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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-11-24 16:15:40 三年級(jí) 我要投稿
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三年級(jí)的作文300字6篇(熱)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文300字6篇(熱)

三年級(jí)的作文300字 篇1

  我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的衡水湖,那里一年四季都風(fēng)景如畫。

  春天來(lái)了,衡水湖像一個(gè)剛出生的嬰兒,湖岸邊柳樹露出了嫩嫩的綠芽,花兒舒展開了自己的`花瓣,引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。湖水在陽(yáng)光下被照得閃閃發(fā)亮,漂亮極了!鳥兒們從南方飛回來(lái)了,幾只鴨子在湖水中嬉戲,真是好美麗的一幅春景圖呀!

  夏天到了,荷花池里荷花開了,那一朵朵花像一個(gè)個(gè)美麗的少女,有的花綻開了,有的只開了一兩個(gè)花瓣,還有的是花骨朵呢!那大片大片的荷葉像一把把大雨傘,游玩的人們摘了一片荷葉來(lái)遮太陽(yáng),好酷!

  秋天來(lái)了,人們都來(lái)摘蓮藕了,這也是收獲的時(shí)候。漁民也拿起網(wǎng)來(lái)打漁,魚被成筐地倒進(jìn)了車?yán)。漁民臉上露出了甜美的笑容。

  冬天到了,衡水湖結(jié)冰了,釣魚愛(ài)好者把冰砸了個(gè)窟窿,從那里釣魚。一場(chǎng)大雪過(guò)后,湖面變得白花花的,人們?cè)诒狭锉、滑雪,真是好一派美麗風(fēng)景呀!

  !我喜歡這美麗的衡水湖。

三年級(jí)的作文300字 篇2

  小朋友們,你們一定聽說(shuō)過(guò)“上有天堂,下有蘇杭!边@句話吧,今天,我就向你們介紹一下美麗的杭州西湖。春天,蘇堤上的柳樹抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。湖里的水清澈見(jiàn)底,湖面上還有幾條小船在行駛,不時(shí)還躍出一兩條快活的小魚,又在浪花中消失,好像在給游人表演呢。夏天,蘇堤上綠樹成陰,把酷熱的太陽(yáng)擋住了,剛從太陽(yáng)下走過(guò),又走進(jìn)樹陰里,感到?jīng)鏊嗽S多。微風(fēng)吹來(lái),游人就好像被吸引住了一樣,希望再來(lái)一陣風(fēng)。

  在夏天,西湖的荷花盛開了,一大片一大片滿是的,從遠(yuǎn)處看,像一片片飄落在水面上的彩霞,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!鼻锾,柳樹披上了黃襯衣,一陣風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞,像一只只快樂(lè)的`黃蝴蝶。這時(shí)蓮蓬也熟了,剝下一顆蓮子嘗嘗,又脆又甜,好吃極了,這就是蓮子。冬天,雪花從空中飄落下來(lái),西北風(fēng)呼呼地刮著,到處積滿了白雪,斷橋的雪厚厚的,許多小朋友在橋上堆雪人、打雪仗,玩得十分起勁。西湖景色的誘人,吸引了許許多多的中外游客。

三年級(jí)的作文300字 篇3

  隨著一陣歡快的鑼鼓聲,在和煦的陽(yáng)光下,我們觀看了一場(chǎng)精彩的戲曲表演。

  今天的節(jié)目豐富多彩,有《變臉》《新四軍》《楊貴妃》等等,最讓我難忘的是這樣一段戲。音樂(lè)響起,只見(jiàn)一個(gè)漂亮的大姐姐身穿五彩花袍,頭戴金色鳳冠,邁著輕盈的步子登上了舞臺(tái)——清晨,在溫暖的.陽(yáng)光下她舒展腰肢,輕拉門閂,優(yōu)雅地走到小院,小雞寶寶們圍著她直打轉(zhuǎn),不停地“嘰嘰”叫,似乎在說(shuō):“主人,到用餐時(shí)間了,請(qǐng)給我們點(diǎn)兒食物吧!”她拿了些谷粒撒向小雞。貪吃的小雞爭(zhēng)先恐后搶食物,它們吃得津津有味。忽然,姐姐發(fā)現(xiàn)有一只小雞不見(jiàn)了,她在院子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,正當(dāng)姐姐垂頭喪氣準(zhǔn)備放棄時(shí),忽然驚喜地看見(jiàn)那只小雞正在地上吃谷粒。姐姐彎下腰撫摸它的羽毛,好像在說(shuō):“小東西你跑哪兒去了,可把我急壞了!毙‰u對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭回答道:“主人,讓您擔(dān)心了,真對(duì)不起!”姐姐露出了滿意的笑容。

  今天,我不僅飽了眼福,還收獲了簽名哦,真是太滿足了。

三年級(jí)的作文300字 篇4

  今天,放學(xué)回家,一打開家的大門,陣陣的香味就撲鼻而來(lái),是我最愛(ài)吃的鹵肉,我忍不住沖進(jìn)廚房問(wèn)媽媽:“可以吃‘一口’嗎?”只是,我的肚子餓得咕咕的叫,嘴巴怎么也停不了,一口接一口,實(shí)在太好吃了!雖然我忙著吃,但是手也沒(méi)停,我?guī)蛬寢屜床,葉片的上上下下都要沖洗干浄。原來(lái),有蟲吃過(guò)的葉子比較少農(nóng)藥,有時(shí)還會(huì)有綠色毛毛蟲、紅色小瓢蟲,而下過(guò)雨摘的菜,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)小蝸牛呢!

