三年級(jí)作文10篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
雨已下了兩個(gè)星期，我們都被悶在教室里，心情煩悶得很。上體育課也只是在體育館內(nèi)做一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，整個(gè)人就像沒(méi)睡醒一樣，懶洋洋的。
走在放學(xué)的路上，一滴水落在我的肩頭，下雨了，一個(gè)個(gè)小水珠輕盈地落下。落在草叢中，地磚中，池塘中，樹(shù)林中。行人在四散躲避。只有我，站在空曠的大路上，久久佇立。雨滴爭(zhēng)先恐后地從云中探出，落在地上，想早點(diǎn)目睹這個(gè)人間仙境，世外桃源。
高樓巨廈在雨中靜默了，失去了往日喧嘩與騷動(dòng)，只有鋼筋鐵骨在雨中瑟瑟發(fā)抖。雨點(diǎn)快活極了，在人間跳躍、舞動(dòng)，傳遞著美好的消息。
我的.心結(jié)不由得解開(kāi)了。只有在天地的杰作中，才能領(lǐng)略到人間的靜謐，才能明白世間的真諦。聽(tīng)到上蒼輕輕的低語(yǔ)，看到雨中靜默的房屋，空無(wú)一人，我的煩惱被雨點(diǎn)打散了，泡開(kāi)了，只有歡樂(lè)的贊美與感恩的陶醉。
雨水沖刷了路面，留下一片片青灰的瓦磚，與漸漸的變小，沒(méi)有那大雨時(shí)磅礴的飛勢(shì)了。留下涓涓細(xì)流，向你傾訴著。
雨又下大了，伸開(kāi)雙臂，面向藍(lán)天，呼吸著空氣，享受著大雨的感覺(jué)。只有天地的怒吼，在回蕩，回蕩。雨停了，空氣清新起來(lái)，路人走了出來(lái)，贊美這雨，是啊，一個(gè)冬天過(guò)去了，這是春天的召喚��！呼吸著芬芳的空氣，走在路上。笑著、走著，太陽(yáng)仿佛失去了往日的光澤。我在期待，期待明天的雨。
下雨天真好！
三年級(jí)作文 篇2
牧野公園是新鄉(xiāng)市的一大景觀，那里是人們歡樂(lè)的天堂。
在牧野公園，最吸引人的就要數(shù)牧野湖了。
白天，牧野湖的湖面波光粼粼。陽(yáng)光照在湖面上，像鋪上了一層金色的地毯。湖的中央有一個(gè)湖心亭。很多人坐在湖心亭上，欣賞湖面的美景，感受清風(fēng)從身邊吹過(guò)。湖邊有一大片沙灘。沙子很細(xì)膩，手感很好，這可是從海邊運(yùn)來(lái)的。有很多小朋友來(lái)玩沙子。
晚上，湖面上水波蕩漾。湖邊有一個(gè)激光燈。它有時(shí)像大網(wǎng)，有時(shí)像扇子，有時(shí)像花朵……最引人注目的是那艘大船，船上發(fā)出不同的`燈光。有紅色的、黃色的、紫色的、藍(lán)色的、綠色的、粉色的，五光十色，美麗極了。
牧野公園還有一個(gè)大廣場(chǎng)，有音樂(lè)噴泉。音樂(lè)噴泉好像一個(gè)個(gè)美麗姑娘展現(xiàn)她們優(yōu)美的舞姿。有的像蝴蝶，有的像花籃，有的像花朵，好看極了。噴泉最高的時(shí)候，飛上了云端。
牧野公園還有草坪和小石頭路。草坪含有負(fù)離子，讓人健康；小石頭路能按摩腳，讓人解除疲勞。
牧野公園真是個(gè)好地方。
三年級(jí)作文 篇3
在小女巫的點(diǎn)化下，小木偶擁有了各種表情。有了人類(lèi)的表情后，小木偶高興極了。
突然，他想起了自己的紅背包�？捎洲D(zhuǎn)念一想：算了，不要了，再買(mǎi)一個(gè)吧!
