三年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
清晨的雨后，望著期中考試的成績(jī)單，望著蒼茫的大海，心中不禁泛起了漣漪。很大的風(fēng)、很大的浪、很差的成績(jī)。我忽然覺得人生就像眼前的海一樣，一會(huì)兒平靜；一會(huì)兒又起了浪，一會(huì)兒是細(xì)浪，一會(huì)兒又是大波瀾。
剛剛還是風(fēng)平浪靜的呢，現(xiàn)在卻起了波瀾，這是正常不可避免的，規(guī)律又不重復(fù)，變幻莫測(cè)。人生與海是何等的相似。人生中也不可避免遇到大大小小的挫折，考試失利又算得了什么，只不過(guò)是海上的一個(gè)小小的浪花，一閃即逝，一切不愉快都會(huì)很快過(guò)去。大風(fēng)大浪又算得了什么，掌好舵就過(guò)去了。無(wú)風(fēng)無(wú)浪又如何，別有一番景色。
人生如海，童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，像微風(fēng)吹拂下的大海，像海上調(diào)皮的浪花。人生如海，少年時(shí)立志于學(xué)，乘疾風(fēng)破萬(wàn)里浪，像清晨中的大海充滿了活力。人生如海，青年時(shí)多愁善感，像陽(yáng)光照耀下的大海，平靜的'令人窒息。人生如海，中年時(shí)事業(yè)有成，像午間的大海，一帆風(fēng)順。人生如海，老年時(shí)夕陽(yáng)的余輝照耀在大海上，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，是波光粼粼的大海。人生如海
人生中或許沒(méi)有大風(fēng)大浪、沒(méi)有波瀾壯闊，平靜的海面上只有過(guò)往的船只，平靜甚至平淡的生活，一派和諧、幸福的海景。人生中或許有挫折，就像海上有風(fēng)浪是不可避免的。所以平靜的生活不是無(wú)味的，不幸的生活里也充滿了驚喜，生活中有陽(yáng)光也有風(fēng)浪。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，烏云漸漸消散，陽(yáng)光撒在海面上，呈現(xiàn)在我眼前的是波光粼粼的大海，海面上倒映的是風(fēng)雨后的彩虹和考試失利依然陽(yáng)光的我。
望著海，我良久無(wú)語(yǔ)，我知道我錯(cuò)了。生活并不總是甜的，有時(shí)它會(huì)有點(diǎn)苦澀和酸楚。人生并不是一帆風(fēng)順的，它會(huì)有細(xì)浪和波瀾。只要你不怕苦難，有勇氣架起風(fēng)帆抗擊風(fēng)雨，海面就會(huì)倒映彩虹和太陽(yáng)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夏天過(guò)去了，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到人間。
啊，多美的秋色，一片片金黃的樹葉從大樹上陸續(xù)地落下來(lái)，像一只只美麗的.蝴蝶在天空中自由地飛舞。
小河清澈見底，就像一面明亮的大鏡子，靜靜地躺在大地溫暖的懷抱里。小魚在河里快活地玩耍，河面上不時(shí)漾起一道道波紋。
田野里熱鬧非凡，黃澄澄的稻子貓著腰在隨風(fēng)跳舞，火紅火紅的高粱在風(fēng)中歌唱。果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)洋娃娃掛在樹上，紅彤彤的蘋果像一張張紅紅的小臉在風(fēng)中微笑。
啊，秋天是豐收的季節(jié)，我喜愛秋天。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是周四，天氣非常炎熱，學(xué)校組織了春游活動(dòng)。春游的前一天晚上，我非常激動(dòng)，躺在床上翻來(lái)覆去睡都睡不著，一直在想明天會(huì)玩些什么呢？
我們乘坐舒適的大巴，向綠健生態(tài)園出發(fā)。車上，導(dǎo)游請(qǐng)同學(xué)們唱歌，一路上大家歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)就到達(dá)目的地。
一下車我們排著整齊的隊(duì)伍，跟著老師和導(dǎo)游，我們像是放出籠子的小鳥般開心自由，玩了許許多多的游樂(lè)項(xiàng)目，比如：小飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬、夢(mèng)幻斜屋、淘氣堡……。但我最喜歡玩的就是“夢(mèng)幻斜屋”了，大家一定都會(huì)說(shuō)，不就是個(gè)斜屋嗎？有什么好玩的？我剛開始也是這樣想的'，可是一走進(jìn)斜屋里面，我就有不少驚喜。整個(gè)地面都是斜著的，上面的擺設(shè)好像快掉下來(lái)了！我試著走到房間的對(duì)面去，可是我每走一步就滑一步，根本就像是滑滑梯呀！我看見一些同學(xué)好不容易上去了又滑下來(lái)，后來(lái)大家都走上去了�？捎幸粋�(gè)同學(xué)，重心不穩(wěn)，走到一半滑下來(lái)了，結(jié)果壓到了我的腳，我的腳都走不動(dòng)了，這項(xiàng)挑戰(zhàn)我只好放棄了。
