[優(yōu)秀]小學(xué)三年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　星期天，由于霧霾，媽媽帶我去鄉(xiāng)下“避難”。

　　我們開著車去鄉(xiāng)下，一路上看見黃黃一片，有高高矮矮的稻桿子和正在掉著葉子的大樹；只有農(nóng)家菜地的蔬菜還偶偶泛著綠。車直接停在了雞窩旁邊，好想馬上看到雞呀！我箭一般沖向了雞窩。雞兒們看見了我，又飛又跳、嘰嘰喳喳，感覺(jué)它們的'身體又變強(qiáng)壯了，又感覺(jué)它們向我要好吃的。我扒來(lái)了幾片菜葉準(zhǔn)備扔進(jìn)雞窩時(shí)，雞兒們一擁而上，撲閃著翅膀猛啄過(guò)來(lái)，快要碰到我手時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我“啊”的一聲，扔下菜葉倒退了三步，才免于被啄。我后來(lái)再喂食時(shí)就學(xué)乖了，這次我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將很多菜葉一下子扔進(jìn)了雞窩。哈哈！這下你們?cè)撃艹燥柫税桑?/p>

　　這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)雞兒們?cè)趽焓映裕覇?wèn)媽媽為什么它們要吃石子？會(huì)不會(huì)不衛(wèi)生引起消化不良？媽媽笑笑說(shuō)：“錯(cuò)，吃石子有助于消化�！闭f(shuō)著話只聽得“咯咯咯`````````”隨著母雞的叫聲，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是兩只母雞完成了生產(chǎn)任務(wù)。我連忙數(shù)了數(shù)：“1，2，3，`````�！惫舶藗€(gè)�。�

　　“奶奶，我的晚餐有啦！”我要將雞蛋炒著吃，燉著吃，煮著吃，感謝雞兒們?yōu)槲疑诉@么多的雞蛋。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我今年八歲,小學(xué)三年級(jí)學(xué)生 ,在父母、老師、朋友眼里我是一個(gè)聰明懂事、乖巧伶俐的小姑娘。您一定想不出,小時(shí)候的我是多么調(diào)皮與固執(zhí)的一個(gè)小孩,在我的身上發(fā)生了許許多多令人不可思議的事,有的隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸淡忘了,唯有一件事記憶猶新!

　　那時(shí)我六歲,暑假的一天我問(wèn)媽媽:“愛迪生是個(gè)發(fā)明家嗎?媽媽說(shuō):“是啊。”我接著又問(wèn):“愛迪生死了嗎?”媽媽說(shuō):“是的�！蔽医又矣謫�(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“媽媽,愛迪生會(huì)孵出小雞嗎?”媽媽說(shuō):“愛迪生本人不能孵出小雞�！蔽医又鴨�(wèn):“為什么?他不是發(fā)明家嗎?”媽媽說(shuō):“孵小雞需要一定的溫度、時(shí)間、和環(huán)境�！�

　　我才不管它什么溫度、時(shí)間呢!徑自去冰箱拿了一個(gè)雞蛋,貼在自己的小肚子上。媽媽說(shuō):“你的`溫度達(dá)不到。”我就找來(lái)毛巾裹住雞蛋。媽媽說(shuō)即使那樣溫度也達(dá)不到。

　　記得當(dāng)時(shí),我一下關(guān)掉空調(diào),蓋上棉被······要知道那時(shí)可是大熱天啊······我才不管那么多呢,我只要小雞。記得后來(lái),我還央求媽媽給我用熱水加溫,用微波爐加溫,但媽媽都拒絕了我,說(shuō)如果那樣,我只能吃煮雞蛋了。

　　媽媽見勸說(shuō)無(wú)濟(jì)于事,決定讓我嘗試一下,不再理我。那個(gè)雞蛋仿佛真的成了我的“蛋寶寶”,整整兩天我和我的“蛋寶寶”幾乎形影不離,連睡覺(jué)都抱在懷里。在這期間媽媽又不知止一次勸我放棄,我都固執(zhí)的搖頭拒絕了。

