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三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-11-20 17:57:56 三年級(jí) 我要投稿
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三年級(jí)作文300字(通用)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)作文300字(通用)

三年級(jí)作文300字 篇1

  美麗的北海銀灘坐落于北海市的南部海濱,離北海市中心十公里。以灘長(zhǎng),沙白,水凈,浪軟而被稱為:中國(guó)第一灘。在陽(yáng)光的照耀下,潔白細(xì)膩的沙灘泛出銀光,所以被稱為銀灘。銀灘,沙子很軟。我的腳踩到沙灘時(shí),那些沙子已經(jīng)深深地陷下去,沒(méi)過(guò)了我的腳。癢癢的,不過(guò)很舒服。

  軟軟的沙灘上留下了我的足跡……不遠(yuǎn)處的椰樹(shù)又高又大,樹(shù)上的葉子就像一把大大的遮陽(yáng)傘一樣為我們遮住了猛烈的太陽(yáng)光,而帶來(lái)一片陰涼。近處的海水是淺藍(lán)色的,而遠(yuǎn)處的海水放眼望去,卻是一大片深藍(lán)。我換上輕便的泳衣跑過(guò)去同媽媽一起走到水里,啊,好涼快。我們走到了水沒(méi)過(guò)腰部的地方,這時(shí)這里的水已經(jīng)變成深藍(lán)色的`了。我抓著游泳圈死活不肯放開(kāi)手,然后奮力的蹬腳想要離開(kāi)這恐怖的地方。

  然而我蹬了好久,卻還是于事無(wú)補(bǔ),反而被我自己踢出來(lái)的水嗆了半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。海面上停著幾條小船,小艇,被夕陽(yáng)的襯托下,閃出金光,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。北海銀灘旅游資源豐富多彩。燦爛的陽(yáng)光,寬闊的沙灘,高大的椰樹(shù),優(yōu)雅的夕陽(yáng),可讓你感到家的溫暖,感到家鄉(xiāng)的美。

三年級(jí)作文300字 篇2

  星期二上體段課的時(shí)候,有一幫人在某個(gè)地方不知道弄什么。她們似乎發(fā)現(xiàn)我在跟著她們,便把我也拉進(jìn)來(lái)了。后來(lái),她們來(lái)到了我們二年級(jí)時(shí)的教室外面,那里有一大片三葉草。于是,有個(gè)同學(xué)就提議說(shuō)要找四瓣葉子的`“三”葉草。

  于是我們找了起來(lái)。我到處看啊看找啊找,除了三瓣葉子的草,就是那種紫色的小花,根本沒(méi)看到什么四葉草�?纯雌渌瑢W(xué),她們也在仔細(xì)地找�!拔艺业剿娜~草了!”我一看,不是吧!還真有四葉草��!這位太幸運(yùn)了�?墒俏遥瑧�(zhàn)況還是很差。

  之后,又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的找到四葉草,甚至還有人找到了五葉草!可就是我,還沒(méi)有找到。“三瓣,三瓣,還是三瓣�!蔽彝蝗幌肫鹆苏n文里的一句話,便拿過(guò)來(lái)用了一下,只不過(guò)四改成三而已。別人已經(jīng)找到好多好多四/五葉草了,可是我,還是。

  看來(lái)我,不太有可能找到了,當(dāng)時(shí)我真想罷工,可是覺(jué)得蠻好玩的,又繼續(xù)忙活了起來(lái)。咦?這邊有一個(gè)。呵呵呵!終于給我搜到了!

  回到教室,我們把四葉草給薛老師看。老師高興地說(shuō)道:“你們都是幸運(yùn)的人!”

