十足，冷冷地說了一聲：“滾！”嚇得他們不寒而栗，他們走后，我一直回想我的：“光榮事跡”，不知為何要冒著遭一頓毒打的風(fēng)險(xiǎn)救那幾株小花，后來，我才知道，那，叫作愛。
【三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-17
三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30
(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文10-23
（優(yōu)秀）三年級(jí)優(yōu)秀作文07-23
三年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-03
三年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-23
[優(yōu)秀]三年級(jí)優(yōu)秀作文09-29
三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-15