三年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
兒童節(jié)到了，我們學校搞活動。我們的班干部把教室布置得各外漂亮，同學們都提前來到了教室。
下午3點，游園活動在班長小蘭的主持下，在大家熱烈的掌聲中開始。第一個游戲的是“數字游戲”，規(guī)則是：先由主持人說出一組數字，要求答出中間的`數字，如果說出來的數字正確，就可以獲得獎勵；下一個游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個游戲，并得到了獎品；接下來便是考驗應變能力的“手疾眼快”，這個游戲是要先看準自己想拿的物品，然后在5秒內拿到它就行了，超時就算輸了；精彩的游戲一個接著一個，大家都想在游戲中露一手，獲得獎品的同學臉上露出笑容。拿不到感到惋惜。
我積極地參加了各項游戲，收獲不小，獲得一本信紙，二本小筆記本等學習用品這次游園活動內容豐富多彩，同學們熱情洋溢，讓人難以忘懷，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記�。骸敖裉煳乙札埰簽闃s，明天龍坪以我為榮”的校訓，認真學習，打好基礎，健康成長，努力為學校校爭光！
三年級的作文 篇2
本單元的作文教學是寫寫自己最拿手的本領。
因為本單元的口語交際跟作文內容息息相關，密不可分，所以我最先的教學設計思路是把單元的`口語交際和作文教學內容相整合，形成一條連貫的作文教學指導思路，同時可以節(jié)省一個教學課時。
本單元的作文教學設計得到了專家王校長的親切指導，也得到了同級組老師的無私幫助，幾經修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學我主要遵循一個原則：以生為本。充分信任學生，高度依靠學生，大膽拓寬學生的寫作思路和激發(fā)學生的表達欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領的人士，讓孩子們對本領有一個相對直觀的感性認識，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領的寫作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對本領的欽佩和向往。
其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學做家務，學炒菜做飯學騎車等，孩子們已經有了一些學本領的直觀經驗，寫起來相對會比較順手。同時我也上網瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導。
本課的教學不足是留給孩子們寫作的時間不夠，所以沒來得及讓學生互評和個別點評。以后改進。
三年級的作文 篇3
時間像飛箭一樣，轉眼又是一年。不經意間，猛地抬頭觀望。紅通通的燈籠蹦到了高樓上，扭動著它那發(fā)福的身體，仿佛在向人們恭賀新年。
星期天，我和爸爸、媽媽興高采烈地提著早就買好的鞭炮和年貨回到了家。我和二姐高興極了，我們迫不及待地做起“戰(zhàn)略計劃”例如:今天大年三十玩熒光棒、搖搖樂、飛天鼠······
吃晚飯了媽媽說：“大年三十腳洗的早，來年才有好福氣�！蔽液投愠酝觑埦惋w快地上樓洗腳。不知不覺中，天快黑了。這時整個保山壩子華燈齊放，禮花飛舞，禮炮轟鳴。遠處，還不時閃爍著星火。
我和二姐也不例外，我們提著鞭炮蹦蹦跳跳地來到院場上，在大姐的'協(xié)助下，一幅幅五彩繽紛的畫面展現(xiàn)在我的眼前。我們玩得不亦樂乎，幾乎忘了時間。
整個夜晚我們全家人都沉浸在歡聲笑語之中。
三年級的作文 篇4
生活中，處處都會有誤會產生，而誤會，往往導致遺憾永存。讀《同桌的你》有感，同桌的你讀后感還記得你寫的她，活潑可愛，你寫的她，不就是我的同桌。
有一次，老師要我們在美術本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，就是找不到我的美術本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我急得不知道怎么辦的時候，一個聲音對我說：“小紅，給你！”我轉頭一看，是小梅呀！她正把一本新美術本遞給我，頓時，一股暖流涌進我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了，我感動地說：“謝謝你，你真是雪中送炭��！”我連忙在本上畫了起來，那是我畫的最認真最好的一幅畫了。
還有一次，你的鋼筆不見了，碰巧她有一個一模一樣的，你誤會了她，等到發(fā)現(xiàn)你的鋼筆在媽媽那時，你已經來不及向她道歉，轉角處只留下那一個孤單高傲的背影。此后她就轉學了，消失在你的腦海里，偶爾涌出你們曾在一起玩鬧的畫面，可又轉瞬即逝，捕捉不到，而那唯一刻骨銘心的也就是那次的`誤會把。
朋友啊，好朋友之間不就是靠互相信任的嗎？當你質疑她的時候，應該仔細想想與她在一起的日子，她會是那種人嗎？
不！我們必須互相信任，絕不要產生誤會，遺憾永存。
三年級的作文 篇5
大家好！我叫可愛，是一只小鳥。因為小時候，爸爸媽媽覺得我長得非�？蓯�，就給我取了這個名字，現(xiàn)在的我失去了疼我愛我的爸爸媽媽。在一個小小的鳥籠里孤獨地生活著�，F(xiàn)在還是讓我給你們講講爸爸媽媽去世的原因吧！
有一天，我和爸爸媽媽在溫暖、舒適的家里睡覺。突然，我被一陣巨大的可怕的電鋸聲吵醒了。一看，��！人們拿著電鋸把身邊的樹都鋸倒了，這時，爸爸媽媽也醒了，一看，“怎么回事”人們又在鋸樹了，爸媽想把靠在我家門口的樹枝推到無人的地方，然后讓我們飛出去趕快躲一躲。可是，還沒等他們推開，被人們推倒的樹木無情地向我的家砸來，爸爸媽媽在這緊急關頭，趕緊把我推到一邊，他們卻躲閃不及，最后被狠狠地壓死了。
驚呆的我看到這里被嚇得不知該怎么辦，這時，忽然不知從哪里伸出一只大手把我抓了起來，關進一個鐵籠子里。帶著我離開給我快樂也讓我傷心的家鄉(xiāng)。
從此以后，我只好孤獨地過自己的日子，總是吃不好，睡不好，想從籠子里出去，可無論如何，我也無法逃離這牢寵一樣的'地方。
有一天，我做了一個夢，夢見了媽媽爸爸都站在我眼前，我高興地向他們撲去，可他們卻漸漸消失了……
人類�。∥液湍銈兪桥笥�，絕對不會有想傷害你們的想法，我們鳥類是在天空生存的，我們不能沒有自由的！請你們高抬貴手放開我吧！
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