三年級(jí)小學(xué)作文10篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我們的校園里有好多樹(shù)。要說(shuō)我最喜歡的，還是教學(xué)樓前那一排高高的大樹(shù)，雖然我說(shuō)不清它們的名字，但它們筆直的樹(shù)干，蔥郁的樹(shù)冠，總是吸引我的目光。我每天從樹(shù)下走過(guò)，都會(huì)不由自主地放慢腳步，仔細(xì)打量著它們。
這幾天，樹(shù)的旁邊經(jīng)常圍觀一些人，我走進(jìn)細(xì)看，原來(lái)是老師們?cè)跇?shù)干上涂抹著什么。老師們個(gè)個(gè)是巧手，不大一會(huì)功夫，好多樹(shù)的樹(shù)干上都被多彩的圖畫(huà)占領(lǐng)了。我逐棵看去，有的畫(huà)面是蝴蝶，有的畫(huà)面是螞蟻，有的畫(huà)面是跳跳虎，有的畫(huà)面是喇叭花，有的畫(huà)面是小鳥(niǎo)……
我最喜歡的是畫(huà)著猴子撈月亮的那棵樹(shù)：六只調(diào)皮的小猴子環(huán)繞在樹(shù)身的.周圍，錯(cuò)落有致，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂向下方伸展著�？墒窃铝猎谀睦锬�？我圍著樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈，才看到一輪圓圓的月亮，靜靜地待在樹(shù)身的根部，正仰望著一只只憨態(tài)可掬的小猴子笑呢。我似乎聽(tīng)到了月亮格格的笑聲。
好美一棵樹(shù)！它裝點(diǎn)著我多彩的校園生活，也裝點(diǎn)著我快樂(lè)的童年。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我和我的爸爸可以說(shuō)是搶電腦的“老對(duì)手”了，那是因?yàn)槲液桶职侄际恰半娔X迷”，我們差不多每天都要為電腦鬧的喋喋不休。后來(lái)為了緩和“矛盾”，我們就互相訂了君子協(xié)定：每天每人只能玩一個(gè)小時(shí)。可爸爸總是不按照套路來(lái)，每當(dāng)輪到我的.放松時(shí)間時(shí)，他總會(huì)提早就把我趕下來(lái)，如果我不從他，他就會(huì)威脅我說(shuō);“你再不下去學(xué)習(xí)，以后就不許碰電腦了！”我沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫他是我老子呢？呵呵
電腦可是爸爸殺傷力最強(qiáng)的武器了。每到星期天，我寫完作業(yè)，總會(huì)想玩一會(huì)電腦，這時(shí)爸爸就會(huì)說(shuō)：“把家里打掃干凈了，就獎(jiǎng)賞給你半個(gè)小時(shí)；認(rèn)真地寫兩篇小字，就獎(jiǎng)勵(lì)你玩一個(gè)小時(shí)......”每次一聽(tīng)到這些，我就知道老爸又在婉言拒絕我玩電腦了。有時(shí)，我也會(huì)偶爾地反叛一下，比如有一次，爸爸又來(lái)這一套，又給我附加了很多的條件，我實(shí)在“忍無(wú)可忍”，就對(duì)他一口氣地說(shuō)：“每次輪到我玩的時(shí)候你就會(huì)找各種借口來(lái)敷衍我，還帶了很多附加條件，你玩多久都沒(méi)有限制的，這一點(diǎn)都不公平！你是個(gè)吝嗇鬼！”我氣得臉漲得通紅。爸爸被我“罵”得目瞪口呆，不知所措，只好把電腦乖乖地讓給我玩啦，當(dāng)然他就知道自己很理虧。
就這樣，我和老爸每天都為了某件事情無(wú)休止地爭(zhēng)論著，當(dāng)然勝敗乃兵家常事，我們吵并快樂(lè)著，況且老爸不管怎樣都是為了我好，我心里很清楚，只不過(guò)偶爾要爭(zhēng)取一下我個(gè)人的“權(quán)利”。我和爸爸，真是一對(duì)“冤家！”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
天，如此的藍(lán)，空氣中醞釀著潮濕的花香，溫暖的陽(yáng)光穿梭其中，緩緩地舒徜，漫延，然后從密密層層的枝葉間絲絲縷縷地透射下來(lái)，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑�；▋旱姆曳迹瑥浡谙娜盏年�(yáng)光中，充盈著那抹堅(jiān)強(qiáng)的背影……·思緒無(wú)端縹緲，漸漸陷入了往事……
