（合集）三年級(jí)的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
夏日的一天，驕陽(yáng)似火，熱得我汗流浹背，我的好朋友林林邀請(qǐng)我到他家做客。
路上的行人寥寥無(wú)幾，他們也都熱得汗流滿面。有的人戴著太陽(yáng)帽，有的`人打著遮陽(yáng)傘，小孩拿著冰棍邊走邊吃。我想：人們都躲在空調(diào)房里乘涼了吧。路邊的小狗伸著舌頭，喘著粗氣，好像說(shuō)：“太熱了，太熱了！”我也盡量走在有蔭涼的地方。
進(jìn)了門(mén)，林林見(jiàn)我熱得臉通紅，汗水直流，趕緊從冰箱里拿出一塊西瓜遞給我，我咬了一口，真是又涼又甜又解渴呀！林林把空調(diào)開(kāi)開(kāi)了，不一會(huì)，屋里就充滿了涼氣，我的汗也慢慢落了下來(lái)。接著林林把電腦打開(kāi)，我們玩起了《造夢(mèng)西游》。玩累了，我們就拿著滑板到樓下的院子里玩。
我們一直玩到晚上，林林的媽媽給我做了許多豐盛的菜來(lái)招待我。有我愛(ài)吃的土豆絲，魚(yú)香肉絲和炒西蘭花。阿姨對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)。”我吃得真飽啊，可是，我又不好意思不吃，只好勉強(qiáng)又吃了幾口，吃得我都快吐了。
林林一家人真是熱情好客，就像這夏天的太陽(yáng)一樣，真是熱情似火，讓我覺(jué)得心里熱乎乎的。
三年級(jí)的作文 篇2
我家有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，她非常愛(ài)笑，笑起來(lái)人見(jiàn)人愛(ài)。她長(zhǎng)著一頭烏黑的蘑菇頭，一雙亮晶晶的眼睛，臉蛋不時(shí)粉紅粉紅的。她那雙小小的`手又白、又滑、又柔軟，摸了還想摸，像一只雪白雪白的小綿羊。真可愛(ài)！
妹妹的特點(diǎn)是笑，她會(huì)各種有趣的笑，比如：哈哈大笑、捧腹大笑、傻笑……讓我來(lái)告訴你們吧！
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我和我調(diào)皮的弟弟吵架的時(shí)候，不小心打到了妹妹，可是，妹妹并沒(méi)有立刻去哇哇大聲地哭，而是向著我和弟弟傻笑了一會(huì)兒，我和弟弟互相道歉，最后，只見(jiàn)妹妹把傻笑變成了微笑，真有趣！
記得那一個(gè)早晨，我們一家去鄰居家游泳，可是，調(diào)皮的弟弟把水潑這潑那，一不小心，妹妹的臉滿是晶瑩透亮的水珠，妹妹忽然哈哈大笑，我也笑了。
我愛(ài)我妹妹，我更愛(ài)她笑的樣子。
三年級(jí)的作文 篇3
“丁零零，丁零零。”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般沖出教室，有的踢毽子、有的玩游戲、就在這時(shí)，喬仁任拿出了一根大繩，把所有同學(xué)都引過(guò)去了，紛紛吵著，爭(zhēng)著跳。于是，同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)“下餃子”，我在一旁看了好長(zhǎng)時(shí)間，就是不敢跳——怕大繩打著我！每次走到旁邊，都又退縮了回來(lái)，在后面的.溫子裕（我們班的相聲大星）大喊：“你到底跳不跳啊！快上��！”他使勁把我推進(jìn)了大繩里，看著大繩向我打來(lái)，我連忙一跳，竟然跳過(guò)去了，我欣喜若狂的跳，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······我跳了幾十個(gè)，��！我會(huì)跳大繩了，太好了！我回到班里，急著等下節(jié)課間活動(dòng)災(zāi)區(qū)跳大繩。
下午，老師說(shuō)一個(gè)月后要小組比賽跳大繩，我非常激動(dòng)，下定決心要好好練習(xí)，在比賽上為小組爭(zhēng)光。我給媽媽說(shuō)了這件事后，媽媽也鼓勵(lì)我跳大繩，又給我買(mǎi)了一個(gè)大繩，讓我下課和同學(xué)們一起跳。在學(xué)校跳了一天，晚上又和朋友們一起跳，就這樣我大繩跳得越來(lái)越好了，已經(jīng)可以跳五六十個(gè)了！我和我們組的組員一起努力，爭(zhēng)取要在比賽上取得好成績(jī)。
