- 秋天的景色三年級(jí)作文 推薦度：
- 三年級(jí)秋天的景色作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
秋天三年級(jí)作文【實(shí)用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的秋天三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的.雨總是喜歡悄悄地到來，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的露水，不多，也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺，他無法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷�；韬诘奶炜罩�，見不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來。
秋雨仍在獨(dú)自揮灑，任憑人們?cè)谟曛写﹣泶┤�。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職�?zé)。
瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤潤的。他也想撫摩一下已經(jīng)長大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。
他依舊在默默地?fù)]灑他無私的奉獻(xiàn)，毫無怨言。
看，他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。
秋天三年級(jí)作文 篇2
秋天來了，天氣變涼了，小草也枯萎了，作文 美麗的秋天。大雁排成了一個(gè)大大的“人”字形正向南方飛去呢！天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。真是美極了！這美景吸引住了正在散步的`秋姑娘，她不時(shí)地東看看、西瞧瞧，嘴里還不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊嘆聲。
瞧，這會(huì)兒，她來到了果園里。看見蘋果樹上掛滿了紅紅的蘋果，就像小妹妹的紅臉蛋一樣。那里還有又大又紅的棗子，就像一顆顆紅瑪瑙。
秋姑娘又來到了田野里�？匆姸涠涿藁ㄏ褚粋€(gè)個(gè)胖娃娃露出了一張張可愛的笑臉，那邊大豆寶寶們正蹦蹦跳跳地離開媽*的懷抱正準(zhǔn)備獨(dú)自去旅行呢！
秋姑娘還來到了菜園里�？匆娗炎哟┥狭俗吓�、冬瓜披上了白紗、辣椒圍上了紅紅的圍巾，它們好象在參加選美比賽呢！那場(chǎng)面還真是熱鬧非凡呀！
緊接著秋姑娘來到了樹林里。看見樹葉變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。楓葉像是被紅墨水染過似的變的火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一面面火紅的旗幟。好美呀！
最后，秋姑娘來到了花園里�？匆娋栈ǘ奸_了，有粉紅的、紫的、白的……真是美不勝收呀！
秋天真美呀！它就像一幅多姿多彩的畫卷呈現(xiàn)在我們面前。我們愛這美麗的秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇3
秋天到了，走進(jìn)熱鬧的校園，一片歡聲笑語。突然，一陣涼風(fēng)吹來，讓人感覺到一絲涼意。
秋天的校園依然光彩照人，小樹還是那么綠，小花兒好像全然不知秋天的來臨依舊五顏六色，點(diǎn)綴在美麗的校園中，使得校園更加美麗宜人，讓人心情舒暢。校園的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺，時(shí)而呆立不動(dòng)，時(shí)而落下幾片葉子，真感覺像校園里的士兵，那樣盡職盡責(zé)，維護(hù)著校園的和平。在操場(chǎng)上活動(dòng)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的'看見蜜蜂在花叢中忙碌的采蜜，蝴蝶也時(shí)不時(shí)的在花叢中翩翩起舞，展示著自己優(yōu)美的舞姿。抬頭一望，秋天的天空是那么的藍(lán)，偶爾飄過來幾朵白云，變換著不同的圖案，有的像草原上奔騰的駿馬，有的像一幅幅生動(dòng)的山水畫，還有的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，似乎有回想起了入學(xué)的情景。走在空曠的操場(chǎng)上，風(fēng)輕輕的吹，是那么的柔美。
