三年級(jí)的作文[必備9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　今天，陽(yáng)光明媚，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備參加一年一度的選美大賽。

　　這時(shí)，只聽見樹叢中傳來(lái)一陣陣哭聲，原來(lái)是小烏鴉在樹上哭，它為什么哭呢？因?yàn)樗�看到別的小動(dòng)物都打扮得漂漂亮亮，而自己仍舊全身烏黑一片，虛榮心特強(qiáng)的她怎么受得了？所以自己躲在樹上哭。烏鴉媽媽勸慰她說(shuō)：“雖然平時(shí)人們認(rèn)為鳥美在羽毛，但是一個(gè)人心靈美是最重要的。要有一穎平常心。”小烏鴉聽不進(jìn)媽媽的話，哭得更厲害了。烏鴉媽媽沒辦法，只好按小烏鴉的要求到外面去借羽毛。

　　烏鴉媽媽先去找黃鶴鳥，說(shuō)明來(lái)意后，黃鵡鳥說(shuō)：“羽毛怎么能借呢？拔下來(lái)就不能再按到身上去了。”烏鴉媽媽苦苦哀求，黃鵝鳥才把掉在窩里的兩根羽毛給了烏鴉媽媽。接著烏鴉媽媽到孔雀姐姐那里說(shuō)了很多好話，討了一根羽毛，又到天鵝妹妹那里費(fèi)盡口舌借了一根羽毛……小烏鴉看見媽媽捧著一大把羽毛回來(lái)，開心地笑了。烏鴉媽媽對(duì)她說(shuō)：“孩子，我真感到難為情，為了你的虛榮，我低三下四不說(shuō)，孔雀姐姐、天鵝妹妹拔羽毛的時(shí)候，可疼啦！我看她們身上拔過(guò)羽毛的地方都冒出血珠來(lái)了�！毙�烏鴉翻了個(gè)白眼說(shuō)：“我才不管哩！”

　　到了比賽那天，小烏鴉把小動(dòng)物們給它的羽毛都插到自己的身上，故意發(fā)出“嘎、嘎、嘎”幾聲難聽的聲音，落在小動(dòng)物的`面前。小動(dòng)物們看了都不認(rèn)識(shí)它了。

　　輪到它上場(chǎng)了，才走到臺(tái)中央，想撲扇一下裝了美麗羽毛的翅膀。突然，羽毛掉了，從臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣笑聲，小烏鴉哭著跑下了臺(tái)。等到選美比賽結(jié)束了，大象伯伯對(duì)小烏鴉說(shuō)：“外貌美是美的一部分，但不能只顧滿足自己的虛榮心，而不顧親人和朋友的痛苦去刻意追求，心靈美才是真正的美哩�！毙�烏鴉含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：長(zhǎng)得似葫蘆，卻不叫葫蘆。身穿黃衣裳，里面白嫩嫩。對(duì)那就是梨！我最喜歡吃梨了，因?yàn)樗�肉脆汁多，酸甜可口美味極了！每次看到梨，我就會(huì)想起我的童年趣事，那一年我只有三歲。

　　一天，媽媽正在廚房做飯，我像一個(gè)小尾巴似的跟著媽媽，媽媽隨手給我洗了一個(gè)大頭梨，我迫不及待地吃了起來(lái)。我吃的津津有味，不一會(huì)，一個(gè)大頭梨就吃了一半。

　　媽媽瞅了我一眼說(shuō)：“轉(zhuǎn)圈啃”。我猶豫了一下，然后原地轉(zhuǎn)了一圈，繼續(xù)吃梨。媽媽被我逗的直不起腰，捂著肚子一直在笑，我愣在那不知道媽媽為什么笑，傻傻地看著媽媽。

　　現(xiàn)在的.我已經(jīng)知道了“轉(zhuǎn)圈啃”的含義，也學(xué)會(huì)了“轉(zhuǎn)圈啃”。然而，每次想起這件事情就會(huì)覺得好笑，它讓我的童年充滿了快樂。

