三年級(jí)的作文精華(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔的。我不停地扇動(dòng)著翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大的祖國的大好河山，去看看我們偉大首都北京。我要登上長城、攀上珠穆朗瑪峰；我要飛過長江、黃河；我還去沙漠探險(xiǎn)，去“世界屋脊”感受一下高原風(fēng)光；我還要去參加升旗儀式，伴隨著飛揚(yáng)的旋律，在心中默默立下誓言，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，長大報(bào)效我們的偉大的祖國。我也會(huì)去外國感受一下異域風(fēng)情。
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由的飛翔。
我要飛向城市，飛向農(nóng)村，去看看祖國改革開放以來的巨變。城市里，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛小汽車，在馬路上飛快的'奔馳。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購物回來的人們絡(luò)繹不絕。鄉(xiāng)村了，農(nóng)民伯伯們都整天樂哈哈，過去的茅棚，現(xiàn)已變成了紅磚綠瓦的小洋樓。三峽水電站就要完工，奧運(yùn)會(huì)主場會(huì)工地上的機(jī)器“突突地”響個(gè)不停，“神舟”五號(hào)發(fā)射的轟鳴聲，震撼了全世界。啊，你看，正有一大群人圍著楊利偉叔叔采訪呢！
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由的飛翔。
我還要飛向宇宙去探險(xiǎn)，去看看星星有多大，太陽有多圓，去看看真的是否像爺爺、奶奶所說的那樣，看見玉皇大帝、王母娘娘、如來佛祖……把他們請(qǐng)到地球上來做客。我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
三年級(jí)的作文 篇2
想想，我擁有的財(cái)富是什么?是鈔票?是寶石?還是金塊?不，這些都不是，我所擁有的財(cái)富是爸爸，在我遇到困難時(shí)所激勵(lì)我的一句話，小小的一句話能有多大的價(jià)值呢?但這句話就是這樣，仿佛擁有神奇的魔力，引領(lǐng)我走向了正確的道路……
幾個(gè)月前，我被學(xué)校選中去參加區(qū)里的`聽寫大會(huì)，那會(huì)兒我可緊張了，一回家就去翻新華字典，生怕會(huì)給學(xué)校抹黑。在這幾天的時(shí)間里，我?guī)缀跤帽M了自己的全部精力，我甚至把寶貴的、僅有的游戲時(shí)間也給搭了進(jìn)去，媽媽也過來幫忙，每天都會(huì)給我聽寫一些較難的生僻詞，有時(shí)我累得昏昏欲睡，這時(shí)爸爸就會(huì)拍拍我的肩：“不要灰心孩子，再小的一顆種子也能夠萌發(fā)長大�！蔽衣犃诉@句話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你要知道，無論前方的路是否險(xiǎn)象環(huán)生，你都要勇敢地去面對(duì)!”聽了這些話，我又感到自己肩負(fù)著的是所有人的希望。
星期四那天，我們果真摘得了桂冠。爸爸在夜里對(duì)我說的話激勵(lì)著我不斷向前，我相信，這將會(huì)是我人生的一大筆財(cái)富。
三年級(jí)的作文 篇3
今天，爸爸給我捉了一只螞蚱，我高興極了。
這只螞蚱有一雙黑棕色的眼睛，全身都是綠色的，尾巴和蜜蜂的尾巴很像，我很喜歡。可是我見它不能像我一樣吃飯很難過，于是，我和自己開了個(gè)玩笑：我把蒼蠅放到它嘴邊。奇跡發(fā)生了——它竟然把蒼蠅吃掉了。我既驚奇又惡心。于是我又給了他20多只蒼蠅，可還是被它吃光了。突然，它把尾巴后部的地方張開，像是要大便。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，它竟在小盒子里拉出了便便。我感到更加惡心。我又給它白菜葉，它吃的時(shí)候好像在細(xì)嚼慢咽，又好象是天生吃東西慢，還好像它是一只老螞蚱。
我忽然想到，這螞蚱是爸爸帶回家打算炒著吃的`，可現(xiàn)在……我吃了它既殘忍又惡心。因?yàn)槲涷瞥粤松n蠅，如果我吃了螞蚱那就是我也吃了蒼蠅。
哎呀，我才不吃呢，太惡心了。
三年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)時(shí)而不懂事時(shí)而又懂事的孩子。這種一會(huì)兒很好很好，一會(huì)兒很差很差的脾氣性格，真令人煩惱！
打個(gè)比方吧！不懂事呢？就是做作業(yè)做得十分地慢，那時(shí)候就叫不懂事。還有一種不懂事，那就是弟弟一惹我，我就會(huì)要去揍他。媽媽老是說：“弟弟小，你應(yīng)該讓讓他！”可是，我說：“我只是給他個(gè)教訓(xùn)，讓他閉住他那張‘漏斗嘴’�！�
懂事時(shí)呢，作業(yè)做得即快又好，媽媽還沒到家，作業(yè)就OK了。還有呢，就是當(dāng)媽媽生病時(shí)，我就把藥和飯一點(diǎn)一點(diǎn)、一口一口地喂給她吃。有一次，媽媽感冒很嚴(yán)重，一直都臥床不起，連吃飯都沒力氣了，正事需要人照顧的`時(shí)候。我想，媽媽平時(shí)忙里忙外，照顧我非常辛苦，她生病了我就應(yīng)該好好報(bào)答報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。想到這里，我立刻挺身而出說：“我來喂媽媽吃飯、吃藥，我來！”外公、外婆一開始十分反對(duì)，認(rèn)為我年紀(jì)小，照顧不好媽媽。我就央求道：“就試一試，不行就下崗嘛！”他們也就勉強(qiáng)答應(yīng)了，我高興的連忙放下自己的碗筷，盛了一碗媽媽特別愛吃的爛糊面。我舀了一勺，放在嘴邊輕輕吹了吹，用嘴唇碰了碰，感覺不燙了，就喂給媽媽吃。媽媽的病很快就痊愈了，她高興地對(duì)我說：“寶貝，你長大了。”
這時(shí)的我就是懂事的我。
三年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)藍(lán)藍(lán)的天空刷上一層灰黑灰黑的油漆時(shí)，一切都變了，原本熱鬧非凡的陸地變得一點(diǎn)點(diǎn)聲音都聽得很清，靜悄悄地。
小鳥不再歡快地唱歌了，要好好休息，準(zhǔn)備明天的演唱；蜻蜓低飛了，似乎飛得太累了，在尋找休息點(diǎn)；小蜜蜂不飛了，辛勤勞作了很久，正準(zhǔn)備返回把自己收集的花蜜送回自己的家呢。
這時(shí)，我看見行人們走路的速度似乎變快了，好像要發(fā)生什么事。突然，一滴雨水落在我的鼻子上，咦？這是哪里的水呢？這是不是要下雨了？那一小點(diǎn)雨滴變成了持續(xù)不斷的雨滴，我急忙跑回家一看，天空似乎穿上了輕紗，我仔細(xì)一看，原來是雨滴啊！
“滴滴答——滴滴答”那持續(xù)不斷的'雨變成了傾盆大雨，豆大的雨水從天而降，落到了房屋上、大樹上、小草上……你聽，“轟隆隆——轟隆隆”一道道閃電直往下沖，我害怕極了。
雨后，我一看地上到處都是水坑，有些小孩子都穿上雨鞋跳起水坑來，大樹變高了，反而更鮮艷了，小草更綠了，空氣變得清新了，雨后的景色也更美了。
三年級(jí)的作文 篇6
媽媽告訴我，在我很小的時(shí)候，她就給我買了很多圖畫書，雖然我還不識(shí)字，但是我很喜歡書中鮮艷生動(dòng)的圖畫，總是有模有樣地“看書”。當(dāng)然，很多時(shí)候我也會(huì)把書撕掉，前幾天找到了我小時(shí)候看過的書，果然沒有一本是完整的。
慢慢地，我長大上學(xué)了，也認(rèn)識(shí)了很多字，媽媽就給我買了很多繪本故事。《猜猜我有多愛你》讓我明白原來爸爸媽媽對(duì)我們的愛是那么多；《好餓好餓的毛毛蟲》不僅讓我知道了從一只毛毛蟲到一只蝴蝶的蛻變過程，還告訴了我在成長的'過程中要像毛毛蟲一樣不斷地汲取各方面的營養(yǎng)，才能夠“化繭成蝶”。還有《不一樣的卡梅拉》、《幸福的土豆一家》等，我都很喜歡。
現(xiàn)在，在老師的指導(dǎo)下，我又開始讀經(jīng)典名著了，不論是吃完午飯還是回家做完作業(yè)，只要一有空，我就會(huì)拿起一本書靜靜地閱讀�！度龂萘x》、《水滸傳》、《魯濱孫漂流記》等等我都讀過。我的臥室里除了有滿滿的一書櫥書外，床頭上、桌子上隨處都有書，我可以隨時(shí)拿起書來讀。
我喜歡讀書。書是我的好朋友。
三年級(jí)的作文 篇7
十年樹木，百年樹人。人們都說老師是靈魂的工程師，所以我一直感恩我的老師。
我要感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的'成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師就像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。記得有一次，我們?cè)谛@里參加學(xué)校召開的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。天忽然陰了下來，一會(huì)兒刮起了冷風(fēng)。雖然外面的氣氛很熱鬧。但是穿著單薄衣服的我們還是在這樣的溫度下被凍得瑟瑟發(fā)抖。于是老師趕緊讓我們躲到室內(nèi)取暖。但是，為了不影響參加比賽同學(xué)的斗志，老師一個(gè)人留在運(yùn)動(dòng)場上為他們加油吶喊。盡管老師的雙手凍得通紅，身上也在不斷地打著冷戰(zhàn)。老師就是這樣，既心疼我們，又鼓勵(lì)我們，希望我們能健康又堅(jiān)強(qiáng)地成長起來。
老師的愛是無法用言語表示的，老師的愛是無法用文字記載的。師恩如山，師恩如海。感謝您，老師！您就是蠟燭默默燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。
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