我喜歡著深秋，我更喜歡深秋里的校園，那樣爽朗，那樣活潑可愛、美麗動(dòng)人
秋天三年級(jí)作文 篇4
秋天來了,天空一下子好像高了很多,也藍(lán)了很多,簡直就像一匹藍(lán)色的錦緞.空中飛來了一群群大雁,它們一會(huì)兒排成了"人"字形,一會(huì)兒排成了"一"字形,一般一邊飛著一邊在空中嘰嘰喳喳地叫著,好像在說：“秋天來了，我們要飛到南方去了�！�
我漫步在田間的小路上，路旁大樹上的葉子黃了，微風(fēng)一吹，葉子就像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞，又像是同大樹媽媽揮手告別。地下的小草也失去了往日的光彩，變得枯黃，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低下了頭。
田野里，一排排玉米像一位位戰(zhàn)士在守護(hù)者玉米地。他們的懷中抱著一個(gè)金色的娃娃，你瞧，它們正揮舞著手臂同我們打招呼呢！高粱舉著火把，像一位喝醉酒的大漢，東搖西晃。谷子成熟了，微風(fēng)一吹，就掀起了一層層金色的海浪。
果園里，果實(shí)累累。蘋果樹上結(jié)滿了果子，又圓又大的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠，它們不時(shí)地探出笑臉，正在歡迎我們的'到來。梨樹上也結(jié)滿了大鴨梨，像一個(gè)個(gè)黃燈籠。金燦燦的大鴨梨飄來了一陣陣香味。山楂樹結(jié)滿了紅紅的山楂，它們像一顆顆紅寶石，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，手拉手在捉迷藏，一會(huì)兒躲在葉子底下，一會(huì)兒又探出小腦袋東張西望，把枝頭都?jí)簭澚�。石榴也張開了笑臉，露出紅紅的牙齒，美麗極了！
秋天給我?guī)砹诉@么多的美麗景色，還有好多好吃的水果，我真真喜歡秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇5
秋天來了，我問媽媽：“秋天在哪兒呀？”媽媽微笑對(duì)我說：“你到大自然去找吧！”于是我迫不急待地約好幾個(gè)小伙伴一起去找秋天。
我們來到果園，葡萄像一串串瑪瑙，我來到一棵棵粗壯的大樹前，桔子、柿子你擠我碰，好像在說：“我藏的這么密你看不見我吧！”秋天真是讓人垂涎三尺。
我們來花園，花園里百花齊放，百鳥爭鳴，鳥兒吱吱喳喳，好像在說：“歡迎你的到來�！鼻锾斓幕▓@真是令人陶醉��！
看完美麗的花園，我們當(dāng)然是去樹林，看！樹葉落下來，把小路鋪上了一層層黃色的地毯，再看看空中，黃黃的.葉子在秋風(fēng)中翩翩飛舞。
��！我終于知道了秋天是甜蜜和美麗的季節(jié)。
秋天三年級(jí)作文 篇6
秋來了，秋來了，它變魔術(shù)似的將漫山遍野的樹葉紛紛變(把“變”改成“染”，是不是更好？)成五顏六色的了。它又卷起陣陣秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。
拿起一片鐵樹的葉子，只見堅(jiān)硬的樹柄上又分出放多細(xì)長的葉子，像一把把鋒利的寶劍。(觀察細(xì)致，打比方也很形象！)要是你不小心碰它一下，準(zhǔn)會(huì)刺得發(fā)痛，也許正是它叫鐵樹的原因吧！如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵樹葉雖然很硬，摸上去卻細(xì)膩光滑。(從不同角度觀察，習(xí)慣好！)到了秋天它全身穿一件綠色的外衣，偶爾還有幾處黃色斑點(diǎn)！在瑟瑟的秋風(fēng)中，它如一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，這里是這喜歡它的原因。
銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋，它還是綠色的.，幾陣秋風(fēng)，它就逐漸變黃，到最后，就變成金黃色的了。(注意到樹葉在秋天色彩的變化。)我最喜歡那掉在地上的銀杏葉，你看那些葉寶寶告別了樹媽媽，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，撲入大地。那金黃色的樹葉在陽光下如一把碎金，為這秋色增添了絢麗的一筆。(多美的聯(lián)想，為文章增色不少！)
“我言秋日勝春潮”。(以詩句結(jié)尾，語言精練，勝過千言萬語。)我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點(diǎn)。有人說，秋天是金色的，我卻以為它是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了春天。呵！我愛這些美麗的樹葉，更愛這斑斕的秋天。
秋天三年級(jí)作文 篇7
昨天，下了一場(chǎng)秋雨，我覺得雨打在人身上，涼嗖嗖的，溫度變化很大。一夜之間，樹上一部分的葉子變黃了，有的開始落下來了，現(xiàn)在也聽不到蟋蟀的叫聲了。
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，人們穿上了長衣長褲。天也黑得比前幾天早了，在雨中黃色的菊花含苞待放，院子里葡萄架上的葡萄被雨洗過后，就像一串串亮晶晶的'紫水晶。
我打著傘在雨中玩耍，這場(chǎng)秋雨把夏天的炎熱一下子趕得無影無蹤，涼快極了。但是這場(chǎng)雨給交通帶來了小麻煩，放學(xué)從學(xué)校出來后，我發(fā)現(xiàn)馬路上堵滿了車，一條汽車組成的長龍?jiān)诰徛南蚯耙苿?dòng)。
我喜歡下雨，它不僅給我?guī)頉鏊€帶來了新鮮的空氣。
秋天三年級(jí)作文 篇8
秋天是一個(gè)詩意的季節(jié)，處處都可以看見如詩如畫的景致。
今天，天氣格外得好。我們要去參加“校村結(jié)對(duì)，雙堂雙進(jìn)”德育共建活動(dòng)。只見同學(xué)們胸帶紅領(lǐng)巾，排著整整齊齊的隊(duì)伍，懷著即興奮又好奇的心情出發(fā)了。
大概步行了十五分鐘左右，我們來到了位于婺城區(qū)白龍橋鎮(zhèn)葉店村的祠堂。抬頭看著宏偉大氣的建筑，我頓時(shí)對(duì)里面的一切感到好奇！隨著老師走進(jìn)祠堂，眼前的畫面更是讓我大開眼界。墻上展示的一幅幅作品是那么惟妙惟肖，應(yīng)該傾注了藝術(shù)家們不少心血。我記得欣賞到的有陳素月老師的精美的剪紙作品，有呂永明老師創(chuàng)作的栩栩如生的陶泥作品，還有倪健新所長傳奇魅力的漆畫，古色古香的'旗袍……典雅和時(shí)尚的完美結(jié)合，別有一番韻味。
“我參加，我參加‥‥‥”一陣陣歡快雀躍的聲音傳來，原來大家在爭先恐后地舉手參加盧華英老師的板畫活動(dòng)。只見盧華英老師面帶微笑，輕聲細(xì)語地手把手教同學(xué)們?nèi)绾沃谱靼瀹�。幸運(yùn)的我也趁機(jī)體驗(yàn)了一把，在盧老師的帶領(lǐng)下，我們首先把刻有圖片的板放在桌上，上面放張白紙，然后在紙上擠點(diǎn)墨，再輕輕按壓，幾分鐘的時(shí)間一幅作品就誕生了。我手里拿著自己的作品，心里就像吃了糖一樣甜。當(dāng)然，最吸引我的還數(shù)陳素月老師的剪紙作品，一張紙和一把剪刀在她手中就像變魔術(shù)一樣，眨眼的功夫就能變出一幅絕美的畫像。真是讓我大飽眼福。
美好的時(shí)光總像陽光，讓人難以長時(shí)間地留住。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但大家都收獲了滿滿的知識(shí)。通過這次“雙堂雙進(jìn)”的實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了婺城文化，感受了它的博大精深，也開闊了視野。作為祖國的下一帶，今后我一定要把這份傳統(tǒng)文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
【秋天三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
秋天的田野作文三年級(jí)-秋天作文01-25
秋天三年級(jí)作文07-20
三年級(jí)秋天作文（精選）09-27
秋天的作文三年級(jí)07-15
秋天作文三年級(jí)11-28
