三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
果然，不幸的事情又發(fā)生了，還是有很多邪惡接連出現(xiàn)，但沒(méi)有混沌之神的消息，我認(rèn)為還有比混沌之神更為強(qiáng)大的黑暗力量。我得盡快回去，找到以前的那些人。
我往回走在黑暗路上，因?yàn)楹诎德吠ㄍこ�，大家說(shuō)過(guò)，走散了就去那里，非布里左肯定會(huì)好好招待我們，但怎么偏偏選在這條道路上，我必須抓緊趕路，在黃昏之前到達(dá)芭比村。
真倒霉，已經(jīng)快零近黃昏了，我還在路上，芭比村的影子都找不到。聽(tīng)說(shuō)黑暗路的夜晚會(huì)很恐怖，和黑月魂城差不多，其它的我就不知道了。
走著走著，時(shí)間流逝。已經(jīng)到午夜了，我還沒(méi)學(xué)照明，再說(shuō)，連一只肥鴨子都找不到！oh my god！這樣子怎么再走下去呢？
我四處摸黑觀望，哦，右邊有點(diǎn)光兒。我走到那里，用手觸摸著，好象是一個(gè)郵箱，我又往里面伸了伸手，有兩樣?xùn)|西，我拿了出來(lái)。嘿，肥鴨子！還有一個(gè)生命球，先不管是誰(shuí)的'生命，吃了鴨子再說(shuō)。
我吃完了鴨子，已經(jīng)不餓了。再考慮這是誰(shuí)的生命球，我用魔法把它釋放了出來(lái)，一道金光一飛沖天，接下來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)小玩偶，正好壯壯膽。我打量著這玩偶，看見(jiàn)背后有個(gè)缺口，里面有一個(gè)小球，我認(rèn)為這又隱藏了什么秘密，還是給魔法族的非布里左看看。
樹(shù)木開(kāi)始變樣了，變得狼狽不堪�？隙ㄓ惺裁礀|西會(huì)來(lái)臨的。果然，從午夜里走出了一個(gè)黑影。啊，不好，怎么又是一個(gè)生命球，太煩躁了！我又打開(kāi)，景色變了樣，走進(jìn)了異次元空間，惡魔的召喚，摻了，遇上這個(gè)家伙。我馬上被打的鼻青臉仲，“消滅你，這樣我們黑暗力量就少了一個(gè)強(qiáng)敵，哈哈！”
“但你忘記了一點(diǎn)�！�
“什么？”
“但你想知道，就又得封鎖住了�！�
我又用魔法，把惡魔的召喚封鎖在生命球里。又回到了原來(lái)的樣子，但不同的是，我已經(jīng)到芭比村了，我立即飛奔到旅館。
三年級(jí)作文 篇2
今天，科學(xué)老師告訴我們，紙可以當(dāng)做水壺?zé)_(kāi)水。一放學(xué)，我就恨不得插上翅膀飛回家動(dòng)手試一試。
一進(jìn)家門(mén)，我就跟爸爸嚷嚷起來(lái)：“爸爸，紙可以燒開(kāi)水呢！”爸爸一臉疑惑，說(shuō)：“有這樣的事？”“老師說(shuō)的，讓我們回家試一試！”“好，試試看！”
我們按照老師的方法，先把一張A4的的紙折成手掌大的無(wú)蓋盒子狀，我笑著說(shuō)：“這就是紙壺了！”準(zhǔn)備一支蠟燭和一個(gè)托盤(pán)，把蠟燭固定在托盤(pán)里，在高于蠟燭兩厘米左右的.高處支起一個(gè)三腳架，最后把紙盒平穩(wěn)地放在三腳架上面。
我想：紙盒能裝下水嗎？我輕輕地把杯子里的水慢慢倒入紙盒里，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，紙盒子啪的一聲調(diào)到托盤(pán)里，桌子上都是水了。我望著爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“紙?zhí)×�，它的承受力不夠呀！�?/p>
我們用三張紙重新折成了一個(gè)紙盒子，折成后放在手上，沉甸甸的，應(yīng)該可以當(dāng)“水壺”了吧。我小心翼翼地倒入半小杯水，果然，水穩(wěn)穩(wěn)地躺在紙盒子里。給蠟燭點(diǎn)上火，看著火苗冒出來(lái)，升到紙盒子底部，我的心緊張起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“水壺”底部，被火苗炙烤的底部有點(diǎn)發(fā)黑，但是紙沒(méi)有燃燒！5秒，10秒，15秒，20秒，我用手試一試紙盒里的水，有點(diǎn)溫度了。漸漸的，冒出熱氣來(lái)了，噗噗直響，水燒開(kāi)了！我一蹦三尺高，“成功了，成功了！”爸爸咧開(kāi)嘴，也笑了。
三年級(jí)作文 篇3
今天，我沒(méi)有參加學(xué)校組織的春游活動(dòng)，媽媽說(shuō)要帶我去季豪哥哥的老家挖竹筍。我們高興地出發(fā)了。大概開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了目的地。走到山上，眼前出現(xiàn)一片碧綠，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，好像在說(shuō)：”歡迎你們來(lái)玩。“