那日的天，也是如此，清明澄澈，綴著朵朵云彩，似一面明鏡，映照出了我難以抑制的喜悅——遠(yuǎn)處的山，被朦朧的云霧所環(huán)繞，仿佛身著一席白色的輕紗，又宛若一個(gè)妙齡的女子正穿著潔白的羽衣和著清風(fēng)共舞，儼然是那碧水河畔那多情的仙女，恍惚間若離若即。近點(diǎn)，近點(diǎn)，再近點(diǎn)！很快地，我與父母便站在了山腳下，我輕輕地掬起山腳下的一捧清泉，任其順著指間的紋路逃脫，清涼透徹，我的心仿佛也暢游在這清泉中，內(nèi)心的喜悅再也無(wú)法控制了，爬山！爬山！山頂?shù)木吧欢ǜ屿届幻匀�！然而——�?dāng)我仰起頭，天哪�。�！我不由得驚呼。山如刀削般拔地而起，危峰兀立，高不可測(cè)，云霧繚繞，似寬闊的天梯斜掛下來(lái)，山徑蜿蜒。那巖石，搖搖欲墜，仿佛在下一秒鐘就會(huì)跌落下來(lái)，令人望而生畏。我不禁直冒冷汗，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。要不……要不……找個(gè)借口先溜吧！萬(wàn)一，萬(wàn)一一不小心從山下摔下來(lái)，那可是粉身碎骨，尸骨無(wú)存�。�！我的臉上早已寫滿了惶恐，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，還是走吧！走吧……
“山頂上可有美麗的風(fēng)景哦，別告訴我，你怕啦？”父親仿佛看出了我的心思，帶著一種挑釁的味道，壞壞的笑著對(duì)我說(shuō)。
“哼，我會(huì)怕？開(kāi)玩笑！”我一說(shuō)完，便又懊悔起來(lái)。Oh，mygod！這是“激將法”！
老爸看著我的臉上布滿了陰云，火氣越來(lái)越大，發(fā)出一聲“邪惡的'奸笑”：“好了好了，我們家女兒最棒了，走吧�！彼p輕地拍拍我的肩。我笑了，望著父親。父親也笑了，望著我。
“我們比賽，看誰(shuí)先到！”一說(shuō)完，我便甩下老爸，腳下生風(fēng)，像一只兔子般向前躥，隱隱聽(tīng)見(jiàn)父親在調(diào)侃：“這個(gè)‘小狐貍精’！”
我像一只健壯的小鹿，飛快地向前跑去，四周的景色都化成了一片虛影，正飛快地向后跑。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感到力不從心，呼哧呼哧的喘著粗氣，滾燙的汗水從我的額頭上滾落，浸濕了我的襯衣，然后如雨水一般滑落，打濕了我身邊的土地。我的腿腳仿佛也不聽(tīng)使喚了，感到酸軟無(wú)力。啊！好累��！我的身子再也不受我的控制了，地面與我的距離越來(lái)越近。啊！零距離接觸！我的膝蓋！疼，好疼啊……乍一看，殷紅的血，沾染上了一層泥沙。淚水模糊了我的雙眼，順著我的面頰而下，汗與淚融合在了一起，無(wú)法分辨。我望著山頂，那蜿蜒曲折的路，仿佛永遠(yuǎn)也走不完……別登了，還是下山吧……
“山頂上可有美麗的風(fēng)景哦……我們家女兒最棒了，走吧……”突然，父親的話在我耳畔回響。側(cè)頭一看，一片翠綠映入我的眼簾，是小草！登山的人那么多，卻總是沒(méi)有人理會(huì)它，更多的是被人踐踏，可它，卻仍蒼勁有力的生長(zhǎng)著！再一望山頂，藍(lán)天。陽(yáng)光。清風(fēng)。我默默地告訴自己：“要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！”于是，我強(qiáng)忍著疼痛，站了起來(lái)。風(fēng)在我耳邊呼嘯，陽(yáng)光愈來(lái)愈明亮，花草的清香愈來(lái)愈濃郁。感受著沿途的美麗，我加快了腳步……我到了！到了！看哪！綠柳柔枝輕揚(yáng)，靜靜的花兒莞爾一笑，連綿的群山斜臥西邊，在如鏡的水面下映下了美麗的倩影。極目遠(yuǎn)眺，仿佛是一幅巨大的水墨畫(huà)，令人驚嘆！令人迷醉！
鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)。回憶往事——登山，這是值得收藏的光陰，它，讓我明白，在通往山頂?shù)穆飞�，難免會(huì)有艱難，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，到達(dá)山頂，迎接我們的一定是最靚麗的風(fēng)景！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
一天，鯽魚(yú)媽媽發(fā)現(xiàn)了一件怪事：兩條小鯽魚(yú)中，有一條怎么長(zhǎng)出了兩條須子？鯽魚(yú)媽媽想：這一個(gè)一定不是我的孩子。于是鯽魚(yú)媽媽決定帶著孩子去找媽媽。
他們游啊游，路上遇到了鯉魚(yú)媽媽，她正傷心呢！鯽魚(yú)媽媽連忙關(guān)心地問(wèn)：“鯉魚(yú)媽媽，你怎么了？”鯉魚(yú)媽媽說(shuō)：“我都急死了，我的一個(gè)孩子丟了！我找了很多天都沒(méi)有找到！”鯽魚(yú)媽媽聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“你看看，這一個(gè)是不是你的孩子呀？”鯉魚(yú)媽媽一看又驚又喜：“這就是我的孩子！”她一把拉住了自己的孩子，哭著說(shuō)，“孩子，你跑哪兒去了？可把媽媽急死了！”小鯉魚(yú)不理解：“你真是我的`媽媽嗎？我回來(lái)了，你干嗎哭呀？！” 鯉魚(yú)媽媽不回答，只緊緊地?fù)е□庺~(yú)，生怕他再跑了似的。
