小學(xué)生三年級(jí)作文[優(yōu)秀]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
清晨，我和奶奶來(lái)到金水公園里，公園里的景色真美呀！許許多多的花兒都開(kāi)放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風(fēng)拂過(guò)，你會(huì)感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。
我唱著歡快的歌兒，來(lái)到湖水邊。湖邊的垂柳也長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。只看見(jiàn)一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾只小鳥(niǎo)偶爾從湖面掠過(guò)將自己的倩影投向小河。小朋友們?cè)诤舆吙鞓?lè)的玩耍。
我們又來(lái)到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就像給大地蓋上了一層綠色的地毯。
��！我們終于找到了美麗的春天。美麗的'春天原來(lái)在小花上，在寬闊的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……
“一年之計(jì)在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥(niǎo)和快樂(lè)的小朋友們，構(gòu)成了這燦爛無(wú)比的美麗的春天。
��！美麗的春天來(lái)了！美麗的春天充滿了希望！我愛(ài)這美麗的美麗的春天！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
如果同學(xué)問(wèn)我：“楠楠，你會(huì)變，要變什么？”我會(huì)不假思索得回答：“變成神仙�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“神仙有什么了不起�！蔽視�(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“神仙想要什么，就有什么：神仙可以把發(fā)芽的小苗，變成粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔、，像草原上的哨兵一樣;可以把枯萎的花朵，變成鮮艷的花兒??
假如我是神仙，我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會(huì)告訴我，今天誰(shuí)受難。�。≈袊�(guó)竟然發(fā)生了大雪災(zāi)。我不能在猶豫半分鐘，連忙騎上神鳥(niǎo)，趕到雪災(zāi)最嚴(yán)重的地方，我趕忙用手一揮，美味可口的'食物應(yīng)有盡有，饑寒交迫的人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣，冰融化了，汽車和火車都能開(kāi)了，人們坐上火車興高采烈地回家過(guò)春節(jié)了。
假如我是神仙，我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時(shí)到神河里暢游，全都變成健全的人了。
假如我是神仙，我要造出一顆小小的，黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了，嗓子永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)；讓老師們吃了這藥，把上課時(shí)的疲勞和生氣通通拋到九霄云外；讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。
假如我會(huì)變
晚上，我正在看《中國(guó)古代神話故事》，看得累了，忽見(jiàn)桌上一只水彩筆閃閃發(fā)光，我拿過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，這不正是“馬良”牌神筆嗎？“��！我變成馬良了�！�
我走在大街上，眼看著寒風(fēng)刺骨，身穿單衣赤腳的小女孩坐在地上縮成一團(tuán)，正在眼巴巴的渴望著人們能買(mǎi)她的火柴。
已經(jīng)很久沒(méi)吃過(guò)飽飯的三毛正躬著身子，瑟瑟發(fā)抖的看著衣著漂亮的小公子們進(jìn)了豪華的餐廳去了。 我忙跑過(guò)去，拉起了小女孩，用神筆在墻上畫(huà)了一所暖和的房子，里面有溫暖的火爐，桌上冒著香氣
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
在我們的校園中有兩行高大的柳樹(shù)，碗口粗的樹(shù)干筆直的挺立，就像兩排忠實(shí)的士兵護(hù)衛(wèi)著美麗的校園。一到夏天，龐大的樹(shù)冠也成了知了的家，每天午后，知了的聲聲歌唱仿佛在歡迎我們的到來(lái)。那茂盛的濃蔭給我們送來(lái)陣陣清涼，柳樹(shù)下的綠蔭又成了我們的游樂(lè)場(chǎng)。
忽然有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)茂盛的大柳樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干，甚至連一根枝條都沒(méi)有了。這是怎么回事，難道到了冬天就這樣殘忍地對(duì)待柳樹(shù)嗎？
我跑回家問(wèn)媽媽：“媽媽，這些柳樹(shù)還能活嗎？”。媽媽說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題媽媽也不知道。不過(guò)我相信，這樣做一定是為了柳樹(shù)更好的`生長(zhǎng)。我們上網(wǎng)查查吧�！痹瓉�(lái)校園內(nèi)柳樹(shù)修剪可以給柳樹(shù)治病。因?yàn)槿ツ晷@內(nèi)的部分柳樹(shù)出現(xiàn)病蟲(chóng)害，為了保證樹(shù)木的正常生長(zhǎng)，徹底消除病蟲(chóng)害才進(jìn)行了“鋸樹(shù)冠”修剪，冬季樹(shù)木進(jìn)入休眠期，是樹(shù)木修剪的黃金季，因此才選擇在發(fā)芽前進(jìn)行修剪。同時(shí)，冬季天氣干旱，鋸掉樹(shù)冠有利于柳樹(shù)積蓄營(yíng)養(yǎng)，為來(lái)年春天的發(fā)芽做好準(zhǔn)備。
我在心中默默的祝愿，大柳樹(shù)明年能夠長(zhǎng)得更好。
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