　　后來(lái)媽媽把勸告變成了警告雙眉緊蹙聲調(diào)嚴(yán)肅的說(shuō):“你記住,別把雞蛋給我掉地上,弄得家里亂糟糟的,如果掉地上,你自己收拾,別指望我替你收拾�！比缓笥致牭綃寢尳o出差的爸爸打電話,語(yǔ)氣里滿是不滿和埋怨:“快點(diǎn)回來(lái),管管你那有點(diǎn)兒魔怔的孩子吧,天天抱著一個(gè)雞蛋孵小雞······”

　　兩天后媽媽預(yù)測(cè)的事情不幸還是發(fā)生了:我一不留神,“蛋寶寶”滑落在地上碎了。我一臉的緊張與傷心帶著哭腔道:“媽媽,我的小雞沒(méi)了······”。只見媽媽沒(méi)好氣地對(duì)我嚷著:“別給我說(shuō),找你爸替你收拾······”隨著雞蛋的破碎,孵蛋事件就此結(jié)束了。

　　現(xiàn)在回想自己小時(shí)候發(fā)生的那么些事,總還是有點(diǎn)兒懷疑和不解:我小時(shí)怎么會(huì)那么傻,那么幼稚?可媽媽說(shuō):“每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是從跌跌撞撞中一步一步走穩(wěn)的,都是從不知到知之,知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才。

　　童年的往事真是令人回味無(wú)窮、快樂(lè)多多喲!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　我經(jīng)常在想像未來(lái)的房子是什么樣子的，今天我終于想到了。我覺(jué)得未來(lái)的房子一定是很高科技，可能是一位很出色的工程師研究了很久才發(fā)明出來(lái)的。昨天晚上我夢(mèng)見了自己坐上時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了3013年。

　　來(lái)到了3013年，那是一個(gè)全新的時(shí)代。一位工程師在機(jī)場(chǎng)接我去看他設(shè)計(jì)高科技的房子。我也迫不及待地想?yún)⒂^這個(gè)年代的房子到底是怎么樣的。我們立刻去看那個(gè)房子，來(lái)到房子門前看到房子在轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在這個(gè)年代的人是不用帶鑰匙，也不用鑰匙來(lái)開門，只要門口的攝像機(jī)對(duì)比下來(lái)的人的'樣子，如果是主人，大門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不是主人，它會(huì)自動(dòng)把訪客的模樣發(fā)到主人的手機(jī)上，并通知主人有客人來(lái)訪。大門打開后會(huì)有電梯放下來(lái)，進(jìn)入大門時(shí)會(huì)有優(yōu)美的音樂(lè)，屋里的光線會(huì)根據(jù)外面的光線自動(dòng)調(diào)節(jié)，會(huì)自動(dòng)開窗簾。屋里的空調(diào)也會(huì)根據(jù)外面的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。同時(shí)也會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)接待客人，這么個(gè)大的房子全部的家務(wù)都是由這個(gè)機(jī)器人來(lái)完成。房子的防盜也是很強(qiáng)的，就是用炸彈也炸不開大門。

　　這就是在3013年時(shí)代的房子。要是現(xiàn)在我們都有這樣的房子多好啊！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　有一天媽媽高興地對(duì)我說(shuō)，外公家養(yǎng)的兩只母貓“格格”和“花花”最近一前一后生了兩只小貓，于是我纏著媽媽帶我去看。

　　星期天，我們來(lái)到了外公家，看到了這2只小貓，它們都非常有特點(diǎn)。一只長(zhǎng)得胖嘟嘟的，象個(gè)小肉球，灰色的皮毛在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；另一只則長(zhǎng)得比較“秀氣”，渾身雪白，象穿了一件潔白的衣裳似的，依偎在媽媽的懷里，好可愛哦！根據(jù)出生的時(shí)間和顏色，外公分別給它們?nèi)∶麨槔洗蠡一遥隙装�。一到“貓屋”旁，我就被調(diào)皮可愛的小貓們吸引住了，全然不覺(jué)外公已經(jīng)來(lái)到我的身邊。外公說(shuō)：“小宇，你快要上五年級(jí)了，今天外公考你個(gè)問(wèn)題，看你能否答出來(lái)？”“沒(méi)問(wèn)題！”我自信地回答。外公指著小貓說(shuō)：“這2只小貓出生的日期非常有趣，老大和老二出生在相鄰月份的.1號(hào)，這兩個(gè)1號(hào)分別是星期三和星期四，你知道是哪兩個(gè)月的1號(hào)嗎？”咋一聽，這個(gè)問(wèn)題挺難的，但不服輸?shù)奈疫€是積極動(dòng)起腦來(lái)，我不由想起三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的年月日知識(shí)：由相鄰兩個(gè)月的1號(hào)是星期幾，如果只差一天，說(shuō)明第一個(gè)月的天數(shù)除以7余1天，哪個(gè)月的天數(shù)是這樣的呢？哦，有了，29除以7余1天，一年中只有二月份有可能出現(xiàn)29天，由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號(hào)。