見(jiàn)小鯉魚(yú)與媽媽母子團(tuán)聚了，鯽魚(yú)媽媽放心地帶著自己的孩子悄悄地走了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢?古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的`夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室。
甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸�？床坏�，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)�。�?dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
這是杜甫認(rèn)為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。一份有自己聲音的幸福。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
昨天在學(xué)�？吹搅枥蠋熃o我們表演的魔術(shù)，我非常高興。今天下大雨，我在家里研究魔術(shù)的技巧，等媽媽下班了我可以表演給她看。
傍晚，媽媽下班回到家，我迫不及待地對(duì)她說(shuō)：“我表演一個(gè)魔術(shù)給您看�！薄昂玫腵呀！”媽媽說(shuō)。我叫她從一副撲克中抽出一張，看清記住，再放到我手上一副牌的最下面。然后，我讓媽媽洗牌，牌洗好后，我就開(kāi)始找了起來(lái)，很快我高興地說(shuō)：“找到了，是不是這張紅桃五？”媽媽驚奇地說(shuō)：“是的呀，你怎么猜到的？”媽媽覺(jué)得我是運(yùn)氣好，不相信我真能變魔術(shù)，就一連試了好幾次，我都猜對(duì)了。媽媽好奇地說(shuō)：“能不能告訴我你是怎么做到的？”我說(shuō)：“不行，生活處處有學(xué)問(wèn)，要您自己去探索。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
我家養(yǎng)了五只可愛(ài)的金魚(yú)。它們有金燦燦的外衣，一雙大大的眼睛。它們十分膽小。
記得有一次，我輕輕地把收放進(jìn)魚(yú)缸里，小金魚(yú)一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。我就捉弄它們，它們嚇得落荒而逃。我哈哈大笑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我又像剛才一樣，又把手放進(jìn)去捉弄它們，它們好像沒(méi)嚇到一樣，它們還嘲笑我呢！我一生氣，就用力地捉弄它們，它們飛快地游來(lái)游去。經(jīng)過(guò)一番折騰，小魚(yú)們好像嚇得不輕，就一動(dòng)不動(dòng)。
媽媽還告訴我，小金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛。我驚奇地問(wèn)：“為什么。”“因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼皮。”媽媽告訴我。
因?yàn)橛辛诵〗痿~(yú)的'陪伴，我的生活更充實(shí)，更快樂(lè)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
隨著季節(jié)的變化，冬爺爺帶著潔白的小雪花走了，春姑娘也來(lái)接班了。
窗外的春雨，綿綿地下著，楊柳青了，草地綠了，映山紅也孕育著粉紅色的花蕾。石頭小路被雨水澆得干干凈凈。山上的樹(shù)林被碎雨罩著，蒙蒙的望不到邊際。山村里，盛開(kāi)的桃花籠罩在蒙蒙的細(xì)雨中，像是一團(tuán)水潤(rùn)潤(rùn)的紅霧。大地在春雨的滋潤(rùn)下變得喚然一新。
雨停了，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。翠綠的小草襯托著鮮艷的花，清澈的小溪里魚(yú)兒在嬉戲。池塘里，青蛙睜開(kāi)了惺忪的睡眼在水里邊游邊唱著呱呱，好像在贊美春天。蛇也從洞口里爬出來(lái)，脫掉舊衣裳，出來(lái)歡迎春天。還有小刺猬、蝙蝠、烏龜、蝸牛、熊等一些需要冬眠的小動(dòng)物們也都出來(lái)歡迎春姑娘。光彩奪目的春天又變得熱鬧起來(lái)了。
春風(fēng)輕輕地吹著，在一塊空地上，許多小朋友在一起放風(fēng)箏，紅的'、黃的、藍(lán)的、綠的，各式各樣花花綠綠的風(fēng)箏給天空增添了幾分光彩。
春天像剛出生的小嬰兒，從頭到腳都是新的。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇9