　　我的趣事好玩吧！

三年級(jí)的作文 篇3

　　我是一只小鳥，我的生活多美好。餓了媽媽找蟲吃，渴了爸爸把水找。白天看小動(dòng)物們做游戲，傍晚給樹爺爺唱歌……

　　可是好景不長(zhǎng)。有一天傍晚，我正在給樹爺爺唱歌。忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽車的喇叭聲，聲音越來(lái)越大�！鞍パ剑�不好。”樹爺爺說(shuō)，“快到我的懷里來(lái)�！蔽液桶职謰寢屨驹跇錉敔�?shù)谋蹚澙铮�注視著那輛汽車，汽車停在了我們的跟前。這時(shí)，從車?yán)镒叱鰜?lái)兩個(gè)大人和一個(gè)小男孩。只見小男孩和他爸爸媽媽坐在地毯上，把可樂瓶扔了過(guò)來(lái)爸爸媽媽怕把我打傷，用翅膀護(hù)著我。我抱著樹爺爺哭了起來(lái)。樹爺爺長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)；“人類就是那麼殘忍！”深夜，動(dòng)物、大樹、小草、月亮、星星都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也不知不覺的睡著了天亮了，我一睜開眼睛發(fā)現(xiàn)大樹爺爺不見了，小河發(fā)出腥臭味，小動(dòng)物也稀少了。這還是我們的大森林嗎人類啊，請(qǐng)保護(hù)樹木，愛護(hù)小動(dòng)物吧還我們一個(gè)溫暖美好幸福的家吧河發(fā)出腥臭味，小動(dòng)物也稀少了。這還是我們的`大森林嗎人類啊，請(qǐng)保護(hù)樹木，愛護(hù)小動(dòng)物吧還我們一個(gè)溫暖美好幸福的家吧！

三年級(jí)的作文 篇4

　　星期五的早上，在張莉副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和另外三名同學(xué)到侯寨小學(xué)參加拓展培訓(xùn)活動(dòng)。

　　在去侯寨小學(xué)的路上，我在心里一直在想他們學(xué)校是什么樣的呢？拓展培訓(xùn)要進(jìn)行什么內(nèi)容呢？

　　汽車在路上行駛了有十幾分鐘，我們就來(lái)到了侯寨小學(xué)。在我的想象中，農(nóng)村的學(xué)校一定灰土很多，不會(huì)有我們的學(xué)校漂亮。但是，當(dāng)汽車駛?cè)胄�園后，首先映入我眼簾的確實(shí)一排郁郁蔥蔥的樹，每棵樹都枝繁葉茂，讓人賞心悅目。侯寨小學(xué)的雖然只有兩層教學(xué)樓，但校園里干凈整潔，真是出和我的意料。

　　從車上下來(lái)，就聽到一陣陣讀書聲從教室里傳出來(lái)，看到六年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)在校園里集合了，我看了看表，此時(shí)才7：30分同學(xué)們就到齊了，他們可真守紀(jì)律呀！領(lǐng)過(guò)訓(xùn)練用的軍裝后，我隨著六年級(jí)男生的隊(duì)伍，向集結(jié)地53中走去。大概又走了十幾分鐘，我們就來(lái)到了訓(xùn)練的集結(jié)地——53中。

　　到了53中后，我們沒有休息一分鐘，就開始了拓展訓(xùn)練。我和其他同學(xué)在教官的指揮下，按身高從高到低排列成三橫排。只聽教官一聲令下：“開始報(bào)數(shù)！”我們大聲喊著：“一、二、三……”報(bào)數(shù)結(jié)束后，教官開始教我們?nèi)绾握拒娮耍骸盎锇閭�，�?qǐng)你們把雙手并攏，把大拇指緊貼在食指的第二關(guān)節(jié)處，雙臂自然下垂，雙手緊貼褲縫，雙肩向后打開，稍微收一點(diǎn)腹部，挺胸抬頭，腳跟并攏，腳尖分開約六十厘米，站好！”在教官的指導(dǎo)下，我們練習(xí)站了一會(huì)兒軍姿后，又開始學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形變換，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。兩項(xiàng)內(nèi)容結(jié)束后，教官問(wèn)我們想不想休息，我們異口同聲地說(shuō)：“想——”聽到我們震耳欲聾的聲音，教官笑了笑說(shuō)：“想休息就必須聽指揮，要先拍三下手，再說(shuō)‘散’，動(dòng)作一致了，等我說(shuō)‘散’，你們才能休息�！苯K于可以休息了，我還想著能多休息一會(huì)呢，誰(shuí)知道我剛喝了幾口水，教官就喊口令讓我們集合了。