媽媽告訴我，要先找到筍，才能挖筍，找筍時(shí)要仔細(xì)地在地上找。我學(xué)著叔叔阿姨們的樣子努力地尋找，突然我看見(jiàn)地上枯草叢中有一些綠色的小芽，才露出地面一點(diǎn)點(diǎn)，我尖叫起來(lái)：”媽媽、姑姑快來(lái)呀！“叔叔阿姨看了看說(shuō)：”小宇兒，你真聰明，這就是筍長(zhǎng)出來(lái)的筍尖，我們一起把它挖出來(lái)�！拔覀冇械哪娩z頭，有的拿鐵鍬，開(kāi)始挖了起來(lái)。我們先把兩邊的枯草扒開(kāi)，然后用鐵鍬挖土。筍的根長(zhǎng)得可深了，挖到最后實(shí)在挖不下去的.時(shí)候，叔叔把鐵鍬放在筍的根部，再用鋤頭在上面敲打，然后用力一撬，筍就被連根拔起了。我一蹦三尺高。
我們挖了很多筍，雖然很辛苦，但我從中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！
三年級(jí)作文 篇4
看，白皮膚、大眼睛、櫻桃小嘴，這是誰(shuí)家孩子長(zhǎng)得這么漂亮可愛(ài)呀！沒(méi)錯(cuò)，她就是我——青春無(wú)敵美少女！
我性格內(nèi)向，不愛(ài)和人交流，是一個(gè)文靜的小女孩，所以我很愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到什么程度了呢？先看看我的三層書(shū)架、包括書(shū)柜、床頭幾乎房間的每一個(gè)角落都堆滿(mǎn)了各種各樣有趣的書(shū)，如果你不信可以到我家看一看，只要你到書(shū)架上抽一本書(shū)出來(lái)，那么那一層書(shū)都要“癱瘓”了。
有一次，我一下看了整整兩本書(shū)。那是一個(gè)暑假的晚上，吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽都到姥姥家去了，讓我寫(xiě)完作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)。我的'作業(yè)都寫(xiě)完了，得去睡覺(jué)了，忽然看見(jiàn)書(shū)桌上有一套新書(shū)，我就拿起一本津津有味地讀起來(lái)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，第一本讀完了，看爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我還不過(guò)癮，就拿起第二本，看完了還想看第三本。正要拿書(shū)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我到客廳去迎接老爸老媽?zhuān)贿M(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)老媽板個(gè)臉，一陣“獅子吼”向我沖來(lái)：“你看看表都幾點(diǎn)了！怎么還不睡覺(jué)？！”我抬頭一看表，媽媽咪呀！都快十一點(diǎn)了，我不顧一切地向臥室奔去。
唉，老媽一聲“獅子吼”，我就必須得睡覺(jué)了！
三年級(jí)作文 篇5
清晨，每當(dāng)我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候�！俺鞘械拿廊輲煛币呀�(jīng)早早地起了床。刷刷——清晰的掃把掃動(dòng)的聲音，太陽(yáng)還在東邊懶洋洋的睡著。等待著，城市里面所有人的喧鬧。
一天下著大雨，我在清華書(shū)店。在門(mén)前看到有個(gè)清潔阿姨沒(méi)有帶著雨傘就在那里掃地，雨水與汗水交錯(cuò)著，完全看不清她臉上的到底是汗還是雨水。雨中，沒(méi)有人注意到她的身影。我?guī)е鴤阕吡松先フf(shuō):“阿姨，這么大的雨，你還在這里掃地，你回家吧。”阿姨連忙搖搖頭，笑著說(shuō):“孩子，阿姨不怕，阿姨怕的是地上臟東西變成細(xì)菌，讓你們生病�！庇暝较略酱�，風(fēng)也越來(lái)越強(qiáng)。
“阿姨，你還是回去吧。雨下大了，你會(huì)感冒的。”
阿姨還是搖了搖頭，然后低下頭來(lái)接著掃�！拔襾�(lái)幫你吧！”阿姨笑著說(shuō):“你這點(diǎn)力氣，怎么可能呢？”我說(shuō):“絕對(duì)可以的！”我拖著垃圾桶，阿姨掃地。不到一會(huì)兒，我的力氣就快要用光了。因?yàn)檫@個(gè)垃圾箱子超級(jí)重。我還是硬撐著，直到阿姨把地都掃干凈了。
阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子！”
那天使我懂得了一個(gè)道理:世界上沒(méi)有一種工作是動(dòng)動(dòng)手指就可以的，你必須得付出辛勤和努力。上海晨光文具董事長(zhǎng)也是這么來(lái)的，一開(kāi)始生產(chǎn)的`筆，只要哪個(gè)步驟做的不對(duì)那就是廢料，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的努力，才把機(jī)器成功地搞好，是啊，生活上也是一樣的，每個(gè)人都得付出努力才能有美好的收獲！
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