三年級作文精華5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
晴空萬里，幾朵白云，時(shí)而眨眨眼，時(shí)而飄啊飄。云朵下面，沉睡了多年的老屋伸了伸懶腰，美夢被一群可愛的小家伙們吵醒了。
是誰在吵？是誰在鬧？門前的公路，正伸長著手和腳曬著太陽呢！一定不是它在鬧。老屋的左邊站滿了一排抬頭挺胸的綠樹，它們是老屋最忠實(shí)的安保，一定不是他們在鬧。那會是誰呢？我猜，一定是右邊那群家伙又在發(fā)牢騷。
瞧！一條被鐵鏈拴著的狗，正在向它旁邊喝水的羊大聲吼叫，樣子十分憤怒。羊就像一個(gè)被批評的孩子，不管狗狗怎么罵，只顧喝自己的水。突然，只聽“哐啷”一聲，那只最高大的領(lǐng)頭羊，用它堅(jiān)硬的雙角把羊圈的門撞開了。一只，二只，三只，四只……一群羊全出來了，此刻長長的水槽里，塞滿了密密麻麻的羊嘴，有黑色，白色，黃色等，像極了一串五彩的'珠子。這時(shí)的小狗更加著急，它拉著長長的鐵鏈，張大著嘴，一下沖向羊頭一下沖向羊尾，被嚇到的小羊們發(fā)出一陣又一陣的求救聲，找不到自己孩子的羊媽媽，也發(fā)出一陣陣著急的“咩咩”聲，現(xiàn)場一片混亂。即使這樣，小羊們還是爭著去喝水。無奈的狗狗發(fā)瘋了似的，繃著鐵鏈，踮著腳尖，前爪不停地往前抓，嘶啞的聲音好像在說：“主人，快來呀！羊群造反啦！它們沒到時(shí)間就要出來喝水呀”。“汪汪”，“咩咩”聲音越來越響，吵醒了竹林中正在午睡的鳥兒，吵醒了正在打鼾的燕子。直到老屋主人的出現(xiàn)，才平息了這場“戰(zhàn)亂”。
��！原來，是它們驚醒了老屋的夢。
三年級作文 篇2
今天是星期天，媽媽接表弟來我們家來玩幾天。表弟非常可愛，我們也很喜歡他，他走進(jìn)來我的房間，不是拿我的`書包，就是拿我的筆盒，我想到了一個(gè)辦法：給表弟一張紙和一支筆，在里面畫畫，我就可以安心地做作業(yè)了。于是我就給表弟畫畫。表弟在紙上畫了一條條線，把紙都搞到亂七八糟。
下午，媽媽回來了，她把文件打到電腦里，千叮萬囑我不要玩這臺電腦，說完后，就馬上跑出去買菜了。我在房間里做作業(yè)，我聽到了幾聲“咚”的聲音，我還以為是表弟在玩玩具，我走出去一看，表弟在玩媽媽的電腦。我就馬上走上去，把表弟推下地上。我馬上看看里面的資料，資料都不見了，就在這個(gè)時(shí)侯，媽媽回來了。媽媽看看我在電腦前面，又看到表弟趴在地上哭。就大聲地說了我?guī)拙洹Ｎ揖婉R上跑到房間。這時(shí)，爸爸出來了，爸爸把事情的來龍去脈說給了媽媽聽，媽媽也知道了自己的錯(cuò)誤，馬上跑到我的房間，說了對不起，我也原諒了媽媽。
在這件事里，我學(xué)到了一個(gè)道理：什么事都要問清楚事情地來龍去脈，不要盲目地?cái)喽ㄊ虑榈卣嫦唷?/p>
三年級作文 篇3
我喜愛純凈的冬天、明麗的春天、火熱的夏天，但我更喜歡變化多彩的秋天。
校園里，樹上的葉子，經(jīng)過了冬的孕育，春的發(fā)芽，夏的茁壯，現(xiàn)在它似蝴蝶飛舞著，似鵝毛飄落著。
果園里，各種果子都成熟了。你看,那紅通通的蘋果掛在枝頭，好像一個(gè)笑紅了臉的娃娃；還有那火紅的柿子，壓彎了枝頭，就像一盞盞小燈籠；看那彎彎的香蕉，金燦燦的，好像一只只小船；還有那猶如紫水晶的葡萄，晶瑩透亮，滴著一顆顆亮晶晶、如珍珠般的露珠；那黃澄澄的大鴨梨，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆，沉甸甸地掛滿了枝頭；石榴姐姐也披上了火紅的.衣服，笑裂了嘴，再也合不攏了......
