三年級(jí)作文(匯總5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
從前，在美麗的大森林里，有一位愛(ài)美的刺猬，她那尖尖的刺抵擋敵人很厲害�？墒怯幸惶�，她卻輕信了理發(fā)店狐貍的話，把刺燙卷了。
一天，刺猬來(lái)到理發(fā)店，狐貍看見了就想：如果刺猬把刺燙卷了會(huì)是什么樣子？想著，狐貍就狡猾的說(shuō)：“美麗的刺猬小姐，你是最美麗的，可這刺有點(diǎn)影響了你的美麗，所以我建議你把刺燙卷，這樣你會(huì)更美�！贝题〗阋宦爜�(lái)了興趣，她開心地走進(jìn)理發(fā)店，把刺燙卷，可在回家的`路上，災(zāi)難發(fā)生了。
一只兇猛的老虎看見了刺猬小姐，心想：這只刺猬又肥又大，一定會(huì)很好吃。想完，就迅速撲了上去，還好刺猬思維反應(yīng)快，一下子閃開了�？墒�，老虎不甘心，又撲了一次，這次刺猬有防備，把自己卷成了一個(gè)球，可突然想起了自己的刺已經(jīng)燙卷了，只好滾起來(lái)。但是老虎比她跑得快，很快就追上了她。還好，這時(shí)一只小松鼠看見了大老虎，大叫：“來(lái)追我呀！”老虎聽了十分氣憤，轉(zhuǎn)頭去追松鼠，可松鼠很機(jī)智的上了樹，老虎爬不到樹上，只好垂頭喪氣地走了。
回到家，刺猬小姐明白了判斷事物的美丑，不能光看外表，要看其有沒(méi)有作用。以后不能隨便相信別人的話。
老師點(diǎn)評(píng)：充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩！
三年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起“假小子”我不是，可是照片里的我，可是看到照片里的我就想到童年。提起照片，短頭發(fā)的我非常可愛(ài)，也很調(diào)皮，可是轉(zhuǎn)眼間的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
在照片里，我知道我好小，現(xiàn)在竟變成了亭亭玉立的姑娘了，真是不可思議啊�。』貞浧鹦r(shí)候，我覺(jué)得好快樂(lè)。記得當(dāng)時(shí)我在野生動(dòng)物園玩，看到了白老虎，還看見了獅子、老虎。說(shuō)起老虎，我就有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)看見老虎，經(jīng)過(guò)那邊，訓(xùn)練員看見了就讓我坐在老虎背上，我一開始不敢坐，最后聽了訓(xùn)練員的勸告，我勇敢的坐了上去。我在照片上的樣子非常謹(jǐn)慎，深怕老虎吃掉我，我的樣子沒(méi)一點(diǎn)笑容。老虎當(dāng)時(shí)稍微的動(dòng)了一下，我就準(zhǔn)備哭起來(lái)，感覺(jué)老虎即將吃掉我，心臟速度加快。我上學(xué)的'時(shí)候，有一個(gè)老奶奶帶著他的小孫女說(shuō)：“小哥哥去上學(xué)了�！甭牶蟾杏X(jué)心里很不是滋味，我是女的。
以上的小哥哥，我覺(jué)得我真的是“假小子”，老奶奶都叫我小哥哥，我又敢騎在老虎背上，真不愧是老師和家長(zhǎng)心目中的“假小子”。
三年級(jí)作文 篇3
那雙眼睛，像一汪春水，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；那雙眼睛，又像一縷春風(fēng)，為我們帶來(lái)了溫暖和力量。我喜歡那雙與眾不同的眼睛。
猜不著了吧？那就是我的班主任黃老師的眼睛。
有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開始的時(shí)候，前幾個(gè)項(xiàng)目我們班的同學(xué)跑的成績(jī)不理想，到下個(gè)比賽項(xiàng)目時(shí)，當(dāng)我們班的同學(xué)站在起跑線上的時(shí)候，老師向他投去了堅(jiān)信有力的目光。發(fā)令槍一響，那名同學(xué)像離弦的箭似的向終點(diǎn)跑去，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，得了第一名，老師笑了，燦爛的.笑容像花朵一樣開放，竟像小孩子一樣跳了起來(lái)，眼睛里露出了開心的目光，那目光里充滿了自豪和喜悅，是對(duì)我們最大的肯定。
