三年級(jí)的作文【匯編3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)到爺爺，他可是快70歲的人了，優(yōu)點(diǎn)還是多得數(shù)不勝數(shù)！爺爺會(huì)武術(shù)，練的拳很多：洪家內(nèi)拳、太極……用武術(shù)行話來(lái)說(shuō)，爺爺是個(gè)練家子！爺爺不但自己練，還教我打。爺爺書法寫得好，常常研墨練字；還會(huì)編詩(shī)寫對(duì)聯(lián)為親朋好友編詩(shī)寫對(duì)聯(lián)。而且爺爺很勤快，家里來(lái)了客人，爺爺在廚房里三五二下就能做出一桌香噴噴的飯菜……總之，爺爺什么都好，就是性子太急了！
就說(shuō)下午吧，爺爺發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫作業(yè)在玩平板電腦就開(kāi)始著急了。爺爺急的樣子很嚇人，他時(shí)不時(shí)把自己胸膛拍得啪啪響，時(shí)不時(shí)把桌子拍的叭叭響，還急的跳了起來(lái)。我一看不妙，好漢不吃眼前虧。馬上拿起一本作文書看，而爺爺就在旁邊守著，像看管犯人一樣，現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)怕，爺爺一急之下有可能會(huì)打人。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，順利過(guò)關(guān)！爺爺?shù)募边�體現(xiàn)在和奶奶一起出門去玩，只要奶奶沒(méi)跟上爺爺?shù)哪_步，爺爺就在樓下一聲接一聲的催了，一分鐘不能耽誤，就好像要去辦急事一樣�？傊�，爺爺吃飯急，走路急，喝水急，做事急，好像有人和他比賽似的。
這就是我的'急性子爺爺，我愛(ài)我的急性子爺爺！
三年級(jí)的作文 篇2
“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！薄疤昧�！太好了！”同學(xué)們歡呼雀躍，教室里一片歡呼。
老師從門外拿來(lái)一袋米、一根筷子和一個(gè)杯子。同學(xué)們是丈二和尚——摸不著頭腦呀。“今天讓我們見(jiàn)識(shí)一下筷子的魔力�！崩蠋熣f(shuō)道。我們一聽(tīng)，一擁而上去摸筷子�！鞍�！這不就是普通的筷子嗎！能有什么魔力？”有人說(shuō)。“那就讓我們見(jiàn)識(shí)一下吧�！蓖瑢W(xué)們將信將疑，跟著做起了實(shí)驗(yàn)。
老師把米倒入了杯子，又把筷子插入米中。“你們說(shuō)，筷子可以把這一杯米提起來(lái)嗎？“我們輪流提了一下米杯，覺(jué)得米杯沉甸甸的，就在想：這么沉的米杯筷子能提起來(lái)嗎？趙思源用筷子提了一下，筷子靈活地從杯子里溜了出來(lái)，更別說(shuō)提米杯了。”大家想想，怎么才能把米杯提起來(lái)呢？“老師說(shuō)，”二年級(jí)組失去了一次機(jī)會(huì)，還有兩次�！按蠹亿に伎嘞�，過(guò)了一會(huì)，突然冒出一個(gè)聲音�！庇辛�！往里面水�！瓣憺t楠靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道�！笨梢栽囋��！拔覀兲嶙h道。陸瀟楠端來(lái)水，給老師。老師又把水往米杯里倒，杯子里還冒出了大小不一的泡泡哩！看來(lái)，杯子里還有空氣。老師又把米杯斜過(guò)來(lái)，把水倒出。陸瀟楠把米壓平，用筷子一提，米杯就被提了起來(lái)。呀！真神了，那么沉的'米杯被提起來(lái)了。我不由想道。周一錚也要試一試，用了吃奶的力氣壓了又壓，一提可又失敗了。老師又把水倒入米杯里，直到米杯不冒泡了才把水倒出來(lái)，壓平，一提就成功了�！蹦銈冎肋@是為什么嗎？“大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不上來(lái)�！蹦鞘且�?yàn)楫?dāng)水把米粒中的空氣趕走時(shí)，米杯里的氣壓小于外面的氣壓，筷子就能施展它的魔力，把一整杯米輕松地提起來(lái)。
啊，科學(xué)就在我們身邊，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)妹妹，他十分可愛(ài)，也很調(diào)皮。
有一天，她來(lái)我家玩，她的一雙水汪的眼睛十分好看，一張櫻桃般大小的嘴巴緊緊地閉著，她身上穿著一條白色的連衣裙，裙子上還有兩朵紅色的玫瑰花，一雙亮閃閃的鞋子在她的腳上顯得格外引人注目。
一見(jiàn)到我，她就馬上向我撲過(guò)來(lái)，因?yàn)樘捅ё×宋业耐�，朝著我笑，真是太可�?ài)了！我感嘆道。可是她也很麻煩，常常使我頭疼。小孩子對(duì)顏色鮮艷的物體感興趣，突然她看見(jiàn)了五顏六色的熱水瓶，上面畫著很多圖案，就馬上跑到熱水瓶前，伸出了她那胖嘟嘟的手，想要拿那個(gè)熱水瓶。
可是，熱水瓶里面有滾燙的熱水�。∪f(wàn)一一不小心，熱水出來(lái)了，這可怎么辦��！于是，我就馬上把那熱水瓶拿了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“夢(mèng)瑩啊，這個(gè)熱水瓶可是碰不來(lái)的.，要燙到你的手的！”可是她聽(tīng)了這話，不理我，伸出手來(lái)執(zhí)意要拿。我有說(shuō)：“那你拿了熱水瓶，一步小心水出來(lái)了，銷售就會(huì)受傷的。你這么漂亮的小手，怎么可以受傷呢？”夢(mèng)瑩聽(tīng)了我的話后，對(duì)著我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，我以為她聽(tīng)懂了我的話，就放心地把熱水瓶放回原處�？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了！在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備要走的時(shí)候，她又伸出手去拿熱水瓶了，只聽(tīng)“砰”地一聲響，里面的水像洪水一樣涌了出來(lái)。我“啊”了一聲，連忙看看妹妹有沒(méi)有受傷，還好只是虛驚一場(chǎng)，可是地上已經(jīng)變成了一片水災(zāi)，妹妹可真是難搞��！
妹妹既可愛(ài)又麻煩，下次她來(lái)我家，我得把危險(xiǎn)的東西收起來(lái)才行了。
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