于是，小木偶買(mǎi)了一個(gè)漂亮的紅背包。
小木偶背起漂亮的紅背包，在大街上盡情地逛著。
這 時(shí)候，那只小紅狐看見(jiàn)了小木偶。小紅狐先是愣了一下，緊接著壞笑了一下，他跑過(guò)來(lái)，很親熱地說(shuō)：“嗨!小木偶!你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎?就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配�！�
“好的'�！毙∧九颊f(shuō)。
這時(shí)，小紅狐更得意了。這一次，小木偶悄悄地把手機(jī)拿出來(lái)，開(kāi)始錄音了�！澳阏f(shuō)什么，沒(méi)聽(tīng)清楚�！毙∧九家荒槨耙苫蟆钡卣f(shuō)。
小紅狐又把剛才說(shuō)的話(huà)重復(fù)了一遍。小木偶眨了眨眼睛，若有所思地說(shuō)：“前幾天你把我的背包拿走了，還沒(méi)還呢!”“好說(shuō)!好說(shuō)!”小紅狐得意起來(lái)，“這次你讓我背一下，我就把上次的背包還給你!”
“好吧!”小木偶說(shuō)。
小紅狐一背上背包，就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，小紅狐已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)了。
小木偶有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木頭腿。他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開(kāi)!放開(kāi)!”小紅狐拼命掙扎。
“吵什么!”那只穿警服的熊又過(guò)來(lái)把他們分開(kāi)。
“報(bào)告警官，他搶我的包!”小紅狐仍舊撒謊一點(diǎn)兒都不臉紅。
“那是我的，我的，我的!”小木偶憤怒了。
穿警服的熊一愣：“怎么還是你倆呀?”這次，熊不知所措了，小紅狐和小木偶都很憤怒。這該怎么辦呢?
這時(shí)候，小木偶拿出手機(jī)，把剛才的錄音放了一遍。只見(jiàn)小紅狐把頭垂得很低，把背包還給了小木偶。
此刻，熊滿(mǎn)臉羞愧：“小木偶，對(duì)不起。讓你受委屈了!我以后斷案時(shí)，再也不會(huì)只看表情了�！毙∧九嘉⑿χf(shuō)：“謝謝你，熊警官，我要去游五洲四海了，再見(jiàn)!”
【作者:朱紫宇】
三年級(jí)作文 篇4
好不容易挨過(guò)了幾天的綿綿陰雨，今天一早，太陽(yáng)公公又笑咪咪地爬上了山坡。晨光照耀在大地上，四處都溢滿(mǎn)了春的氣息。
下午做完作業(yè)，我迫不及待地要跟著爸爸媽媽到離小區(qū)不遠(yuǎn)的嘉綠苑公園去溜達(dá)溜達(dá)，爸媽爽快地答應(yīng)了。我拿著魚(yú)網(wǎng)，哼著小曲兒，跟著爸爸媽媽漫步到了公園。一進(jìn)大門(mén)，我就甩開(kāi)爸爸媽媽的手，朝公園中央的清澈的小水塘跑去。小水塘里棲息著成群的小魚(yú)和蝌蚪，使水塘充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。我拿起小魚(yú)網(wǎng)對(duì)準(zhǔn)一條小魚(yú)一兜，可那靈巧的小魚(yú)卻掙脫了我的網(wǎng)擺了擺尾巴，從水底游向遠(yuǎn)方了。我的臉上露出了一絲遺憾的`笑容，搖了搖頭�！翱炜矗炜�！這兒有一群小蝌蚪呢，快來(lái)抓呀！”水塘另一邊的小女孩邊喊邊向我招著手。我急忙以百米沖刺的速度飛奔過(guò)去，只見(jiàn)水里果然有幾十只小蝌蚪在慢慢地游動(dòng)，我急忙用魚(yú)網(wǎng)一撈，哈！這回它們可“落網(wǎng)”嘍！我仔細(xì)看那群小蝌蚪，它們挨挨擠擠地在魚(yú)網(wǎng)里蠕動(dòng)著，真像一把黑豆！我抓起兩顆放在手心里，仔細(xì)端詳起來(lái)：它們長(zhǎng)著一顆圓溜溜的大腦袋，一條又細(xì)又短的小尾巴擺呀擺的，好不可愛(ài)！用手指一摸，軟綿綿，滑溜溜，真有趣！我把它們放在一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子里，可它們卻在水里掙扎著向瓶口游去。
��！我明白了。它們想要清澈的池塘，想要快樂(lè)的同伴，想要自由！我不由自主地拿起瓶子，把兩顆小蝌蚪倒入了水中！
三年級(jí)作文 篇5
“hi~，我叫小龜，相信大家一聽(tīng)到我的名字就可以猜出我是何方‘神圣’了吧。對(duì)了，我就是一只小烏龜。雖然我和小主人沒(méi)相處多久，也就四五個(gè)月，但我們之間還有不少趣事呢，想聽(tīng)嗎？那就趕快豎起耳朵好好聽(tīng)哦！”
