小學(xué)三年級(jí)的作文8篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
耶！我們班的“兩人三足”項(xiàng)目得第一了！
那是11月18日的上午，我校正在舉行第十三屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的項(xiàng)目是“兩人三足”�！皟扇巳恪笔莾蓚�(gè)人并肩站在一起，用繩子把左邊那人的右腳與右邊那人的左腳捆住。兩個(gè)人，三條腿，比的就是選手的協(xié)調(diào)性和速度。
伴著觀眾們的加油聲，一場(chǎng)精彩的兩人三足比賽開始了，參賽的選手都很緊張。突然，我們班的一位同學(xué)和家長(zhǎng)摔跤了，僅僅幾秒鐘，二班便遙遙領(lǐng)先。參賽的選手有的提心吊膽，有的咬緊牙關(guān)，手心里捏了一把汗，還有的跑得上氣不接下氣。當(dāng)接力棒傳到我和爸爸這兒時(shí)，我們來不及多想，箭一般地沖了出去。跑時(shí)我忘記像平時(shí)練習(xí)那樣喊口令，爸爸差點(diǎn)把我像拔蘿卜似的'提起來。這時(shí)觀眾席上我們班的同學(xué)有的在喊：“周彧加油，追上他們！”，有的在叫“四一班加油，四一班加油！”還有的高呼：“周彧，你再跑快點(diǎn)就追上他們了。”最后，我和爸爸不負(fù)眾望，不但追上了二班，還超過了二班。我們班得了第一名！
回到觀眾席上，張博森向我走來，他對(duì)我豎起大拇指說：“周彧你跑得好快，像箭一樣，你是怎么做到的呀？”……此時(shí)，我甭提有多得意了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
暑假的一天，我在外婆家里聚精會(huì)神的'看電視——《三國(guó)演義》�！班徉徉帷�，小黑狗跑著進(jìn)來，轉(zhuǎn)了一圈又“噌噌噌”地跑出去了。不知什么時(shí)候，灰色的小花貓一聲不響的躺在了沙發(fā)上。
看完電視，我一愣神，咦!為什么小狗走路有聲音，小貓走路卻沒有一點(diǎn)聲音呢?我趕緊把小黑狗和小花貓的爪子翻過來看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的爪子上都有肉墊。難道小貓走路足不沾地?會(huì)“輕功”嗎?我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽說：“它們腳上都有肉墊，但小黑狗體型大，走路會(huì)有聲音;小貓?bào)w型小，所以走路沒有聲音�！迸丁Ｊ菋寢屨f的這樣嗎?我半信半疑。
回到家里，我連忙打開電腦上網(wǎng)一探究竟。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：小狗小貓腳上都有肉墊，小貓走路時(shí)腳趾甲會(huì)收起來，腳是點(diǎn)起——爪尖離地，點(diǎn)落——足跟落地，輕起輕落——輕輕地提起，輕輕地放下，自然就不會(huì)發(fā)出聲音了。而狗不會(huì)，所以夠走路有聲。哦!原來如此，我恍然大悟。
在我們的生活中，有許多事情，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸是茫茫人海中的一滴水，平凡得不能再平凡了，然而平凡中的他卻做了許多不平凡的.事。小時(shí)候不管我做什么在爸爸的眼里好象什么都是不對(duì)的，只有他那無情的巴掌等著我。為此我也很奈悶，以為爸爸他不愛我，總覺得我是多于的。直到有一天，我生病了，爸爸不管多晚他都用他那嚴(yán)厲的愛去安慰我，去關(guān)心我那時(shí)感覺就象是群星奉月一樣。
也許你會(huì)覺的很虛偽吧，但是不管怎樣就在那晚，就在那天我感受到了爸爸的那種無盡的愛無時(shí)無刻的在包容著我，只是自個(gè)一個(gè)人很傻傻的不知道而已。從以前的不懂變成了現(xiàn)在懂得了他的愛著當(dāng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
一年中有百花盛開的春天、綠樹成蔭的夏天、碩果累累的秋天，還有瑞雪紛飛的冬天，我最喜歡的季節(jié)就是冬天。
冬天的雪帶著寧?kù)o、純潔，悄悄地、悄悄地，趁你沒留意打開了冬天的大門。
冬天是一盒白色的顏料。它把白色給了稻田，莊稼被蓋上了一層厚厚的棉被；它把白色給了房屋，屋頂像是戴上了一頂雪白的帽子；它把白色給了大地，大地鋪上了一層松軟的地毯。冬天真是美麗極了！
冬天是一個(gè)歡樂的季節(jié)。小朋友們都在雪地里盡情得玩耍，有的小朋友在開心得堆雪人、有的小朋友在興奮得打雪仗、還有的'小朋友在冰上暢快得溜冰，開心極了！
寧?kù)o、純潔的冬天給我們帶來了歡樂、帶來了喜悅，給世界萬物帶來了勃勃生機(jī)。我喜歡這美麗的季節(jié)，小朋友們，你們喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