走出”夢(mèng)幻斜屋”，我們?nèi)チ恕安倏v小飛機(jī)”，這個(gè)可好玩了。這是我自已第一次操縱飛機(jī)。按綠色按鈕它可升高或降低。我看著飛機(jī)在我的指揮下忽高忽低，我心里就有一種說(shuō)不出的得意。
活動(dòng)結(jié)束后，我們要回家了，雖然有些不舍，但我還是很開心，我覺得這真是一次快樂(lè)的春游呀！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
媽媽常說(shuō)，朋友是人生中很寶貴的一筆財(cái)富。這幾天，我的友誼庫(kù)里就又多了一個(gè)好朋友。
這還要從那天體育課說(shuō)起。那節(jié)課我們進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測(cè)試。為了取得好成績(jī)，我在旁邊練了半天，總算上場(chǎng)了。我先甩了一下臂，接著又甩了一下，在第三次甩臂的 時(shí)候，猛地跳了出去�？墒牵瑳](méi)想到，我的腳著地之后，身體并沒(méi)有停下來(lái)，而是向前撲去，兩只手在地上迅速蹭了過(guò)去。我痛苦地爬了起來(lái)，咧著嘴拍了拍手。再 一看，手掌被蹭得通紅通紅的，一些小沙粒好像都嵌到皮膚上了，難怪有點(diǎn)兒火辣辣的疼。
下課后，我正往樓上走，平時(shí)不常說(shuō)話的崔佳音也走了上來(lái)。她看見我紅腫的手上還沾滿了灰，就對(duì)我說(shuō)：“走，我陪你去洗洗手吧，看看有沒(méi)有破的地兒，可別感 染了�！庇谑�，我們一起來(lái)到了洗手池。她擰開水龍頭，把水流調(diào)節(jié)得不大也不小，以免我的手被水柱沖得疼。然后，她一邊輕輕地幫我把手上的'沙土等沖洗掉，一 邊非常柔和地對(duì)我說(shuō)：“你剛才怎么會(huì)讓手也著地了呢？挫了手可是很疼的。下次注意一些�！�
“好的，謝謝你幫我洗手！”
“不客氣！”說(shuō)著，她又從口袋里拿出一張濕紙巾，撕掉包裝后遞給我說(shuō)，“拿著這個(gè)，擦擦手，消消毒�！�
“哦，她的心可真好��！又善良又細(xì)致�！蔽也唤氲剑翱墒且郧�，我們很少說(shuō)話，她好像并不喜歡我，我也不怎么喜歡她……”
不過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事后，我便喜歡上她了。我相信，她也一定會(huì)喜歡我的。多了這么一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友，我真開心！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
為了豐富我的暑假生活，媽媽在德克士開心夏令營(yíng)的活動(dòng)中給我報(bào)了名。在夏令營(yíng)的第一天，我們做了一個(gè)既好玩又特別有意義的游戲——?dú)馇蚪恿悾?/p>
首先三位十分漂亮的老師姐姐做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。她們把我們參加此次活動(dòng)的11名小朋友分成了兩隊(duì)，分別是炸雞隊(duì)和漢堡隊(duì)。我被分到了漢堡隊(duì)，其中迎飛姐姐是我們隊(duì)的.隊(duì)長(zhǎng)。她給我們?cè)敿?xì)地講了氣球拉力賽游戲規(guī)則：
1、哪個(gè)隊(duì)傳遞氣球快，哪個(gè)隊(duì)就獲勝。
2、在氣球傳遞過(guò)程中，不能用手觸摸氣球，如果用手視為違規(guī)，要重新傳遞。
3、氣球不能落地，落地后也必須重新傳遞。
迎飛老師還告訴我們一些傳遞過(guò)程中的小技巧：要用牙齒緊緊地咬住吸管，并保持吸管向上，以防止氣球掉落。
講完，老師拿來(lái)兩個(gè)藍(lán)色的氣球，又分給我們每人一根飲品吸管，并囑咐我們傳遞時(shí)注意安全。隨著老師的一聲停下，熱火朝天的比賽開始了。
在第一輪的比賽中，因?yàn)槲覀儩h堡隊(duì)沒(méi)有排好隊(duì)伍，個(gè)頭七高八低，影響了傳遞速度。大家又急于把氣球傳給對(duì)方，沒(méi)能保持吸管始終向上，氣球幾次落地，輸?shù)袅说谝惠啞?/p>
失敗乃成功之母，我們大家沒(méi)有一蹶不振，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。重新調(diào)整了隊(duì)伍，個(gè)高的在后面，個(gè)矮的在前面，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把氣球傳到了終點(diǎn)。而炸雞隊(duì)的氣球因中途突然掉落在地，沒(méi)能獲勝。
第三輪我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致越戰(zhàn)越勇一鼓作氣，最終以二比一的成績(jī)贏得了氣球接力的比賽。
游戲好玩，又讓我明白一個(gè)道理：遇到問(wèn)題大家要冷靜，分析出問(wèn)題所在，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能做自己的主人！
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