(熱門)小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
前幾天在商報(bào)上看到大大的標(biāo)題——麥苗變干草，一幅大大的彩色的圖片，原本應(yīng)該綠油油的麥苗變成滿地黃澄澄柴草。因?yàn)榻衲甓鞗]有下雪，很多地方旱情嚴(yán)重，抗旱刻不容緩。
每當(dāng)吃飯的時(shí)候，姥姥就會(huì)愁容滿面地對(duì)我說：“麥苗都旱死了，今年的收成肯定不好，你一定要愛惜糧食，不能剩飯，不能浪費(fèi)�！彪m然不能完全理解她為什么這么擔(dān)心，但是覺得這肯定是件大事。
終于下起了淅淅瀝瀝的小雨，一連下了兩天，大家高了，干燥的'空氣也變得濕潤(rùn)了，干裂的土地也解渴了，莊稼終于迎來了雨露甘霖，可以痛痛快快地喝個(gè)飽。
今天來到學(xué)校，老師說這是人工降雨，真是大大出乎我的意料。中午回到家里，果然看到報(bào)紙上登著大標(biāo)題——飛機(jī)大炮催雨，全省普降甘霖。
科技真是太發(fā)達(dá)了，我們還怕什么呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己最尊敬的人，有人說他最尊敬的人是他的老師，有人說他最尊敬的人是父母，甚至還有人說他最尊敬的人是一位名人。而我不是，我最尊敬的人是我的朋友。
為什么說我的朋友是我最尊敬的人呢？因?yàn)殚L(zhǎng)相？不是她的長(zhǎng)相平平。因?yàn)槌煽?jī)？不是，她的`成績(jī)也平平。其實(shí)是因?yàn)樗木�，不怕苦，不怕累，樂于助人的精神。沒錯(cuò)，她就是我的小學(xué)同學(xué)——趙海欣。
她從來都是最吃苦的人。記得有一次，輪到我們班去清潔洗手槽了，班主任便在課堂上問道：“這周是第二周，輪到我們班，你們誰愿意去幫班級(jí)做衛(wèi)生呀？”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。沒有一個(gè)同學(xué)說話。因?yàn)橄词植凼枪┐蠹蚁赐氲�，洗手槽里的飯粒是要用手拿出來的，而且旁邊還有倒飯的桶，經(jīng)常會(huì)發(fā)出很臭的味道。令人不能忍受，所以，很多同學(xué)連碗都不想去那里洗，更加何況是去那里搞衛(wèi)生呢？所有人都嫌洗手槽臟。就在這時(shí)，一個(gè)清脆而大聲的聲音從第一組傳來：“老師，我去�！睕]錯(cuò)，這個(gè)聲音的主人正是我的好友，趙海欣�！昂�，還有同學(xué)愿意去嗎？”老師又再問到。頓時(shí)，教室又恢復(fù)成鴉雀無聲的狀態(tài)�！昂昧耍瑳]有同學(xué)去的話，那趙海欣先一個(gè)人清潔吧，生活委員，你到時(shí)后幫助一下她。”老師無奈的說道。“哦�！蔽一卮�。中午吃完飯，我便與趙海欣一同進(jìn)去洗手槽了。趙海欣很認(rèn)真，每一個(gè)地方都弄得很干凈。最后，我們班還受到了表揚(yáng)呢！看，這就是趙海欣吃苦的事例。
而且，趙海欣還很樂于助人。記得有一次，我們班在上體育課，一位同學(xué)跑步不小心摔倒了，趙海欣以百米的速度跑到那位同學(xué)的身邊，馬上扶起了那位女同學(xué)，并向那位體育老師請(qǐng)了假。體育老師讓我也隨著去。來到校醫(yī)室，醫(yī)生不在校醫(yī)室，于是她便蹲了下來，查看哪位同學(xué)的傷口，并且關(guān)心的問她疼不疼�？�！她很樂于助人吧。
我的朋友，我尊敬的人，你覺得呢？我覺得她的不怕吃苦，不怕累，樂于助人的精神真的很值得我尊敬，很值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
拜祭我們的先人是孝敬的一種表現(xiàn)，是一種尊敬我們的先人和懷念我們的先人，敬仰我們的先人的一種最重要的一種禮節(jié)，這個(gè)時(shí)候是個(gè)傳統(tǒng)的忌日，紀(jì)念我們的先人，是看望我們的先人的一個(gè)最好的時(shí)間。