一天，爸爸和媽媽去上班了，我一個(gè)人在家，不知不覺就睡到了12點(diǎn)，我換上衣服，就去做作業(yè)了，突然門鈴響了，我沖出去，但又停下了腳步，心想：萬一有壞人，那就糟了，我得打個(gè)電話才行，說著我就跑到房間打電話，可是我還沒按下號(hào)碼，電話就自己響了，我一看是爸爸來的電話，接起電話，爸爸說：“鄭叔叔要來我們家吃飯哦！你一定要照顧好鄭叔叔��！”
我一聽，飛快地跑到門前開門，叔叔進(jìn)來說：“你這個(gè)小調(diào)皮，把我關(guān)到門外面那么長(zhǎng)時(shí)間。”“叔叔對(duì)不起是我的錯(cuò)�！笔迨逭f：“不用那么客氣�！薄岸�！叔叔你先休息一下我給您倒杯茶喝�！辈枧莺昧�，叔叔說：“這茶真好喝呀！你送我了這么好的.茶，我也給你帶來了一點(diǎn)小禮物�！笔迨迥贸隽艘粋�(gè)玩具給我，我不好意思地說：“謝謝叔叔，我不能要�！笔迨逭f：“好吧，等你改變主意再說吧�！薄班�！”
叔叔看了看表說：“我要回去了�！蔽伊ⅠR說：“叔叔再見，下次再來�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的奶奶怎么就這么愛嘮叨呢？這讓我百思不得其解。奶奶的話好像永遠(yuǎn)都說不完，特別是對(duì)我的時(shí)候。
一天早上，我被鬧鐘吵醒。在穿衣服的時(shí)候，老遠(yuǎn)就聽見奶奶說：怎么還不起床，早點(diǎn)都要冷了！”我連忙說：“來了，來了�！比コ栽琰c(diǎn)的時(shí)候，奶奶又說：“怎么不洗手啊？”我就奇怪了，吃早點(diǎn)又不用手吃，不過我還是洗了。洗完后，我坐在椅子上，準(zhǔn)備吃，可是奶奶又說：“衣服穿不整齊�！蔽也唤底越锌啵骸罢媸且画h(huán)扣一環(huán)啊！”我就著急地說：“要遲到啦！”趕緊吃完早點(diǎn)跟著媽媽出了門。“聽奶奶嘮叨下去的話，非要到中午才能上學(xué)！”我自言自語。
還有一次，奶奶可是誤了我的大事。那天晚上，奶奶叫我快點(diǎn)睡覺，本來我第二天參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選，要做演講稿，可是她一直說、一直說，說得我竟然把這么重要的'事情都忘了！害得我生氣發(fā)誓永遠(yuǎn)不聽奶奶嘮叨了。
這就是我家里愛嘮叨的奶奶，不過我心里其實(shí)很清楚的，她說那么多話都是為我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
陽光是溫暖的，她帶給我們的是光明，母愛是偉大的，她帶給我們的是溫暖和色彩。
清晨，第一縷陽光照在小朋友的臉上，紅彤彤的，好像是陽光送給大家的禮物。我的媽媽就是一個(gè)大太陽，無論工作多么艱辛，每天陪伴著我。
那一年，我得了一場(chǎng)重病，差點(diǎn)讓病魔奪去了我幼小的生命。那時(shí)的'我像一株無助的幼苗在風(fēng)雨中飄零，似乎老天已對(duì)我判了死刑，在我的世界里只有淚水和黑暗，我無比傷心。媽媽每天陪在我身邊積極治療，安慰我，鼓勵(lì)我，眼見著我的病慢慢好轉(zhuǎn)，我的心中突然閃過一道光束——那是媽媽的愛，雨后彩虹升起來了。“未經(jīng)歷風(fēng)雨中怎能見彩虹”，我眼前潔白的床鋪突然變成了金色的希望。媽媽的愛像雨后的彩虹那樣絢爛，像燃燒的火焰那么明亮，撫平了我心靈的傷口。
媽媽，一個(gè)偉大的稱呼，是光明使者，給我們帶來了溫馨，在我的心里，你永遠(yuǎn)是最高尚的。
媽媽，你是火焰，是彩虹，是我心中的陽光。在這個(gè)屬于你的日子里，我想對(duì)你說“媽媽，我愛你！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業(yè)就完不成了�！便U筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫出來的都是錯(cuò)誤的`答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了�！变摴P提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來寫字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說：“你們呀，都只看到了自己的長(zhǎng)處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個(gè)字也寫不出來��！”
文具們聽了文具盒爺爺?shù)囊环�，慚愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績(jī)�。 �
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