三年級的作文300字5篇[精選]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文300字 篇1

有一天，小老鼠和老虎油較量一下誰的本領(lǐng)大。

　　第一關(guān)，看誰能舉起這塊石頭。老虎舉起這塊石頭很輕松。老虎說：“怎么樣？我力大無窮吧！”小老鼠目瞪口呆地說：這局我一定會輸?shù)摹?/p>

　　第二關(guān)，是爬樹。小老鼠嗖的一聲，爬上了樹，小老鼠高興地說：“爬樹你比不過我。”老虎張著大嘴看了看說：“這局就算你贏了。”

　　第三關(guān)，他倆來到小河邊,老虎說：“那過河呢？你可比不過我。”說著老虎很快地游到了河對岸。上岸后老虎回頭看，小老鼠才游到河中央。老虎得意地笑。

　　第四關(guān)，是來鉆洞！由于小老鼠的身體小，這又是它的`看家本領(lǐng)，所以很輕松地鉆了進去。老虎試了好幾下頭都進不去，最后選擇放棄。

　　小老鼠笑著說：“這次比賽咱倆打平手，這就叫尺有所短，寸有所長�！�

三年級的作文300字 篇2

　　說到“老古董”這個稱號，人防老師彭老師那可最適合擔(dān)當(dāng)了。哎？那他這個人防老師是怎么個古董法呀？

　　一頭黑白發(fā)下一架老花鏡，黑黝黝的皮膚上，有著許多粗大的毛孔于少數(shù)的皺紋。身穿老式皮夾克，老式休閑褲，與老式皮鞋，你瞧他老不老？

　　這還是點皮毛功夫，下面你瞧瞧這位“古董”老師是怎么與我們上“古董”人防課的吧！

　　剛走進教室，彭老師還是以往的老樣子，拿著幾本書和一份報紙進了教室�！吧险n，同學(xué)們好！”一聲沙啞而不標準的普通話從我們的課堂上響起，引來班上同學(xué)一陣強忍著的笑聲。開始上課了，同學(xué)們有的望著窗外上體育課的'孩子，有的看著講臺靜靜地開著小差，想著一切美好的游樂場與炸雞翅�？扇朔览蠋焻s渾然不知，依舊講著第一課——交通安全……

　　“好！下面十分鐘，同學(xué)們自習(xí)！”人防老師笑容滿面的說道。頓時，教室里立刻炸開了鍋，人防老師卻坐在一旁悠閑地看著報紙。

　　哎！人老了，就這樣，太跟不上潮流了！

三年級的作文300字 篇3

　　假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一座與眾不同的學(xué)校，這將會是一座完美得讓人向往的學(xué)習(xí)之地。

　　它是一棟樓、一個花園與動物樂園組成的學(xué)校，讓我數(shù)數(shù)看：1，2，3……一共有五層樓。第一層是教室，回想以前每到下課，學(xué)生們都沖來撞去的，課桌都被調(diào)皮的孩子們弄亂了，老師還得一張張擺回原位，多麻煩啊�？墒乾F(xiàn)在不一樣了，在我發(fā)明的`教室里，那些桌子、椅子都是固定的，調(diào)皮的孩子們挪不動，老師也輕松了許多。

　　以前，大家閱讀的都是紙質(zhì)書，現(xiàn)在看來實在是太落后了，而且攜帶不方便�，F(xiàn)在，我們的閱讀室里裝的都是電子閱讀器，你想看什么書就搜索哪本書，點擊閱讀就可以看了，真方便！

　　教室的窗戶也很神奇。冬天，教室的窗戶會自己關(guān)上，釋放暖氣，教室里暖融融的。夏天，它會收集外面的風(fēng)，吹進教室里，讓人神清氣爽。

　　怎么樣？我發(fā)明的學(xué)校是不是很棒呢？

三年級的作文300字 篇4

　　在我的記憶中有許多跟同學(xué)一起值得回憶的有趣的事情，它們像沙灘上的貝殼一樣形狀各異，每一枚都讓我愛不釋手，每一枚都值得珍藏。

　　說到沙灘我想到了最有趣的一次戲水。這是暑假里的一天，爸爸帶我跟兩個同學(xué)去棕櫚泉水體健康俱樂部玩。

　　一進館，我們?nèi)齻�小朋友就迫不及待地沖進兒童戲水池。這里有水上滑梯跟三百六十度競速滑水道。它像一個倒立著的巨大藍色蝸牛殼，大約有九米高，三十米長。皓皓興奮地從樓梯爬到了滑水道頂部，大叫著躺著滑了下去。欣桐居然趴著滑了下去。他倆在下面對我喊：”快下來啊，你不敢了嗎？“我可不想當(dāng)膽小鬼，一咬牙，一閉眼，伴著冰冷的水流，我坐著滑下去了。下滑的過程中，速度越來越快了，我撐住胳膊當(dāng)剎車，沒有效果，心里十分驚恐。很快我被沖進池中，手臂跟大腿的.皮膚上有幾處擦傷。男子漢這點小傷沒關(guān)系，我勝利了。小伙伴們撲過來擁抱慶祝。

　　這就是我記憶中最有趣的一次戲水。

三年級的作文300字 篇5

　　春天到了，百花齊放，百鳥爭鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機靈的鳥兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機。 我們校園有一個小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問候：“這是我的花園，你們快來看看吧！一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的大樹，雖然我不知道它的'名字是什么，但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測：曾經(jīng)是大樹幫助這位“孤獨的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。

　　走進植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長出了新芽，同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識的海洋吸取營養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹，那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。

　　這美麗的植物園還將伴著我三年的成長，我會好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長更加美麗。

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