花園里，桂花、茶花、海棠花、百合花、芙蓉花都開放了。就連我最喜愛的菊花也爭芳斗艷,相繼開放了,簡直像一幅美妙的寫意畫。
看到這如詩、如畫、美麗的秋景,我情不自禁地唱起了快樂的歌謠。
三年級作文 篇4
晚上吃飯前，我趕忙從臥室中拿出從朋友手中借來的楊紅櫻著名校園小說——《漂亮老師和壞小子》。翻開后，我津津有味地讀了起來。
這本書最引人入勝的是里面漂亮的米蘭老師的教學(xué)方法。米蘭老師性格開朗，與同學(xué)們友好相處之間發(fā)生了許多幽默曲折的故事。
我第一次讀這本書時(shí)，就很希望現(xiàn)實(shí)中有一位”米蘭老師“，可惜這個(gè)愿望卻像水中的月亮一樣——伸出手卻又摸不著。
書中的”h4“指的是四個(gè)壞小子。因?yàn)椤眽摹暗腵首字母是”h“，”4“是指有4個(gè)人。這4個(gè)壞小子是聞名全校的調(diào)皮鬼，但是自從有了米蘭老師后，他們就變得乖巧多子。
我最喜歡的是書的第一個(gè)部分——”四個(gè)壞小子餓得像饞貓一樣，到了肯德基店，他們搜遍了身上所有的錢，可他們想買的東西還差五角錢，這時(shí)米蘭老師伸出援助之手給了五角錢�！皬倪@里，我感受到米蘭老師的善良與樂于助人。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我很喜歡書中的米蘭老師。我真希望所有的老師都像她一樣善良、友好!
三年級作文 篇5
我的媽媽特別愛嘮叨！
每天她都一樣，好像從來沒停過她那愛嘮叨的嘴。
記得有一天我睡得正香，我不知道媽媽什么時(shí)候來到我的床邊大喊道：“你還快起床了，太陽都曬著屁股了�！蔽冶犻_朦朧的睡眼看一眼桌上的鬧鐘，顯示才6點(diǎn)多，就不耐煩了。又鉆進(jìn)被窩�！鞍パ�！媽媽你就讓我再睡會兒吧，別打擾我的美夢。”媽媽可不干，嘴里不停的嘮叨�！翱禳c(diǎn)兒起來了，還要洗臉?biāo)⒀�，吃飯的時(shí)間很緊迫，要不又要遲到了。”我雖然不情愿，但我還是說不過媽媽，就起床了。
收拾好一切準(zhǔn)備上學(xué)，我正準(zhǔn)備出門又被媽媽叫住了，我媽非讓我吃了早餐再去。我不想吃就找了一個(gè)借口。“媽媽我上學(xué)要遲到了�！眿寢尠欀^生氣地說：“不吃早餐怎么行呢？早上上課沒有精神，你看早餐都做好了，你就快點(diǎn)去吃吧。不要啰嗦！”雖然我心里很不高興，但我還是照辦了。
吃飯時(shí)媽媽一會兒給我夾這菜一會給夾那菜，不吃就硬說：“寶貝兒多吃點(diǎn)這個(gè)菜，這樣才對你好處。”不想聽媽媽再嘮叨，就硬著頭皮，心里真不是滋味兒。
吃完飯后我一個(gè)箭步?jīng)_出家門，可還是被媽媽的喊聲叫住了，她問我：“東西都帶了嗎？別把什么東西落下了，你看你的.衣服是怎么穿的？趕快收拾一下�！崩蠇層纸形易娖寇�，可我想走路去上學(xué)，耐煩的說：“不用送了。”媽媽說：“路上車多不安全，還是我送你吧�！蔽抑缓寐犜挘缓笪揖妥娖寇嚾W(xué)校里路上，她一直囑咐我要在學(xué)校里聽話，該干什么不該干什么，好好學(xué)習(xí)，注意安全。
這是個(gè)愛嘮叨的媽媽，你們覺得呢？但是我明白嘮叨的背后隱藏著真實(shí)的愛！
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