三年級(jí)作文300字 篇3

  我家里養(yǎng)了很多漂亮的植物,有小巧玲瓏的吊蘭,美麗的月季,純潔的梔子花……我最喜歡的是挺拔的蘆薈。

  蘆薈從遠(yuǎn)處看像一朵綠色的小花,從近處看像一朵綠色的荷花。它的身上有很多刺,蘆薈很久才開(kāi)一次花,而且開(kāi)的花一兩天就凋謝了。

  你想知道蘆薈是怎樣“生寶寶”的嗎?別著急,讓我來(lái)告訴你�!疤J薈媽媽”先往適合寶寶生長(zhǎng)的土里把自己的'根伸進(jìn)去,再慢慢地把養(yǎng)分輸送給這個(gè)根,這個(gè)根就會(huì)長(zhǎng)出更多的小根,然后就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)莖和葉,最后寶寶從土里探出小腦袋,“生寶寶”任務(wù)就完成了,怪不得市面上沒(méi)有蘆薈種子呢。

  能成功的“生下寶寶”,和它的生命力也有一定的關(guān)系哦。記得有一天,“蘆薈媽媽”被自己的葉子壓彎了腰。媽媽不假思索地拿來(lái)了鋒利的大剪刀,向蘆薈走去,我連忙攔住,迷惑不解地問(wèn):“媽媽,你為什么要剪蘆薈?”她溫和地回答道:“我只是剪掉它的葉子,不會(huì)對(duì)它的生命造成傷害,相信我!”

  過(guò)了幾天,蘆薈的“腰”直起來(lái)了,雖然掉了些葉子,不過(guò)都是小事,我開(kāi)心得手舞足蹈,還唱著:“蘆薈竟然沒(méi)事……”

  它不僅有頑強(qiáng)的生命力,作用也大得很,蘆薈的汁液可以治蚊子咬呢。

  我喜歡蘆薈,更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。

三年級(jí)作文300字 篇4

  新學(xué)期開(kāi)始了,我走進(jìn)了東崗小學(xué)的大門(mén)。我有點(diǎn)不習(xí)慣,只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生,可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。我的班級(jí)在三(4)班,我坐在第五組第四張座位的右邊。我的同桌名叫江美霖,她今年9歲,個(gè)子不算很高,一雙小小的眼睛,圓圓的臉蛋,白白的皮膚,她有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話了,她就會(huì)用那雙烏黑的眼睛瞪著別人,那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的.短袖襯衫,下身穿著灰色的牛仔褲,腳穿紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,非常漂亮。

  她做事很認(rèn)真,她愛(ài)好音樂(lè),喜歡學(xué)語(yǔ)文,英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù),她都會(huì)憑著自己的力量來(lái)完成,并且十分負(fù)責(zé)任。比如,她做我們第二組組長(zhǎng),老師告訴她:“不僅要管好這一組的紀(jì)律,還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績(jī)。”她自己學(xué)習(xí)十分刻苦,也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天,她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時(shí)班長(zhǎng)),管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從,但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。

三年級(jí)作文300字 篇5

  今天是中秋節(jié),天氣特別的晴朗,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。爸爸媽媽和我一起去爺爺家過(guò)節(jié)。

  我們開(kāi)車(chē)去爺爺家,一路上的風(fēng)景格外的迷人,黃黃的`銀杏葉像一把把小扇子,紅紅的楓樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小火焰,五顏六色的小野花把原野打扮得漂漂亮亮的……到爺爺家了,爺爺正在曬稻子,稻谷金黃金黃的,堆起來(lái)像一座小山,爺爺說(shuō)這是一個(gè)豐收年。

  爸爸帶著我來(lái)到爺爺家的果園,園子里有幾棵高大又粗壯的柿子樹(shù),茂密的樹(shù)枝上掛滿了紅彤彤的柿子,每一個(gè)柿子都又大又紅,像一個(gè)個(gè)小燈籠,特別的討人喜歡。我忍不住直流口水,伸手就想去摘,可爸爸卻攔住了我。他說(shuō):“小心,可能會(huì)有馬蜂!”我問(wèn)爸爸:“為什么��?難道馬蜂也喜歡吃柿子嗎?”爸爸笑著說(shuō):“小鳥(niǎo)也喜歡吃柿子,但是它們有個(gè)壞習(xí)慣,總是在這個(gè)柿子上啄幾口,又到那個(gè)柿子上啄幾口,柿子的香味就散發(fā)出來(lái)了,馬蜂聞到香味也過(guò)來(lái)吃柿子了,所以我們摘柿子的時(shí)候要看看,注意不要被馬蜂蜇到!”我恍然大悟,東瞅瞅西瞅瞅,沒(méi)有馬蜂,我想可能馬蜂也過(guò)節(jié)去了吧!