　　再次集合后，我們每個(gè)隊(duì)伍都選出了自己的隊(duì)長(zhǎng)和政委，在隊(duì)長(zhǎng)和政委的帶領(lǐng)下，我們給自己的隊(duì)伍起了一個(gè)名字——飛虎隊(duì)，又想出了一個(gè)隊(duì)呼——追逐夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)！最后，我們還為飛虎隊(duì)畫了一個(gè)隊(duì)標(biāo)。所有工作結(jié)束后，教官讓我們每個(gè)隊(duì)伍都展示自己的風(fēng)采，按照展示后的成績(jī)，實(shí)行末位淘汰制，將成績(jī)最低的一個(gè)隊(duì)解散。經(jīng)過(guò)緊張的展示，我們飛虎隊(duì)和其它兩個(gè)隊(duì)都得9分，由于刀鋒隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的三個(gè)錯(cuò)誤，他們只得到7分，最終被淘汰。當(dāng)教官宣布刀鋒隊(duì)解散并把隊(duì)旗焚燒掉后，刀鋒隊(duì)的隊(duì)員都哭了，看到他們難過(guò)的`樣子，我心里也非常難過(guò)，此時(shí)，我明白了在活動(dòng)中，必須有團(tuán)隊(duì)精神，不能因一個(gè)隊(duì)員的失誤而影響到整個(gè)隊(duì)伍。解散后的刀鋒隊(duì)隊(duì)員被分到其他三個(gè)隊(duì)伍中，我們很高興地接納了他們，整個(gè)上午的訓(xùn)練也在我們的接納中結(jié)束。

　　午飯過(guò)后，我們又開始進(jìn)行以團(tuán)隊(duì)合作為主的訓(xùn)練內(nèi)容。整個(gè)下午，我們進(jìn)行了鉆電網(wǎng)、同起同坐、感恩父母等活動(dòng)。在下午的所有活動(dòng)中，讓我印象最深刻的是鉆電網(wǎng)。在鉆電網(wǎng)時(shí)，我和其他三名小伙伴先鉆過(guò)電網(wǎng)，然后開始幫助其他小伙伴過(guò)電網(wǎng)。我一直守在電網(wǎng)旁邊，用盡全身力氣幫助小伙伴過(guò)電網(wǎng)，在運(yùn)送幾個(gè)小伙伴后，我已經(jīng)沒有力氣了，由于其他鉆過(guò)電網(wǎng)的一些小伙伴沒有合作精神，導(dǎo)致后來(lái)鉆電網(wǎng)的小伙伴只能依靠自己完成任務(wù)，最后我們隊(duì)里在這個(gè)活動(dòng)中“犧牲”了好幾個(gè)小伙伴，真讓人遺憾。

　　拓展訓(xùn)練的最后內(nèi)容是感恩故事，聽了教官的感恩故事我被感動(dòng)地留下了淚水，我非�？闪婀适轮械男∨笥�，也為自己有一個(gè)媽媽而感到幸福。這次拓展訓(xùn)練讓我明白了不僅要團(tuán)結(jié)合作，更要珍惜身邊的幸福。

三年級(jí)的作文 篇5

　　今天中午，我乘2路車去學(xué)校值周。

　　乘上2路車，車?yán)锶瞬欢�，有許多空位子，我隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，上車的同學(xué)越來(lái)越多，整個(gè)車?yán)飻D滿了人群。這時(shí)。有二位老人上車了。而且拿了許多東西，我正準(zhǔn)備讓座時(shí)，一種念頭讓我猶豫了一下，心想：車上坐了這么多的同學(xué)，讓他們讓座吧！" 我坐會(huì)兒下次再讓吧。過(guò)了一會(huì)兒，真的.又上了一位老人，這回該是我必讓無(wú)疑了。誰(shuí)知在這短短的幾秒內(nèi)，我正準(zhǔn)備起身讓座時(shí)，竟讓另一位同學(xué)主動(dòng)搶先讓座，我不好意思地環(huán)顧了車上的座位，發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人還坐在座位上，其他同學(xué)的座位都讓給了老人。我深深地感到這時(shí)候，好像別人都用表?yè)P(yáng)的目光望著他們，而望著我卻是表?yè)P(yáng)的目光，當(dāng)時(shí)的我臉立即發(fā)紅，真不知道這張臉往哪兒擱，差點(diǎn)忍不住下車去了。

　　來(lái)到學(xué)校門口值周，站在那兒我的心里久久不能平靜，愧疚和悔恨一起涌上心頭，我感到自己太自私了，只顧自己的享受。要世界充滿愛，我們都應(yīng)該伸出雙手。尤其是我自己一定要吸取這次教訓(xùn)，做一個(gè)有愛心的好學(xué)生。