“我是一只金錢(qián)龜，軟軟的脖子上有一個(gè)賊溜賊溜圓的腦袋，腦袋上有一個(gè)小紅點(diǎn)，像美人痣，可愛(ài)極了，小主人在花鳥(niǎo)市場(chǎng)的一個(gè)小攤里看見(jiàn)我，她很喜歡我，一高興，就把我賣(mài)了下來(lái)。我來(lái)到小主人的家里，小主人把我放到了一個(gè)魚(yú)缸里，魚(yú)缸里放了一點(diǎn)只能沒(méi)過(guò)我肚皮的水，這就是我的家了。我膽子很小，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)我就會(huì)把我的小腦袋縮進(jìn)我的'殼里。因?yàn)檫@個(gè)毛病，我在人們心目中都成為了膽小怕事的代號(hào)了，人們愛(ài)用‘縮頭烏龜’這詞語(yǔ)形容膽小怕事的人。我最?lèi)?ài)的食物是小蝦米和肉，每次小主人給我喂食的時(shí)候，她都喜歡拍我背上的殼，對(duì)我大叫：‘小龜，出來(lái)吧，這兒有好吃的東西哦！’嗨！你放在那里，我自己會(huì)去吃的，干嗎老拍我的殼，打擾我睡覺(jué)，煩死了。難道你不知道我就是因?yàn)槟芩砰L(zhǎng)壽的嗎？有一次，小主人把香噴噴的肉沫放在魚(yú)缸外面，我聞得見(jiàn)，看得見(jiàn)，就是吃不著，急得我在魚(yú)缸里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小主人在旁邊哈哈大笑。小主人還喜歡把我從魚(yú)缸里拿出來(lái)，放在地板上，讓我四腳朝天……”
“雖然我的小主人整天捉弄我，不過(guò)我還是很喜歡這個(gè)家的，每天小主人放學(xué)回了都會(huì)來(lái)給我喂食，拍拍我的龜殼，開(kāi)心地告訴我她在學(xué)校發(fā)生的趣事。雖然我們語(yǔ)言不通，但是我們已經(jīng)成為了好朋友，希望大家也能喜歡我——小龜。”
三年級(jí)作文 篇6
你試過(guò)單手剝桔子嗎？如果沒(méi)有，就和我去看一看吧！
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的剝桔子大賽。
我們先練習(xí)，同桌兩個(gè)人互相監(jiān)督。我的同桌先剝桔子。只見(jiàn)她咬著牙，緊皺著眉頭，兩只水汪汪的`大眼睛盯著桔子，都快成斗雞眼了。不一會(huì)兒，她的桔子剝好了，不過(guò)桔子被她剝得四分五裂、七零八落，全身水淋淋的，好像大哭了一場(chǎng)似的。我想：這桔子真可憐！我會(huì)不會(huì)也剝成這樣呢？真是個(gè)問(wèn)號(hào)？幸好我比較小心，桔子剝得挺好。
小組賽開(kāi)始了，胡蝶剝桔子的時(shí)候使出了九牛二虎之力也沒(méi)有把桔子剝開(kāi)。她只好使出絕招——胡蝶神摳。這下是把桔子剝開(kāi)了，可是桔子就可憐了，被她摳得到處是桔子汁。桔子好像在說(shuō)：“我太慘了！怎么會(huì)落到她的手上？”
張亦弛剝桔子時(shí)，怎么也剝不開(kāi)，想用牙咬，又被老師發(fā)現(xiàn)了，只好乖乖地從嘴里放下桔子。
……
很快，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們男生只得到了亞軍，冠軍和季軍都是女生，真是丟臉呀！
就這樣，別開(kāi)生面的比賽結(jié)束了。雖然我沒(méi)有拿到好的名次，不過(guò)桔子真挺好吃的。
三年級(jí)作文 篇7
我的課余生活豐富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、玩電腦。。。。。。其中乒乓球是我的最?lèi)?ài)。
記得這個(gè)星期五晚上，我又來(lái)到乒乓球訓(xùn)練中心打球，教練叫我和廖可可打，我們都是老將了，我發(fā)了一個(gè)削球，她也削了過(guò)來(lái)，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丟了這一球，接著，我有一點(diǎn)緊張，連丟了幾分。我深吸一口氣，想起了張怡寧丟分時(shí)的冷靜和從容，這時(shí)，我記起了打球的要點(diǎn)：人要反應(yīng)靈敏，腳步移動(dòng)要快，打的'速度也要快。于是我發(fā)了一個(gè)上旋球，很快就扳回了一分，接著幾個(gè)回合，我都贏了，對(duì)手被我打懵了，最后我贏了這局球。
打乒乓球讓我明白了：想打好球不但要勤學(xué)苦練，更要有良好的心理素質(zhì)，只有樹(shù)立堅(jiān)定必勝的信心，才能發(fā)揮出良好的技術(shù)，才能贏得最終的勝利。
三年級(jí)作文 篇8
陰陽(yáng)相隔的是一面，善惡好壞相差的是一線(xiàn)，人與人物與物的區(qū)別只有一點(diǎn)點(diǎn)。
終點(diǎn)回歸到起點(diǎn)，全部回歸到一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)中藏乾坤。
