三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-12-17 08:51:54 三年級(jí) 我要投稿

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(熱門)實(shí)用的三年級(jí)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)實(shí)用的三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文篇1

　　我最好的朋友是夏軼，他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，看起來(lái)很有神，高翹的鼻子下，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。剪了個(gè)小平頭，個(gè)子不高，不胖不瘦看起來(lái)很靈活。

　　夏軼可是我們班上的大隊(duì)委，是我們心目中的榜樣。他樂于幫助同學(xué)，經(jīng)常幫助一些成績(jī)差的同學(xué)，讓他們共同進(jìn)步。夏軼最喜歡寫書法，總是擠出寶貴的休息時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)書法，我問他累不累，他總是說(shuō)：“不累�！庇X得樂在其中。我小的時(shí)候也學(xué)過(guò)畫畫，可我沒有堅(jiān)持，我真佩服他的`毅力。我們班上貼著的就是夏軼的書法。同學(xué)們可羨慕他了。夏軼還是個(gè)多才多藝的同學(xué)什么滑旱冰、乒乓球……他也很厲害，玩起來(lái)可牛了。

　　我和夏軼就像一對(duì)形影不離的好朋友，一起游戲，共同學(xué)習(xí)，互相幫助，他還是一個(gè)很講信用的人。有一次星期五，我正在抄老師布置的作業(yè)，突然鋼筆沒有墨水了。借了墨水，我馬上開始抄起來(lái)�？墒亲銮鍧嵉耐瑢W(xué)已經(jīng)開始擦黑板了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，老師把我們趕了出了。我心里特別著急�；氐郊覌寢尣煌５�?cái)?shù)落我：“為什么你抄不完，你怎么這么慢……”唉！動(dòng)作慢也是我最大的缺點(diǎn)，我只好把其它的作業(yè)先完成，星期六的早上我從網(wǎng)上問他們，可沒有一個(gè)人回答我，我是玩也玩不好，睡也睡不安。下午時(shí)我看見夏軼在網(wǎng)上，我只好抱著最后一絲希望問一問他。他卻說(shuō)：“我的作業(yè)本在家里，我晚上再告訴你�！碧炷�，這可這么辦�。∷丶也恢肋€記不記得。沒辦法，只有等著了。晚上，他競(jìng)?cè)徽娴母嬖V了我。這可幫了我的一個(gè)大忙了，夏軼可真是一個(gè)守信的朋友。

　　朋友之間就應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)，彼此之間互相關(guān)心，我也要像他一樣真誠(chéng)待人，希望我的朋友越來(lái)越多。

三年級(jí)的作文篇2

　　在漫長(zhǎng)的歲月里，我們?nèi)缤粋€(gè)明亮的月亮，發(fā)生在我們身邊的事情，猶如天空中的繁星。每當(dāng)月圓之日，我便會(huì)把所有的記憶回憶一遍，就像我把所有的記憶回憶完了，天空中就沒有星星了。在那以前，我走近了一顆點(diǎn)亮了它，打開了記憶的大門。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃過(guò)早飯后到樓下去散步。走著走著，看見了一個(gè)小男孩。他穿的衣服很薄，站在單元門口好像在等他的媽媽回來(lái)。我走了兩圈又回來(lái)這里時(shí)，他還在單元門口筆直的站著。他臉凍的泛白，雙腿不停的發(fā)抖，還依然筆直的站著等媽媽。我停下了腳步，等了兩分鐘后，他的'媽媽終于回來(lái)了�？粗鴥鹤幽樕下冻隽梭@慌的表情，那位媽媽馬上把她的大衣脫下來(lái)給小男孩穿上。小男孩突然大叫起來(lái)，我走上前一看，也嚇了一跳。***媽的手背上有一條很深的傷痕，還流著血。原來(lái)他的媽媽為了給他買限量版的巧克力，把手給刮破了。她用她那只受傷的手拿巧克力遞給那個(gè)小男孩，小男孩撲在她身上痛哭了起來(lái)。他的眼淚落在那個(gè)裝巧克力的袋子上，然后把巧克力取出兩塊給了他的媽媽一塊，和她一起分享這種美味。