　　我把想法告訴了外公，外公高興地夸我真聰明，那2只可愛的小貓好象也為我猜出了它們的生日而歡快地跳來(lái)跳去呢！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　又到了秋風(fēng)送爽的季節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍?0月8日上午8:30出發(fā)，經(jīng)過(guò)近1個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了靈山大佛景區(qū)。放眼望去，一尊金光燦燦的佛雕銅像插入云霄，非常雄偉、壯麗。

　　繞過(guò)“華夏第一壁”大照壁，走過(guò)“智慧大門”五智門，沿著菩提大道，來(lái)到佛手廣場(chǎng)，這里建有天下第一佛掌，是按靈山大佛右手復(fù)制，在靈山，有“摸佛手有福氣”的說(shuō)法。正所謂“來(lái)得早不如來(lái)得巧”，這時(shí)《佛之誕》音樂(lè)奏響，“九龍灌浴”開始了，巨大的六片蓮花瓣徐徐展開，九龍口中噴射出數(shù)十米高的水柱，為太子佛像沐浴。頃刻間，廣場(chǎng)四方鼓樂(lè)齊鳴，噴泉千姿百態(tài)，太子佛像在巨幅水幕中順時(shí)針環(huán)繞一周，隨著樂(lè)聲漸弱，蓮花瓣包裹著太子佛像緩緩合攏。沐浴過(guò)的圣水撲面而來(lái)，仿佛讓大家的心靈也受到了洗禮。

　　隨后，我們又一同參觀靈山梵宮。走入梵宮大門，我們都被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀著梵宮的每個(gè)角落，每一根梁柱上雕刻著吉祥的.花紋或佛教故事；塔廳的每一層都雕刻著精致的圖紋，弧形天花板上密布著婀娜多姿，形態(tài)各異的飛天圖案。有的在吹笛子，有的在翩翩起舞，還有的在騰云駕霧……最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋嫛短煜髨D》，它時(shí)刻變換著顏色，時(shí)而為藍(lán)色，似天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星；時(shí)而為灰色，似云霧飄渺。我們恍若置身于浩瀚的宇宙中漫步。

　　這次秋游，我不僅欣賞了靈山勝境，還了解了博大精深的佛教文化，真令人難忘��！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　書籍就像冬日里的陽(yáng)光，給我溫暖；就像春日里的雨露，滋潤(rùn)我的心靈；就像夏日里的清風(fēng)，讓人心曠神怡；就像秋天里的果實(shí)，讓人感到收獲的甜美，這就是書讓我深切體驗(yàn)到的'最大魅力所在。

　　我從丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，就看圖片書，到現(xiàn)在我涉獵的書范圍之廣，讓我也十分驚異。有古文辭，有現(xiàn)代軍事，有科普知識(shí)，有物理學(xué)，有基礎(chǔ)天文學(xué)，有童話故事，名人傳記，有游記美文，有各類名著。我的小書架已被這些書填得滿滿的。

　　擁有了這些書，我就像小樹沐浴在陽(yáng)光里。書時(shí)時(shí)處處影響我的生活。記得20xx年的冬天，媽媽讓我讀了大量有關(guān)描寫雪花的詩(shī)詞，幾天后，在一場(chǎng)漫天大雪中，我親身體會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”帶給我的驚喜，讓我親身體驗(yàn)到“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”那種視野廣闊的美景帶給我寬廣豁達(dá)的胸懷，才有我那篇《下雪》的美文。書曾帶我遨游世界。在書里我知道了北極的寒冷，撒哈拉大沙漠的干燥炎熱，知道英國(guó)氣候溫暖濕潤(rùn)，書帶我遨游太空，我見過(guò)世界上最先進(jìn)的隱形飛機(jī)，見識(shí)過(guò)美國(guó)的HK母艦……所有這一切都在書中。

　　書讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，啟迪了靈魂。我愛書！

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