差別在眼睛上，這一點(diǎn)點(diǎn)叫光。一點(diǎn)點(diǎn)光分散后充滿(mǎn)空間，一點(diǎn)點(diǎn)光集中后穿透時(shí)空。畫(huà)家達(dá)芬奇剛學(xué)繪畫(huà)時(shí)，一直畫(huà)的是雞蛋，一個(gè)又一個(gè)，不怕厭煩，不知疲倦，達(dá)芬奇尋找的就是一點(diǎn)點(diǎn)的光。
差別在嘴巴上，這一點(diǎn)點(diǎn)叫聲。一點(diǎn)點(diǎn)聲分散后高低起伏，一點(diǎn)點(diǎn)聲集中后回蕩天際�？鬃酉驇熛鍖W(xué)琴時(shí)，開(kāi)始發(fā)復(fù)彈奏的是一首曲子，直到彈奏《文王操》時(shí)仁慈威嚴(yán)的周文王突現(xiàn)眼前，孔子精益求精尋找的是一點(diǎn)點(diǎn)的聲。
差別在大腦上，這一點(diǎn)點(diǎn)叫思想。思想的核心是思路，思想的關(guān)鍵是布局。說(shuō)到思想的精髓不可不提到孫子兵法的《三十六計(jì)》，三十六計(jì)的無(wú)中生有、調(diào)虎離山等計(jì)的深入淺出和活學(xué)活用無(wú)不是無(wú)窮智慧的一點(diǎn)點(diǎn)。
差別在心臟上，這一點(diǎn)點(diǎn)叫心勁和心態(tài)。心勁是毅力，是內(nèi)力，是底蘊(yùn)。心態(tài)來(lái)自于樂(lè)觀、豁達(dá)和品位。心勁足的當(dāng)數(shù)張騫，十余年如一日，一心向漢。心態(tài)好當(dāng)數(shù)德國(guó)人，即使世界明天毀滅，我也要在今天種下葡萄樹(shù)。他們擁有的是一點(diǎn)點(diǎn)的用心。
對(duì)應(yīng)一點(diǎn)點(diǎn)的是少量多次的小包裝。我們把時(shí)間分隔成許許多多的一點(diǎn)點(diǎn)，我們把空間分隔成許許多多的一點(diǎn)點(diǎn)，我們把表達(dá)分隔成許許多多的一點(diǎn)點(diǎn)，我們把感恩分隔成許許多多的'一點(diǎn)點(diǎn)，我們把心情分隔成許許多多的一點(diǎn)點(diǎn)，我們把一切分隔成許許多多的一點(diǎn)點(diǎn)，
其實(shí)我們需要的僅僅只是一點(diǎn)點(diǎn)。我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的靜，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的活力，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的神秘，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的從容，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的閱讀，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的思考，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的音樂(lè)，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的美食，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的誠(chéng)實(shí)，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的善良，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的期待，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的簡(jiǎn)單，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的平凡，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的自己，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的幸運(yùn)，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)。
一切都不神秘，每個(gè)人都是自然之子，各有各的一點(diǎn)點(diǎn)，愿每個(gè)人都找出屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)。
三年級(jí)作文 篇9
上周,老師給我們布置了一個(gè)特殊的"任務(wù)"---種蒜,我百思不得其解老師怎么會(huì)布置這樣一個(gè)任務(wù)呢?但沒(méi)辦法,這可是關(guān)于積分的作文,不得不做。
在回家的`路上,我的腦海里一直浮現(xiàn)出種蒜兩個(gè)字,種蒜,種蒜.可千萬(wàn)不能忘呀!