跳大繩不但能為我們的課件增加一份快樂(lè)，還能挺鍛煉身體，也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他能為我的升華增添一份快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇4
在我的記憶中，有許多令我難忘的事，它們?nèi)缫活w顆閃亮的星星，照耀著我，引導(dǎo)著我。其中，有那么一聲?shū)B(niǎo)鳴令我至今記憶猶新……
那鳥(niǎo)鳴時(shí)而像放聲高歌般高亢；時(shí)而像呢喃細(xì)語(yǔ)般低緩；時(shí)而像鑼鼓敲響時(shí)激情；時(shí)而像小溪流淌時(shí)激情，仿佛是一首悅耳的歌曲。我不禁猜測(cè)起來(lái)，這群鳥(niǎo)兒是在做什么？怎會(huì)發(fā)出這樣的聲音？
有沒(méi)有可能是鳥(niǎo)兒們?cè)阪覒虼螋[，開(kāi)心的'發(fā)出了鳴聲？
亦或是一只鳥(niǎo)兒落入了大狗口邊，它的伴侶正焦急地發(fā)出鳥(niǎo)鳴聲，盼望上天能發(fā)生奇跡，把它的妻子就出“狗口”？
不對(duì)，聽(tīng)這亂作一團(tuán)的鳥(niǎo)鳴，更像是兩只鳥(niǎo)兒為爭(zhēng)奪一條小蟲(chóng)而扭打在一起，它們的妻兒正在為它們加油助威，希望自己的丈夫能夠贏得勝利，成為勝者！只聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴斷斷續(xù)續(xù)，應(yīng)當(dāng)是兩只鳥(niǎo)兒打累了，停戰(zhàn)了一會(huì)兒，又準(zhǔn)備接著打。
這鳥(niǎo)鳴清脆悅耳，如同仙樂(lè)，真乃是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”。
那美妙的鳥(niǎo)鳴聲，至今回蕩在我的腦海里，久久難以散去，令我記憶猶深……
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)漂亮、、大方、、樂(lè)于助人的表姐，他有許多優(yōu)點(diǎn)值得我。
她的性格很溫柔，愛(ài)看很多小說(shuō)。他還有許多特點(diǎn)，她很愛(ài)看《還珠格格》，她一看到游泳池里的'水就起雞皮疙瘩。
就在這個(gè)，留了一個(gè)作業(yè)，那就是做《暑假樂(lè)》。有一道題，是一道題，求人不如求己，我又想了一會(huì)兒。還是做不出來(lái)，這是，我叫來(lái)了表姐，她的審了一遍題，給我說(shuō)出了這道題的解題思路，我馬上就做了出來(lái)，心里很感謝表姐給予我的。
還有一件事，體現(xiàn)了表姐的大方。那是幾年前，一天，表姐神秘的對(duì)我說(shuō)，我們實(shí)行一個(gè)天不知地不知，只有你知我知的行動(dòng)，我聽(tīng)到這個(gè)，感到很興奮。她說(shuō)我們?nèi)ベI(mǎi)雪糕吧,于是我們神不知鬼不覺(jué)的下了樓，來(lái)到了小賣(mài)鋪，買(mǎi)了一條水果味的雪糕，他從零花錢(qián)抽出了2元錢(qián)。大方總是讓人感到溫暖！
這就是我那漂亮、善良、大方、可愛(ài)、樂(lè)于助人的表姐。
三年級(jí)的作文 篇6
期末考終于結(jié)束，那復(fù)習(xí)階段的緊張也已隨著俗世紅塵而漸漸消散。老師為了給我們提供一個(gè)放松的環(huán)境，特地帶我們來(lái)到了杭州宋城。
到了宋城，走進(jìn)去，好像到了個(gè)集市，吵吵嚷嚷的，吆呼生連綿于耳。繼續(xù)走，映入眼簾的便是一個(gè)“盤(pán)絲洞”。大家走了進(jìn)去�！把�！”害怕蜘蛛的鄧力看到洞內(nèi)那動(dòng)來(lái)動(dòng)去的假蜘蛛，大驚失色，一聲尖叫堪稱響徹云霄。大家在一旁看著“怕蜘蛛病”正在發(fā)作的鄧力，不禁地捂嘴笑起。