  我和爸爸齊心協(xié)力摘了一大筐的柿子,然后抬回了爺爺家。中秋節(jié)我們一家人吃著甜甜的柿子,賞著圓圓的月亮,格外的愜意!

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  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家分享。

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三年級(jí)作文300字 篇1

  美麗的北海銀灘坐落于北海市的南部海濱,離北海市中心十公里。以灘長(zhǎng),沙白,水凈,浪軟而被稱為:中國(guó)第一灘。在陽(yáng)光的照耀下,潔白細(xì)膩的沙灘泛出銀光,所以被稱為銀灘。銀灘,沙子很軟。我的腳踩到沙灘時(shí),那些沙子已經(jīng)深深地陷下去,沒(méi)過(guò)了我的腳。癢癢的,不過(guò)很舒服。

  軟軟的沙灘上留下了我的足跡……不遠(yuǎn)處的椰樹(shù)又高又大,樹(shù)上的葉子就像一把大大的遮陽(yáng)傘一樣為我們遮住了猛烈的太陽(yáng)光,而帶來(lái)一片陰涼。近處的海水是淺藍(lán)色的,而遠(yuǎn)處的海水放眼望去,卻是一大片深藍(lán)。我換上輕便的泳衣跑過(guò)去同媽媽一起走到水里,啊,好涼快。我們走到了水沒(méi)過(guò)腰部的地方,這時(shí)這里的水已經(jīng)變成深藍(lán)色的`了。我抓著游泳圈死活不肯放開(kāi)手,然后奮力的蹬腳想要離開(kāi)這恐怖的地方。

  然而我蹬了好久,卻還是于事無(wú)補(bǔ),反而被我自己踢出來(lái)的水嗆了半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。海面上停著幾條小船,小艇,被夕陽(yáng)的襯托下,閃出金光,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。北海銀灘旅游資源豐富多彩。燦爛的陽(yáng)光,寬闊的沙灘,高大的椰樹(shù),優(yōu)雅的夕陽(yáng),可讓你感到家的溫暖,感到家鄉(xiāng)的美。

三年級(jí)作文300字 篇2

  星期二上體段課的時(shí)候,有一幫人在某個(gè)地方不知道弄什么。她們似乎發(fā)現(xiàn)我在跟著她們,便把我也拉進(jìn)來(lái)了。后來(lái),她們來(lái)到了我們二年級(jí)時(shí)的教室外面,那里有一大片三葉草。于是,有個(gè)同學(xué)就提議說(shuō)要找四瓣葉子的`“三”葉草。

  于是我們找了起來(lái)。我到處看啊看找啊找,除了三瓣葉子的草,就是那種紫色的小花,根本沒(méi)看到什么四葉草�?纯雌渌瑢W(xué),她們也在仔細(xì)地找�!拔艺业剿娜~草了!”我一看,不是吧!還真有四葉草��!這位太幸運(yùn)了�?墒俏遥瑧�(zhàn)況還是很差。

  之后,又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的找到四葉草,甚至還有人找到了五葉草!可就是我,還沒(méi)有找到。“三瓣,三瓣,還是三瓣�!蔽彝蝗幌肫鹆苏n文里的一句話,便拿過(guò)來(lái)用了一下,只不過(guò)四改成三而已。別人已經(jīng)找到好多好多四/五葉草了,可是我,還是。

  看來(lái)我,不太有可能找到了,當(dāng)時(shí)我真想罷工,可是覺(jué)得蠻好玩的,又繼續(xù)忙活了起來(lái)。咦?這邊有一個(gè)。呵呵呵!終于給我搜到了!

  回到教室,我們把四葉草給薛老師看。老師高興地說(shuō)道:“你們都是幸運(yùn)的人!”