三年級(jí)的作文 篇6

　　在我的記憶中，有歡笑，有悲傷，可至今仍然令我難以忘記的是那一次。

　　那天夜里，我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還亮著燈，當(dāng)時(shí)我看了一下手表：“呀！這怎么行？都凌晨一點(diǎn)多了，媽媽在干什么？這么晚了還不睡覺？”我在門縫里看見媽媽還在電腦前工作。我啜泣了一下，媽媽每天辛辛苦苦，一日三餐菜蛋肉乳給我調(diào)配著吃，生怕因?yàn)榻】涤绊懥宋业膶W(xué)習(xí)。工作一天回到家要幫我檢查作業(yè)，還要聽我背誦課文，而且每天工作到很晚。此時(shí)我的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。我想：媽媽為我，為我們一家付出了那么多，而且不求回報(bào)，我是不是應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)兒事呢？我想了想，準(zhǔn)備給媽媽一份特別的驚喜。

　　第二天剛好是周末，放學(xué)時(shí)我路過(guò)菜攤，用媽媽給我的零花錢買了一根黃瓜，又買了兩份拉皮，準(zhǔn)備給媽媽做一個(gè)拉皮黃瓜的涼菜讓媽媽嘗嘗�；氐郊�，爸爸媽媽都還沒有回家，我先動(dòng)手忙活開了。想著平時(shí)媽媽做菜的樣子，我把黃瓜洗干凈了，然后切成較細(xì)的絲，我小心翼翼地切，生怕把我的小手切著了。然后把黃瓜絲和拉皮拌到一塊兒，倒上醋，灑上蒜沫、姜沫、咸鹽和味精，又滴了一點(diǎn)兒香油。一道菜品我做好了，就等著媽媽回來(lái)品嘗。這時(shí)我心里美滋滋的。等到爸爸媽媽回來(lái)后，看著他們的表情，我知道他們特別的.高興，但是他們卻沒有表?yè)P(yáng)我，這讓我感到非常奇怪。晚上，我看見媽媽又在電腦前值班，于是我給媽媽沖泡了一杯牛奶，端到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，您早點(diǎn)兒休息吧，喝點(diǎn)兒牛奶，你每天這么累，看把身體搞垮了�！�

　　“好孩子，你的心意媽媽明白，這是我應(yīng)該做的呀。這就好比你今天主動(dòng)地做個(gè)小菜一樣，我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的成員，都有義務(wù)為這個(gè)家做點(diǎn)兒事情。”

　　“可是，可是你這樣每天加班真的是太累了�！蔽艺f(shuō)著說(shuō)著就急了。

　　“沒事的，看來(lái)我們的寶貝女兒真的是長(zhǎng)大了。”媽媽摸著我的頭說(shuō)。

　　“世是只有媽媽好”，這首歌一點(diǎn)兒也不夸張。每當(dāng)我看著媽媽那忙碌的背景的時(shí)候，我心里總是會(huì)默默地唱起這首我心中的歌。

三年級(jí)的作文 篇7

　　我是一扇電梯門，每天都老老實(shí)實(shí)的上上下下，盡心盡責(zé)，可是偏偏有一天，我把兩位小姑娘給嚇著了。

　　那是一個(gè)下午，兩位小姑娘買完可樂，走進(jìn)我所在的電梯，可就在關(guān)門的時(shí)候我出現(xiàn)了故障。其中一位小姑娘很冷靜，并沒有慌張，她向著四周觀察看有沒有什么可以求助的東西，突然她眼睛一亮，按下了求助按鈕。

　　“你需要什么幫助？”對(duì)講機(jī)立馬有人說(shuō)話了�！拔覀儽焕г陔娞堇锪耍�快救救我們！”她焦急地說(shuō)。“你們都按了什么？”“按了3，還有關(guān)門！”“哦，好的'！你們保持冷靜，我們馬上就到�！�

　　沒過(guò)幾分鐘，我就看見有位工人師傅來(lái)了，他往電梯里看了看，然后找來(lái)鑰匙，往應(yīng)急鎖孔里一擰，門開了，兩位小姑娘從里面跑了出來(lái)，我看看她們，她們身上已經(jīng)渾身濕透了。

　　估計(jì)她們覺得這一段時(shí)間，就猶如一年一樣漫長(zhǎng)。唉！我在這里向二位說(shuō)聲對(duì)不起，但這也不能完全怪我呀！，是因?yàn)椴恢�道哪個(gè)淘氣鬼往我的肚子里面夾了東西。才導(dǎo)致出現(xiàn)這次的故障，小朋友們可要注意別這樣做哦！

三年級(jí)的作文 篇8

　　爸爸今年30多歲,瘦瘦的,個(gè)子高高的,他高興起來(lái),眼睛就會(huì)瞇成一條縫.可他一生氣,像要火山爆發(fā)了,眼睛瞪得像銅鈴般大小,怪嚇人的爸爸的`眼睛就像一彎深潭,讓人猜不透他心里在想些什么.