一個(gè)個(gè)項(xiàng)目大家都是那么的喜歡，最后，也是我們男孩子最喜歡的項(xiàng)目到了，那就是“鬼屋”！大家排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)地進(jìn)入了“鬼屋”。鬼屋的門(mén)很寬，像一個(gè)大橋洞，兩邊豎著木桿，木桿上還掛著幾串流著血的`人頭，眼睛突出來(lái)，可真叫血腥。一進(jìn)去，幾道冷風(fēng)席卷而來(lái)，讓人感到冷颼颼的，再加上面黑，偶爾有幾束詭異的綠光，令人毛骨悚然�！暗未鸬未鸬未稹焙鋈�，隱隱約約聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處有幾滴水聲。大家移著顫抖的腳步朝前走去，只聽(tīng)“啊~”的一聲，一個(gè)白色女鬼從天而降，慘白的手臂伸向我們，站在我前面的兩位大姐姐都尖叫了起來(lái)，快速朝前跑去，慘叫聲在整個(gè)鬼屋環(huán)繞。繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了一個(gè)公墓。兩邊各有一個(gè)木臺(tái)，木臺(tái)上放滿了刻著血字的木牌，木牌一上一下，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像死人即將破土而出。離開(kāi)這兒的路是個(gè)小洞，小洞下方竟是個(gè)棺材！眾人膽戰(zhàn)心驚地踩著棺材疾步而出。繼續(xù)走，眾人又來(lái)到了一個(gè)散發(fā)詭異綠光的竹林。竹林下滿是尸體，頭上又時(shí)常飛過(guò)幾個(gè)舌頭極長(zhǎng)的僵尸，令前面的幾個(gè)女生慘叫不已。大家過(guò)了一座滿是尸體的船，便漸漸看到了幾絲白光，那是出口。
大家都出了鬼屋，長(zhǎng)吁了一口氣，回憶起游鬼屋的流程，又是一陣后怕。這鬼屋雖然可怕，但同時(shí)，他又是一個(gè)勇氣制造廠，因?yàn)樗尭嗟娜双@得了勇氣。
三年級(jí)的作文 篇7
她如漫過(guò)石間的溪流，沁入我的心田，流入我的心底。
——題記
書(shū)——有你，我的年華不寂寞。
“國(guó)破山河在，城春草木深�！鄙胶右琅f而國(guó)破家亡，春回大地卻滿城荒涼。我讀懂了詩(shī)圣——杜莆心中深重的憂傷，凄然的悲痛，仿佛至身子蕭條零落的城池中，感受到那幾分物是人非的滄桑感。
書(shū)——有你，我的年華不寂寞�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@一年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，蘇軾面對(duì)這輪明月，心潮起伏，乘酒興正酣，留下了千古絕句。讓這詩(shī)意在這廣渺的清寒世界中熔鑄成對(duì)天下最美好的祝愿吧。
書(shū)——有你，我的年華不寂寞。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱够ㄏ�，唯李白孤身一人對(duì)月獨(dú)酌，如此凄涼。月與影本無(wú)情，只是自己多情罷了，我讀懂了李白的放蕩行駭，狂蕩不羈，也同時(shí)看到了他的孤獨(dú)與寂寞。
書(shū)——有你，我的年華不寂寞。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。”李清照倚坐在小舟上，面對(duì)蒼茫的`暮色，清澈的溪流。心生愉悅，忘記回家，盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩，驚起了水鳥(niǎo)，為淺色的書(shū)頁(yè)增添幾分怡人的韻調(diào)。
書(shū)——有你，我的年華不寂寞。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，暢游辭海，擷連泛舟，沐浴唐風(fēng)宋雨，何等愜意。你將智慧的鮮花放在我小小的玫瑰色的掌心里，我的歲月才不空虛，我的年華才不寂寞。
三年級(jí)的作文 篇8