在這個(gè)令人興奮的周末，我們迎來(lái)了端午節(jié)，也迎來(lái)了魯北晚報(bào)組織的包粽子活動(dòng)。我們一家按時(shí)來(lái)到了影劇院廣場(chǎng)，做好了參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，活動(dòng)便開(kāi)始了。
教我們包粽子的老師是一位和藹可親的奶奶，她說(shuō)我們有什么不懂的都可以問(wèn)她。她先給我們發(fā)放了制作粽子的原材料——用水浸泡好了的松軟、雪白的糯米；紅通通的，讓人垂涎三尺的大棗；翠綠翠綠的`粽葉。領(lǐng)完材料后，我們便正式開(kāi)始學(xué)習(xí)包粽子。步驟非常簡(jiǎn)單，先用兩只手抓住粽葉向中間交叉，形成一個(gè)錐形，然后取一顆大棗放在錐底兒，填上糯米，接著再放兩顆大棗，摁實(shí)，并把粽葉折下來(lái)，將米包住，最后纏上麻線固定住，這樣一個(gè)誘人的粽子就完成了�？粗棠贪眠@么輕松，我也迫不及待地動(dòng)手制作起來(lái)。按照奶奶操作的步驟我包了好多，有的是長(zhǎng)方形的，有的是扁扁的，還有的直接不成樣子，就是沒(méi)有一個(gè)像奶奶包的那樣的三角形。哎，包粽子也是看起來(lái)容易做起來(lái)難�。�
包完粽子，我們又去參觀了解了范公酒的制作過(guò)程。一進(jìn)去就聞到了那濃烈的酒香。范公酒業(yè)的王經(jīng)理親自為我們做解說(shuō)。從他的介紹中我們知道了原來(lái)釀酒也是一件非常復(fù)雜的事情�。⒂^完，我們還得到了一瓶“范公酒簍”作為獎(jiǎng)勵(lì)。我要把它作為父親節(jié)的禮物送給陪我包粽子的爸比。
這個(gè)周末，我學(xué)會(huì)了包粽子，了解了釀酒的過(guò)程，還通過(guò)自己的努力為爸爸贏得了禮物，真是開(kāi)心極啦！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我是初一五班的周婧雯，今天我演講的題目是“新學(xué)期，新打算”。喜慶，祥和的新春佳節(jié)隨著短暫的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到了校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，我們經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，也許那是令你自豪，高不可及的一次，也許那是你垂頭喪氣的`偶爾失敗，不管怎樣，從現(xiàn)在開(kāi)始，已成為過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，歷史不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)。一直保持著“勝不驕，敗不餒”的心態(tài)才是關(guān)鍵。上學(xué)期我校還開(kāi)展了“一幫一，一對(duì)紅”的活動(dòng)，徒弟通過(guò)師傅的幫助有了很大的進(jìn)步，甚至超過(guò)了師傅，所以說(shuō)，一個(gè)人的潛能是無(wú)限的，就要看你怎么激發(fā)它，假如你面前的路上有一塊巨石，想躲也躲不掉，也許這時(shí)你就會(huì)有意想不到的力量去將它移開(kāi)，這就是被激發(fā)的潛能，所以天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。
在新的學(xué)期中，你一定有新的打算和目標(biāo)，每一個(gè)人的目標(biāo)可以不同，但卻不能沒(méi)有，就像查士德斐爾爵士說(shuō)的那樣“目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中，徒勞無(wú)功。”可見(jiàn)擁有目標(biāo)是有多么重要��！
我們都在向成功的彼岸航行，在這艘充滿希望的航船上，只要有理想的人便可以到達(dá)似乎可望不可即的彼岸。
新學(xué)期，新氣象，新征程，新打算，處處都是新的，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，向成功駛?cè)ァ?/p>
我的演講到此結(jié)束
謝謝大家
【三年級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]三年級(jí)小學(xué)作文03-09
小學(xué)三年級(jí)作文[精選]04-16
（精選）三年級(jí)小學(xué)作文10-23
三年級(jí)小學(xué)作文[經(jīng)典]12-19
(經(jīng)典)三年級(jí)小學(xué)作文02-28
小學(xué)三年級(jí)作文[經(jīng)典]09-26
(精選)小學(xué)三年級(jí)作文01-20
小學(xué)三年級(jí)作文（精選）09-26
[精選]小學(xué)三年級(jí)作文08-03