　　天空中的星星閃爍著亮光。而在我記憶的大門里，那份為了親人而點(diǎn)燃的期待也一直在閃閃發(fā)光。

三年級(jí)的作文篇3

　　這真是一個(gè)炎熱的夏天�。『孟裉�(yáng)公公來(lái)到地球了，瞧，炙熱的太陽(yáng)把小區(qū)花園里的花兒、草兒都烤蔫了，一朵朵、一棵棵都沒精打采地趴下了身子；聽，樹上的蟬兒煩躁得吵不停，一直在叫“熱死了、熱死了……”；我摸一下，陽(yáng)臺(tái)上的`窗臺(tái)都被曬得燙燙的，我用手一摸，趕緊把手縮回來(lái)，都可以煮雞蛋了；感受這樣的熱，我窩在整天開著空調(diào)的客廳里，吃飯的時(shí)候也是汗流浹背。

　　這真實(shí)一個(gè)炎熱的夏天！還好是暑假，我可以呆在家里。很多電視新聞節(jié)目都在報(bào)導(dǎo)這個(gè)夏天的炎熱。

　　在我們小區(qū)附近的一個(gè)建筑工地上，看著忙碌地建筑工地上戴著安全帽，光著膀子，皮膚被曬得光溜溜、黑黑的，似乎在冒著油的工人們?cè)诟苫睢?/p>

　　平時(shí)熱鬧的步行街上，沒有了往日人頭攢動(dòng)的人群，廣場(chǎng)上空蕩蕩的，公園的座椅上也沒有人坐著休息，孤單的在那兒。只有傍晚時(shí)分，才有熙熙攘攘的人群來(lái)公園、廣場(chǎng)散步與聊天。

　　炎熱的夏天，怎么熱得讓人無(wú)可奈何，簡(jiǎn)直想回到可愛的冬季。

三年級(jí)的作文篇4

　　前幾天，周老師叫我們把借來(lái)的書本還回來(lái)，要清理一下。不一會(huì)兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地把書還會(huì)圖書角了。我們猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)有滿滿兩排的書，現(xiàn)在只剩下一排了，老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。指著第2排空蕩蕩的書架說(shuō)：“你們看，原來(lái)有兩排的書，現(xiàn)在怎么只剩下一排了？”大家默不作聲，有的低著頭，仿佛在思考著什么。我也低著頭想：一定是有些人一借書，就把它當(dāng)成自己的書不還了。

　　不一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“這些書捐來(lái)全是新書，怎么現(xiàn)在全都是些弄臟了的書呢？”我仔細(xì)一看，果然書上有的被弄濕了，有的沾上了墨水。有的人甚至在書上亂圖亂畫。不一會(huì)兒，周老師拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)看過(guò)這本書？”我，林悅和袁云龍不約而同地舉起了手，老師問：“你們是不是一開始看這本書時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這里有膠水粘過(guò)的痕跡？”我說(shuō)：“嗯，我一看書時(shí)就摸到了這里的膠水”“那你有沒有想過(guò)用膠布粘住”我一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話來(lái)。臉紅得像火一樣，的確我們可以用膠布把它粘好，因?yàn)槲覀冸m然沒有制止能力，卻能有修復(fù)能力呀！想到這里，我就不禁想到了我捐出去的書。那是一個(gè)寒冷的上午，我正玩得高興，突然唐國(guó)棟獰笑著叫我去看我的書。一看，我猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，上面的個(gè)人檔案被改了，而且把喜歡聽音樂，玩電腦改成了一些亂七八糟的東西。當(dāng)時(shí)我臉都?xì)饧t了。雖然唐國(guó)棟口口聲聲說(shuō)是同學(xué)李海洋改的.，但又從唐國(guó)棟那狂笑聲中又感覺是他改的，可是現(xiàn)在書又在姚晴元手中。我氣得只得垂頭喪氣地回到座位上�？蛇@時(shí)偏偏唐國(guó)棟又來(lái)了拿著一張被折成兩半的解密卡，對(duì)我說(shuō)：“你的解密卡也被人弄壞了�！蔽殷@呆了，那可是一張隨書附贈(zèng)的解密卡。我十分氣憤，可又無(wú)可奈何，真叫人為難！

　　同學(xué)們請(qǐng)你們不要再這樣對(duì)待別人的書了，如果別人也把你的書弄壞了，你的心情會(huì)怎樣？所以請(qǐng)你們不要再這樣做了，好不好？