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  蘆薈從遠(yuǎn)處看像一朵綠色的小花,從近處看像一朵綠色的荷花。它的身上有很多刺,蘆薈很久才開(kāi)一次花,而且開(kāi)的花一兩天就凋謝了。

  你想知道蘆薈是怎樣“生寶寶”的嗎?別著急,讓我來(lái)告訴你�!疤J薈媽媽”先往適合寶寶生長(zhǎng)的土里把自己的'根伸進(jìn)去,再慢慢地把養(yǎng)分輸送給這個(gè)根,這個(gè)根就會(huì)長(zhǎng)出更多的小根,然后就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)莖和葉,最后寶寶從土里探出小腦袋,“生寶寶”任務(wù)就完成了,怪不得市面上沒(méi)有蘆薈種子呢。

  能成功的“生下寶寶”,和它的生命力也有一定的關(guān)系哦。記得有一天,“蘆薈媽媽”被自己的葉子壓彎了腰。媽媽不假思索地拿來(lái)了鋒利的大剪刀,向蘆薈走去,我連忙攔住,迷惑不解地問(wèn):“媽媽,你為什么要剪蘆薈?”她溫和地回答道:“我只是剪掉它的葉子,不會(huì)對(duì)它的生命造成傷害,相信我!”

  過(guò)了幾天,蘆薈的“腰”直起來(lái)了,雖然掉了些葉子,不過(guò)都是小事,我開(kāi)心得手舞足蹈,還唱著:“蘆薈竟然沒(méi)事……”

  它不僅有頑強(qiáng)的生命力,作用也大得很,蘆薈的汁液可以治蚊子咬呢。

  我喜歡蘆薈,更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。

三年級(jí)作文300字 篇4

  新學(xué)期開(kāi)始了,我走進(jìn)了東崗小學(xué)的大門(mén)。我有點(diǎn)不習(xí)慣,只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生,可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。我的班級(jí)在三(4)班,我坐在第五組第四張座位的右邊。我的同桌名叫江美霖,她今年9歲,個(gè)子不算很高,一雙小小的眼睛,圓圓的臉蛋,白白的皮膚,她有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話了,她就會(huì)用那雙烏黑的眼睛瞪著別人,那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的.短袖襯衫,下身穿著灰色的牛仔褲,腳穿紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,非常漂亮。

  她做事很認(rèn)真,她愛(ài)好音樂(lè),喜歡學(xué)語(yǔ)文,英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù),她都會(huì)憑著自己的力量來(lái)完成,并且十分負(fù)責(zé)任。比如,她做我們第二組組長(zhǎng),老師告訴她:“不僅要管好這一組的紀(jì)律,還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績(jī)。”她自己學(xué)習(xí)十分刻苦,也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天,她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時(shí)班長(zhǎng)),管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從,但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。

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  我們開(kāi)車(chē)去爺爺家,一路上的風(fēng)景格外的迷人,黃黃的`銀杏葉像一把把小扇子,紅紅的楓樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小火焰,五顏六色的小野花把原野打扮得漂漂亮亮的……到爺爺家了,爺爺正在曬稻子,稻谷金黃金黃的,堆起來(lái)像一座小山,爺爺說(shuō)這是一個(gè)豐收年。

  爸爸帶著我來(lái)到爺爺家的果園,園子里有幾棵高大又粗壯的柿子樹(shù),茂密的樹(shù)枝上掛滿了紅彤彤的柿子,每一個(gè)柿子都又大又紅,像一個(gè)個(gè)小燈籠,特別的討人喜歡。我忍不住直流口水,伸手就想去摘,可爸爸卻攔住了我。他說(shuō):“小心,可能會(huì)有馬蜂!”我問(wèn)爸爸:“為什么��?難道馬蜂也喜歡吃柿子嗎?”爸爸笑著說(shuō):“小鳥(niǎo)也喜歡吃柿子,但是它們有個(gè)壞習(xí)慣,總是在這個(gè)柿子上啄幾口,又到那個(gè)柿子上啄幾口,柿子的香味就散發(fā)出來(lái)了,馬蜂聞到香味也過(guò)來(lái)吃柿子了,所以我們摘柿子的時(shí)候要看看,注意不要被馬蜂蜇到!”我恍然大悟,東瞅瞅西瞅瞅,沒(méi)有馬蜂,我想可能馬蜂也過(guò)節(jié)去了吧!

  我和爸爸齊心協(xié)力摘了一大筐的柿子,然后抬回了爺爺家。中秋節(jié)我們一家人吃著甜甜的柿子,賞著圓圓的月亮,格外的愜意!

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