三年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
我有一個淘氣的弟弟。他叫趙敏安，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張靈活的嘴和一對大大的耳朵。他今年9歲，比我小一歲。他愛畫畫、玩游戲。
有一天早上，媽媽從市場里買來了一袋蘋果，我和弟弟看見了一個又紅又大的蘋果，非常高興。我正要拿時，弟弟比我還快地拿那個蘋果，一煙似地跑到洗手間去，洗了洗，馬上咬了一口，似乎怕我去搶他的蘋果。結(jié)果，我只能拿個小的`了。弟弟側(cè)在旁邊偷笑。
還有一次，我有一本白紙，是用來打草稿用的。他看到了馬上從上面撕了一張白紙，開始畫了起來。畫完后，看見沒地方畫了，就從反面開始畫了，一畫，就畫了半個小時，結(jié)果畫完后，問我︰“畫得好不好�！蔽艺f：“還可以�！逼鋵嵨倚睦锵胝f：“畫得一點也不好�！�
我真希望淘氣的弟弟以后乖點。我會真喜歡他。
三年級作文 篇2
從六年級開始，我們多了一門拓展課，可以自由選擇喜歡的課程，我選的是編織課。
我覺得有拓展課很好，可以學(xué)習(xí)一些課外的東西。比如我們編織課，每節(jié)課都會學(xué)一種不同的結(jié)：蛇結(jié)、雙聯(lián)結(jié)、平結(jié)……我們已經(jīng)打得得心應(yīng)手了。除了打這些結(jié)，我們還學(xué)習(xí)了編織手鏈、掛件等，到現(xiàn)在，我做的流蘇還掛在書桌上當(dāng)擺設(shè)呢，非常漂亮！
我從小就很喜歡做一些手工：折紙、編織……但是一直沒有時間和機(jī)會去好好地學(xué)習(xí)，正好拓展課讓我有了學(xué)習(xí)編織的機(jī)會，而且做得精致些的小玩意可以當(dāng)作禮物送給別人，不用再為了該送別人什么禮物而苦惱了。有時候小小的`一串手鏈或一串流蘇，也會讓別人非常感動呢！那一次我們假日小隊去看望褚奶奶，同學(xué)們送的禮物都是花錢買的，而我是前一晚精心準(zhǔn)備的，我用玉米結(jié)串上珠子，加上流蘇，小巧別致。褚奶奶收到這份禮物，當(dāng)場就掛在紐扣上當(dāng)裝飾品。我別提有多高興了，我覺得這都是編織課的功勞。
我認(rèn)為，拓展課既有趣又能學(xué)到平時學(xué)不到的東西，非常好！
三年級作文 篇3
今天是2月18日，今天晚上就是除夕了。爸爸、媽媽平時都要上班家里還有一些衛(wèi)生沒有打掃，今天，自然家里要進(jìn)行大掃除了，我呢也就和爸爸、媽媽一起行動干了不少活。
大部分活兒之前都干完了，今天最主要的就是擦燈。我?guī)桶职职醽硖葑�，梯子挺沉的，還立在角落里，我費了好多勁才把它挪出來，本想自己站上去擦，試了試夠不著，還有點害怕。結(jié)果就還是爸爸在上面撣塵，摘燈罩，我在下面接著。順便再清洗抹布，再把它們傳給爸爸。
燈罩可真臟��！我拿著抹布對燈罩刮來刮去，將原來一摸一手泥的燈罩，擦得嶄新透亮。我自認(rèn)為餐廳的燈擦得最好了。原來，這盞燈上有很多很多的污泥，每次開燈，都覺得很暗。但在我用了“威猛先生”這個東西擦過后，原來臟兮兮的燈罩立馬變了一個樣，開開燈馬上就覺得亮了幾分。
在擦燈的過程中，我還見縫插針地順便清潔了一下洗水池，白白的，干凈的能夠映出我的笑臉了。
最后還幫媽媽擦了踢腳線，因為媽媽這幾天腰疼，不能夠彎腰了。媽媽告訴我擦踢腳的里面和上面的.楞兒。在擦陽臺踢腳線時，我擦下來一堆渣子，有墻皮，有石粒，還有灰塵毛毛，平時不起眼的小地方，想不到會這么的臟。干活也不容易。
雖然今天很累，但面對亮亮的燈照著明亮的家，潔凈的洗手池和干凈的踢腳線，我很高興，很有成就感！爸爸媽媽也夸我真是很能干！
三年級作文 篇4
我說一下爸爸的愛， 爸爸的愛藏在作業(yè)里。每天晚上，爸爸都會陪我做作業(yè)直到我做完作業(yè)才去洗澡。這父愛就像搭點點滴滴的'春雨滋潤著我，讓我象小樹苗一樣快樂無憂地成長。如果我做錯了題目，爸爸都會提醒我。
我非常喜歡這個父愛！很愛爸爸。。
三年級作文 篇5
我有一個漂亮的動物鐵盒，鐵盒里藏著許多我和媽媽的小秘密。打開鐵盒，哇！里面居然藏了一些五顏六色的便條。這些便條是每天早晨媽媽留給我的話！
我的媽媽是一位語文老師，她要帶學(xué)生早讀。每天早上我都見不到她，但一看到媽媽留下的便條，仿佛就像看到了她的身影。媽媽的便條里寫滿了她對我的愛。當(dāng)我日記寫得好、字跡又工整又漂亮?xí)r，媽媽會表揚我；當(dāng)我朗讀課文字正腔圓又有感情時，媽媽會給我畫一個大大的微笑；有時，我的考試不理想時，媽媽會給我加油，讓我不要灰心。最讓我難忘的是，有一次，數(shù)學(xué)上我碰到了難題，媽媽鼓勵我去問黃老師。可是，我不敢去問老師，因為我害怕老師說我沒聽課。一想到要去問老師，我的`心就砰砰亂跳，好像心都要從喉嚨里跑出來一樣。第二天，我看到了媽媽留下的便條，上面寫著“知之為知之，不知為不知。人不要不懂裝懂，這樣才是聰明的。媽媽相信你可以做到！”媽媽的紙條就像一顆定心丸，慢慢地緩解了我緊張的心情。到學(xué)校以后，我想起了紙條，就勇敢地問了黃老師。黃老師還對我豎起大拇指呢！
媽媽還會跟我分享她的心事，比如有一次，媽媽要參加一次六分鐘的演講，她有些緊張，就寫到了便條上，原來大人也有緊張的時候��！每天我最盼望的事就是看到媽媽的便條，看到了媽媽熟悉的字跡，我覺得像吃了蜜糖一樣�？梢菦]看到，我就會很失望。
媽媽的愛是無窮的。母愛就像月光溫柔地灑在我們的小臉上；母愛像清晨照進(jìn)來的那一縷陽光，讓我們有了新的生命；母愛像一棵粗壯的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，也讓我們學(xué)會自信，學(xué)會勇敢！
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