清明節(jié)的時(shí)候，好多人都會(huì)來到我們的先人的墓碑前，獻(xiàn)上花朵，獻(xiàn)上祭品，獻(xiàn)上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，還有我的小弟弟們來到這里，紀(jì)念我們的先人的離去，紀(jì)念我們的先人的節(jié)日。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，這些小雨把人的心情勾了出來，用一種懷念的心情來到了這里。來到了這個(gè)讓人敬仰的我們的先人的墓碑前，述說自己的心聲�？赐覀兊�'先人其實(shí)是非常必要的，想想過去，想想以前，沒有我們的先人們的培養(yǎng)，哪里還會(huì)有大家的現(xiàn)在的生活。沒有我們的先人大家將不付存在。清明節(jié)這樣的一個(gè)日子能體現(xiàn)出的是一種拜祭的最適合日。清明節(jié)這個(gè)日子是給我們的先人一個(gè)與大家互相溝通和互相探望的一個(gè)機(jī)會(huì)。清明節(jié)這個(gè)日子讓我們的先人們安心，讓后人們進(jìn)進(jìn)自己的孝心，讓后人獻(xiàn)出一種敬仰和孝敬。這樣也是對(duì)自己的一種尊重，萬事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多的做人的標(biāo)準(zhǔn)，才能做一個(gè)正直的人，做一個(gè)孝敬的人。
清明節(jié)拜祭的日子，是紀(jì)念我們的先人的離別，是紀(jì)念我們的先人們的一個(gè)節(jié)日。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都是在聲音的世界中逐漸長(zhǎng)大的，讓我們?nèi)ヱ雎犨@個(gè)世界吧！
我喜歡小鳥在枝頭唱歌的聲音，每當(dāng)我傷心時(shí)，它們就“啾啾”地唱起歌來，好像在說：“別傷心！別傷心！一起來唱歌吧！”聽了小鳥的話，我的心情會(huì)漸漸地好起來。我喜歡小狗汪汪的叫聲，因?yàn)槊慨?dāng)我不在家時(shí)，它都會(huì)幫我看家。如果有陌生人來，它都會(huì)“汪汪”大叫，好像是要把陌生人趕走。每當(dāng)我回到家中，它都會(huì)懂事地對(duì)我搖尾巴。我喜歡鸚鵡學(xué)人說話，每次我們家來客人，它就會(huì)友好地說：“你好！你好！請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”
我喜歡小雨沙沙的聲音，因?yàn)樗幌翊笥昴菢訃W啦啦地拍打著大地，而是潤(rùn)物細(xì)無聲般的叮嚀，好像在親切地?fù)崦卮蟮貗寢專屓f物生長(zhǎng)，為大地媽媽換上一片新綠。我喜歡銀杏樹沙沙作響的聲音，到了秋天，銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。我喜歡雷聲，因?yàn)槊看未蚶讜r(shí)，雷聲好像在提醒我趕快回家，馬上就要下雨了。
我喜歡上課的'鈴聲，鈴聲召喚我們走進(jìn)課堂，鈴聲就像一首歡快的歌，每天在我們身邊奏響。我喜歡鬧鐘的響聲，每天早晨，它都會(huì)“叮�！钡囟酱傥移鸫�，到了晚上，它就會(huì)滴答滴答地督促我把作業(yè)做完。我喜歡奶奶的笑聲，每當(dāng)我扶著奶奶過馬路時(shí)，奶奶都會(huì)笑著對(duì)我說：“你真懂事！”我心里會(huì)感到暖融融的，我在奶奶的笑聲中成長(zhǎng)。
你聽，大自然的聲音有很多吧！只要你用心去聆聽，就一定能聽見！就會(huì)有很多生活的感悟！
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