回家后,我急急忙忙脫了鞋,就馬不停蹄忙了起來(lái),開(kāi)始翻箱倒柜的找紙杯,終于找到了,我又找來(lái)最重要的兩瓣大蒜，輕輕地把大蒜放進(jìn)了紙杯，接著又在樓下花園里用棍子挖了些泥巴，小心翼翼地澆了點(diǎn)水，心想種蒜實(shí)在太簡(jiǎn)單了，我情不自禁地偷偷笑了起來(lái)。種完。我又想：每個(gè)人都有家，它也應(yīng)該有“家”呀！我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，做了個(gè)“家”。
第一天一大早，我便迫不及待地去陽(yáng)臺(tái)瞧了瞧，并沒(méi)有發(fā)生什么動(dòng)靜，我想：大蒜不就是可以不澆水不灌土都能生長(zhǎng)發(fā)芽的嗎？干脆不管它了。
過(guò)了幾天還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，開(kāi)始慌了，我想它會(huì)不會(huì)枯死了，便想去挖出來(lái)看看，我用棍子把大蒜撬起來(lái)，幸好沒(méi)死，我用力的把它摁了下去。我就急急忙忙的去上學(xué)了，沒(méi)過(guò)多久，天空烏云密布，忽然下了一場(chǎng)暴雨，慘了！大蒜一定被淹死了，該怎么向老師交代呀！我焦急萬(wàn)分。
放了學(xué)，我急急忙忙跑回家，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，望著那一滿(mǎn)杯的水，心里失落極了，如果不是我不管它的話(huà)，那它一定不被暴雨襲擊�！霸缰袢�，何必當(dāng)初啊”！我感嘆道。
三年級(jí)作文 篇10
“丁零零......”上課鈴聲響啦。胡老師左手拿著用白布包的東西，右手也拿著用毛巾包的東西，神秘兮兮地走了進(jìn)來(lái)，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜我手里拿的`是什么東西？”
這時(shí)，劉永明說(shuō)：“老師，可以摸一下嗎？”“可以啊�！崩蠋煗M(mǎn)面春風(fēng)的回答。我想：老師的葫蘆了買(mǎi)的是什么藥呢？劉永明摸了摸，高興得一蹦三尺高：“我知道啦，白布里包的是鐵錘�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)：“現(xiàn)在，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦�！蔽覀兌寄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著白布。老師把布拿走了，原來(lái)著的是鐵錘。我前面的那個(gè)女孩大聲地說(shuō)：“老師，你的毛巾里包的是雞蛋�！崩蠋煱衙砟昧碎_(kāi)來(lái)，果然是雞蛋。
我奇怪的想：老是拿這個(gè)東西干什么��？只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“鐵錘錘蛋錘不破�！蔽乙贿呅σ贿呎f(shuō)：“怎么可能錘不破呢？何況鐵錘那么硬。”
同學(xué)們都感到疑惑不解。胡老師問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)敲一下�！蔽遗e起了手。這個(gè)機(jī)會(huì)光榮地落到了我的頭上。
我大步流星地走了上去，小心翼翼地拿起了鐵錘。“5、4、3、2、1！”我敲了下去，只聽(tīng)“拍”的一聲，雞蛋壞了。我奇怪極了，說(shuō)：“不是說(shuō)錘不破嗎？怎么錘破啦？”這時(shí)，黃亮說(shuō)：“哦，我知道啦，是鐵錘不破�！�
哦，原來(lái)這題目有兩個(gè)意思啊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了以后我可要認(rèn)真思考，全面看待問(wèn)題，不能只憑老經(jīng)驗(yàn)想當(dāng)然。
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