　　每個(gè)星期天,我剛做完老師布置的作業(yè),爸爸又拿出了幾張?jiān)嚲?還說(shuō):"要好好地消化消化"并用嚴(yán)厲的目光看著我.真是"無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來(lái)啊!"終于在期末的考試中,我考了三科一百分,這時(shí)爸爸非常高興,用驚喜的目光看著我.

　　有一次,我的數(shù)學(xué)只考了八十九分,要知道,我的數(shù)學(xué)一直很好,是爸爸的驕傲,很多高年級(jí)的小孩都不是我的對(duì)手,今天一下子考了89分,爸爸哪會(huì)放過(guò)我,哎,只怪我太粗心了!一路上,我擔(dān)心地走回家,心里總像有個(gè)兔子在跳個(gè)不停.我一回到家,我小心把試卷交給爸爸簽名,爸爸看了看試卷,把試卷用力往桌子上一拍,把我給好好地批評(píng)了一頓.一個(gè)星期,我爸爸都用這種可怕的目光看著我,害得我每次都提心掉膽的走路,哎,下次我考完后一定要仔細(xì)地檢查.

　　我的爸爸,有時(shí)高興,有時(shí)生氣,他的眼睛隨著他的表情變化,這就是我爸爸的目光,讓人琢磨不透.

三年級(jí)的作文 篇9

　　上周上作文課的時(shí)候，梁老師讓我們下周上課的時(shí)候帶五塊餅干來(lái)，但并沒有告訴我們餅干的用處。當(dāng)時(shí)，我在心里暗暗猜測(cè)：梁老師是讓我們品嘗餅干的美味嗎？還是舉行吃餅干大賽呢？真是令我百思不得其解。今天的'作文課，我有一點(diǎn)小小的期待。上課的時(shí)候，梁老師終于揭曉了答案，只見梁老師在黑板上寫出了幾個(gè)大字：“咬出來(lái)的藝術(shù)”。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是讓我們用牙把餅干咬出各種各樣的圖形來(lái)，形成藝術(shù)。

　　活動(dòng)開始了，梁老師在黑板上畫了太陽(yáng)、五角星、白云等圖形作為參照物，讓我們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己喜歡的圖形。我拿著一塊餅干冥思苦想，我究竟要?jiǎng)?chuàng)造什么形狀的藝術(shù)品呢？突然，我想到，天冷風(fēng)寒，我要給媽媽做一個(gè)大大的太陽(yáng)取暖，我邊想邊咬，不一會(huì)兒一個(gè)太陽(yáng)形狀的餅干藝術(shù)品就在我嘴里誕生了。接著，我又想，媽媽最喜歡五角星了，我就咬一個(gè)五角星送給媽媽吧！咔咔……另一件作品又在我嘴里誕生了……

　　藝術(shù)品創(chuàng)造結(jié)束了，梁老師讓我們拿著自己的作品上講臺(tái)展示，并讓我們說(shuō)出創(chuàng)造時(shí)的想法。我拿著我的餅干作品上了講臺(tái)，逐一地給同學(xué)們介紹：這是砍刀……這是太陽(yáng)……這是五角星……介紹到最后一個(gè)作品的時(shí)候，我覺得自己就像一個(gè)偉大的藝術(shù)家，在進(jìn)行平凡而又奇妙的創(chuàng)造。付老師在給我們照相留影的時(shí)候，我像一個(gè)藝術(shù)家一樣自豪地挺著頭。

　　我們的藝術(shù)可以用手畫，可以用石頭雕刻，現(xiàn)在還可以用牙去嗑。

【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)的作文07-20

（精選）三年級(jí)的作文07-20

三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20

三年級(jí)的作文02-19

三年級(jí)的作文02-22

三年級(jí)的作文02-22

三年級(jí)作文02-25

三年級(jí)的作文02-26

三年級(jí)的作文02-26

三年級(jí)的作文02-27