可是，我也在那雙眼睛里看到過(guò)嚴(yán)厲。有一次，我因?yàn)樨澩妫掖颐γΠ炎鳂I(yè)寫完了，字寫得很潦草，老師檢查時(shí)，我低下了頭，心里像一只小鹿突突直跳。當(dāng)我抬起頭時(shí)，猛地看見她的眼睛里射出嚴(yán)厲批評(píng)的目光。雖然老師沒(méi)有讓我當(dāng)眾丟丑，但我知道，這是一種無(wú)聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到萬(wàn)分慚愧。
還有一次，早上我到學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)頭好暈，我就去辦公室找黃老師。黃老師聽說(shuō)后，眼睛里露出了擔(dān)心的目光，趕緊給我倒水，還給我量體溫，并通知媽媽來(lái)接我去看病。在等媽媽的時(shí)候，黃老師一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)我頭好點(diǎn)沒(méi)。當(dāng)我的眼睛時(shí)不時(shí)時(shí)不時(shí)碰到老師的眼神時(shí)，我感受到了慈母般的慈祥和溫和。
是的，這真是一雙與眾不同的眼睛，這雙眼睛注視著我們，關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們，關(guān)心著我們，讓我們快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，促使我們天天奮發(fā)向上。
三年級(jí)作文 篇4
我是一株小草，身上沒(méi)有花花綠綠的晚禮服，腳上也沒(méi)有晶瑩剔透水晶鞋。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的蓬蓬裙給了我，讓我搖身一變，以新的.模樣來(lái)迎接這個(gè)神話的春天。當(dāng)太陽(yáng)公公從東方露出他那圓圓的頭時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“太陽(yáng)公公，早上好！”勤勞的蜜蜂阿姨和美麗的蝴蝶姐姐夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我是一株小草，當(dāng)雨娃娃要來(lái)時(shí)，我閉上眼睛，享受著下雨前的寧?kù)o......“嘩啦啦”，調(diào)皮的雨娃娃來(lái)了，它們給我洗了一次痛快的“涼水澡”。雨娃娃與我告別后，我發(fā)現(xiàn)我又換了一身裝扮；綠黃相間的T恤，綠色的牛仔短褲。我高興得叫了起來(lái)：“哇，我的裝扮可真帥氣！”
我是一株小草，一天，秋姑娘來(lái)向我問(wèn)好了，把我身上的T恤短褲換成了金黃色的禮服。一位老爺爺來(lái)了，把我和我的伙伴帶到了灶房里，我靜靜地等待我生命的最后一刻......
可是，我感到了幸福，因?yàn)槲易尨蠹铱吹搅宋业膬r(jià)值。
三年級(jí)作文 篇5
童年時(shí)，我玩過(guò)許多游戲，最喜歡的還是吹泡泡。
一天，我正閑著，于是我又來(lái)到了洗手間，玩起了老游戲——吹泡泡。我關(guān)上門，把手上抹上洗手液，捏緊拳頭，再稍微松開一點(diǎn)點(diǎn)，把另一只手放在下方，輕輕一吹，一個(gè)透明圓潤(rùn)的泡泡就已經(jīng)在手上了。往手上吹一口氣，泡泡便飛了起來(lái)。
可是這次的泡泡太薄了，肯定飛不起來(lái)，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，把另一只空著的`手上擠一點(diǎn)洗手液，輕輕抹在泡泡上。這時(shí)，泡泡上便出現(xiàn)了油潤(rùn)的花紋，還不停變化著，美麗極了。
一會(huì)兒后，滿屋子全是泡泡，我也不再吹泡泡了，不過(guò)還是忙的不可開交：這個(gè)泡泡要落地了，把它給吹上來(lái)；一個(gè)泡泡飛出去了，把它趕回來(lái)；一個(gè)泡泡要碰到天花板了，把另一個(gè)泡泡吹上去，把它給“拉”下來(lái)。突然，一個(gè)泡泡趁我不注意的時(shí)候落地了，我原以為它一定碎了，沒(méi)想到它又彈了起來(lái)，真有趣……
望著那飛舞的泡泡，猶如一顆一顆的珍珠在盤中碰撞，擺出各種各樣的圖案，有時(shí)候陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，泡泡們還會(huì)和著陽(yáng)光，變成彩虹五彩繽紛的顏色呢！每當(dāng)這時(shí)，我心中就充滿了快樂(lè)……
童年的吹泡泡游戲給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我真愛(ài)它。
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