三年級(jí)的作文3篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我姑姑的家有個(gè)小弟弟，名叫陳浩，今年8歲了。他有個(gè)大腦袋，一對(duì)亮晶晶的眼睛，嵌在白白的臉上，顯得格外機(jī)靈。

　　我的`弟弟比我小兩歲，他讀二年級(jí)。他住在深圳中海怡翠山莊。弟弟聰明伶俐，活潑好動(dòng)。這個(gè)暑假呀，他從7月18日就一直到現(xiàn)在他還在這里。唉！我這個(gè)弟弟可頑皮了，我在我的房間做作業(yè)，他在另外一間房間做作業(yè)。你知道嗎？他可煩了。一下子又趁奶奶不注意，溜過來和我聊一下天，一下子又過來找書，一下子又走過來說些好笑的逗我笑……總之說不完，弄得我作業(yè)也做不了多少，你不煩我都煩了。

　　說實(shí)在的，他也很聰明。不過他的聰明就全靠他的看書了。他看書可厲害了，把我二年級(jí)的書本翻出來看了，還把我們10本《中國的歷史》全看完了，怪不得他對(duì)歷史了解得那么深呢！他的口算速度又快又準(zhǔn)，有時(shí)連我的媽媽也比不上呢！就算是百位的加減乘除，他不用筆算，幾秒鐘就口算出來了！真厲害！

　　我的弟弟就是這樣頑皮、聰明，我很喜歡他。你喜歡嗎？

三年級(jí)的作文 篇2

　　她是我的同學(xué)，她叫胡林利。胡林利有一頭短短的頭發(fā)，小小的眼睛，瘦瘦的身材，全身上下沒有一處具有鮮明的地方。我特別喜歡和她一起玩，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好。

　　我認(rèn)為她的學(xué)習(xí)算好的了。一次英語課我們的老師提出了一個(gè)問題：“誰能把‘自然’這一個(gè)單詞讀一遍？”全班同學(xué)都進(jìn)入了沉思。過了一會(huì)兒，一只小手堅(jiān)定的舉了起來，老師讓她說，她一口流利的`英語說出來了：“science（自然）”全班同學(xué)為她喝彩�？伤龥]有半點(diǎn)驕傲的樣子。

　　我也為我自己驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)學(xué)習(xí)這么好的朋友。

三年級(jí)的作文 篇3

　　手拿兩把大剪刀，身上穿著鐵甲袍，要是有誰來惹我，請(qǐng)他來吃兩剪刀。你們知道它是誰嗎？是常常會(huì)惹人笑的“笨拙”的螃蟹。

　　它是一只紅色的螃蟹，穿著一身堅(jiān)硬無比的鐵甲，紅色的硬殼上鑲嵌著橙色的斑點(diǎn)，就像是一個(gè)個(gè)橙色的小水泡粘在硬殼上，一雙水靈靈的小眼睛，像兩個(gè)晶瑩的小水珠，一張小嘴巴，你不注意是看不見的，只有它張開嘴時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來張開的小嘴巴就像是一個(gè)彎彎的小月亮，他還長著八條腿，兩條前腿又粗又長，就像是兩把張牙舞爪的大剪刀，后面6條小腿又細(xì)又短，就像是六個(gè)靈活的小鉤子。

　　有一次尼尼在圖書館看書的時(shí)候一不小心，書掉到了桌子底下，尼尼用它“笨拙”的鉗子去拿書，結(jié)果剛一“出手”，書就破了，書頁被大剪刀剪成了一片一片的了，尼尼看著，真是哭笑不得。還有一次，尼尼參加拔河比賽，它興高采烈的準(zhǔn)備大顯身手，可是它剛拿到繩子，繩子就被它剪斷了，大家都?xì)鈶嵉?看著它，嚇得它灰溜溜的橫著溜掉了。

　　雖然小螃蟹會(huì)把事情搞砸，但有時(shí)它也能給大家?guī)�來幫助。有次手工課上老師想教同學(xué)們剪紙，但忘記帶剪刀了，于是小螃蟹自告奮勇的做老師的剪刀。還有一次小螃蟹尼尼，到小烏龜皮皮家里去當(dāng)園丁，去拔雜草，尼尼說：“看我的！”說完，尼尼舉起了它的大剪刀，左三剪，右三刀，咔擦咔擦，不一會(huì)兒，滿天的雜草飛舞，不知道還以為下綠雪了呢！

　　你們看小螃蟹尼尼是不是很可愛呢？

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