指尖觸摸著鍵盤(pán)，我卻不知從何敲起，近段時(shí)間上博客少了大家客串的也少了，不得不承認(rèn)這段日子卻是懶惰了。想想都不知道自己在忙些什么，也許生活就是這樣在忙忙碌碌中轉(zhuǎn)瞬即逝。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)兒子上中班開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，本以為我又要開(kāi)始新一輪的學(xué)習(xí)生涯，沒(méi)成想兒子天資聰明，不但不用手把手的教而且學(xué)得又快又好，字也是寫(xiě)得頂呱呱！這是我始料未及的。女兒自然就不用說(shuō)了學(xué)習(xí)上可以獨(dú)擋一面了，遇到不懂的知識(shí)也會(huì)查閱資料書(shū)和工具書(shū)了，每每晚飯之后老公下班早了我們二人還能外出小轉(zhuǎn)一圈，這是忙碌了一天之后最?lèi)芤獾臅r(shí)光。樓下的超市門(mén)前每天音樂(lè)響起時(shí)我知道那是廣場(chǎng)舞開(kāi)始了，省心的孩子們便提醒我鍛煉減肥。
剛開(kāi)始因?yàn)楣?jié)奏快手腳不協(xié)調(diào)，總是手忙腳亂之后汗流浹背，《齊之韻》十二節(jié)操不等跳完已經(jīng)是氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛一般沉重。第二天更甚的是腰酸腿疼脖子歪，等到音樂(lè)再響起時(shí)我便不覺(jué)得這是一種美的旋律和愉悅的召喚！幸好孩子們及時(shí)的督促，老公也鼓勵(lì)我接著學(xué)習(xí)，每天站在一旁為我拿著衣服，等候我鍛煉完之后小轉(zhuǎn)一圈。我不能負(fù)重望和一家子的美意，我想我不能跟風(fēng)般的在這瞎撞，我開(kāi)始調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，先學(xué)腳步再學(xué)肢體動(dòng)作。幸好還不老幾天下來(lái)已經(jīng)可以踏著音樂(lè)的節(jié)拍，只是還是沒(méi)有大家的動(dòng)作嫻熟和優(yōu)美，節(jié)與節(jié)之間銜接的還是不熟練，現(xiàn)在想想過(guò)程都不再重要，看我現(xiàn)在也是和著美的節(jié)拍運(yùn)動(dòng)全身釋放心情······
這段日子的感悟讓我聯(lián)想到女兒的學(xué)習(xí)，其實(shí)我家思奕并不是天資聰慧一學(xué)就會(huì)的孩子，每每學(xué)到新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)都要經(jīng)過(guò)習(xí)題的練習(xí)方能熟練掌握，作為我能給孩子的.就是督促和鼓勵(lì)，孩子遇到難題時(shí)我能幫孩子講解的盡力而為，不能解決的我會(huì)鼓勵(lì)孩子大膽的去問(wèn)同學(xué)和老師。我最喜歡說(shuō)的一句話就是：“老師最喜歡不懂就問(wèn)的孩子！”其實(shí)我是想通過(guò)鼓勵(lì)來(lái)讓孩子形成一種不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，及時(shí)解決在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題，不逃避不拖延。正所謂“溫故而知新”，舉一反三才能把知識(shí)掌握牢固，所以我家思奕成績(jī)一直都還不錯(cuò)。
凡事既然做了就親力親為力求做得更好，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的工作和責(zé)任，孩子們也同樣是這樣，我們時(shí)時(shí)為孩子做出表率，我們的孩子久而久之也會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的人，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中懈怠了，及時(shí)的給孩子鼓勵(lì)，我們的孩子會(huì)把努力當(dāng)成一種追求的目標(biāo)。所以我現(xiàn)在能在繁瑣的生活中擁有愜意的美好時(shí)光，回頭想想過(guò)往的光景里我的步步引領(lǐng)雖然很累心，但都是值得的。
所以才有現(xiàn)在和著節(jié)拍舞動(dòng)最美的時(shí)光，親們您覺(jué)得呢？！那么來(lái)吧！和著時(shí)間的節(jié)拍舞動(dòng)你想要的生活······
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