  等到爸爸下班回到家,我跟弟弟、妹妹洗好手,準(zhǔn)備碗筷,豐盛的菜擺滿餐桌,媽媽煮了全家人愛(ài)吃的菜。我跟弟弟迫不及待的`告訴大家學(xué)校發(fā)生的事;媽媽也忙著跟爸爸打小報(bào)告,說(shuō)一些我們不乖的事情。爸爸呢?也說(shuō)出他工作時(shí)遇到的危險(xiǎn),聽到驚險(xiǎn)處,大家總是異口同聲說(shuō):“好險(xiǎn)!”我覺(jué)得,爸爸用勞力工作賺錢好辛苦,怪不得媽媽都很用心準(zhǔn)備晚餐!

  一天中,早餐我們都吃得很快,吃不出食物的美味,爸爸趕上班,我跟弟弟趕上學(xué);中午在學(xué)校吃;只有晚餐,大家可以開開心心,很放松享用媽媽為大家準(zhǔn)備的美食,而且,吃飽飯,全家人一起分工合作,收拾干凈,再一起看著電視,邊看邊笑,“晚餐時(shí)光”—真的是一天中最快樂(lè)的時(shí)光!

三年級(jí)的作文300字 篇5

  最美老師,看到這幾個(gè)字,你一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)老師很漂亮,但并不是這樣,這個(gè)美是心靈美。說(shuō)到心靈美,當(dāng)然是賀老師嘍!

  賀老師平時(shí)喜歡打籃球,穿運(yùn)動(dòng)服,像個(gè)大學(xué)生,可惜的是他沒(méi)有把我們教到六年級(jí)就去帶一年級(jí)了?吹竭@里,你會(huì)想,一個(gè)男老師哪點(diǎn)值得你說(shuō)“心靈美”呢?看到下面,你就會(huì)同意我說(shuō)的了。

  我剛上一年級(jí)的時(shí)候,體質(zhì)不好,一遇到寒風(fēng)就會(huì)生病。有一次我在教室里突然感到很難受,賀老師看到了我異樣的目光,便對(duì)我說(shuō):“你怎么了,難受嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。賀老師把我領(lǐng)到辦公室,拿出一粒藥,有倒了些溫水,讓我吃下,然后又給我媽媽打了個(gè)電話。媽媽來(lái)到后,對(duì)賀老師說(shuō)了很多聲謝謝,但賀老師只說(shuō)了聲“應(yīng)該的”,就回到了辦公室繼續(xù)忙碌了。

  關(guān)愛(ài)學(xué)生不求回報(bào),這是最美老師的表現(xiàn)。

  在上課的時(shí)候,班里有同學(xué)小聲說(shuō)話,賀老師沒(méi)有訓(xùn)斥他們,而是用春風(fēng)般的`話語(yǔ)教育他們。這也是最美老師的表現(xiàn)。

  今年教師節(jié)的時(shí)候,同學(xué)們買了許多花,乘著下課送給了賀老師。賀老師拿著花臉上漾著淡淡的笑容,我心里想,也許只有賀老師才能擁有這最美麗的花朵。

  賀老師-----我心目中的最美老師

三年級(jí)的作文300字 篇6

  一群男孩跑到一個(gè)草原,他們放下書包。

  男孩子們?cè)谕嫣咔,守門的那個(gè)男孩頭發(fā)是金黃色的,臉上彤紅,膝蓋上還受了傷,但那個(gè)男孩并不在意,他盯著那個(gè)球一動(dòng)不動(dòng)。

  突然,一個(gè)路過(guò)的男孩看到了這一幕,男孩慢慢地坐了下來(lái),突然男孩大喊一聲:“發(fā)球,發(fā)球!”可惜球沒(méi)進(jìn)!

  過(guò)路的人被吸引住了,馬上這里坐滿了人,坐在登子上的一個(gè)小男孩帶著一個(gè)小弟弟,那個(gè)小男孩目不轉(zhuǎn)睛的看著,而他的弟弟卻在玩耍,還有一個(gè)人還著一只小狗,他也是被吸引過(guò)來(lái)的,他激動(dòng)的看著這一幕,但那只小狗卻并不對(duì)球賽感興趣,而是在一邊刨土。

  尤其是一個(gè)大叔也被吸引住了,好像在回想著自己的'童年也像他們這樣踢球,又好像回想著自己在童年的偉大夢(mèng)想,因?yàn)樗孟裥r(shí)候有過(guò)當(dāng)冠軍的夢(mèng)想。大叔目不轉(zhuǎn)睛地看著球賽,眼珠子都沒(méi)有離開過(guò)。

  比賽更加激烈了,觀看的人更加激動(dòng)囝,生怕右邊的那位踢球的人會(huì)輸?shù)簟?/p>

  一聲小小的球賽結(jié)束了,觀看的人紛紛鼓著掌,踢球的那些小男孩這才知道原來(lái)有這么多人在看他們表演,因?yàn)樗麄兲叩锰J(rèn)真了,所以沒(méi)有注意到。

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