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三年級(jí)的作文300字5篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我家有一棵發(fā)財(cái)樹，它的枝干雖然不怎么粗壯，但它的枝葉生長的十分茂密。
它既柔軟又光滑的葉子不寬，但十分的長。粗糙的樹干摸上去冷冰冰的。一直往下看，快到泥土的時(shí)候，樹干竟突然變粗了一些。
它剛來我們家時(shí)，枝干不如現(xiàn)在粗壯，枝葉稀稀疏疏的，只有為數(shù)不多的幾片大葉子，而那為數(shù)不多的.葉子中還有不少葉子是枯黃色的,好像因?yàn)闋I養(yǎng)不足而生了病似的。為什么會(huì)這樣呢?我立即上網(wǎng)去查了資料,原來,發(fā)財(cái)樹要每2個(gè)星期澆一次水,我馬上參照網(wǎng)上的資料老老實(shí)實(shí)照做，果然,它原來枯黃色的葉子漸漸地變綠了，而且它的枝葉也越來越茂密了，許多碧綠色的莖上還長出了嫩嫩的小芽，好似馬上就要長大似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這發(fā)財(cái)樹十分長勢(shì)茁壯的多么像一把撐開的綠色大傘呀!
三年級(jí)的作文300字 篇2
今天，第六節(jié)課是音樂課，孫婧怡說讓我們?nèi)ヒ魳肥胰ド弦魳氛n。
我們來到了音樂室，那里都是小板凳。我和好朋友張浩安、賀海彬找了個(gè)位子坐了下來，我向講臺(tái)望去，上課的原來是那個(gè)實(shí)習(xí)老師，我心想：呵呵！這個(gè)老師很溫柔。然后老師在黑板上寫了：按教室坐位坐好。我想：那我們就不能和好朋友坐在一起了，我們沒按老師的`指示坐，而是往前面前進(jìn)靠攏。一看老師在那若無其事的彈鋼琴，我們便聊起天來。這時(shí)教室里就像自由市場(chǎng)一樣熱鬧，老師沒彈鋼琴了，而是拿起一根教鞭，這時(shí)我便知道老師生氣了，馬上讓張浩安和賀海彬別說話了�？墒菞畛晌淖搅藦埾窗才�，張洗安聞到了他身上的氣味，便不停抱怨說：“楊成文，你別坐在那里。”老師管不住我們了，只好讓我們回教室�；氐浇淌液螅蠋熡职言谝魳肥疑险n亂糟糟的事告訴了班主任，我心想這回全班可遭殃了。班主任知道后罰我們抄課文。
哎！這節(jié)課可真倒霉啊。早知道就認(rèn)真，就不要抄課文，也不會(huì)讓老師留一個(gè)壞印象了。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)矮小的語文老師，有人問我，你們的語文老師到底有多矮呢？那我告訴你吧，我一米四五，但語文老師穿著“恨天高”，還沒我穿著平底鞋高呢！你自己想吧！
我們老師雖然身材矮小，但她比較瘦，體型也比較勻稱。老師的臉非常小，五官顯得很精致，因此，看起來也很漂亮。
我記得有一次，我們班有一個(gè)男生在上課期間偷偷地玩，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。前一秒還在津津有味地給我們講課，下一秒就把臉拉的老長。她惡狠狠的瞪著他，三兩步就走到他跟前，手抬得高高的.，就去打他。那個(gè)男生嚇得呆呆地站在那里，緊張得臉都白了�？墒�，老師的手在空中揮來揮去，連那個(gè)男生的下巴都沒有摸到。看到這滑稽的場(chǎng)面，全班同學(xué)在底下捂著嘴笑，卻不敢出聲。唉！老師簡(jiǎn)直太矮了！語文老師看看我們又看看這個(gè)男生，氣急敗壞了，打也沒打上，還讓全班同學(xué)笑了好久，臉都被氣紫了。最后她勒令那個(gè)男生蹲下，然后才打到。
有人說我們語文老師從小就矮，長不高，但是我覺得是老師肚子里的知識(shí)太多，把老師壓矮了。看，這就是我們的語文老師，一個(gè)矮小的語文老師。
三年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我們?nèi)伊谌艘黄鹑ト嗣窆珗@劃船。
走進(jìn)公園一眼就看見環(huán)繞公園的西湖，西湖像圓盤一樣一個(gè)接一個(gè)，還有的像寶葫蘆，還有的像彎彎的月亮。湖泊中間有一個(gè)小島，島上有蔥綠的樹林和青青的'小草，天空中有美麗的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“我累了！這是我休息的好地方。因這里的湖水很清，清得像一面鏡子，可以看見湖的沙石、水草和小魚在那里自由自在的游水。我們坐了一條像小氣艇一樣的電動(dòng)船，我們六口人一起坐上了船，由舅舅開船，開動(dòng)的時(shí)候湖面立刻起了像魚鱗一樣的斑紋波浪，船也頓時(shí)搖搖晃晃，立刻波浪起伏。后來我接著開，開得飛快，像快挺一樣，一下子繞了西湖一圈。他們坐在船上有說有笑，都夸我開得好，將來可以當(dāng)一名駕船員，今天玩得開心呀！
三年級(jí)的作文300字 篇5
今天是星期五，下午第3堂課是班隊(duì)活動(dòng)課，老師決定利用這節(jié)課進(jìn)行一次班干部改選。讓我們自己報(bào)名，然后準(zhǔn)備演講稿，在班隊(duì)課上演講。
我想當(dāng)?shù)氖歉卑嚅L，但是，老師說要自己準(zhǔn)備演講稿上臺(tái)演講，我卻有點(diǎn)膽怯了。因?yàn)槲覐男【秃芎π�，雖然在班里成績還可以，卻與同學(xué)關(guān)系不好。好朋友鼓勵(lì)我去參加，我猶豫著，橫了橫心，就去報(bào)名了。
下午，班隊(duì)課開始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上去演講。我聽著他們的演講，心里暗暗地想著：為什么別人會(huì)這樣大膽，而我卻有著實(shí)力卻處處不如別人？？“光陰似箭”，很快就輪到我了。
我拖著沉重的步子走上臺(tái)去�！袄蠋�，同學(xué)，你們好。記得四年級(jí)班干部改選，我當(dāng)上了衛(wèi)生委員。但是，我的工作沒有做好，另同學(xué)們失望了。今天，我決定自薦當(dāng)副班長。雖然我有許多地方不如別人，但今后我一定會(huì)……”不知為什么，我的.手心開始發(fā)熱，手開始顫抖，聲音漸漸低了下來。平時(shí)朗讀特別流利的我，今日卻變成結(jié)結(jié)巴巴的了，不是缺字就是漏字，在慌亂之中結(jié)束了我的演講。
不管結(jié)果如何，我都不會(huì)氣餒。因?yàn)檫@樣可以讓更多人去嘗試！
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